《爱莲说》比较对比阅读Word格式文档下载.docx

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《爱莲说》比较对比阅读Word格式文档下载.docx

无一物一丝,不备

______________________

4.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?

(3分)

甲文:

_______________________________________________________________

乙文:

5.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。

(二)阅读选文,回答下列问题

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》

【乙】松之生也,于岩之侧。

流俗不顾,匠人未识。

无地势以炫容,有天机而作色。

徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟。

穹石盘簿③而埋根,凡经几载;

古藤联缘而抱节,莫记何年。

于是白露零,凉风至;

林野惨栗,山原愁悴。

彼众尽于玄黄④,斯独茂于苍翠,然后知落落高劲,亭亭孤绝。

其为质也,不易叶而改柯;

其为心也,甘冒霜而停雪。

叶⑤幽人之雅趣,明君子之奇节。

若乃确乎不拨,物莫与隆⑥,阴阳不能变其性,雨露所以资其丰。

擢影后凋,一千年而作盖;

流形入梦,十八载而为公。

不学春开之桃李、秋落之梧桐。

乱曰:

负栋梁兮时不知,冒霜雪兮空自奇;

谅⑦可用而不用,固⑧斯焉而取⑨斯。

——李绅《寒松赋》

注释:

①芊眠:

茂密状。

②捎云蔽景:

意为与景物相掩映。

③盘簿:

牢固状。

④玄黄:

指大自然的变化。

⑤叶:

相合。

⑥隆:

高。

⑦谅:

确实。

⑧固:

鄙视。

⑨取:

取法。

9.解释下列句中加点的词。

(2分)

①予独爱莲之出淤泥而不染之②穹石盘簿而埋根而

③可远观不可亵玩焉亵④甘冒霜而停雪停

10.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景。

其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟。

11.两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么?

12.简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。

(三)阅读选文,回答下列问题

自李唐来,世人皆爱牡丹;

花之隐逸者也;

菊之爱,陶后鲜有闻;

——选自周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤,何哉?

竹本

(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。

竹性直,直以立身;

君子见其性,则思中立不倚者。

竹心空,空似体

(2)道;

君子见其心,则思应用虚受(3)者。

竹节贞,贞以立志;

君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。

夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。

——节选自白居易《养竹记》

【注释】

(1)本:

根。

(2)体:

体悟。

(3)虚受:

虚心接受。

(4)实:

充实,充满。

17.解释下列句中加点的词。

(4分)

(1)可爱者甚蕃()

(2)陶后鲜有闻()

(3)贞以立志()(4)故君子人多树之为庭实焉()

18.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)莲之爱,同予者何人?

(2)君子见其性,则思中立不倚者。

19.甲文从莲的生长环境、、、品性等方面赞美莲的君子之风,乙文由竹的本固、、、节贞等特点联想到君子之德。

20.甲乙两文都用了的表现手法,甲文综合运用记叙、、议论、抒情等表达方式,乙文则主要运用了的表达方式。

(四)阅读选文,回答问题(13分)

自李唐来,世人盛爱牡丹。

牡丹之爱,宜乎众矣。

 

【乙】余忆年少时,住西湖。

每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。

一日,偕数友,观荷于湖边亭中。

兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。

少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。

荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。

李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

6.解释下列句中的加点词语:

(2分)

7.①可远观而不可亵玩焉( 

) 

②余以为妙绝( 

7.根据语意,下列语句停顿正确的一项是(2分)

A.晋陶渊明独/爱菊 

B.世人/盛爱牡丹C.荷花为雨/所洗 

D.余忆年/少时

8.将下列句子翻译成现代汉语:

(4分)

①莲之爱,同予者何人?

②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。

9.读文赏荷:

(5分)

(1)赏荷,可观其形美。

[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ 

”,描绘雨后荷花的语句是“”。

(用原文填空)(2分)

(2)赏荷,可品其神美。

[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。

你更喜欢哪一种赞誉之辞?

