牛津译林版八年级英语上册8A Unit 2I like sports单元教案Word下载.docx
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1.CompletePartA.（导学问题三）footballswimmingtennisvolleyballWelikeplaying_.Imgoodatplaying_.Iloveplaying_.Ienjoy_.2.Listenandanswer.AmyandSimonaretalkingaboutsports（partB）1）WhatsportdoesSimonlike?
2）WhataboutAmy?
完成导学问题四：
结合课文A和B部分，你能看出likeloveenjoy这三个词的用法吗？
根据所给的中文意思试着完成以下句子。
Welike_.我们喜欢打网球。
Ilove_.我喜欢踢足球。
Ienjoy_.我喜爱游泳。
3.Talkaboutsports,usingPartBasamodel.（导学问题五）A:
Ilike.Whatsyourfavouritesport,?
B:
Ilike.A:
Doyouoften?
Yes./No.Ioften.Whataboutyou?
A:
Ieveryweek.Step5.小组交流你今天学到了什么？
请3个小组代表分享自己的学习成果。
Homework:
1.Acttheconversationinpairsafterclass.2.PreviewthenewwordsinReading.ReadingITeachingAims:
1.Learnsomenewwordsaboutsports.2.PractisereadingskillsbylearningSimonsarticle.Step1PresentationPresentthenewwords:
playern.运动员membern.成员clubn.俱乐部comefrom来自freeadj.空闲的；
自由的；
免费的enjoyvt享受；
欣赏；
喜爱hopevt.&
n.希望dreamn.&
vt梦想；
梦trueadj.真的，真实的cometrue变为现实，成为事实Step2DiscussionDiscuss:
Whoisyourfavouritebasketball/football/volleyball/tennis/ping-pongplayer?
Why?
Step3WarmingupWhoisthisman?
Whatsportishegoodat?
HecomesfromArgentina.HeisamemberofFutbolClubBarcelona（巴萨）.DoyouwanttoplayfootballaswellasMessi?
Wouldyouliketotakephotoswithhim?
Ihopeyourdreamcomestrue.Step4Listenandanswer1.Whatisthenameofwritersfavouritefootballstar?
2.Howoldishe?
Step3Reading1.ReadParagraphs1&
2,andcompletetheform.SimonsfavouritefootballplayerNameAgeClubBirthplace（出生地）2.ReadParagraphs3&
4,andanswerthequestions:
1）WhatdoesLiHuadoinhisfreetime?
2）Whatishisdream?
3.ReadaloudthearticleandcompletepartB.B1MilliewantstomakeacardaboutLiHua.Wherecanshefindtheinformation?
Helpherwritethecorrectparagraphnumbersintheblaks.InformationParagrapha.WhatisLiHuasdream?
_b.WhoisLiHua?
_c.WhoisSimonsfavouritefootballplayer?
_d.WhatdoesLiHuadoinhisfreetime?
_B2MillieisaskingSimonsomequestionsaboutLiHua.HelpSimonanswerherquestionswiththewordsonpage20.Millie:
IsLiHuainanyclub?
Simon:
Yes.Hesa_ofHuangheFootballClub.Millie:
Howoldishe?
Hes_yearsold.Millie:
Howdoeshelook?
Helooks_.Millie:
DoeshecomefromBeijing?
No,hedoesnt.He_Guangdong,butnow_Beijing.Millie:
Doesheplayfootballwell?
Yes,hedoes.Manypeople_him.B3HereisMilliescardaboutLiHua.Helphercompletetheinformationonit.NameAgeClubLooksComesfromLivesinB4MilliehasgotmoreinformationaboutLiHua.Helphercompletethesentencesbelow.LiHuaisSimons_footballstar.LiHuaisa_ofHuangheFootballClub.LiHuaplaysfootball_.LiHua_Englishinhisfreetime.LiHuaalso_listeningtomusic.Itmakeshim_.LiHuahasa_.Hewantstoplayinthe_WorldCup.4.Retellthearticleaccordingtothefollowinginformation:
1）footballstar22yearsoldanewmembercomesfromlivesinlooks2）playsfootballeverydaystudiesenjoyslisteningwantstoStep4GroupworkHerearesomefamoussportsstars.Doyouknowthem?
Whoisyourfavouriteplayer?
