北师大版六年级科学下册单元测试题及答案Word文档格式.docx
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。
……………………（
V）
9、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。
…………（
10、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
………………（
V）
11、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
……（
X）
12、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。
………………………………（
13、在显微镜未发明前，人们只能依靠眼睛观察。
………………………（
14、自然界中所有的固体物体都是晶体。
………………………………（
15、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等。
…………………（
V）
16、微生物是生物，也由细胞组成。
……………………………………（
17、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的。
（
X）
18、矿泉水是经过净化处理的，里面没有微生物。
（
19、只要把物体放在显微镜下就可以观察。
20、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。
21、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。
三、选择
１、放大镜的放大倍数越大，它的视野（Ｂ）。
Ａ越大 Ｂ越小 Ｃ不变
２、世界上最早的显微镜是（Ａ）制成的，可以放大近３００倍。
Ａ列文虎克 Ｂ巴斯德 Ｃ罗伯特.胡克
３、下面几种纸纤维最细的是（Ｃ）。
Ａ吸水纸 Ｂ书写纸 Ｃ过滤纸
４、蝇眼是（Ｂ）。
Ａ单眼 Ｂ复眼
5、下列物品中，没有放大能力的是（Ｃ）。
A、老花镜B、一滴水珠C、近视镜
6、凸透镜是（Ａ
）、透明的镜片。
A、中间厚边缘薄
B、中间薄边缘厚
C、一样厚
7、（
Ａ）的建立，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A、细胞学说
B、动力学
C、仿生学
8、蟋蟀的耳朵在
Ｂ）。
A、头部
B、足的内侧
C、腹部
9、电子显微镜已经可以把物体放大到
Ｃ）
倍。
A、200
B、2000
C、200万
10、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向
Ｂ）
A、相同
B、相反
C、无关
11、下面的透明玻璃镜片具有放大作用的是（Ｃ）。
ABC
12、科学家选择（Ｂ）来观察SARS病毒。
A、光学显微镜B、电子显微镜C、放大镜
13、放大镜的镜面直径越大，它的放大倍数
Ｃ
）
A、越大
B、越小
C、不一定
14、（Ｃ）发明了能提高视力的眼镜。
A、格罗斯泰斯特B、牛顿C、培根
15、放大镜的放大倍数跟镜片的（
Ａ）有关。
A、凸度B、材料C、面积
16、一般情况下，下面三种器材中放大倍数最大的是（Ｂ），放大倍数最小的是（Ｃ
A、显微镜B、电子显微镜C、放大镜
17、把简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列，正确的是（Ａ）
a、将调整好距离的两个放大镜固定
b、准备两个放大镜
c、找到物体最清晰的图像
d、调整两个放大镜之间的距离
A、bdcaB、bacdC、bcda
18、下列不属于晶体的是（Ｃ）A、食盐B、雪花C、玻璃
19、下列仪器中，（Ａ）适合观察细菌。
A、显微镜B、放大镜C、望远镜
20、下列哪个说法正确的是（Ａ）。
A、我们得病时的病菌只有通过显微镜才能观察到。
B、我们得病时的病菌可以通过放大镜来观察。
C、放大镜可以想把物体放大多少倍就放大多少倍。
21、下面三个透明玻璃片（侧面图）中，放大能力最大的是（Ｃ），看到范围最大的是（Ａ）。
A、
B、
C、
22、凸透镜是（Ａ）、透明的镜片。
A、中间厚边缘薄
23、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得
的信息。
A、更少
B、同样多
C、更多
四、分类
松香 玻璃 白糖 珍珠 食盐 琥珀 碱面 水晶
晶体：
白糖、食盐、碱面、水晶
非晶体：
松香 玻璃 珍珠 琥珀
四、连线题（每小题1分，共12分）
1、将下列昆虫与它的触角类型连起来。
蚕蛾羽状
蝴蝶棒状
天牛丝状
蝗虫鞭状
2、将下列人物同他的成就连起来。
培
根
第一个发现和提出“细胞”这个名称
列文虎克
设计并制造出了能增进视力的眼镜
罗伯特.胡克
制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜
.袁隆平利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
五、操作题
1、我们曾经制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目。
（1）将材料与相应的作用连起来：
镊子放置切片标本
滴管夹取实验材料
载玻片吸取少量液体
培养皿盛放多余的洋葱片
烧杯盛放液体
碘酒染色
裁纸刀吸取多余的水分
吸水纸切割洋葱
（2）利用以上材料，将洋葱内表皮细胞标本的制作过程写下来：
制作步骤：
①用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮
②在一块干净的载玻片中央滴一滴清水
③用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开
④用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡
⑤用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水
可参考的句子（请自行调整先后顺序，写到上面空格内）：
●用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡
●用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开
●在一块干净的载玻片中央滴一滴清水
●用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮
●用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水
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六年级科学下册第2单元《物质的变化》测试题
班别：
分数：
一、填空题。
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。
2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（变化），只是有的快，有的慢。
3、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化），它们最根本的区别是（有没有产生了新的物质）。
4、物质的化学变化会伴随一些现象的发生，比如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。
5、硫酸铜溶液是（蓝）色的，和铁钉反应后铁钉表面有（红）色物质附着，
硫酸铜溶液会逐渐变浅。
6、根据（淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝色）的特性，可以检验食物中是否含有淀粉。
写出两种淀粉含量较多的食物：
（大米）、（玉米）。
7、物质发生化学变化的过程中一定发生了（物理变化）。
8、铁生锈是（水）和（空气）共同作用的结果。
二、选择题。
1、硫酸铜溶液与铁钉发生的变化是（A）
A、化学变化 B、物理变化 C、不发生变化
2、对小苏打和白醋的特点描述正确的是（C）。
