高中英语Unit6DesignPeriodSeven练习北师大版必修2Word格式文档下载.docx
《高中英语Unit6DesignPeriodSeven练习北师大版必修2Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语Unit6DesignPeriodSeven练习北师大版必修2Word格式文档下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4Ayoungfarmerwhowantedawifewouldlookatayoungwomanspapercuttingskillsbeforemarryingher!
5MrChenwentontoexplainthattherearethreetypesofpapercutswhichpeoplestillmaketoday.6Apresentforparentswhosechildhasrecentlybeenbornmightshowapapercutofchildren，forexample.7PapercutswhichshowtheChinesecharacterfordoublehappinessareoftenusedtocelebrateweddings.8Peopletowhomthedeadpersonwasrelatedwouldmaketheseofferingsonspecialdaysandduringfestivals.1.定语从句可以用来修饰和限定正在被谈论的人，如句1的expert，句4的farmer，句6的parents，句8的people；
或修饰和限定正在被谈论的物如句2的something，句3的tombs，句5的papercuts，句7的papercuts。
2在定语从句中要用下列关系代词：
（1）用来指代人的有：
who（在从句中作主语如句4或宾语），whom（在从句中作宾语如句1和句8），that（在从句中作主语或宾语）。
（2）用来指代物的有：
which/that（在从句中作主语如句3、句7或宾语如句2和句5）。
（3）用来表示所属关系的有：
whose（在从句中作定语如句6）。
3若关系代词which，that或who/whom在从句中作宾语而不作主语时，可以省略（如句1、句2和句5）一、表示时间、地点和动作的介词
（一）表示时间的介词的区别1at，in和onat后接时间点，即“在”钟点、（做某事的）时刻等，如at8oclock，atnoon等。
in后接时间段，即“在”较长的一段时间内，如inthemorning，inthefuture等。
on后接特定的日子、具体的日期、星期几、节日等。
如onMonday，onChristmasmorning等。
2since和from“since时间点”意为“自从（过去某时）以来”，表示从过去到现在的一段时间的过程，常与现在完成时连用。
from表示从时间的某一点开始，不涉及与现在的关系。
一般多与现在时、过去时、将来时连用。
Wehavenotseeneachothersince1995.自从1995年以来我们彼此未曾见面。
Ihopetodomorningexercisesfromtoday.我希望从今天开始晨练。
（二）表示地点的介词的区别1表示地理位置的in，on和toin表示在某范围内，通常指大地方。
on指“在之上”，强调和表面接触；
还表示毗邻，接壤（是相邻关系）；
to指在某环境范围之外，强调不接壤，不相邻。
ChangchunisinthenortheastofChina.长春在中国的东北部。
GuangdongProvinceisonthesoutheastofGuangxi.广东省在广西省的东南边。
JapanistotheeastofChina.日本在中国的东边。
2infrontof和inthefrontofinfrontofbefore，指在某物体外部的前面；
inthefrontof指在某物体内部的前面。
Thereisatreeinfrontoftheclassroom.教室前面有一棵树。
Theboysatinthefrontofthecar.男孩坐在车的前部。
（三）表示动作的介词的区别1表示“穿过”的through和acrossthrough表示从内部通过，与in有关；
across则表示从一端至另一端从表面上通过，与on有关。
Waterflowsthroughthepipe.水从水管里流出。
Thelakewasfrozen，sowewalkedacrosstheice.湖水结冰了，所以我们从冰上走了过去。
2into和ininto表示动向，不表示目的地或位置；
in通常表示位置。
Wewalkedintothepark.我们走进公园。
Wewalkedinthepark.我们在公园里走着。
in和drop，fall，put，throw，break等终止性动词连用时，也可以表示动向。
Ihaveputthecoinin（into）mypocket.我已把硬币放进衣袋。
二、定语从句（）在复合句中，修饰某一名词、代词或整个主句的从句叫作定语从句。
被定语从句修饰的名词或代词叫作先行词，连接先行词和定语从句的词叫关系词。
关系词的主要作用是连接主句和从句，同时指代或修饰先行词，并在从句中充当一定的句子成分。
关系词分为关系代词和关系副词两种，关系代词有that，which，who，whom，whose等；
关系副词有when，where，why等。
（一）关系代词的用法1that既可以用于指人，也可以用于指物。
通常在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。
Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.（that作宾语）我放在桌子上的那件外套是蓝色的。
2which用于指物，通常在句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可省略。
Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.（which作主语）位于火车站附近的那座大楼是一家超市。
3who，whom用于指人，who用作主语、宾语，whom用作宾语。
在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。
ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.（who作主语）经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。
Doyouknowtheman（who/whom）theyaretalkingabout？
（who/whom作宾语）你认识他们正在谈论的那个人吗？
注意：
在从句中作介词的宾语且直接跟在介词后时，用whom，不用who。
Heisamanfromwhomweareallreadytolearn.他是我们大家都愿意向他学习的人。
