最新部编走向和平发展的世界材料 复习卷含答案Word格式.docx
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要想实现世界的均衡发展，应建立公正的国际经济新秩序，共享发展成果，合作共赢。
（3）现代中国推动世界共同发展的事例，如提出“一带一路”发展倡议。
共建“一带一路”就是顺应经济全球化的趋势，弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。
特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
【点睛】识记与灵活掌握经济全球化和当今世界两大主题的相关知识。
2请围绕以下两幅图片写一篇历史小短文。
（要求：
题目自拟，史实正确，能体现史实之间的联系，字数80120字）
【答案】评分标准：
题目，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系。
若字数不足80字应酌情扣分。
【解析】【详解】开放题，围绕图片内容，提取关键信息，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片之间的联系即可。
如：
联合国与国际安全联合国是维持国际和平与安全的组织，其对“和平与安全”的定义，即联合国的“安全观”，新中国恢复在联合国的合法席位后，积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动，开展以联合国为中心的多边外交活动，体现了一个和平、合作、负责任的大国。
3和平、合作是历史永恒的主题，阅读下列材料。
回答问题。
材料一第二次世界大战的三个主要阶段阶段时间概况第一阶段1939年至1942年末先是德国人、后是日本人获得胜利和扩张第二阶段1942年末至1943年同盟国开始反攻第三阶段1944年至1945年同盟国于1945年8月取得最后胜利材料二杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位。
不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”冷战结束后，沃尔弗斯称：
“单极是持久的，也是和平的。
最大的危险是美国的行动太少因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。
”材料三让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。
彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。
也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。
（1）根据材料一及所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。
（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。
举例说明此主张在经济和军事方面的实践运用。
此类主张和政策给世界和平带来了哪些威胁？
（3）根据材料三，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？
（1）原因：
中国军民坚持抗战；
美国参战；
反法西斯联盟的形成；
斯大林格勒保卫战的胜利；
开辟欧洲第二战场；
苏联出兵中国东北；
美国在日本投放原子弹。
（类似亦可）
（2）共同点：
美国干预世界事务；
推行霸权主义。
在经济上提出和实施了马歇尔计划；
在军事上成立北约。
威胁：
冷战，局部战争，地区冲突，核战争。
（类似亦可）（3）增进相互尊重与了解；
相互合作，和平共处；
签订和平公约；
保持国家主权独立。
（类似亦可）
【解析】【详解】
（1）依据所学可知，推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因中国军民坚持抗战；
美国在日本投放原子弹等。
（2）第一问依据材料信息可知，杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张是美国干预世界事务；
推行霸权主义；
第二问依据所学可知，美国实行冷战政策，在经济上提出和实施了马歇尔计划；
在军事上成立北约；
第三问依据所学可知，1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，美苏冷战带来了局部战争，地区冲突，核战争的威胁。
（3）开放性题目，不同制度的国家间应该增进相互尊重与了解；
4阅读下列材料：
材料一20世纪末全世界的践国公司有8万多家，创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。
材料二在经济全球化进程中，蛋糕做大了，但是大蛋糕分给了富人，其他的人只能得到蛋糕屑。
古巴领导人卡斯特罗说，“由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益；