A、小苏打是蓝色的粉末B、白醋是白色的液体C、白醋是无色的液体
3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（C）。
A、氧气B、水蒸气C、二氧化碳
4、下列哪种环境下铁容易生锈（B）。
A、缺水的沙漠B、潮湿的海边C、干燥的高原
5、下列食物中淀粉含量较多的是（B）。
A、白萝卜B、番薯C、肥肉
6像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（
A）。
A、形态发生了改变
B、产生新的物质
C、没有什么变化
7、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（
B）。
A、化学变化
B、物理变化C、物理变化和化学变化
8、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（
C）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆
B、抹油
C、放入盐水中。
9、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（C）。
A、黑色 B、紫红色 C、蓝色
10、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（A）的接触，以防生锈。
A、水 B、空气 C、细菌
11、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（A）。
A、红色 B、蓝色 C、没有变化
12、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（B）。
A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺
13、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（A）含量的增加。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
14、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（B）。
A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的
三、判断题（正确的√打，错误的打×
每小题2分，共20分）
1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。
（×
）
2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。
（ √ ）
3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。
（ ×
）
4、铁生锈属于产生新物质的变化。
5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
6、房屋和马路是不变的物质。
7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。
（ √ ）
8、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。
（ ×
9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质
的变化解决生产生活中的许多问题。
（ √ ）
11、物质变化有快有慢，但有些物质永远不会发生变化。
（×
12、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
13、光和火焰都是物质。
（√）
14、生产水泥需要经过一系列的物理变化和化学变化。
（√）
15、食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需的营养物质。
（√）
16、铁生锈是化学变化。
17、物质发生化学变化，一定产生了新物质。
18、蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
19、咀嚼米饭5分钟感觉微甜，说明米饭本身的味道是甜的。
（×
20、只要物质的颜色发生变化，就一定发生化学变化。
四、物质的变化真是丰富多彩，请你用自己喜欢的方式分一分。
①冰融成水
②钢铁生锈
③酒精挥发
④空气液化
⑤海水晒盐
⑥食物腐败
⑦灯泡发光
⑧煤气爆炸
⑨木材燃烧⑩酱油拌饭⑾书法创作⑿柠檬汽水
你觉得是化学变化的是你觉得是物理变化的是
五、科学探究
1、在下列空格中填写相应的内容：
物质变化
伴随的现象
特点
属于什么变化
水结成冰
状态改变
没有生成新物质
物理变化
铁丝来回弯折
沙和豆子混合
基本不变
在米饭上滴碘酒
改变颜色
产生了新物质
化学变化
小苏打和白醋混合
产生气体
2、根据下表的记录情况，你能得出哪些结论？
铁钉在不同的地方生锈情况记录表
时间
第一天
第二天
第三天
第四天
空盘子
无变化
有点生锈
水盘子
水变色
铁锈多了
铁锈更多了
油菜盘
盐水盘子
水变红色
铁钉生锈
铁锈很多
干燥密闭的瓶子
我分析的结果（写出两点）：
①铁生锈是（水）和（空气）共同作用的结果
②在盐水中，铁生锈最快
人们在生活中，常用的防止铁器生锈的方法有：
涂上油漆；
电镀；
涂上一层油等。
3、小苏打和白醋混合后产生的气体有什么性质？
实验材料：
小苏打、白醋、蜡烛、火柴、玻璃瓶
实验步骤：
①把小苏打和白醋放在玻璃瓶中产生气体。
②点燃蜡烛，把玻璃瓶中的气体向火焰上倾倒，观察现象。
发生现象：
发现倾倒气体后蜡烛火焰熄灭。
气体性质：
不支持燃烧、比空气重、无色透明。
小学科学六年级下册第三单元测试题
班别：
单元概述：
这个单元的教学就是要让学生在星空下来感知宇宙，在感知的基础上，再所提供信息的基础上，进行有关太阳系、一些星座、星系等模型的建构，形成初步的、浅显的、有系统的对宇宙的认识。
一、单项选择题。
1、1969年7月，（D）的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
A、英国B、法国C、德国D、美国
2、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。
目前公认的观点是“（C）”。
A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说
3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。
A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座
4、我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于（C）。
A、天鹅座B、天琴座C、天蝎座D、天鹰座
二、多项选择题。
1、月球是地球的卫星，月球在（ABCD）等方面有别于其他星球。
A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征
2、（ACD）的运动变化导致日始和月食现象。
A、太阳B、流星C、地球D、月球
3、宇宙是由类似（ACD）等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。
A、太阳系B、月亮系C、银河系D、河外星系
4、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。
其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”——（ABC）。
它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。
A、天津四B、北京四C、织女星D、牛郎星
5、太空技术的发展，（ABCD）等相继出现，实现了人类飞天的梦想。
A、人造地球卫星B、太空望远镜C、太空探测器D、载人宇宙飞船
三、填空题。
1、天空中有一条撒谎能量的光带，就是人们常说的“（银河）”。