Makeacardforyourfavouritestar.YoucanusePartB3asamodel.Step5Homework1.Readaloudthearticleandfindoutthedifficultparts.2.Rememberthenewwordsinthislesson.ReadingIITeachingAims:
1.Learnthelanguagepointsinthisarticle.2.Learntotalkaboutonesownfavouritesportsstar.Step1RevisionLiHuais_yearsold.Helooks_.Hecomesfrom_,butnowhelivesin_.Heisanewmemberof_.Heplaysfootballveryday.Inhisfreetime,hestudies_.Healsoenjoys_.Hisdreamisto_.Step2Languagepoints1.Myfavouritefootballstar我最喜爱的足球明星e.g.YaoMingishisfavouritebasketballplayer.姚明是他喜欢的篮球运动员。
2.HeisanewmemberofHuangheFootballClub.membern.成员clubn.俱乐部anewmemberof的新成员e.g.MillieisanewmemberoftheSwimmingClub.米莉是游泳俱乐部的新成员。
3.HecomesfromGuangdong,comefrom=befrom来自e.g.ImfromChina.HecomesfromtheUSA.我来自中国。
他来自美国。
4.Helooksstrongandplaysfootballverywell.look1）看上去（连系动词，后接形容词，即:
look+形容词）e.g.Helookshappy.他看上去很开心。
look2）看（实义动词，lookat看）e.g.Pleaselookattheblackboardcarefully.请注意看黑板。
welladv.好，令人满意地e.g.Kittydancesverywell.基蒂舞跳得很好。
5.Inhisfreetime,hestudiesEnglish.freeadj.空闲的;
自由的e.g.Areyoufreetomorrow?
明天你有空吗？
Theyarefreenow.他们自由了。
6.Healsoenjoyslisteningtomusic.enjoyv.享受的乐趣；
喜爱，其后通常接名词（短语）、代词或v-ing形式作宾语。
e.g.Ienjoythelifeofastudentinthemiddleschool.我喜欢初中的学生生活。
Dickenjoysplayingfootballafterschool.放学后，迪克喜欢踢足球。
Tomthinksthisnewfilmisboring,butIenjoyit.汤姆觉得这部新电影很乏味，可我喜欢它。
listento听e.g.Listentome.听我说。
Doyouenjoylisteningtomusic?
你喜欢听音乐吗？
7.Itmakeshimhappy.这使他很愉快。
makesb.+形容词使某人e.g.Thestorymakesusallsad.这个故事使我们都感到悲伤。
makesb.dosth.使某人做某事e.g.Dontmakeherstandallthetime.不要让她一直站着。
8.Ihopehisdreamcomestrue.我希望他梦想成真。
hopev.希望hopetodosth.表示“希望做某事”。
注意：
表示“（某人）希望某人做某事”通常用sb.hope+thatsb.dosth.，而不能用hopesb.todosth.。
e.g.Ihopehimtocomebackearly.（误）Ihopehecancomebackearly.（正）Wehopetocometoyourschoolagain.我们希望能再次来你们学校。
Ihopeshewillliketheflowers.我希望她会喜欢这些花。
cometrue实现，成为现实，一般指希望、愿望等。
e.g.Hisdreamwillcometrue.他的理想会实现。
Step3Exercises.根据语境和汉语或首字母提示，写出所缺单词。
1.Theyare_（成员）oftheChangjiangFootballTeam.2.Weallknowthestoryis_（真实的）.3.Theboydoesntworkhardatschool,buthealways_（希望）tobeagoodstudent.4.Sandy,areyoufthisafternoon?
Iwanttoplaytenniswithyou.5.WeallthinkYaoMingisagreatbasketballp_.根据汉语句子意思，完成下列英语句子，每空一词。
1.如果你努力工作，你的梦想将变为现实。
Ifyouworkhard,yourdreamwill__.2.他想成为一名篮球运动员。
He___abasketballplayer.3.他看上去很强壮，足球踢得非常好。
He___andplaysfootball__.4.在我的空闲时间里，我喜欢看电视。
IlikewatchingTV____.5.听音乐使我开心。
_tomusic___.Step4TaskTalktoyourdeskmateaboutyourfavouritesportsstar.Homework1.Recitethearticle.2.Rememberthelanguagepointsinthislesson.GrammarTeachingaims:
LearntheuseofthesimplepresenttenseStep1PresentationPresentthenewwords:
drawing,weekend,ofcourse,shopStep2Lead-inAskSsthefollowingquestions:
1.Whatsportsdoyoulike?
2.WhatsportdoesLiHualike?
3.WhatisLiHuasdream?
