学年部编人教版七年级历史第二学期元第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代测试题及答案Word文件下载.docx

学年部编人教版七年级历史第二学期元第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代测试题及答案Word文件下载.docx

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殿试后录取进士、揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜，其多由皇帝点定，俗称皇榜，考中进士就称金榜题名。

与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于（）A秦朝、唐朝B唐朝、唐朝C隋朝、隋朝D隋朝、唐朝10他不仅极有胆量和魄力，而且精通治国方略，深知用人乃治国根本，也很善于发现人才。

他起用姚崇、宋璟等人为相，使得朝政充满朝气。

他在位时期出现的盛世是（）A文景之治B开元盛世C开皇之治D贞观之治11创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就做出了不少创造发明。

下面体现隋唐时期创制的有（）曲辕犁筒车科举制耧车ABCD12据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；

延寿坊有出售金银珠宝的商店；

胜业坊有商人“以小车推蒸饼卖之”；

永昌坊有茶肆；

新昌坊有客舍。

这一记载表明当时（）A农业生产发展B商业经济繁荣C对外贸易活跃D经济重心南移13唐太宗之所以被北方各民族尊称为“天可汗”，主要是因为（）A强大的军事能力B开明的民族政策C唐太宗本人具有“天可汗”的素质D唐朝是世界的中心14下列有关文成公主入藏的历史意义，表述不正确的是（）A丰富了藏族人民的生活B奠定了汉藏密切交往的基础C促进了吐蕃经济文化的发展D改变了吐蕃的民族习俗15作为唐朝主要文学表达形式的唐诗，反映了唐朝历史的全景。

下列诗句中反映唐朝昂扬进取、积极向上的精神风貌的是（）A马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处B胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉C忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海16我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（）A金刚经B大唐西域记C西游记D史记17下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是（）都是唐朝僧人都有顽强的毅力和百折不挠的精神都为完成自己的使命历尽艰辛都在唐朝对外交往中有重大贡献ABCD18文学艺术是社会生活的反映。

下列各项中，呈现唐朝由盛转衰的景象的诗句是（）A“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”B“国破山河在，城春草木深”C“大江东去浪淘尽，千古风流人物”D“生当作人杰，死亦为鬼雄”19易中天指出：

“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于霓裳羽衣曲，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣，而边地胡人起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。

”该事件（）A导致了唐朝的直接灭亡B阻碍了民族之间的交融C推动了藩镇割据局面的形成D完成了古代经济重心的南移20下面是唐朝灭亡后的历史信息，其中正确的是（）五代十国中的十国都是南方政权五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续五代十国的开国君主都是武将政权更迭与分立是这一时期的典型特征ABCD二、非选择题（21题10分，22题18分，23题14分，24题18分，共60分）21识读下图，回答问题。

