教师招聘考试题库带答案解析《教育理论综合知识》必考点新版考题 卷169Word下载.docx

教师招聘考试题库带答案解析《教育理论综合知识》必考点新版考题 卷169Word下载.docx

《教师招聘考试题库带答案解析《教育理论综合知识》必考点新版考题 卷169Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师招聘考试题库带答案解析《教育理论综合知识》必考点新版考题 卷169Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

_____

10.简答题。

国内外主要教学模式都有哪些？

11.单选题。

根据下面资料，作答5、6题

【资料】某中学王老师和学生一向相处很好，但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号，就把该学生叫来问，该生不承认王老师的外号是自己取的，与王老师争执并抓扯。

王老师情急之下打了该学生，造成学生李某身体多处软组织损伤。

对以上事件的处理，错误的是（）。

A、学校研究决定，暂停王老师的教学工作

B、王老师向学生道歉，并在全校教师会上作检讨

C、要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神费损失费

D、对王老师和李某分别进行批评教育

E、此事的发生属于王老师的个人行为，学校不承担法律责任

12.判断题。

基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。

13.单选题。

班主任是班集体的_____。

A、决策者

B、领导者

C、组织者

D、控制者

14.填空题。

____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

15.简答题。

心理健康

16.简答题。

由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。

请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。

17.多选题。

影响学前教育的社会因素有_____。

A、社会经济

B、社会文化

C、社会政治

D、社会文明

E、社会道德

18.简答题。

什么是结构游戏？

教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？

19.单选题。

幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是_____。

A、稳定性

B、阶段性

C、连续性

D、顺序性

20.简答题。

影响人身心发展的因素主要有哪些？

其具体的作用是什么？

21.单选题。

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。

A、自然形态的教育

B、自我教育

C、家庭教育

D、社会教育

22.单选题。

心理教育的对象主要是_____。

A、心理正常的学生

B、存在心理问题但无力自我解决的学生

C、存在严重心理问题的学生

D、存在轻度心理问题的学生

23.单选题。

三个和尚没水吃的现象属于_____。

A、社会促进

B、社会抑制

C、社会进步

D、社会退步

24.单选题。

以下不属于态度的结构成分的是_____。

A、认知成分

B、情感成分

C、行为成分

D、道德成分

25.填空题。

儿童的心理年龄特征是指儿童心理发展的各个不同年龄阶段所形成和表现出来的那些____、____和____特征。

26.多选题。

以下关于注意的品质的叙述中，正确的是_____

A、稳定的注意能使任务完成得更好，但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移

B、在扩大注意范围的基础上，还要善于把注意分配到不同的活动上去

C、注意的四种品质是相互统一的

D、注意的四种品质是可分的

27.单选题。

解决问题的最高表现形式是_____。

A、获得规则

B、理解概念

C、创造性

D、知识迁移

28.填空题。

知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。

29.单选题。

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

30.单选题。

中华人民共和国义务教育法的实施时间是_____

A、1976年

B、1986年

C、1988年

D、1999年

31.简答题。

生产力对教育的决定作用体现在哪些方面？

32.单选题。

实施幼儿德育的最基本的途径是_____。

A、专门的德育活动

B、游戏

C、日常生活

D、课本学习

33.单选题。

建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究工作，提出“活教育”思想的是_____。

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、张宗麟

D、张雪门

34.单选题。

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。

A、教材

B、情境

C、生存

D、学生

35.填空题。

斯金纳的操作条件作用论认为，学习实质上是一种____上的变化。

36.单选题。

“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克的_____。

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥儿》

D、《普通教育学》

37.单选题。

1904年，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____。

A、癸卯学制

B、壬子癸丑学制

C、壬寅学制

D、壬戌学制

38.单选题。

世界上第一个标准化智力测验量表是_____

A、斯坦福-比纳量表

B、比纳-西蒙量表

C、韦克斯勒智力量表

D、斯坦福-西蒙量表

39.判断题。

中小学的主要教育任务是升人高一级的学校。

40.简答题。

简述影响中学生社会化的主要因素。

41.简答题。

论述学校心理辅导的原则有哪些。

42.单选题。

按照加涅的学习水平分类的观点，学生将"

猫"

"

狗"

鼠"

等概括为"

动物"

的学习属于_____

A、信号学习

B、言语联结学习

C、辨别学习

D、概念学习

43.单选题。

在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2Cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8Cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。

A、注意的起伏性

B、注意的周期性

C、注意的稳定性

D、注意的转移性

44.简答题。

某校班主任李老师在批改作业时。

发现学生高某的作业本中夹了一封写有×

×

收的信件。

李老师顺便拆封阅读了此信。

这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。

次日高某在家留了一张字条后离家出走。

高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。

李老师解释说；

“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。

他是从家中出走的，与我的工作没有关系。

”

