七年级下册数学压轴题集锦文档格式.docx
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5、A=C=90.
(1)如图,ABC的平分线与ADC的平分线交于点E,试问BE与DE有何位置关系?
说明你的理由。
2如图,试问ABC的平分线BE与ADC的外角平分线DF有何位置关系?
3如图,假设ABC的外角平分线与ADC的外角平分线交于点E,试问BE与DE有何位置关系?
61如图,点E在AC的延长线上,BAC与DCE的平分线交于点F,B=60,F=56,求BDC的度数。
2如图,点E在CD的延长线上,BAD与ADE的平分线交于点F,试问F、B和C之间有何数量关系?
为什么?
7.ABC与ADC的平分线交于点E。
1如图,试探究E、A与C之间的数量关系,并说明理由。
2如图,是探究E、A与C之间的数量关系,并说明理由。
8.1如图,点E是AB上方一点,MF平分AME,假设点G恰好在MF的反向延长线上,且NE平分G,2E与G互余,求AME的大小。
2如图,在1的条件下,假设点P是EM上一动点,PQ平分MPN,NH平分PNC,交AB于点H,PJ/NH,当点P在线段EM上运动时,JPQ的度数是否改变?
假设不变,求出其值;
假设改变,请说明你的理由。
9.如图,MA/NB,CA平分BAE,CB平分ABN,点D是射线AM上一动点,连DC,当D点在射线AM不包括A点上滑动时,ADC+ACD+ABC的度数是否发生变化?
假设不变,说明理由,并求出度数。
10.如图,AB/CD,PA平分BAC,PC平分ACD,过点P作PM、PE交CD于M,交AB于E,那么11+2+3+4不变;
23+4-1-2不变,选择正确的并给予证明。
11.如图,在平面直角坐标系中,点A-5,0,B5.0,D2,7,1求C点的坐标;
2动点P从B点出发以每秒1个单位的速度沿BA方向运动,同时动点Q从C点出发也以每秒1个单位的速度沿y轴正半轴方向运动当P点运动到A点时,两点都停顿运动。
设从出发起运动了x秒。
请用含x的代数式分别表示P,Q两点的坐标;
当x=2时,y轴上是否存在一点E,使得AQE的面积与APQ的面积相等?
假设存在,求E的坐标,假设不存在,说明理由?
12如图,在平面直角坐标系中,ABO=2BAO,P为x轴正半轴上一动点,BC平分ABP,PC平分APF,OD平分POE。
1求BAO的度数;
2求证:
C=15+OAP;
3P在运动中,C+D的值是否变化,假设发生变化,说明理由,假设不变求其值。
13.如图,A为x轴负半轴上一点,C0,-2,D-3,-2。
1求BCD的面积;
2假设ACBC,作CBA的平分线交CO于P,交CA于Q,判断CPQ与CQP的大小关系,并说明你的结论。
3假设ADC=DAC,点B在x轴正半轴上任意运动,ACB的平分线CE交DA的延长线于点E,在B点的运动过程中,的值是否变化?
假设变化,说明理由。
14.如图,点A-3,2,B2,0,点C在x轴上,将ABC沿x轴折叠,使点A落在点D处。
1写出D点的坐标并求AD的长;
2EF平分AED,假设ACF-AEF=15,求EFB的度数。
15.1在平面直角坐标系中,如图1,将线段AB平移至线段CD,连接AC、BD。
直接写出图中相等的线段、平行的线段;
A-3,0、B-2,-2,点C在y轴的正半轴上,点D在第一象限,且=5,求点C、D的坐标;
2在平面直角坐标系中,如图,一定点M1,0,两个动点Ea,2a+1、Fb,-2b+3,请你探索是否存在以两个动点E、F为端点的线段EF平行于线段OM且等于线段OM。
假设存在,求以点O、M、E、F为顶点的四边形的面积,假设不存在,请说明理由。
16如图,在直角坐标系中,Bb,0,C0,a,且+2c-8=0.1求B、C的坐标;
2如图,AB/CD,Q是CD上一动点,CP平分DCB,BQ与CP交于点P,求的值。
17.如图,A、B两点同时从原点O出发,点A以每秒m个单位长度沿x轴的负方向运动,点B以每秒n个单位长度沿y轴的正方向运动。
1假设|x+2y-5|+|2x-y|=0,试分别求出1秒钟后A、B两点的坐标。
2如图,设BAO的邻补角和ABO的邻补角平分线相交于点P,问:
点A、B在运动的过程中,P的大小是否会发生变化?
假设不发生变化,请求出其值;
假设发生变化,请说明理由。
3如图,延长BA至E,在ABO的部作射线BF交x轴于点C,假设EAC、FCA、ABC的平分线相交于点G,过点G作BE的垂线,垂足为H,试问AGH和BGC的大小关系如何?
请写出你的结论并说明理由。
18、如图,在平面直角坐标系中,Aa,0,Cb,2,且满足a+b+|a-b+4|=0,过C作CBx轴于B。
1求三角形ABC的面积。
2假设过B作BD/AC交y轴于D,且AE、DE分别平分CAB,ODB,如图,求AED的度数。
3在y轴上是否存在点P,使得ABC和ACP的面积相等,假设存在,求出P点的坐标;
假设不存在,请说明理由。
19.:
在ABC和XYZ中,Y+Z=95,将XYZ如图摆放,使得X的两条边分别经过点B和点C。
1将XYZ如图1摆放时,那么ABX+ACX=度;
2将XYZ如图2摆放时,请求出ABX+ACX的度数,并说明理由;
3能否将XYZ摆放到某个位置时,使得BX、CX同时平分ABC和ACB?
请写出你的结论。