《ERP沙盘教学》授课计划与教案.docx
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《ERP沙盘教学》授课计划与教案
授课计划
课程名称：
ERP沙盘教学
适用班级：
执行学期：
任课教师：
编制时间：
编制说明：
1、使用教材名称：
ERP沙盘教学
2、本学期授课内容起止章节：
认识ERP沙盘至沙盘模拟运营等
4、本学期教学时数安排：
总课时
已讲课时
本学期计划课时数：
28
其中：
尚需课时
28
0
讲授
实验
复习
测验
机动
28
4
20
2
2
0
补充说明：
专业部主任（签名）：
教务科长（签名）：
教学进度表
教师姓名：
课程名称：
ERP沙盘教学
周次
章节
教学内容
需用课时
课外作业
20
1
ERP的目标、内容和方法
2
无
20
2
认识沙盘系统
2
有
20
3
ERP沙盘模拟运营及综合费用表填写
2
有
20
4
ERP沙盘模拟运营及利润表、资产负债表的填写
2
有
20
5
复习
2
20
考试
4
教师授课教案
（二〇至二〇学年学期）
授课班级 ：
课程名称 ：
ERP沙盘教学
授课教师姓名：
所属教研组：
教材名称、主编 ：
ERP沙盘教学
教材出版单位：
专业部意见：
教学日志
教师姓名：
杨惠桃、周玲妃课程名称：
ERP沙盘教学
周次
日期
星期
节次
授课内容
课外作业
备注
20
1.3
一
元旦放假
20
1.4
二
1-4
ERP的目标、内容和方法
有
20
1.5
三
1-6
认识沙盘系统并进行ERP沙盘模拟运营、综合费用表填写、利润表、资产负债表的填写
有
20
1.6
四
学生停课体检
有
20
1.7
五
1-4
复习、考试
有
广西第一工业学校
教案
课题章节/名称
第一章ERP的目标、内容和方法
课时
2
主要教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教
学
目
标
知识目标
让学生了解学生为什么要学这门课，这门课讲的是什么，如何才能学好它
能力目标
应用相关概念分析教材中的案例
情感目标
对所从事行业增加兴趣
教学
重点
与
难点
重点
ERP的内容
难点
ERP的学习方法
媒体教具（或主要工具材料等）
手机、多媒体、计算机
教学过程
教学内容：
什么是ERP沙盘模拟？
它是讲授企业经营管理的实训课程。
经营和管理之间的联系
经营是企业以市场对对象中，以商品生产和商品疯狂的考试周为手段，为了实现企业的既定目标，使企业的投资、生产、销售等经济活动与企业的外部环境保持动态平衡的一系列有组织的活动。
管理是人们为达到预定目标，对管理对象进行有意识的计划、组织、指挥、协调和控制等活动。
企业管理就是组织好人力、财力、物力、信息等资源，充分发挥资源效益，以实现企业目标。
1、什么是ERP
ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现，课程的展开就是针对一个模拟企业，把企业运营所处的内外部环境定义为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟个来，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制订战略、营销微蓝、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，提升全国管理能力。
管理是人们为达到预定目标，对管理对象进行有意识的计划、组织、指挥、协调和控制等活动。
企业的生产过程就是对企业资源的管理过程。
2、告诉学生，通过学习，可以使受训者在以下方面获益：
（一）拓展知识体系，提升管理技能
1、全方位认知企业2、战略管理
3、营销管理4、生产管理
5、财务管理6、人力资源管理
7、基于信息管理的思维方式
（二）全面提高受训者的综合素质
1、树立共赢理念2、全局观念与团队合作
3、保持诚信4、个性与职业定位5、感悟人生
作业布置
作业布置
完成教材相应章节的课后练习
教学反思
这一节最为重要的内容初步了解什么是ERP沙盘模拟，为什么会计专业要学习这门课，学了之后可以更好适应中小企业对人才的需要。
课题章节/名称
第二章认识沙盘系统
课时
2
主要教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教
学
目
标
知识目标
使学生了解新道新商战沙盘系统和使用方法
能力目标
应用相关概念分析教材中的案例
情感目标
对所从事行业增加兴趣
教学
重点
与
难点
重点
了解道新商战沙盘系统
难点
道新商战沙盘系统使用方法
媒体教具（或主要工具材料等）
手机、多媒体、计算机
教学过程
教学内容:
（一）新道新商战沙盘系统V3.0（以下简称新商战沙盘）是一款针对中职院校财经商贸类专业教学而设计的企业经营管理综合模拟实训系统。