4whose既可用于指人也可指物，在定语从句中作定语。
Pleasepassmethebookwhosecoverisgreen.请递给我那本绿皮的书。
（二）关系词用that不用which的情况1当先行词被序数词或形容词最高级修饰，或本身是序数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which。
ThisisthemostinterestingstorythatIhaveeverread.这是我读过的最有趣的故事。
2当先行词为all，any，much，everything，anything，none，something，nothing等不定代词时，只能用that，而不用which。
Allthatcanbedonehasbeendone.一切能做的都已经做完了。
3当先行词被all，any，much，little，few，theonly，thevery，thelast等词修饰时，只能用that，而不用which。
Musicistheonlythingthatinterestsme.音乐是唯一令我感兴趣的东西。
4当先行词里同时含有人和物时，只能用that，而不用which。
Inhercompositionshedescribedthepeopleandplacesthatimpressedhermost.她在作文中描述了使她印象最深刻的一些人和地方。
（三）关系词用which不用that的情况1先行词本身为that时，用which，而不用that。
Whatsthatwhichflashedintheskyjustnow?
刚才在天空中一闪而过的是什么东西？
2关系代词前有介词时，用which而不用that。
ThehouseinwhichIusedtolivehasbecomeashoeshop.我过去住过的房子现在已经变成了一家鞋店。
3引导非限制性定语从句，用which，而不用that。
Hehasawalkeverynight，whichdoesgoodtohim.他每晚都散步，这对他有好处。
（四）关系词宜用who不宜用that的情况1当先行词是指人的不定代词时，如：
one，ones，anyone。
Anyonewhodoesthatmustbemad.谁那样做都一定是疯了。
2当先行词是I，you，he，they等人称代词时（常用于谚语中）。
HewhodoesntreachtheGreatWallisnotatrueman.不到长城非好汉。
3当先行词为指人的those时。
Thosewhohavegoodmannerswillbehighlyrespected.那些有礼貌的人会受到人们的高度尊重。
4在therebe结构中，先行词是指人的名词时。
Thereisayoungmanwhowantstoseeyou.有一个年轻人想见你。
.用适当的介词填空1Itallowedpeopletoavoidterriblecrowdsontheroadsaboveastheytravelledtoandfromwork.（2017全国）2ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid1980s.（2016全国）3Themothercontinuedtocarefortheyoungpandaformorethantwoyears.（2016四川）4Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesbywhichweseetheworldaroundus.（2016浙江）5Thelittlepupiltookhisgrandmabythearmandwalkedheracrossthestreet.（2015陕西）.用适当的关系代词填空1Thegovernmentstartedasoiltestingprogramthat/whichgivesspecificfertilizer（肥料）recommendationstofarmers.（2018全国）2Manywesternerswho/thatcometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.（2018浙江）3Sheandherfamilybicycletowork，whichhelpsthemkeepfit.（2018北京）4Kate，whosesisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege，hasgonetoworkinAustralia.（2018天津）5Likeanything，itispossibletohavetoomuchofboth，whichisnotgoodforthehealth.（2017全国）6Sarah，whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels，wantstoprovethatshehasbrainsaswellasbeauty.（2017全国）.单句改错（每小题仅有1处错误）1Theyalsohadasmallpond或theyraisedfish.（2018全国，短文改错）2ItwasareliefandIcametoasuddenstopjustinthemiddletheroad.（2017全国，短文改错）3Intheirsparetime，theyareinterestedinplantingvegetablesintheirgarden，isontherooftopoftheirhouse.（2017全国，短文改错）4Aroundmeinthepicturearethethingswereveryimportantinmylifeatthattime：
carmagazinesandmusicalinstruments.（2017全国，短文改错）5NowIamleavinghomecollege.（2016全国，短文改错）6Thedishes或whatIcookedwereMomsfavorite.（2016四川，短文改错）7Whiletheychatted，myfatherwouldliftmysisterandmeuptositthetopofthefridge.（2016浙江，短文改错）8Tonysawatoyashopwindow.（2015全国，短文改错）.用适当的介词填空1Heleftschoolattheageofsixteen.2MysisterwasborninFebruary1990.3Ishallgoonworkinguntilnextweek.4Thehotelisbetweentwosubwaystations.5Abirdflewintomybedroomthismorning.6Becarefulenoughwhilewalkingacrossthestreet.