小学生校园文明礼仪演讲稿Word格式.docx
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当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。
讨厌那些没按规章开车的人；
当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；
当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；
当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？
这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。
作为中学生的我们。
作为祖国未来的希望应改正自我。
严于律己。
应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。
毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。
为了我们自己；
为了我们的班级；
为了我们的校园，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。
文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。
谢谢大家。
做一个讲文明懂礼仪的文明小学生
今天，我演讲的题目是：
《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》。
金风送爽，桂子飘香，我们迎来了新学年、新学期，我们更迎来了祖国母亲的生日，同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：
作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？
如何让我们的学校的形象更美好？
如何让远方的客人感受到我们龙昌小学的新面貌？
大家都知道，我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。
中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。
从孔融让梨、到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨?
?
，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模！
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、来宾，主动问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；
爱护公物，不乱写乱划；
在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。
做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。
面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。
家里来了客人，热情、大方、有礼貌
地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。
；
尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：
行动起来，少先队员们！
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！
同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。
让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱学习的文明的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！
谢谢
篇二：
关于学校文明礼仪的演讲稿
关于校园文明礼仪演讲稿之一古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么
是礼仪呢?
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程
和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是
城市的脸面，更是国家的脸面。
所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润
滑和改善人际关系。
作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，
下一刻往往成了别人讨厌的对象。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上乱写乱涂;
当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说
话、借东西;
而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从
不屑于说对不起;
当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至
拳脚相加;
当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让
个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希
望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次
的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。
在家里，如果家长能够带好头;
在学校，如果师长能够带好头;
在单位，领导如果能够带好头;
在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头?
推而广之，要在
全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;
如果我们每个人都能从
我做起，从现在做起?
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。
那么我们的精神文明建设，
就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，
人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋习，图的
是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗关于文明礼仪演讲稿之二很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;
有一支歌，就像鲜花四季开放;
这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说
校园礼仪!
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来
到了。
春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢?
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地
的同学;
当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老
奶奶的艰辛?
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双
手?
你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?
你怎么
能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?
你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，
全然不顾他们的感受呢?
难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。
同学们，美
丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;
文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，
让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从身边做起，引领文
明风气、创建文明校园、争做文明学生!
我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一
样充满希望、充满活力!
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车，轻声对女儿说：
“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来，
俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：
素质，是一
种习惯。
仔细想想，不是吗?