反而造成富国愈富，穷国愈穷。
（1）根据材料一，结合所学知识，概括经济全球化的主要原因。
（回答两方面即可）
（2）根据材料二，结合所学知识回答，在全球经济化趋势中，为什么会“穷国愈穷”？
（1）20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势，在经济发展的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体。
（2）发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，处于不利的境地；
不合理的国际经济旧秩序的存在。
（1）依据所学可知，经济全球化的主要原因是20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势，在经济发展的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
（2）依据所学可知，经济全球化是大势所趋，在经济全球化的过程中，发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，处于不利的境地；
不合理的国际经济旧秩序的存在也导致了“穷国愈穷”的状况。
5阅读材料，回答问题。
材料一联合宪章规定：
联合国应该采取有效的集体办法，防止和消除对和平构成威胁的因素，制止侵略和其他对和平构成破坏的行为，以和平方式，依据正义及国际法原则，调整和解决破坏和平的国际争端。
材料二联合国的创建过程提出设想1941年美、英签署大西洋宪章名称由来为应对法西斯侵略，1942年26个国家签署联合国家宣言公开宣告1943年美、英、中、苏鉴署普遍安全宣言确立原则1945年雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权签署宪章1945年51国开会并签署联合国宪章材料三1950年7月7日，美国再次操纵联合国通过决议，组成以美国为首的所谓“联合国军”入侵朝鲜。
特别是在20世纪60年代，联合国基本上是北约和华约集团对抗的格局。
美、苏在表决中常常玩弄“你赞成、我必反对”的对抗游戏，在联合国轮番使用否决权，致使联合国在重大何题上往往议而不决。
（1）据材料一指出，建立联合国的主要目的。
（2）据材料二归纳推动联合国创建的主要因素。
（3）据材料三概括联合国发展初期的主要特征。
（1）维护世界和平
（2）战争的威胁、大国的倡议、国际性会议的推动、世界形势的需要等（3）大国的控制或体现大国意志。
（1）依据材料一“联合国应该采取有效的集体办法，防止和消除对和平构成威胁的因素，制止侵略和其他对和平构成破坏的行为，以和平方式，依据正义及国际法原则，调整和解决破坏和平的国际争端。
”可见联合国主要目的是消除威胁和平的因素，维护世界和平。
（2）依据材料二表格内容：
为应对法西斯侵略，1942年26个国家签署联合国家宣言、1945年雅尔塔会议确立了“五大国一致”原则及否决权、1945年51国开会并签署联合国宪章等，由此得出推动联合国创建的主要因素有：
战争的威胁、大国的倡议、国际性会议的推动、世界形势的需要等。
（3）依据材料三“美国再次操纵联合国通过决议，组成以美国为首的所谓联合国军入侵朝鲜”；
“美、苏在表决中常常玩弄你赞成、我必反对的对抗游戏，在联合国轮番使用否决权，致使联合国在重大何题上往往议而不决”由此可见联合国建立初期，由大国的控制；
会议更多体现大国意志。
【点睛】
（1）问材料一联合国应该采取有效的集体办法，防止和消除对和平构成威胁的因素”“调整和解决破坏和平的国际争端”得出建立联合国的目的维护世界和平；
（2）问依据材料二表格的内容归纳联合国的主要因素；
（3）问材料三“美国再次操纵联合国通过决议”“美、苏在表决中常常玩弄你赞成、我必反对的对抗游戏，在联合国轮番使用否决权”是解题的关键，反映了联合国初期被大国控制。
62017年1月20日,特朗普在美国白宫举行就职典礼,成为第45任美国总统。
美国是当今;
最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。
请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。
（1）根据所学知识完成下表（问题探究）
（2）纵览历史,三位总统为美国今天的强大奠定了哪些基石?
（不能引用材料中的语句）（3）特朗普在美国白宫举行就职典礼说:
“每一个关于贸易、关于税收、关于移民、关于外交的决定,都会为了美国工人和美国家庭的利益而做出我们将遵循两条最简单的原则买美国的商品，雇美国的工人。
”联系当今世界经济的发展趋势，你将怎么评价他的观点?
（4）特朗普在2016年12月2日与中国台湾地区领导人蔡英文通电话。
这是1979年来美台“断交”后,美国现任总统或当选总统第一次与台湾领导人通电话,粗暴干涉中国内政。
请列举出近现代史中“两国关系风风雨雨的”事例。
（活动感悟）（5）近年来，中渼关系是重要的国际关系，谈谈你就如何发展中美关系给特朗普提一些建议?
