高一语文长江三峡达标测试题Word文档格式.docx
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汨()憔()
峙()碇()
(3)恃()(4)淀()
侍()绽()
坂()峻()
(5)畈()(6)唆()
舨()悛()
⒊解释下面加点的词。
(1)悬崖绝壁
(2)雷霆万钧
(3)云蒸霞蔚(4)小新翼翼
(5)万仞高峰(6)两山对峙
(7)森然耸立(8)陡然下降
⒋《长江三峡》多处使用了破折号,请对下面引文中的破折号的作用作说明。
(1)“他的妻子他回来,一天一天,一月一月,他终于未回来,而她却依然不顾晨昏,不顾风雨,站在那儿候着他——至今还在那儿等着他呢。
”破折号的作用是
。
(2)“我们遥忘了一下香溪,船便进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。
”——破折号的作用是
⒌下面这首咏王昭君的诗的两个空缺处依次应填入的诗句是()
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,()
画图省识春风面,()千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
①空鲻莺语到黄昏②平沙无处可招魂③独留青冢向黄昏
④纱窗日落渐黄昏⑤关山明月杜鹃魂⑥环佩空归日夜魂
A.①②B.③⑤C.④⑥D.③⑥
⒍判别正误,对的打“∨”错的打“ⅹ”。
(1)刘白羽,北京人,我国近代著名作家。
他的作品取材广泛,洋溢着强烈的革命激情,语言明快流畅,具有浓郁的抒情色彩。
《长江三峡》节选自他的长篇散文《长江三日》。
()
(2)课文重点描写三峡那山陡、流急、滩险的共同特征,又着力刻画它们各自的特点——瞿塘峡雄,巫峡秀,西陵峡险。
(3)文章以“江津号”的航程为顺序,叙写了航行在三峡过程中的见闻和感受。
所写景物,立足点始终在“江津号”的甲板上;
但这个立足点又是随着船的前进不断变化的,因此给了作者写景很大的灵活性:
他可以不受立足点的限制,把看到的、想到的景物自由地、随意地写出来,使文章十分生动、精彩。
(4)文中引用杜甫的《夔州歌》“白帝高为三峡镇,瞿塘险过百牢关。
以及古歌谣:
“滟澦大如马,瞿塘不可下。
滟澦大如猴,瞿塘不可游……”主要是为了突出瞿塘峡的险要。
(5)“江津号”驶下崆岭滩时“只见一片乱石林立,我们简直不像在长江上,而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了。
”这句前头用了三个比喻,最后用了一个比拟手法。
⒎一篇好文章,就像一个完整的有机体,它不仅有一个驾御全篇的“主脑”,而且有着支撑全文的“脊梁”,以及贯通周身的“血脉”。
这便是文章的“文眼“。
由此看《长江三峡》的文眼是什么。
请选择正确的一项。
A.开头一句“我像在一支雄伟而壮丽的交响乐中飞翔“。
起笔带有浓烈的抒情色彩,洋溢着热爱祖国、热爱生活的激情。
为下文写三峡景色定下基调,使整篇文章成为美丽动人的乐曲。
B.文中一句“我们来到一片明朗的金黄色的朝晖中“。
蕴涵了战斗从黑夜走向黎明的哲理,歌颂我们创造了新世界,鼓舞人们奋勇向前,奔向光辉灿烂的明天。
C.文末“我们简直不像在浩荡的长江上,而是在苍莽的丛林中寻找小径跋涉前进了“。
卒章明义,作者以富有哲理的话,直抒履险如夷的豪情,并启示人们:
生活之道也如航行之道,不可能总是风平浪静,只有勇敢地面向困难,寻找通向胜利的途径,才能真正成为生活的主人。
D.本文因为写三峡的壮丽险峻,所以“文眼“不止一处,而是三处:
(1)瞿塘峡的”激流澎湃,涛如雷鸣”,巫峡的“峡陡江急,神妙莫测”,西陵峡的“处处是急流,处处是险滩”。
⒏文中引用了不少传说、民谣、古诗,它们有什么作用。
请选出不正确的一项。
A.形象地突出三峡的险要。
B.增强文章的知识性、趣味性。
C.增强文章的抒情气息,开拓作品的思想意境。
D.渲染作品的艺术气氛,启发读者展开丰富的想像。
二、文本研读
⒐依次填入下面横线上的字,正确的一组是()
过了8公里长的瞿塘峡,乌沉沉的云雾突然去,峡顶上一道蓝天,着几小片金色浮云,一阳光像闪电样在左边峭壁上。