用that，which，who，whom，whose填空7Theearthquakethat/whichhitthecityin1906wasthebiggestinAmericanhistory.8Wedontknowthenumberofpeoplewho/thatlosttheirhomesinthedisaster.9Theonlythingthatiswrongwiththisiswhatmybrothersaidtometheotherday.10ThefirstmuseumthathevisitedinChinawastheHistoryMuseum.11Shestheladywhom/that/whowemetyesterday.12Thefilmthat/whichyouarelookingforwardtoseeingwillbeontomorrow.13Heaskedaboutthefactoriesandworkersthatwehadjustvisited.14Thebuildingwhosedoorsaregreenisanofficebuilding.15Oneoftheboyskeptlaughing，whichannoyedJane.基础巩固.用适当的介词填空1Thisexhibitionstartson1JulyattheNewmanGalleryinDinhamandendson15September.2At600pmonFriday3JulytherewillbeatalkonChinesepaintingbyDrAlisonEnwright.3InAugusttherewillbelecturesonChineseculture.4Hewasinhospitalforsixweeksduringthesummer.5ThechartshowsthetimespentbyUKresidentsondifferenttypesoftelephonecallsbetween1995and2002.6Wealladmiredthebeautifulviewwhiledrivingalongthecoast.7Theywalkedacrosstheplaygroundandcametothediningroom.8Iwalkedthroughtheforest，tiredandhungry.用适当的关系词填空9Theworkthat/whichhasjustbeenfinishedisveryimportant.10Thisisthebookthat/whichIwanttoread.11Sheisthegirlthat/who/whomIteach.12Thisisthehousewhosewindowwasbrokenlastnight.13TheexactyearwhichAngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.14Inthisearthquake，thenumberofpeoplewho/thatlosthomesreachedasmanyas250,000.15Iboughtagreatmanybooks，onwhichIspentallmymoneythatIsaved.16Doyouhaveanythingthatyoudontunderstand?
17Idlikearoomwhosewindowsfacethesea.18Thosewhohaveanydifficultywithpronunciationshouldpractisemore.能力提升.阅读理解WhoisthegreatestteacherinChinesehistory？
ManypeoplewouldthinkofConfucius，whosebirthdaywasSeptember28.Althoughhelivedover2,000yearsago，peoplestillrememberandrespecthimforhiscontributionstotheeducationtoday.ConfuciuslivedintheKingdomofLu，whichliesinShandongProvince.HelivedduringtheSpringandAutumnPeriod.Hehadahardchildhood.Hisfatherdiedwhenhewasonly3.Hismotherbroughthimup.Asachild，hehadtoworktohelphismother，butyoungConfuciusdidntgiveupstudying.Hevisitedmanyfamousteachersandlearnedmusic，history，poetryandsports.Later，hebecameateacherandstartedthefirstpublicschoolinChinesehistory.Atthattimeonlychildrenfromnoblefamiliescouldgotoschool，butConfuciusbelievedeveryoneshouldgotoschooliftheywantedtolearn.Hehadabout3,000studentsinhislifetime.Today，peoplestillfollowConfuciuslessons.Hetoldusthatweallhavesomethingworthytobelearned.“WhenIamwiththreepeople，oneofthemmustbebetterthanmeinsomeareas.Ichoosetheirgoodqualitiesandfollowthem.”Healsotaughtusthatthinkingisveryimportantinstudy.“Allstudybutnothinkingmakespeoplepuzzled.Allthinkingbutnostudymakespeoplelazy.”Confuciusisnotonlyagreatteacher，butalsoafamousthinkerwithwisethoughtsabouttheworldandsociety.Hismostimportantteachingsareaboutkindnessandgoodmanners.“Apersonshouldbestrictwithhimself，butbekindtoothers.”hesaid.语篇解读这是一篇人物传记。
文章介绍了伟大的教育家、思想家孔子的生平和他对教育的贡献。
他的“三人行，必有我师焉”“学而不思则罔，思而不学则殆”“严以律己，宽以待人”的思想至今还对世人很有教育意义。
19TodaywestillrememberConfuciusmainlybecause.AhelivedapoorlifeinhischildhoodBhetraveledwithhisstudentsfromstatetostateChehad
升级会员 