企业经营管理综合模拟实训是指在训练过程中4-5名左右学员组成一个团队合作完成一个制造型企业从建厂开始，投入生产到正常运营经历完整的六年模拟企业运营任务。
（二）操作流程（全年运营流程说明）
年度运营总流程
新创业者模拟运营企业经营6个年度，每个年度分设4个季度运行。
年初运营流程
年初企业运营过程包括年度规划、投放广告、支付广告费、支付所得税、参加订货会、长期贷款。
每季度内运营流程：
当季开始
申请短贷
更新原料库
订购原料
购租厂房
生产线转产
在建生产线
新建生产线
出售生产线
开始生产
应收款更新
按订单交货
厂房处理
产品研发
当季结束
ISO投资
市场开拓
当年结束
第4季度
第1、2、3季度
年末操作流程
年末运营操作主要包含填写报表和投放广告
作业布置
完成教材相应章节的课后练习
教学反思
如何让学生对抽象概念有形象的概念
课题章节/名称
ERP沙盘模拟运营及综合费用表填写
课时
2
主要教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教
学
目
标
知识目标
了解基本概念
能力目标
应用相关概念分析教材中的案例
情感目标
对所从事行业增加兴趣
教学
重点
与
难点
重点
掌握核心概念和方法
难点
应用相关理论于所学专业
媒体教具（或主要工具材料等）
手机、多媒体、计算机
教学过程
综合费用表
管理费：
每年固定4W（一季1万）
广告费：
这一年年初投的广告费
设备维护费：
生产线的维修费
租金：
厂房和生产线的租金
转产费：
自动线2W和半自动1W
市场准入开拓：
开发本地、区域、国内、亚洲、国际的费用
ISO资格认证：
开发ISO9000和ISO14000的费用
产品研发：
研发P1、P2、P3、P4的费用
损失：
库存折价拍卖、生产线变卖、紧急采购、订单违约
合计：
上面所有项的和
作业布置
作业布置
完成教材相应章节的课后练习
教学反思
如何让学生对抽象概念有形象的概念
课题章节/名称
ERP沙盘模拟运营及利润表、资产负债表的填写
（一）
课时
2
主要教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教
学
目
标
知识目标
了解基本概念
能力目标
应用相关概念分析教材中的案例
情感目标
对所从事行业增加兴趣
教学
重点
与
难点
重点
掌握核心概念和方法
难点
应用相关理论于所学专业
媒体教具（或主要工具材料等）
手机、多媒体、计算机
教学过程
利润表
销售收入：
卖出的所有产品的订单上价格
直接成本：
卖出的所有产品的直接成本的和
毛利：
第一项销售收入减去第二项直接成本
综合费用：
综合费用表中的合计
折旧前利润：
毛利减去综合费用
折旧：
生产线的折旧
支付利息前利润：
折旧前利润减去折旧
财务费用：
利息、贴现的和等
税前利润：
支付利息前利润减去财务费用
所得税：
税前利润×25％
如果当年的税前利润不足以弥补之前的亏损则不用交所得税
如果当年的税前利润足以弥补之前的亏损，先减去之前的亏损再乘以25％
年度净利润：
税前利润减去所得税
作业布置
作业布置
完成教材相应章节的课后练习
教学反思
如何让学生对抽象概念有形象的概念
课题章节/名称
ERP沙盘模拟运营及利润表、资产负债表的填写
（二）
课时
2
主要教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教
学
目
标
知识目标
了解基本概念
能力目标
应用相关概念分析教材中的案例
情感目标
对所从事行业增加兴趣
教学
重点
与
难点
重点
掌握核心概念和方法
难点
应用相关理论于所学专业
媒体教具（或主要工具材料等）
手机、多媒体、计算机
教学过程
流动资产：
现金：
填表的时候剩余的钱
应收款：
卖出产品没有收到钱的部分
在制品：
现在生产线上在制的产品的直接成本和
成品：
生产完成并且没有卖出去的产品的直接成本和
原材料：
库存的原材料的价格
流动资产合计：
现金、应收款、在制品、成品、原材料的和
固定资产：
土地和建筑：
买的厂房的价格
机器和设备：
去掉折旧的生产线的价值
在建工程：
在建的生产线的和
固定资产合计：
土地和建筑、机器和设备、在建工程的和
资产总计：
流动资产合计和固定资产合计的和
负债：
长期负债：
长期贷款
短期负债：
短期贷款
应交税金：
这一年交的所得税
负债合计：
长期贷款、短期贷款和应交所得税的和
所有者权益：
股东资本：
老师或系统设定的金额
利润留存：
上一年的利润留存（上一年的年度净利）和本年的年度净利之和
年度净利：
今年的年度净利，根据利润表得出
所有者权益合计：
股东资本、利润留存、年度净利的和
负债和所有者权益总计：
负债合计和所有者权益的合计的值相加
填完以后资产总计与右边的负债和所有者权益应该是相等的。
作业布置
作业布置
完成教材相应章节的课后练习
教学反思
如何让学生对抽象概念有形象的概念
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