A.漂浮丝照B.隐浮注落C.浮漂片照D.散聚缕浮
⒑阅读下面的文字,完成
(1)-(5)题。
如果说瞿塘峡像一道闸门,那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。
两岸山峰连绵不断,山势奇绝,巫山十二峰各有各的姿态,人们给他们以很好的评价和美的命名,使我们的江山增加了诗意。
而诗意又是变化无穷的:
突然是深灰色的石岩从高空直垂而下,浸入江心,令人想到一个巨大的惊叹号;
突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草,简直像是满山杜鹃了。
峡陡江急,江面布满大大小小的旋涡,绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
但这正好使远方来的人有充裕的时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡大江上大自然的壮美。
(1)选文第一句话在文中的作用是:
(2)说说你对划线句子的理解。
答:
(3)“而诗意又是变化无穷的”这句同上文哪一句相呼应?
(4)从修辞的角度选出不同类的一项()
A.巫峡简直像江上一条迂回曲折的走廊。
B.绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
C.绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
D.帆给白色的阳光照得像透明的白色羽翼。
(5)加点的“这”指代
⒒阅读下面的语段,回答问题。
秭归正面有一大片铁青色礁石,森然耸立江面。
经过很长一段急流才绕过泄滩。
在最急峻的地方,“江津号”用尽全副精力,战抖着、震颤着前进。
急流刚刚滚过,前面有一奇峰突起,江水沿着这山峰右面流去。
山峰左面却又出现了一道河流,原来这里就是王昭君诞生地香溪。
它一下就令人想起杜甫的诗:
“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
”我们遥望了一下香溪,船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡,这儿完全是一条窄巷。
我到船头上抬头仰望,只见黄石碧岩,高与天齐。
再驶行一段,就到了青滩。
江面陡然下降,波涛汹涌,浪花四溅,你还没有来得及仔细观看,船已像箭一样迅速飞下,巨浪被船头劈开,旋卷着,合在一起,一下又激荡开去。
江水像滚沸了一样,到处是泡沫,到处是浪花。
船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我:
“长江航船上很多领航人都出生在这儿……就是木船想渡过青滩,也得请这儿的人引领过去。
”这时我正注视着一只逆流而上的木船,看起来这青滩的声势十分吓人,但只要人们从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。
⑴下面的句子不是比喻句的是()
A.这儿完全是一条窄巷B.急流刚刚滚过,前面有一奇峰突起
C.船已像箭一样迅速飞下D.江水像滚沸了一样
⑵“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”出自杜甫的《》,课文引用王昭君的传说和杜甫的诗以及其它传说、民谣有什么作用?
下面的分析有误的是()
A.引用神话传说和诗文民谣,丰富了文章的内容,增添了文章的诗情话意。
B.美丽的神话、传说创造了一种神奇美妙的意境,文章更加生动感人了。
C.它告诉人们:
中华民族的“母亲河流“养育了中华民族的灿烂文明。
D.王昭君、屈原和杜甫这些人物是长江的骄傲,也是长江神奇、伟大、美丽的原因。
⑶下面的两句话是“江津号“在长江三峡航行时动态描写,请你结合上下文具体分析为什么有如此不同的动态,并说说加点的词好在哪里。
A.“江津号”用尽全副精力,战抖着、震颤着前进
B.船已像箭一样迅速飞下,巨浪被船头劈开,旋卷着,合在一起,一下又激荡开去
⑷最后一句划线处所用的表达方式是什么?
这句话他什么含义?