（1）独立宣言；
解放黑人奴隶宣言；
国家工业复兴法。
（2）华盛顿：
实行国家独立；
林肯：
维护国家统一；
罗斯福：
要不断改革和创新等。
（答三条即可）（3）违背了经济全球化的发展潮流，不利于世界的和平与发展。
（言之有理即可）（4）支持蒋介石发动内战；
阻止中国人民解放台湾；
抗美援朝等。
（答两条即可）（5）妥善处理台湾问题；
相互尊重，平等相待；
以互利共赢的时代思维来审视和处理中美关系等。
（任意两点言之有理即可得分）
（1）结合所学可知，1775年美国独立战争爆发，5月，北美13个殖民地代表召开第二届大陆会议，决定组建“大陆军”，任命华盛顿为总司令。
1776年7月4日，第二届大陆会议通过杰斐逊等起草的独立宣言，标志美国的诞生。
1861年，美国南北战争爆发，为了夺取内战的胜利，恢复联邦的统一，林肯政府颁布了解放黑人奴隶宣言战争形势骤然改观。
20世纪30年代，资本主义世界经济危机爆发，1933年，罗斯福就任美国总统，实行罗斯福新政。
工业方面，政府实施全国工业复兴法，加强了国家对工业生产的控制，使美国经济开始复苏。
（2）结合所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，成为美国第一任总统，取得了国家与民族独立；
林肯领导北方军队打败了南方叛军，维护了美国的统一；
罗斯福在经济危机时，实行新政，罗斯福新政加强了政府对经济的宏观调控能力，为资本主义国家干预经济生活提供了新模式。
（3）结合所学可知，冷战结束后，世界经济出现了新的变化。
经济全球化趋势更加明显，各国、各地区之间的经济联系更加紧密，形成了“你中有我，我中有你”的经济格局。
各国经济越来越成为一个有机联系的整体。
因此特朗普的观点是不对的，违背了经济全球化的发展潮流。
（4）结合所学可知，近现代中美两国关系中，美国曾经参与八国联军侵华战争，并强迫清政府签订了辛丑条约。
解放战争时期，美国扶蒋反共，支持国民党发动内战。
新中国成立后，中美关系走向全面对抗，1950年至1953年，中国抗美援朝。
美国太平洋第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放台湾。
（5）中美两国的外交关系，是21世纪最重要的国与国之间的关系。
两国共同努力，建设互相尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系，应始终遵守中美三个联合公报规定，恪守一个中国原则，尊重彼此核心利益才能促进两国共同发展。
7阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。
材料展示：
“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍”
（1）请回答：
材料反映了什么现象？
这种现象主要表现在哪些方面？
（2）请回答：
经济全球化出现的背景、原因和主要表现各是什么？
（1）材料反映了当今世界的经济全球化趋势；
主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
（2）背景20世纪八九十年代以来世界局势趋于缓和和平与发展成为时代主题出现的原因各国把发展经济作为首要任务生产力和科技水平有了新的提高国家之间的经济联系日益紧密世界经济全球化的趋势加强主要表现：
生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
（1）依据材料一“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营，这种现象已经越来越普遍”的信息，结合所学可知，材料反映了当今世界的经济全球化趋势；
（2）依据所学可知，20世纪八九十年代以来世界局势趋于缓和和平与发展成为时代主题，各国之间经济联系越来越密切，各国把发展经济作为首要任务生产力和科技水平有了新的提高国家之间的经济联系日益紧密世界经济全球化的趋势加强，主要表现是生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。
8阅读下列材料，回答同题材料一2001年，亚太经合组织会议在中国上海召开2017年5月1415日，“一带一路”国合作高论在中国北京召开中国的“朋友图”不断扩大，在诸多国际事务中都发挥着举足轻重的作用。
摘编自时政新闻材料二科学技术的发最促进了生产技术不断更新，这为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本动力。
层出不穷的新型交通和通方式为经济全球化提供了本的技术手段，两极格局的结東为经济全球化的发展扫除了障得，绝大多数国家都实行了市场经济体制，加强了彼此之间的文流，跨国公司数量増加，成为活跃在世界经济中的主体。
摘编自岳麓版高中历史教材（经济成长历程）材料三
（1）根据材料一，指出中国的“朋友圈”不断扩大，顺应了当今世界经济发展的什么趋势？
（2）根据材料二和所学知识，概括指出经济全球化迅速发展的主要原因。
（3）根据材料三并结合所学知识分析，世界贸易组织的成立有何意义？