问题：

（1）李老师的哪些做法不正确？

试述你的判断所依据的法规及条款。

（2）李老师的解释是否正确？

为什么？

45.单选题。

党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济_____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。

A、支柱性产业

B、基础性产业

C、根本性产业

D、主导型产业

46.单选题。

教学的基本组织形式是_____。

A、课堂教学

B、个别教学

C、小组教学

D、现场教学

47.多选题。

任何知识结构都可以用_____等表象形式来呈现。

A、数字

B、动作

C、图像

D、符号

E、图式

48.简答题。

个性倾向性

49.判断题。

学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。

50.判断题。

举一反三是知识的正向迁移。

.填空题。

【参考答案】斯巴达和雅典

【解析】:

参考解析：

斯巴达和雅典

【参考答案】D

答案:

D。

解析：

谐音联想法是用相同或相似的读音将无意义材料变为有意义材料以帮助记忆的方法。

题干中描述的就是谐音联想法。

【参考答案】BCD

B,C,D解析：

创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。

其中变通性又称灵活性。

【参考答案】

结朿技能：

教师在一个教学内容结朿或一节课的教学任务终了时，有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用，把新知识、新技能纳入原有的认知结构，使学生形成新的完整的认知结构，并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。

【参考答案】自我效能感

自我效能感

【参考答案】B

参考答案：

B。

在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。

举一反三、闻一知十，触类旁通等都属于同化性迁移（顺向迁移）。

测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。

现有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。

【参考答案】手段一目的分析法

手段一目的分析法。

手段一目的分析法指认识到目标与自己当前的状态的差别，想出办法来缩小这种差异，从而达到目标的方法。

【参考答案】正确

对。

（1）当代国外主要教学模式

①程序教学模式②发现教学模式③掌握学习教学模式④暗示教学模式⑤范例教学模式⑥非指导性教学模式。

（2）当代我国主要教学模式

①“自学一指导”教学模式②“目标一导控”教学模式③“问题一探究”教学模式④“情一知”互促教学模式。

【参考答案】A

A。

《学生伤害事故处理办法》第十四条规定，因学校教师或其他工作人员与其职务无关的个人行为，或因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

案例中王老师造成学生受伤的事故是王老师个人行为，并非发生是履行教育教学职责过程之中，与学校无关，故学校不承担法律责任。

对学生造成的伤害，应由老师承担全部责任，并进行赔偿，故C项和E项说法正确。

学生与王老师发生争执，双方都有责任，故应该对老师和学生分别进行批评教育。

D项说法正确。

教师是成年人，学生是未成年人，王老师的行为既对学生造成了伤害，也有损学校形象，故应该作检讨。

B项正确。

本题正确答案是A。

Y。

【参考答案】C

C。

班主任是班集体的组织者、引导者。

【参考答案】认识过程

认识过程

心理健康是指个人心理方面的良好状态。

也就是说，除了没有心理与精神疾病的症状外，其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维持在一个正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高且最好的效能，进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化要求的行为。

四管齐下，克服职业倦怠

当前中小学教师中间普遍存在着职业倦怠现象，严重影响着教师的个人意义感和教育教学工作。

究其原因，职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。

而造成教师动机的缺失又有很多具体原因，如付出与回报不成正比使他们感到失望，对自主和尊重的强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情，工作环境中的人文关怀的缺乏也会使他们的热情消退，等等。

我认为针对职业倦怠应从下面四个方面着手。

（1）薪酬激励

亚当?

斯密首先提出薪酬对教师倦怠的影响，这在现实中也是合乎道理的。

人们普遍认为，对代理人最传统最直接的激励方式是激励性报酬。

教师既有其专业性的一面，同时也有其与常人共同的人性。

激励性的报酬安排表现在两个方面：

一是教师作为一个职业在所有职业收入中所占的地位的高低位次;

二是教师工资增长机制和激励机制，即建立在从教年限和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。

做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事业，是对在职教师继续从教的激励;

做好第二个方面则可以鼓励教师更加尽心工作，提升专业素质从而提高教学质量。

（2）晋升制度

晋升是对教师工作与能力的认可，本身就是激励性质的。

专业组织中流行的“非升即走”惯例，越来越影响到聘任制下的教师管理。

制定建立在教龄和绩效基础上的晋升制度，一方面是对教师表示认可，鼓励其继续努力;