无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已
有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成
习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向
美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。
这
一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和-谐社
会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、
不和-谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基
本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?
千学万学
学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从
我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
×
要构建文明和-谐社会我们作为学生应如何去做?
这是×
中学在最近组织全校学生
讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明
礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用
你的好点子去完善我们的文明条例。
中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没
有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育
只有深入人心才会具有实效性。
关于校园文明礼仪的演讲稿关于校园文明礼仪的演讲稿有一支歌，我们天天都在吟唱，有一支歌，就像鲜花四季开放，这首歌唱的是“文明礼
仪”，它的文化底蕴淳厚，它的历史源远流长。
因为，我们伟大的祖国是古文明的发源地，而
我们的家乡——孔子的故里，更是闻名四海的礼仪之邦。
子曰，“不学礼，无以立。
”良好的文明礼仪不仅能折射出一个人的形象和品质。
也是衡
量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。
从理念上来说：
文明礼仪就是律己、敬人的一种行
为规范，而从具体的行为实施上，它的内涵却并不像大多数人想象的那样复杂，而是体现于
你的一言一行中，举手投足里。
如果说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼仪就是见到师
长时的一声问好；
如果说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼仪就是不小心撞到对方时说一句“请原谅”；
如果说文明是仪表端庄、讲究卫生，那礼仪就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起；
如果说文明是有爱心，不自私，那礼仪就是同一把雨伞下的另一个人可能与你素不相识；
如果说文明是举止文雅、待人接物时要彬彬有礼，那礼仪就是课间时不讲粗话，看到不
文明的言行能主动制止；
如果说文明是当你要问询时先说一个“请”字，那礼仪就是当你在接受帮助后不忘记说
一句感谢的话语；
如果说文明是听从家长的叮咛和老师的教诲，那礼仪就是给劳累的父母端一杯水，给年
迈的奶奶捶一锤背；
如果说文明是维护公共秩序，遵守交通法规，那礼仪就是公交车上的主动让座和买票时
的自觉排队。
如果说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼仪就是诚实守信等高
尚情操下的厚德载物，春风化雨。
播下一个动作，收获一个习惯；
播下一个习惯，便收获一种品格。
懂礼仪，然后知诗书，文明礼仪是你开创成功之路、走向未来辉煌的最关键的品质。
一
个人如果失去了文明和礼仪，那也就意味着永远失去了成功的基石，做人的真谛。
文明是春风，它可以吹拂每一位同学的心迹，礼仪是鲜花，它能将我们的生活装扮得更加美丽。
同学们，让我们在这春天烂漫的校园里，在这三月明媚的阳光下宣誓：
从小事做起，从
身边做起，争做礼仪少年，引领文明风气。
我相信：
在文明礼仪的春风和谐里，我们每个人的笑容会像花儿一样幸福地绽放；
我相信：
在文明礼仪的蓝天白云下，我们会编织出更美好的未来，实现更灿烂的梦想；
在文明礼仪的阳光普照中，我们校园定会充满活力，蓬勃向上,演奏出更加和谐
的乐章；
在文明礼仪的引领下，我们伟大的祖国——曾经的巨龙，定会再一次走向繁荣
富强，昂首屹立在世界的东方。
篇三：
校园文明礼仪演讲稿范本大全
【文明礼仪演讲稿600字
（一）】
一、问题的提出2008年8月8日在我国首都北京举行第29届奥林匹克运动会。
作为人
类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。
从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举
办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。
作为有着五千多年文明史的
中国，2008年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应
该怎样为文明奥运出一分力呢?
为此，我以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题，做了一次
社会调查报告。
二、调查方法1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。
2、查找
书籍、报刊，详细了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。
三、调查情况和资
料整理信息渠道调查什么获得的资料上网查找有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。
我
们还应该多注意日常行为规范。
而作为一名小学生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力量：
文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。
并
且，文明就在我们身边：
走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡;
看到盲人过马路，主动
让一让;
路边的草坪少去踩一踩;
有人问路，应该热情地为他服务?
只要每个人都向文明跨
出一小步，社会就会向前跨出一大步。
查找书籍、报刊了解对创建文明奥运不利的原因，
并找出整治的办法。
认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响
北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。
同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做
一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。
四、结论
1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出
现例如：
“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。
2、虽然社会中不文明的现象
并没有完全消失，但已经大大的减少了。
五、建议2008年的奥运会即将召开，通过这次研
究，我建议大家自觉遵守文明守则。
【文明礼仪演讲稿600字
（二）】从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：
讲文明，懂礼貌，做个乖宝宝。
如今，我们都成为五年级的小学生了，可我们真正做到讲文明懂礼貌了吗?
现在，让我来告诉
你该如何让文明礼貌伴我们而行吧!
首先，要孝敬自己亲爱的爸爸妈妈。
爸爸妈妈，为我们花了多少心血，才让我们抚养到
现在那么大。
你可看到爸爸妈妈头发上的缕缕银丝?
所以，孝敬父母，是做人的基本道德。
在
生活中，为父母做些力所能及的家务，在爸爸妈妈下班时递去一杯暖暖的茶水，说一声辛苦
了。
其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;
别人不小心碰到
了你的东西，你就要说声没关系;
见到老师要说声：
老师好，当然，见到认识的人也要打招呼，
问好。
当别人有难时，要伸出援助之手!
第三，我们要懂得谦让。
我们中华民族共和国，历来就有“礼仪之邦”的美誉。
自古就有许多谦让的故事，孔融让梨更为经典，我们一
定要向孔融一样懂得谦让，继承祖先的光荣传统!
第四，我们要诚实守信，答应别人的事，就一定要做到，不能欺骗别人，说的就得做到。
我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个
角落!
【文明礼仪演讲稿600字（三）】电视上有一条公益广告说的好啊：
“文明就在我们心中，我们就会在生活中不经意的流露
着。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;
多一点耐心，对别人来说，就是多一
份关爱;
多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖。
。
”古往今来，我国就有“礼仪之邦”
的美称。
或许，有的时候，文明将会伴随着你一生!
