资格教育理论考试试卷B_精品文档_002.docx

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河南省2010年教师资格教育理论考试试卷（B）

（使用范围：

幼儿园教师资格）

一、单项选择题（本题20小题，每小题1分，共20分）

1、文艺复兴时期的儿童观把儿童看作                                   （     ）

A“自然成长的人”          B“有能力的、积极发展着的主体”

C“未来的资源”            D“缩小的大人”

2、对我国幼儿教育性质理解不正确的一项是                              （     ）                   

A保教并重          B义务性          C社会福利性        D公益性

3、遗传—环境交互作用论的提出者是                                     （     ）                  

A华生              B格赛尔         C安娜斯塔西       D赞可夫

4、《幼儿教育指导纲要》（试行）所呈现的健康、语言、社会、科学和艺术五大领域课程属于（     ）                     

A隐性课程          B核心课程       C广域课程           D活动课程

5、儿童最先掌握的句型是                                               （     ）            

A单词句           B双词句          C简单句             D复合句

6、抽象逻辑思维萌芽于                                                （     ）        

A婴儿期          B学前早期        C学前中期           D学前晚期

7、在自然情境中有目的有计划地观察幼儿的言语、行为和表情，从而了解儿童心理的方法是（     ）   

A观察法          B自然实验法      C测验法             D调查法

8、在正常情况下，幼儿户外活动的时间每天不得少于                       （    ）              

A 一小时           B 二小时             C三小时                D 四小时

9、幼儿园应定期进行健康检查，3-7岁的儿童每年应检查                   （     ）

A一次            B两次                C三次                  D四次

10、流行性腮腺炎的潜伏期是                                           （     ）             

A、1～7天        B、7～14天           C、14～21天           D、21～28天

11、消除儿童恐惧的主要方法是                                          （     ）  

A系统脱敏法        B心理安慰法      C环境改变发       D强化接受法

12、扭伤、挫伤的处理方法是                                           （     ）             

A先揉擦，再热敷                B先冷敷，24小时后再热敷   

C先用红花油涂患处，再热敷       D先用酒精擦拭，再热敷

13、强调应把“修身”、“接物”作为教师道德修养准绳的是                  （ ）

A、王守仁        B、朱熹        C、韩愈       D、荀子

14、教师自我完善的重要途径是                                          （    ）

A、勇于改革      B、严谨治学    C、勇于创新    D、更新观念

15、教师的根本职责是                                                  （     ）

A、热爱学生      B、严谨治学    C、为人师表     D、教书育人

16、《教育法》第45条规定，“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。

”这属于（   ）

A、义务性规范   B、授权性规范   C、强制性规范   D、制裁性规范

17、与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利是            （    ）

A、教育教学权   B、科学研究权   C、管理学生权   D、民主管理权

18、教学工作的中心环节是                                              （    ）

A、备课           B、上课           C、布置和批改作业   D、课外辅导

19、注入式教学方法形成于                                              （    ）

A、原始社会      B、奴隶社会      C、封建社会     D、资本主义社会

20、成功教学法主张对学生实施                                          （    ）

A、鼓励性评价    B、总结性评价    C、诊断性评价   D、绝对性评价

二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

1、下列有关角色游戏表述正确的有                                       （     ）             

A最具有代表性的创造性游戏            B现实生活是角色游戏的源泉

C想象活动是角色游戏的支柱            D社会交往是角色游戏的桥梁

E玩具和游戏材料是角色游戏得以开展的基础

2、幼儿的具体形象思维常常派生出下列特点                             （    ）        

A经验性      B表面化       C拟人化            D自我中心性      E不可逆性

3、幼儿每日比较适宜的进餐次数应为                                     （     ）    

A两餐一点     B三餐无点   C三餐一点  D三餐两点  E三餐三点

4、儿童生长发育的评价方法有                                          （     ）             

A、等级评价法        B、指数法         C、调查法

D、“年龄别体重”、“年龄别身长”和“身高别体重”评价法   E生长发育检测图评价法

5、幼儿容易缺乏的无机盐主要有                                         （     ）

A维生素A      B维生素B1   C维生素C    D维生素D     E维生素E

6、教师的道德情感主要包括                                             （  ）

A、正义感     B、自豪感     C、荣誉感    D、责任感    E、幸福感

7、义务教育阶段学生所专有的权利有                                     （    ）

A、社会实践权        B、结社和文体活动权        C、免试入学权   

D、就近入学权        E、不交学费权

8、以直接感知为主的教学方法主要有                                     （    ）

A、演示法     B、参观法     C、讨论法      D、实习法    E、练习法

9、教学方法选择的主要依据有                                           （     ）

A、教学目的任务           B、教学内容的性质和特点     C、每节课的重点和难点

D、学生的身心发展特点     E、教师自身的素养

10、教学研究的主要方法包括                                            （     ）

A、观察法     B、调查法    C、实验法   D、比较法   E、行动研究法

三、判断题（本题24小题，每小题1分，共24分）

1、幼儿园课程以活动课程为主要形式。

                                   （     ）              

2、幼儿园的物质环境包括自然物质环境和物质文化环境，是影响幼儿在园活动的形式、内容和质量的决定因素。

                                                    （    ）                             

3、幼儿园教育是指在幼儿园内进行的教育。

                              （     ）            

4、帕登从认知发展的角度，把游戏分为练习性游戏、象征性游戏和有规则游戏三类。

（     ）

5、感觉和知觉在3—6岁儿童的心理活动仍占优势。

                        （     ）

6、儿童出生后就表现出神经类型的不同特征和气质差异。

                   （     ）

7、3岁前儿童的注意基本上都属有意注意。

                                （     ）

8、幼儿词语－逻辑记忆的效果高于形象记忆的效果。

                        （     ）

9、同一年龄儿童的心理发展具有个体差异性。

                              （     ）

10、在影响生长发育的因素中，遗传因素决定了发育的可能性，环境因素决定了发育的速度和最终达到的程度。

                                                     （     ）

11、婴幼儿大脑皮层易于兴奋，不易抑制，表现为容易激动，控制自己的能力差。

（    ）

12、休克与昏厥的症状相似，但休克比昏厥严重得多。

                       （     ）

13、克丁病又称为呆小症，是由于缺乏维生素D导致的。

                     （     ）

14、婴幼儿特异性免疫性差，对各种疾病的抵抗力均显不足。

                  （     ）

15、教师要依法进行教育教学活动。

                                        （  ）

16、热爱学生、严谨治学是教师爱岗敬业的具体体现，是评判教师行为价值的基本标准。

（    ）

17、教师的天职是传授知识。

                                              （     ）

18、教育法律规范通常由法定条件、行为准则和法律后果三个要素组成。

        （    ）

19、人们一般是从教育法律演进的源流来使用法律渊源这个概念的。

            （     ）

20、教育法规是制定教育政策的依据，教育政策市教育法规的