另一方面也起到挽留教师的作用。

教龄与经验是教师的宝贵财富，学校应该对之提供相应回馈，经验丰富的老教师理应受到更多的鼓励与尊敬。

（3）授权与问责

学校应该建立完整的授权与问责机制，以激发教师的自主性与积极性。

思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。

人们拒绝在外部压力下做事，尤其是在规则、规章、秩序和最后期限的压力下工作，因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。

人在拥有较大自主权时会更加自信、自尊，对自己的表现也就有更高的要求。

通过鼓励个体自主决策，计划自己的行动路线，并且对自己的结果负责，可以增进他们的自主与自我决定需要。

问责是对授权效果的监督检查，以激励教师，调动积极性、发挥创造性，尽最大的努力实现目标。

（4）人文关怀

人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、人类灵魂的工程师。

他们的付出被认为是理所当然的，对教师为人师表提出过高的要求，使教师常常感到疲惫不堪。

教师也有被满足的需要，而这却常被忽视。

教师是一个情感高投入的职业，情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感，但别人往往只看到教师幸福及充实的一面，并不了解教师工作的另一面，即情感高支出的同时，其折磨及挫伤也可能更大。

长期以来的专业特性已经融入到教师的人格特质，使他们极其看重其投入的情感价值以及被人的尊重。

但是现在的情况是，教师没有得到应有的尊重和社会地位，他们无法感受“太阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。

教师的处境危机需引起社会和学校的关注。

就学校范围来看，学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。

对教师的人文关怀体现在方方面面：

善于倾听;

对教师工作的表扬与支持;

多与教师交流;

关心教师的家庭生活;

重视对教师的培训;

等等。

这些都可以照亮教师心灵的天空，可以让教师感受到尊重，建立起领导与教师之间的信任感。

我们不应拿圣人的标准来要求教师，教师也有自己的需求以及缺点，需要得到社会和学校的关注与帮助。

当他们遭遇到职业生涯发展的瓶颈、产生职业倦怠时，外界的援助无疑是雪中送炭，重新给他们点燃热情之火，助他们顺利走出困境。

【参考答案】ABC

A，B，C。

ABC【解析】影响学前教育的社会因素有社会经济、社会政治、社会文化。

D、E两项是设置的干扰项。

故选ABC。

【答案要点】

结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

它能够发展儿童的目测力、操作能力及创造力，磨炼幼儿的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质等。

结构游戏的指导中教师应注意的事项有以下几点。

（1）逐步投入多样化的、可塑性强的结构游戏材料，包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围。

在对材料的选用上，不是选择所有的材料，而是应该进行一定的取舍和筛选，尽量选用对幼儿发展有利的材料和道具。

（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。

儿童只有掌握一定的建造知识和技能，才能独立地进行结构游戏，幼儿园各年龄班应学会对应的结构知识和技能。

（3）处理好主导和主体的关系。

教师在结构游戏中起到导航的作用，教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策。

教师也要尊重儿童的主体地位，做到不强迫，让幼儿有真正的自主选择权；

鼓励儿童进行尝试，激励儿童不怕失败。

（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果。

教师要充分创造条件，尊重幼儿用自己独特的方式来建构、探索，允许幼儿出错，给予幼儿充分发展的机会。

（5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。

在儿童进行结构游戏的过程中，教师应允许孩子把东西弄乱，但是要教育儿童爱惜玩具材料以及他人建造的成果。

B【解析】儿童心理的发展与其年龄的增长有着密切的关系，即使都是在幼儿时期，其心理活动的水平也各不相同，这显示出了心理发展具有阶段性的特征。

故选B。

　　【出题思路】本题考查考生对影响人身心发展因素的掌握。

　　【参考答案】影响人身心发展的因素主要有四种：

（1）遗传，遗传为人的发展提供了物质基础和生理前提，但并不能决定人的发展。

（2）环境，环境为人的发展提供了多种可能，决定了人的发展方向、水平、速度和个别差异。

　　（3）学校教育，学校教育在人的身心发展中起主导作用。

　　（4）个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。

略。

社会抑制是指在群体活动中，个体活动的效率因为群体中其他成员的影响而受到减弱的现象。

态度包含三种成分：

认知、情感和行为。

【参考答案】一般的典型的本质的

一般的典型的本质的

ABC。

注意的特征也称为注意的品质。

注意有一系列的品质特点，其中最重要的有广度、稳定性、转移和分配。

注意的四种品质注意的以上四种品质是统一的。

注意的以上四种品质是统一的。

一个人一定要有稳定的注意，才能使任务完成得更好；

但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移；

为了使注意在每一瞬间把握的对象多，就应该使注意的范围扩大；

同时，在扩大注意范围的基础上，还需要善于把注意分配到不同的活动上去。

【参考答案】视觉

视觉