2、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为（银河系）。
（银河系）大约由1000亿至2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
3、光的传播速度是每秒钟30万千米，（光年）就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
4、（星座）是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。
5、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。
6、（月相）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。
7、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（环形山）。
（环形山）大多是圆形，由单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。
（环形山）的直径有的不足一千米，有的直径能达到几百千米。
8、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。
9、月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光，于是就发生了（月食）。
10、为了便于辨认，人们把看起来互相之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为（星座）。
11、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
四、判断题。
1、（×
）人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。
比如：
仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了超过10亿个银河星系。
2、（√）现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处于膨胀之中。
3、（√）宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。
恒星都在不停地高速运动。
有些恒星自身还有节奏地膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质……我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。
4、（√）我国是世界上公认的火箭的发源地。
5、（√）长征系列运载火箭的顺利发射，载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。
6、（√）宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。
7、（√）月球直径大约是地球的1/4；
月球质量大约是地球的1/80；
月球体积大约是地球的1/49；
月球引力大约是地球的1/6。
8、（×
）虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。
9、（√）宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。
10、北极星是颗不太亮的星，但我们可以借助别的星座比较容易地找到北极星。
这个星座就是小熊座。
小熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
（×
五、看图填空题。
1、日食的形成。
（日食示意图中，A代表（太阳），B代表（月球），C代表（地球）。
日食简单地说就是（月球）挡住了（太阳）射向（地球）的光。
B
2、写出太阳系里的八大行星。
（顺序为距离太阳从近到远）
答：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小学科学六年级下册第四单元测试题
本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。
一、单项选择题。
１、（D）能够多次溶化成形，回收利用废（D）能够减少环境污染。
A、金属B、纸C、玻璃D、塑料
2、回收（C）比直接用天然原料制取（C）便宜。
因为（C）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。
3、许多（A）可以被溶化后再利用。
回收利用废（A），既节约能源又节约矿石资源。
4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（A）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。
A、汞B、铅C、镉D、砷E、铬
5、下面的做法，你认为正确的是（）
A、购买过度包装的商品B、经常使用一次性筷子C、把废纸送到回收站
6、全球荒漠化的土地面积每年以（）平方千米的速度扩展。
A、5至7B、50000至70000C、500至700
7、海平面上升50厘米的说，全球（）人口要迁移。
A、10%B、30%C、5%
1、处理垃圾的方法有（BD）。
2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（BD）的方法还是会影响环境。
A、扔进垃圾桶B、填埋C、丟进河里D、焚烧
3、减少固体垃圾的科学方法是（ACD）。
A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用
4、（BCD）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。
A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝
5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：
（ABC）。
1、（水污染）主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。
2、（焚烧）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。
（焚烧）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！
（焚烧）的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
3、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。
4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。
5、（医疗垃圾）也要集中进行处理。
否则会污染环境，危及我们的健康。
6、（重新使用）是指用另一种方法来使用已经用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
7、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。
8、垃圾可分为：
（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有害垃圾）、其他垃圾。
9、水的污染可能来自（农业）、（工业）、（家庭），也可能来自动物的尸体等。
水污染主要是（人类的活动）造成的。
10、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化。
11、我们面临的污染有（垃圾污染）、（水污染）和（大气污染），此外，还有“白色污染”和物种灭绝速度加快等环境问题。
12、（人类滥捕乱猎）和（过度开
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