3.Doyouoftenshopatweekends?
4.Doesyourmotheroftenshopatweekends?
RemindtheSsinChinese:
这五个问题及其回答都用了行为动词的一般现在时的语法知识Step3Grammar1.Learntherulesofthesimplepresenttense在一般现在时中，实义动词根据主语的不同而有两种形式，它们分别是动词原形和第三人称单数形式。
当主语是代词I，we，you，they或名词的复数形式时，实义动词的形式为原形；
当主语是代词he，she、it或名词的单数形式时，实义动词的形式为第三人称单数。
肯定句式：
主语+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.e.g.Ilikereadingverymuch.我非常喜欢阅读。
Heusuallyhaslunchatschool.他通常在学校吃午餐。
Theydomorningexercisesat8:
00everyday.他们每天八点做早操。
Mycatlikestosleepunderthechair.我的猫喜欢在椅子下面睡觉。
否定句式：
主语+donot/doesnot+动词原形+其他.e.g.Idonotlike（dont）drinkingmilk.我不喜欢喝牛奶。
Mybrotherdoesnot（doesnt）havebreakfastathome.我哥哥不在家吃早餐。
Theydonot（dont）gotoschoolonSundays.他们星期天不上学。
一般疑问句式及答语：
Do/Does+主语+动词原形+其他?
e.g.1.Doyougetupat6:
00everymorning?
你每天早上六点起床吗？
Yes,Ido./No,Idont.是的，我是。
/不，我不是。
2.Doesyourfatherworkinthishospital?
你爸爸在这家医院工作吗？
Yes,hedoes./No,hedoesnt.是的，他是。
/不，他不是。
2.CompletethePartsA,B&
CA.Millieiswritingaboutherselfandherclassmates.Helphercompletethesentenceswiththecorrectformsoftheverbs.（dancegolikeplaywatch）1.I_playingvolleyball.2.Kitty_verywell.3.Amy_swimmingeveryweek.4.Simonoften_footballwithhisfriends.5.Danielsometimes_ballgamesonTV.B.Thestudentsarewritingtheirnamesundertheactivitiestheylikeinthetable.Completethequestionsandthenusetheinformationtoanswerthem.1._SandyandKittyenjoylisteningtomusic?
_2._Millielikeswimming?
_3._Amyenjoyreading?
_4._Simonlikewalking?
_5._SimonandDaniellovedrawing?
_C.DanielandSimonaretalkingabouttheirweekends.Completetheirconversationwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Daniel:
Hi,Simon._you_（play）footballatweekends?
Ofcourse.Ioften_（play）footballwithmycousins.Daniel:
_yourparents_（go）withyou?
No,theydont.Butmydadsometimes_（watch）ourgames.Sometimeshe_（read）athome.Mymumoften_（shop）atweekends.Whataboutyou,Daniel?
Daniel:
Ioften_（stay）athome.SometimesI_（go）swimmingwithmydad.Step4Summary一、什么叫英语的时态？
英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用不同形式的谓语动词来表示，也就是说时态就是某种动词形式。
英语中有16种时态。
二、什么叫第三人称单数？
英语中人称的划分第一人称：
I（第一人称单数），we（第一人称复数）第二人称：
you（作“你”为第二人称单数，作“你们”为第二人称复数）第三人称：
除第一、第二人称外都属于第三人称，指单个人或事物的就属于第三人称单数，如：
he,she,it,Millie,thecat,adesk,China,myclassmate等等。
三、什么叫行为动词？
有具体、实际含义的动词叫行为动词，如come,go,run,think,stand等。
be动词不属于行为动词。
在一般现在时中，以行为动词作谓语时不能再使用be动词。
四、何时使用一般现在时？
行为动词的一般现在时可用于以下情况：
1.表示经常性、习惯性的动作用一般现在时。
e.g.HereadsEnglisheveryday.2.表示现在的能力、特征、喜好等。
e.g.Doyoulikeplayingvolleyball?
3.不受时限的客观事实。
e.g.Catseatfish.Step5Exercises.根据语境，用所给动词的适当形式填空。
1.Lucywithherparents_（live）inthecentreofthetown,notfarfromourschool.2.Where_thetwinsisters_（come）from?
3.MycousinAmyandIoften_（do）ourhomeworkintheclassroomafterschool.4._yourfather_（go）toworkbybikeeveryday?
Yes,he_.5.Sandy_（look）happytodaybecause
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