⒓阅读下面的语段,回答问题。
这时,远远前方,层峦叠嶂之上,迷蒙云雾之中,忽然出现一团红雾。
你看,绛紫色的山峰衬托着这一团雾,真美极了,就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光,令人仿佛进入了神话境界。
这时,你朝江流上望去,也是色彩缤纷:
两面巨崖,倒影如墨;
中间曲曲折折,却像有一条闪光的道路,上面荡着细碎的波光;
近处山峦,则碧绿如翡翠。
时间一分钟一分钟过去。
前面那团红雾更红更亮了。
船越驶越近,渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中,渐渐看清那红雾以来是千万道强烈的阳光。
八点二十分,我们来到这金黄色朝晖之中。
⑴上面一段文字描写了途径哪里时见到的美丽景色?
A.瞿塘峡和巫峡之间B.巫峡和西陵峡之间
C.瞿塘峡和西陵峡之间D.秭归与香溪之间
⑵主要描写的景物是()
A.层峦叠嶂刚之上的云雾和红雾
B.云雾之中的红雾,色彩缤纷的江流,千万道强烈的阳光
C.色彩缤纷的江流山色和变化多端的阳光
D.一团红雾,两面巨崖,近处山峦,黄色朝晖
⑶景物描写所用的观察方法是()
A.从上到下B.由远到近C.移步换景D.定点换景
三、拓展延伸
⒔阅读下面的文字,完成后面的题目。
垂钓
余秋雨
去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团,从牡丹江出发,到俄罗斯的海参崴游玩。
海参崴的主要魅力在于海,我们下榻的旅馆面对海,每天除了在阳台上看海,还要一次次下到海岸的最外沿,静静地看。
海参崴的海与别处不同,深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。
我们眯缝着眼睛,把脖子缩进衣领,立即成了大自然凛冽威仪下的可怜小虫。
其实岂止是我们,连海鸥也只在岸边盘旋,不敢远翔,四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫,但才吠几声又缩却逃回。
逃回后又回头吠叫,呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声,直到深更半夜。
在一小小的弯角上,我们发现,端坐着一胖一瘦两个垂约的老人。
胖老人听见脚步声朝我们眨了眨眼算是打了招呼,他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬,原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩,每个钓钩上都是一条小鱼。
他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里,然后再次下钓,半分钟不到他又起竿,又是六条挂在上面。
就这样,他忙忙碌碌地下钓起钩,我妻子走近前去一看,水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是,只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。
为什么一条鱼也不上他的钩呢?
正纳闷,水波轻轻一动,他缓缓提起竿,没有鱼,但看钓钩却硕大无比,原来他只想钓大鱼。
在他眼中,胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼,根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。
伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表,而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿都是要用眼角瞟一下瘦老人,好像在说:
“你就这么熬下去吧,伟大的谈判者!
”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两人都在嘲讽对方,两人谁也不服谁。
过了不久,胖老人起身,提起满满的鱼桶走了,快乐朝我们扮了一个鬼脸,却连笑声也没有发出,脚步如胜利者凯旋。
瘦老人仍然端坐着,夕阳照着他倔强的身躯,他用背影来鄙视同伴的浅薄。
暮色苍茫了,我们必须回去,走了一段路回身,看到瘦小的身影还在与大海对峙。
此时的海,已经更加狰狞昏暗。
狗吠声越来越响,夜晚开始了。
妻子说:
“我已经明白,为什么一个这么胖,一个这么瘦了。
一个更加物质,一个更加精神。
人世间的精神总是固执而瘦削的,对吗?
”
我说:
“说得好。
但也可以说,一个是喜剧美,一个是悲剧美。
他们天天在互相批判,但加在一起才是完整的人类。
确实,他们谁也离不开谁。
没有瘦老人,胖老人的丰收何以证明?
没有胖老人,瘦老人的固守有何意义?
