黑龙江省绥化市兰西县教师招聘《通用知识》真题及答案Word文档格式.docx

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A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C7、教学技能的学习包括（）。

A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B8、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。

A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略【答案】C9、发展适宜性课程应该是（）。

A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的【答案】B10、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？

（）。

A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【答案】A11、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论【答案】A12、学习效率和动机水平之间存在（）。

A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系【答案】C13、下面的四个成语或俗语中（）说的是典型的迁移现象。

A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【答案】A14、班主任教育工作的重点应该放在（）。

A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【答案】B15、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔【答案】C16、不属于先天条件反射的注意是（）。

A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【答案】A17、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的（）。

A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【答案】B18、根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。

A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性【答案】B19、根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。

A、主动性B、自主性C、勤奋感D、自我同一性【答案】B20、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【答案】D21、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C22、德育过程的基本矛盾是（）。

A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【答案】C23、先学前期是指（）。

A、O1岁B、13岁C、36岁D、67岁【答案】B24、提出“最近发展区”的观点的是（）。

A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基【答案】D25、幼儿园以（）为基本活动。

A、学习B、游戏C、阅读D、体育【答案】B26、关于我国学前班的说法，错误的是（）。

A、是我国农村发展学前教育的一种重要形式B、学前班的教育目标与要求应与小学相同C、学前班的教育应以游戏活动为主D、是以学龄前1-2年的儿童为教育对象的教育组织形式【答案】B27、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。

A、配合教育内容B、重视幼儿的参与C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏D、儿童化【答案】C28、幼儿攻击性行为的最大特点是（）。

A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性【答案】D29、个体的成就动机中含有两种成分：

（）和回避失败的倾向。

A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【答案】C30、义务教育阶段的学校实行（）。

A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制【答案】C31、心理健康教育的总目标为（）。

A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【答案】A32、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。

A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C33、教育的最特殊形式是（）。

A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育【答案】B34、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。

A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【答案】D35、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。

A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展【答案】D36、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴【答案】C37、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。

A、三个月B、半年C、一年D、两年【答案】C38、在学校教育中起关键作用的是（）。

A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法【答案】B39、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。

A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、杜威D、卢梭【答案】B40、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？

（）A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核心组织角度【答案】C41、广义的理解，保育是（）。

A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育【答案】C42、班主任做好班级工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B43、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长【答案】B44、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。

A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性【答案】C45、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则【答案】D46、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。

A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【答案】D47、眼手协调动作出现在（）。

A、4个月B、5个月C、6个月D、7个月【答案】C48、（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难【答案】B49、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。

A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型【答案】A50、我国的教育基本法中华人民共和国教育法，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。

A、1991B、1995C、1992D、1998【答案】B51、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。

A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【答案】C52、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。

A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说【答案】A53、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C54、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B55、教育目的本质是（）。

A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【答案】D56、在教学环节中，备课是上好课的（）。

A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节【答案】A57、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A58、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C59、我国第一个正式颁布的学制是（）。

A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A60、（）是树立正确学生观的基础。

A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B61、错误！

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