丹朱棋战队小学围棋课教案第6课Word文档格式.docx
《丹朱棋战队小学围棋课教案第6课Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《丹朱棋战队小学围棋课教案第6课Word文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新课
教学内容
1，棋道训练——入座2，围棋知识——连接
教学目标
1，了解“入座”是一个人良好修养的形成。
2，掌握“入座”的基本做法，以及入座时注意的地方。
3，掌握棋子的连接的基本含义。
4，着重掌握棋子连接后是棋子变一块棋和长气的重要方法。
教学重点
1，让生学会“入座”的基本要领。
2，懂得“入座”时候要做到些什么才是有修养的人。
3，什么是围棋中的“连接”，连接的基本下法。
4，围棋里“连接”的重要性。
教学难点
1，入座好学不易坚持。
2，入座时候要注意哪些细节。
3，围棋中小尖（尖）的形状是不是连接。
4，棋子连接后是棋子变一块棋和长气的重要方法。
教学准备
1，多媒体设备及教学棋具。
2，丹朱围棋启蒙篇软件（无多媒体设备用丹朱“入座”示意图）。
3，丹朱贴纸，丹朱手腕带等。
板书设计
教学示意图
入座
连接
一块棋长气
尖（小尖）
页）页，本课第2（总第18
教学过程：
一，“静坐”导入（3分钟）
1，师：
“同学们，我们学过静坐，今天老师看谁能静坐得好！
”（学生在下课10分钟里玩得很兴奋，刚上课心情一定还没有平静下来，这个时候练习2分钟左右的静坐，有利于学生静下心来上课，同时在静坐的时候可以用丹朱贴纸等鼓励表现好的学生，个别表现不好的学生可以让他来当小值日生来负责班里学生的管理，这样能让调皮学生看看表现好的学生是怎么做的，也许今后他会改变上课时候坐不住。
）
2，师：
“同学们真棒，都能很好静坐！
”
二，学习“入座”（10分钟）
（一）入座的基本要领：
“上次我们学习了正确的坐姿有什么好处，其实当我们要坐在座椅上之前，还有一种很有风度、很有修养的表现，它就是我们今天要学习的‘入座'
。
”【板书：
入座】
“平时我们入座的时候很随便，表现不出有风度、有修养的地方。
我们一起来看怎么入座。
”（抽一男一女两位学生上台做示范，让学生先看看随意的入座是什么样子，然后多媒体播放丹朱软件“入座”，没有多媒体可以用丹朱入座示意图，老师根据《丹朱棋战队》第39页“棋道训练——入座”要领一一讲解。
3，再抽一男一女两位同学上台做“入座”，让生举手回答什么地方这个两位同学什么地方做得好，什么地方需要改进。
（师要注意用语言鼓励或者夸奖学生，没做好的地方用“没关系，我们再来做一遍”等语言引导。
4，师：
“我们现在一起来做一做怎么是有风度、有修养的入坐。
”（可以用丹朱贴纸等鼓励做到很好的学生。
（二）入座的时候还有需要注意的几个地方：
师：
“其实啊，入座的时候还有几个值得我们注意的地方。
”（师讲解《丹朱棋战队》第39页“应该这样入座”里的5个地方。
二，学习围棋知识——连接（15分钟）
（一）什么是“连接”？
“同学们现在坐得非常好，（肢体语言——竖大拇指）看老师今天会给你们带来什么围棋招法（用神秘的语言可以让生集中注意力学习）。
连接】
2,师：
“请同学们跟老师念：
棋子连，能长气，团结起来不给吃。
”（是带领学生多读几次加深学生连接的印象。
3，在棋盘上出示棋子要连接的棋形：
“同学们，你们看看棋盘上那些黑子没有连在一块，形成一块棋，有谁能帮它们【板书：
一块棋】）抽生上来连接。
（连成一块棋么？
”
页）3（总第19页，本课第
（二）“连接”的重要性：
“刚才我们有两位同学给我们展示了围棋里怎么连接，现在请同学们仔细瞧瞧，连接好的棋子它们的气会怎么样？
请同学们举手回答。
”（由于问题比较简单，好多学生会七嘴八舌的叫唤“我来，我来回答。
”，所以一定强调要举手回答问题，养成习惯。
2，生：
“第一块黑棋连好了有5口气。
”师：
“对，那么表示白棋要吃掉黑子现在就需
要多少个白子？
请同学们一起回答。
”生：
“需要5个白子。
“对了，现在白棋想吃到黑子就要花很多的棋子，你们说比原来容易么？
“不容易。
“那为什么不容易了呢？
你们动动脑筋，肯定能回答出来的，回答对了奖励一枚小丹朱贴纸”（由于围棋是一人下一步棋，所以不容易被吃了。
3，师：
“嗯，大家真聪明，所以啊今后你们在下棋的时候一定要注意把自己棋子连接好哦，不然你的棋子被人家分开了，气就少了会被人家吃掉的。
长气】
“老师现在在棋盘上摆几个样子，你们摆在自己棋盘上练习怎么连接棋子。
（由于时间关系，可以只摆几个典型的棋形讲解看看学生会不会连接，）
4师：
“有一种样子，你们看看它们是不是连接的？
”（摆出“尖”的棋形让学生观察，【板书：
尖（小尖）】
5，师：
“最后请同学们跟老师一起学一学今天的魔法口诀：
连接就是手拉手，连成一块不被吃。
”,师：
”（师带领学生多读几次加深学生连接的印象。
（三）完成《丹朱棋战队》第25页作业，师巡回检查指点。
三，学生练习“吃子”（10分钟）
师巡回检查指点，特别注意是死子不爱提子的现象，也注意不会连接的学生，对能下出连接的学生注意鼓励和夸奖。
四，课后小结，收拾棋具。
（2分钟）
“同学们，现在请大家一起回答，我们今天学了什么礼仪？
“入座。
“希望今后你们能像绅士一样学会入座，最后请回答我们又学了什么围棋招法？
“连接。
“看谁能在最快的时间里，不说话收拾好自己的棋盘和棋子，然后标准的坐在自己的座位上等候老师叫下课。
教学反思：
升级会员 