隋朝大运河简图

（1）隋朝开凿大运河的目的是什么？

（2分）

（2）隋朝大运河以A_为中心，北抵B_，南至C_（请在横线上填写出相对应的地名）。

（3分）（3）假如你是隋朝的一位商人，要通过大运河把粮食从C地运到A地，请你观察此图，按先后顺序写出你要经过哪几段运河。

（3分）（4）大运河的开通在当时有怎样的影响？

（2分）22综合探究。

唐朝是一个繁荣强大、自信开放的时代，具体体现在它政治开明、经济繁荣、文化昌达、民族和睦、中外交往活跃等。

请结合材料，回答问题。

材料一唐朝之盛，始于贞观年间，开元时达到极盛。

（1）为了实现“唐朝之盛”，贞观和开元年间，两位皇帝在政治上都采取了哪些较为开明的措施？

（2分）材料二接缕垂芳饵，连筒灌小园。

（唐）杜甫春水材料三九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。

（唐）陆龟蒙秘色越器

（2）材料二中“连筒灌小园”指的是哪种灌溉工具？

（2分）材料三描述了唐朝哪一行业的成就？

（2分）材料四中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。

从数量上看，仅清代康熙年间编定的全唐诗收录的诗作就有48000多首。

改编自中国审美文化史（3）结合所学知识，你认为唐朝诗歌繁盛的原因是什么？

（4分）材料五唐朝实行开放的民族政策和对外政策。

由于开放，各族人民你来我往，有的还联姻结亲，奏响了民族交融的和谐乐章；

由于开放，各国使节纷纷来华，中国民间使者有的东渡，有的西行，谱写了中外交流的美好篇章。

（4）结合所学知识，试列举唐朝民族交往与对外交往的史实各一例。

（4分）（5）由以上材料归纳唐朝前期的时代特征，（2分）并说明出现这些时代特征的重要前提是什么。

（2分）23科举制在我国延续了1300多年，发挥过重要作用。

阅读材料，回答问题。

材料一隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。

举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。

一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途杨齐福科举制度与近代文化

（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括科举制的特点及其积极作用。

（8分）材料二西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。

今英、法、美均已见端，将来必至推广。

丁韪良西学考略

（2）材料二反映了什么现象？

（2分）结合所学知识，简要分析这一现象出现的原因。

（2分）材料三中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。

杨齐福科举制度与近代文化（3）根据材料三，指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。

（2分）24和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可借鉴的地方。

步骤一：

走进历史，了解社会和谐

（1）社会经济的和谐：

请举出这段时期出现的两个盛世局面。

（4分）

（2）君主与大臣的和谐：

请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。

（4分）（3）社会制度的和谐：

请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。

（2分）（4）人与自然的和谐：

请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。

（2分）步骤二：

反思历史，认识不和谐音符请根据提示，举出两个不和谐的历史现象。

（5）因暴政而导致亡国的君主。

（2分）（6）因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。

（2分）步骤三：

关注现实，为创建和谐社会献计献策（7）结合本单元所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

（2分）答案一、1.A2D点拨：

依据材料“相传隋朝时，扬州出现了一种绮丽的花叫琼花。

隋炀帝知道后急切地想要去观赏开凿了一条大运河”，因为是“相传”，所以无法判断史料真假，A、C不正确。

但结合课本所学，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，修建了贯通南北的大运河。

因此“开凿大运河”是真实的，D项正确。

材料所说的开凿大运河的目的和原因与所学知识不符，B不正确。

3A4B点拨：

由题干中信息“进士”判断，这反映的是科举制，科举制正式创立于隋炀帝时期。

5B6D点拨：

题干材料中“为君之道，必须先存百姓”说明唐太宗的执政理念是以民为先。

联系所学知识，唐太宗（李世民）吸取了隋朝速亡的历史教训，认识到了人民群众的伟大力量，政治上勤于政事，经济上减轻人民的劳役负担，人事上任用贤才，虚心纳谏。

D项符合题意。

7D8.D9.D10B点拨：

结合题干中信息“他起用姚崇、宋璟等人为相”分析，“他”是唐玄宗，唐玄宗统治前期出现的盛世是开元盛世。

11B12B点拨：

依据题干信息“唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；

胜业坊有商人以小车推蒸饼卖之；

新昌坊有客舍”可知，这一记载表明唐朝长安商业经济繁盛。

B项符合题意，故此题选B。

13B14D点拨：

结合所学可知，松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家，他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他。

文成公主入藏，奠定了汉藏密切交往的基础，丰富了藏族人民的生活，促进了吐蕃经济文化的发展，但并没有改变吐蕃的民族习俗，故选D。

15D点拨：

A项“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”反映了安史之乱，不符合题意；

B项“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉”反映了胡汉交融，不符合题意；

C项“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”反映了开元盛世的繁荣局面，不符合题意；

D项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是尽管前路障碍重重，但终有一天，我会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，反映了唐朝昂扬进取、积极向上的精神风貌，符合题意。

16B17.A18B点拨：

A项“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵，呈现盛唐时期的大好河山，不符合题意；

B项“国破山河在，城春草木深”出自唐代杜甫的春望，呈现唐朝由盛转衰的景象，符合题意；

C项“大江东去浪淘尽，千古风流人物”出自北宋苏轼的念奴娇赤壁怀古，不符合题意；

D项“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代李清照的夏日绝句，不符合题意。

19C20.B二、21.

（1）加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

（2）洛阳涿郡余杭（3）江南河；

邗沟；

通济渠。

（4）大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

22

（1）都完善制度，整顿吏治，善于用人等。

（2）筒车。

手工业或制瓷业。

（3）科举制的推动；

开放的社会风气等。

（4）文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布等。

玄奘西游或鉴真东渡。

（5）特征：

繁荣与开放。

前提：

国家统一，社会安定。

23

（1）特点：

政府主导；

自由报考；

公开考试；

考试内容丰富；

择优取士等。

（答出其中两点即可）积极作用：

加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。

（答出其中两点即可）

（2）现象：

科举制已得到西方国家的关注。

原因：

科举制为西方国家选拔人才提供了借鉴。

（意思相近即可）（3）原因：

科举制选拔的人才已不适应时代的需求。

（意思相近即可，可按材料回答）24

（1）贞观之治、开元盛世。

（2）唐太宗魏征；

唐玄宗姚崇。

（3）科举制度。

（4）隋朝大运河。

（5）隋炀帝。

（6）唐玄宗。

（7）国家应该创造人与人公平竞争的机会；

国家要注重培养人才，重用人才；

要大力加强民主与法制建设；

人与人之间应该互相尊重，彼此信任。

（言之有理即可）