大海中多的是鱼,谁的丰收都不足挂齿;
大海有漫长的历史,谁的固守都是一瞬间。
因此,他们的价值都得由对手来证明。
可以设想,哪一天,胖老人见不到瘦老人,或瘦老人见不到胖老人,将会是何等惶恐。
在这个意义上,最大的对手也就是最大的朋友,很难分开。
两位老人身体都很好,我想此时此刻,他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴。
(选自《霜冷长河·
垂约》有删节)
(1)散文中的环境描写,渲染了一种气氛,烘托了两位垂钓者的形象。
(2)胖瘦两位垂钓者的性格和追求各是什么?
答:
胖老人
瘦老人
(3)请分别说明划线词、句在文中的意思。
A.根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象
B.最大的对手也就是最大的朋友
C.他们一定还坐在海边,像两座恒久的雕塑,组成我们心中的海参崴
A
B
C
(4)下列对这篇散文的理解,正确的两项是()
A.文章认为,正确的钓鱼法应该像胖老人那样,多挂钓钩,大鱼小鱼都要,而不能像
瘦老人那样自命清高,执着固守,只想钓大鱼。
B.作者没有否定胖老人的丰收,也没有否定瘦老人的固守,而是认为这两位垂钓者代
表了人生追求的两个方面。
C.胖老人与瘦老人尽管在钓鱼时相互嘲讽,但在生活中,都是亲密无间的好朋友,很
难分开。
D.作者之妻似乎更赞同胖老人的生活态度,人世间许多人因固执而瘦削,过于顶真,
失去了生活的乐趣。
E.文章写两位垂钓者,以此阐发了一个深刻的哲理:
任何一个事物的整体,都是由许
多对立的方面构成的。
答案:
一、1、
(1)C(ēnuó
)
(2)B(晖)(3)A(kuò
)(4)D(yīnɡ)2、
(1)bó
pō,pà
mì
;
(2)jiāo,qiá
o,qiá
0;
(3)zhì
shì
(4)dì
nɡ,dià
n,zhà
n;
(5)bǎn,fà
n,bǎn;
(6)jù
n,suō,quān;
3、
(1)走不通的。
(2)古重量单位,约30斤。
(3)聚集。
(4)严肃、谨慎、恭敬的样子。
(5)古八尺或七尺。
(6)耸立,屹立。
(7)繁密直立。
(8)突然。
4、
(1)意思的递进。
(2)解释说明。
5、D6、
(1)ⅹ(刘白羽是当代作家)
(2)∨(3)ⅹ(“可以不受立足点的限制,把看到的、想到的景物自由地、随意地写出来”说法错误。
本文写景的视点,限于远眺、近观、仰视、平视,而没有俯视,更不能鸟瞰)(4)∨(5)ⅹ(并无三个比喻,只用了一个比喻)7、A8、D
二、9、B10、
(1)写出了巫峡的特点。
(2)美的命名和美的传说,使自然美融入了人文美,拓宽了人们的想象空间,增添了自然美的情趣。
(3)船随山势左一弯,右一转,每一曲,每一折,都向你展开一幅绝好的风景画。
(4)B(5)船只能缓缓行进
11、
(1)B
(2)、咏怀古迹(3)A进入泄滩,礁石特别多,行至此,旋转不前而又震动激烈,“战抖着”“震颤着”准确地写出了船过泄滩的动态特征。
青滩的特征是江面陡然下降,因而船速很快,“飞”字十分传神地写出了船行青滩时的情景。
(4)用了议论的表达方式。
这句话告诉我们,大自然是伟大的,但人类更伟大,不管前进道路上有多少艰难险阻,只要掌握规律,勇于拼搏,我们就能战胜一切困难,取得胜利。
12、
(1)A
(2)C(3)C
三、13、
(1)凝重、肃杀
(2)活泼、随和、容易满足,追求物质、执着、倔强、坚守取舍,追求精神(3)只钓大鱼,不要大海琐碎的施舍安坐着与大海进行谈判的人类代表B他们天天相互批判,他们的价值都得由对方来证明C生活中的欢乐与痛苦,它们各自是相互对立的,但只有在一起,才构成完整的生活(4)B、E