四年级综合课程教学计划Word文档格式.docx

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课程教学计划

学科

综合实践

学期总课时

40

出版社

贵州教育出版社

一、学生基本情况分析

四年级共有62人，其中男生27人，女生35人。

大多数学生学习比较认真，组织能力比较强，只有极少数人比较懒散，行为习惯很差。

个别同学由于家人的宠爱，社会接触面小，经验差，心理素质差，还须加强教育，扭转不利因素，同时注重综合能力的培养。

二、教材内容

教学内容主要包括竞选班长、饮食调查、认识国际组织机构、关于汽车和同窗友谊。

每项内容包括调查、资料收集讨论及组织实践活动。

综合活动围绕班级组织建设和学生个人成长组织开展一系列的综合实践活动，培养学生的综合能力。

其次是了解生活中的一些常识，涉及社会环境的一些组织、人文、生活习惯，了解各领域的特色，认识所处的环境等。

四、教学目标

1、认识综合实践的重要性，提到学生认知水平。

2、通过多种多样的实践活动，让学生在愉快中展开学习活动。

注重以学生“自我参照标准”为主，促进学生主动发展，锻炼学生的能力。

3、综合课程分为“调查”和“实践”两类。

鼓励学生积极参加综合课程教学研讨活动。

4、启发兴趣，发挥学生自身的主动探索和创造。

5、通过实践，把智力活动和操作活动紧密地结合。

五、教学重点、难点

1、实践活动的组织开展。

2、调查和活动交流。

3、活动的组织实施和拓展。

六、提高教学质量的措施及方法

1、教师专研教材、了解学生，设计教法。

2、坚持理论联系实际的原则，以学生为主体，组织学生自己设计，组织主持开展活动，发挥学生自主性，增长才干。

3、注重学生实践观察为主，认识事物，认识现象，发现掌握运用规律。

4、激发学生的学习兴趣，养成自觉参与实践活动的习惯。

七、教学进度总体规划（具体按月附进度）

二月：

工作准备

三月：

家庭用水调查

四月：

公共场所陋习调查

五月：

取火研究

六月:

对昆虫的调查研究

七月：

小小志愿者

八、教研组审核意见

教研组长签字：

年月日

九、教务处审核意见

教务主任签字：

教学计划月进度表

学科

时间

2018年2月

（2.26-3.2）

月课时数

2

周课时数

周次

教学内容

课时

备注

第一周

课前准备

2.26-3.2

教研组意见

教务处意见

教务主任签字：

2018年3月

（3.5-3.30）

8

第二周

家庭用水调查

3.5-3.9

第三周

节约用水

3.12-3.16

第四周

展示交流

3.19-3.23

第五周

总结与感想

3.26-3.30

2018年4月

（4.2-4.27）

7

第六周

陋习调查

1

4.2-4.4（上3天、星期4-6休息）

清明节

第七周

创造文明环境

4.8-4.13（上6天、补星期五）

第九周

4.16-4.20

第十周

综合实践活动

4.23-4.28（上6天、星期1）

教研组长签字：

2018年5月

（5.2-6.1）

第十一周

火与我们的生活

5.2-5.4（星期1、2休，上3天）

第十二周

取火实验

5.7-5.11

第十三周

5.14-5.18

第十四周

感想

5.21-5.25

第十五周

小结

5.28-5.31（上4天、6.1日演出）

2018年6月

（6.4-6.29）

第十六周

认识昆虫

6.4-6.8

第十七周

研究昆虫

6.11-6.15

第十八周

制作昆虫标本

6.19-6.22（上4天，端午节

6.25-6.29

2018年7月

（7.2-7.13）

第十九周

小小志愿者

7.2-7.6

第二十周

散学典礼

7.9-7.13