提起文明礼仪，我便想起了前几天我
搭公车时的情景：
车上全是年轻人，还有一个年龄比我小的小弟弟。
这时，一位老爷爷上了公交车，那位老爷爷站了许久许久，可是，也没有一个人起来让
座。
沉默了几分钟，终于有人让座了出乎意料的是——居然是那个年龄比我还小的小弟弟，
他有一对水灵灵的眼睛，穿着一套白色的校服：
“老爷爷，你坐吧!
”说完，便把老爷爷扶到
座位上。
老爷爷感激地说：
“谢谢你啊，小朋友!
”“不用谢，这是一个少先队员应该做的!
”
乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光。
而我，真对不起胸前的这条红领巾，作为一个少先队
员。
从那时起，我一见到长辈都懂得让座了。
这不，昨天我和妈妈上街时，看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说：
“姐姐，我们
应该扔去哪儿啊?
”较大的妹妹说：
“笨，扔到地上不就行了!
”“可是，会被别人发现的!
”“那
我们就偷偷扔掉!
”随后，她们俩随地扔掉了香蕉皮。
突然一个长得挺俊秀的男青年走了过来，
拍了拍他们的肩膀;
‘小妹妹，现在广西正搞‘城乡清洁工程’活动，我们人人都要参与，知
道吗?
”两个小妹妹羞涩地说：
“我。
们错了!
”说完，便把香蕉皮扔进垃圾桶。
我也点点头，是啊，如果每个人都爱护坏境,，那么地球母亲不是变干净了吗?
少扔一张废纸，少吐一口痰，少说一些烂口话。
让我们每个人迈出一小步，使社会迈出
一大步吧!
同学们不要只让文明写在纸上，要让它活跃在每个人的心中。
我们是新时代的主人，是
文明的主人，让“文明礼仪伴我行”吧!
【文明礼仪演讲稿600字（四）】文明礼仪是什么?
文明礼仪是路上相
遇时的微笑;
是同学有困难时的热情帮助;
是平时与
人相处时的亲切;
是见到师长时的问早问好;
是不小心撞到对方时的一声“对不起”;
是自觉将
垃圾放入垃圾箱的举动;
是看到有人随地吐痰时的主动制止?
文明礼仪是一种品质，文明是
一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下
来的文明礼仪。
做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的
文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的
每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。
在学校，应该尊老师，爱校园，同学
之间要友好;
在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;
在街上，应该遵纪律，守秩序，
各项守则要记牢，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是
最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼
貌经常可以替代最珍贵的感情。
在学校里，我们经常可以看到不文明用语的现象。
一件事情，本来互相是有商量的余地
的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最后大打出手。
我们要礼貌待人、尊
重他人，以此为戒啊!
【文明礼仪演讲稿600字（五）】从幼儿园开始，老师，家长就开始教我们这样一首儿歌：
其次，要和其他人和谐相处，比如，你不小心撞到别人了，说声对不起;
我就说到这儿了，记住，让文明礼仪伴我们而行，让文明礼仪之花绽放在世界的每一个
【文明礼仪演讲稿600字（六）】也许,你的生活中并没有这样的人。
但如果有，请你务必告诉他：
请文明一点。
他矮
胖矮胖的，脸、胳膊、肚子，就连手脚都像婴儿那样胖乎乎的。
本来这样挺可爱的，加上他
含糊不清的嗓音，就更可爱了。
可班上的同学却不喜欢他。
原因嘛?
各种各样。
有的说他
太胖不好看，有的说他一看就孩子气。
甚至还有些人说不喜欢就是不喜欢，没什么理由。
不
过班里的大多数同学都同意一条：
说得好听点就是不讲文明，说的通俗点，就是习惯不好。
可到底哪些习惯不好呢?
没几个说得出来——大家都是听来的，而且听风就是雨——这是个坏
习惯。
可一到要跟他一起做点什么时，大家又一个劲儿地说他不文明——这也是个坏习惯。
绕来绕去，最后大家都揽了一身坏毛病，他却成了个清白的受害者。
到底他是不是坏毛病多
的讨人厌?
目前我也不知道。
林子大了，什么鸟都有。
有一位，硬是把他的缺点列了出来。
其实，他的坏毛病不多，主要就两条：
任性和不讲卫生。
别看只有两条，他们可是“罪
魁祸首”。
因为他任性，所以朋友很少，讨厌他的人却很多。
“讨厌”像是
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