中国作为发展中国家的一员，我们应该如何认识经济全球化？
（1）经济全球化。
（2）高科技的迅速发展：
国际资本流动加剧：
全球性经济组织和区域性经济组织的建立：
跨国公司的迅速发展：
两极格局的崩溃等。
（3）世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁全进一步减少，促进了全球易和世界经济的发展。
既是机遇，又是挑战。
（1）依据所学知识可知，中国的“朋友圈”不断扩大，顺应了当今世界经济全球化的发展趋势。
（2）根据材料二的内容结合所学知识可知，经济全球化迅速发展的主要原因包括：
高科技的迅速发展；
国际资本流动加剧；
全球性经济组织和区域性经济组织的建立；
跨国公司的迅速发展；
两极格局的终结等。
（3）结合所学知识可知，世界贸易组织的成立，客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，其成员的关税水平普遍降低，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球易和世界经济的发展。
中国作为发展中国，经济全球化对中国来说既是机遇，又是挑战，我们要抓住经济全球化的机遇，积极融入世界，同时也要制定防范于风险的一些措施。
9世界政治格局是指由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定的态势和状况。
二战后，世界政治格局经历了由美苏两极格局到一超多强再向多极化方向发展的演变。
探究回答问题：
（1）美苏两极格局终结后美国的霸权政策有何新变化？
举出一个事例。
（2）当今世界，推动世界政治格局向多极化方向发展的根本原因是什么？
促进世界格局向多极化发展的重要力量有哪些？
（1）美国的霸权政策变化：
利用北约组织随意干涉其它国家和地区的事务；
大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统；
打着“人权高于主权”的幌子干涉别国内政；
主要事例；
科索沃战争、伊拉克战争，对利比亚实施军事打击等。
（2）根本原因：
经济的多极化发展；
力量：
欧盟、日本，中国、俄罗斯。
（1）结合所学可知，冷战后的美国，由于具备世界上最强大的经济和军事实力，拥有世界最多的高科技人才，处于难以撼动的“一超”地位。
美国依仗其唯一超级大国的实力，企图独霸世界，利用北约组织随意干涉其它国家和地区的事务；
打着“人权高于主权”的幌子干涉别国内政。
科索沃战争的爆发是其典型的事例之一。
1999年3月24日，以美国为首的北约集团，未经联合国授权，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。
伊拉克战争、对利比亚的军事打击都是美国霸权政策的主要事例。
（2）结合所学可知，冷战结束后，新的力量对比发生了深刻的变化，世界呈现出多极化趋势，其根本原因在于各国和各地区经济实力对比的变化，即经济的多极化发展。
世界格局的多极化趋势，其主要表现为“一超多强”，即美国这个唯一的超级大国，同时欧盟、日本，中国、俄罗斯多强并存成为促进世界格局向多极化发展的重要力量。
10读图，回答问题。
（1）图一、图二所示史实对当今世界历史发展分别产生了什么重大影响？
（2）上述史实出现的共同背景是什么？
（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；
促进了经济全球化趋势的发展。
（评分说明：
每点2分，共4分。
意思相近即可）
（2）世界经济的全球化趋势；
世界政治格局的多极化趋势。
共2分，答出其中一点且意思相近即可）
【解析】试题分析：
此题是图表题，学生仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。
及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。
（1）此问考查的是世界重大历史的影响。
图一反映的是美国受恐怖主义活动的影响，故此问是恐怖主义活动是世界历史的影响，难度不大。
根据课本所学，冷战结束后，恐怖主义活动，地区冲突，民族矛盾等，都成为了威胁了世界安全的因素，威胁了世界的和平。
图二是中国加入世贸组织的场景。
中国加入世贸组织，加剧了中国和世界各国经济的联系，促进了经济全球化趋势的发展。
（2）此问考查的是学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。
学生通过图片和第一问可以看出两幅图分别反映的政治和经济两个方面的，时间上都是2001年，东欧剧变，苏联解体两极格局结束。
政治朝多极化趋势发展，为了能在政治格局中占一席之地，各国都致力于经济的发展，加强各国经济联系。
故当时世界经济成全球化趋势。
考点：
人教版新课标九年级历史下册战后世界格局的演变世界政治格局的多极化趋势；
人教版新课标九年级历史下册战后世界格局的演变世界经济的“全球化”。
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