请联系文段内容谈谈你的看法。

(3分)

(一)1.⑴长枝节,生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜,适合(2分)2.C(2分)3.⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。

⑵无时无刻不适合人观赏。

(4分)4.甲文:

借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;

无一物一丝,不备家常之用”。

(3分)5.甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。

乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。

(二)参考答案

9.答案:

①助词,用在主谓之间,取消句子独立性。

②连词,表示修饰关系。

③亲近而不庄重。

④使(雪)停止。

评分:

每两小题1分,共2分。

意思对即可。

10.答案:

寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠,昂首挺立,生机盎然;

坚韧恭肃的树枝,苍翠茂密,遒劲有力。

依靠层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂,掩映成趣;

隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭,收藏着烟霞,氤氲迷离,如诗如画。

联想想象合理,描写具体,语句通顺。

共2分。

11.答案:

因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。

寄寓了作者对君子品德的追求。

因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不移的品格。

隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。

对喜欢莲、寒松原因的分析各占1分,共2分。

12.答案:

①运用衬托,突出了莲、寒松卓尔不群的品性;

②运用托物言志的写法,形象、含蓄地表现了作者对高洁品质的追求,富有感染力。

乙文:

参考译文

松树生长在岩石的侧面,俗人看不到它,木匠无缘结识它。

它没有宽阔的地势来炫耀自己的外形,只有大自然赋予的本色。

它枝干伟岸挺拔肃穆茂盛,或高踞于层岩之上,直插云霄;

或藏身于幽涧之中,蓄雾藏云。

坚固的穹石埋下它的根系,历经数载;

古老的藤蔓缠络它的躯体,不知多少年。

白露飘落,凉风吹来,树林田野凄惨颤栗,高山平原愁容憔悴。

别的树木都黄叶凋零,只有它苍翠繁茂。

然后人们知道它高峻挺拔,特立独行。

它不改变自己的外形,也不改变自己的内心,甘愿经受霜雪的洗礼。

它和隐士君子的志趣气节相投,它坚定不拔,超乎万物。

日月不能改变其本性,雨露使它更丰茂。

它身影高耸,千年茂盛。

它把自己流动的身影编织成梦,相信十八年后定能成材为公。

它不学春天的桃李也不学秋天的梧桐。

身为栋梁之材却不为人知,顶风冒雪,却没人为它称奇叫绝。

实在是空为有用之才,有人鄙视它,却也有人取法它。

(三)参考答案

17.

(1)多

(2)少(3)坚定,有节操(4)种植,栽培18

(1)对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

(2)君子看见它的本性,就会想到那些待人接物不偏不倚的人。

19.外形香气性直心空20.象征描写议论

竹子像贤人,这是为什么呢?

竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格(想到意志坚定不移的人)。

竹子的秉性直,直是为了站住身体,君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势(想到正直、不偏不倚的人)。

竹子的心空,空是为了虚心接受道,君子看见它的心,就想到要虚心接受一切有用的东西(想到虚心求道者)。

竹子的节坚定,坚定是为了立志,君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危险时,都始终如一(想到砥砺名节、无论穷通祸福,始终如一的人)。

(四)

【答案】:

(二)评分标准6.(2分)①亲近而不庄重②美妙到了极点(或:

奇妙到了极点;

奇妙极了等)要点与评分:

解释准确,每个1分。

7.(2分)D8.(4分)①句:

对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?

(或:

像我一样爱莲的,还有谁呢?

)②句:

一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。

要点与评分:

翻译准确,表达通顺。

每句2分。

(5分)

(1).(2分)雨中:

荷花尽作飘摇之态雨后:

鲜妍明媚,袅娜多姿要点与评分:

依照题意,用原文填空。

每处1分。

(2).(3分)例一:

我喜欢称莲为“花之君子”。

因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……例二:

因为莲具有“中通外直,不蔓不枝”的特点,这与君子特立独行,正直不苟,豁达大度的品质是相通的……例三:

我喜欢称荷为“花中仙子”。

因为被雨洗涤过的荷花,更显得鲜妍明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人……要点与评分:

观点明确,联系文段内容,有理有据,2分;

表达1分。

我回忆年轻时,居住在西湖。

每当到了夏天,临近湖边欣赏荷花,就高兴得忘了吃饭。

一天,我和几个好友,在湖边的亭子中观赏荷花,意兴正浓,忽然天上有大雨倾盆而至,湖中荷花全部显现为飘动摇摆的姿态。

不一会儿,雨过天晴,湖中波澜不惊,湖面和天空呈现出相同的颜色,荷花被雨水所冲洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实在是花中的仙子。

李白诗中说“清水出芙蓉,天然去雕饰”,我认为绝妙极了。

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