统编版四年级语文上册试题 第一单元检测 含答案Word文件下载.docx

统编版四年级语文上册试题 第一单元检测 含答案Word文件下载.docx

《统编版四年级语文上册试题 第一单元检测 含答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版四年级语文上册试题 第一单元检测 含答案Word文件下载.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

nɡdù

nshí

zhú

jià

n

qiān 

shǒu 

tiá

nkò

nɡ 

tá

oqì

tià

oyuè

shú

ré

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×

”。

（5分）

1.“盼”字左右结构，左部是“目”，不要写成“日”。

（）

2.“犹”字共有7笔，第1笔是弯钩。

（）

3.“震”字上下结构，下部是“辰”，不要漏写中间的横。

4.“牵”字共有9笔，第3笔是捺。

5.“卵”字共有7笔，第3笔是竖提。

四、选择正确答案填在括号里。

1.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ 

）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

D.强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。

2.下列对“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

”这句话理解最准确的一项是（）。

A.这句话是说作者不希望自己长大。

B.这句话是说作者想得到母亲的爱。

C.这句话形象地描述了布满繁星的夜空非常美丽。

D.这句话表达了星天给孤寂的“我”带来安慰，望着星空，“我”感觉就像小时候睡在母亲的怀里。

3.下列根据文章中的描写展开想象叙述不恰当的一项是（）。

A.读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子。

B.读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声。

C.读《繁星》，我仿佛闻到了蓝天上闪烁的星星的味道。

D.读《走月亮》，我仿佛闻到了从果园里飘来的各种果子的甜香。

4.《走月亮》一课多处运用排比的修辞手法，下列理解错误的一项是（）。

A.作者使用排比的修辞手法，可以将景物写得细致入微。

B.这是一篇充满诗情画意的散文，使用排比句式增强了文章的气势，表达出作者热情奔放的情感。

C.课文恰当地运用排比句式，增强了韵律感，使描写更加生动，韵味悠长。

D.作者运用排比句式，可将人物刻画细致，更加表现人物的内心世界。

5.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（）。

A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。

B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。

C.交流时自己看到的、想到的都可以作为话题来谈。

D.交流时要判断别人的发言是否与话题相关。

五、填空题。

（35分）

1.比一比，再组词。

堤（） 

犹（） 

震（）沸（）惯（）

提（）优（）振（）佛（）贯（）

2.找出下列对应的近义词。

（6分）

顿时犹如奔腾恢复依旧矗立

奔驰屹立如同依然复原立刻

（）—（）（）—（）（）—（）

3.按要求完成句子练习。

（1）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。

（改为“把”字句）

.

（2）续写句子。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；

走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；

走过，走过。

（3）我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

（修改病句）

4.按课文内容填空。

（18分）

（1）我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声，只见东边的地方出现了，人群又。

（2）《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。

“秋晚”点明了，“江上”交代了。

诗中描写了、、这些景物。

（3）我和阿妈走月亮，走到溪水边，我仿佛听到了_____；

走到果园边，我好像闻到了____。

（4）黄昏，小林和爸爸一起在树林里散步，此时他看到太阳的余晖映入到深林里，照在林间的青苔上，他不由得吟诵起诗句：

“，

.。

”

（5）小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象____，“听”到____，“闻”到____。

我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。

六、阅读理解。

（12分）

逆水行舟不进则退

一天中午，烈日炙烤着大地。

知了不时鸣叫“热死了，热死了……”

　　吃午饭时，我向妈妈提了个问题“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？

”妈妈想了想说“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。

”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

　　下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。

妈妈说“游泳时你就会明白的。

　　到了河边，我换了游泳衣就（倒钻爬）进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。

　　突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说“娜娜，向上游。

”我听清了妈妈的话“向上游？

有什么了不起？

游就游。

”于

　　是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。

过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，观脚像灌满了铅。

我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

　　妈妈见此情景，对我说“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？

”“什么？

”我丈二和尚——摸不着头脑。

“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。

这个成语的意思是说跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。

它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。

　　哦！

听妈妈这么一说，我懂得了许多……

1.用“／”在文中括号里选择正确的字词。

（2分）

2.“上”有以下几种解释：

①位置、等级质量高的，次序靠前的，与“下”相对；

②表示某种动作；

③用在动词后，表示动作完成，表示趋向；

④达到某种程度或数量。

文中“向上游”“上”应选第（）种解释；

“迎难而上”中应选第（）种解释。

3.“逆水行舟，不进则退”是什么意思？

在文中找出答案写下来。

4.文中画“____”的句子是（谚语成语歇后语），请你写出三条同类的句子来。

（4分）

5.你读了短文有什么体会?

请用一两句话写下来。

七、习作展示。

（25分）

以“游”为题，写一篇作文。

写清楚你游玩的地方有什么特别之处，也就是你喜欢游玩的原因。

把题目补充完整。

不少于400字。

【参考答案】

2020年秋统编四年级语文上册第一单元测试题（含答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

√sà

ndiǎn√）鹅卵石（nuǎnluǎn√）

√）跃出（yuēyuè

√）泼剌声（cì

là

√）

潮头占据滚动顿时逐渐

牵手 

填空 

淘气跳跃熟人

（√）

（×

（√）

1.课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（B 

”这句话理解最准确的一项是（D）。

3.下列根据文章中的描写展开想象叙述不恰当的一项是（C）。

4.《走月亮》一课多处运用排比的修辞手法，下列理解错误的一项是（B）。

5.下列对口语交际“我们与环境”叙述有误的一项是（C）。

堤（大堤） 

犹（犹如） 

震（地震）沸（沸水）惯（习惯）

提（提高）优（优秀）振（振作）佛（仿佛）贯（一贯）

（顿时）—（立刻）（奔腾）—（奔驰）（依旧）—（依然）

（屹立）—（矗立）（犹如）—（如同）（恢复）—（复原）

自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。

我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本等文具。

（1）我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

“秋晚”点明了时间，“江上”交代了地点。

诗中描写了归鸟、夕阳、芦苇这些景物。

（3）我和阿妈走月亮，走到溪水边，我仿佛听到了__潺潺的溪流声___；

走到果园边，我好像闻到了__果子的香甜气味__。

“返景入深林，复照青苔上。

（5）小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象__画面__，“听”到__声音__，“闻”到__味道__。

　　下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。

　　到了河边，我换了游泳衣就（倒钻爬）进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。

我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……

带钻夸奖力气

文中“向上游”“上”应选第（①）种解释；

“迎难而上”中应选第（③）种解释。

跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。

4.文中画“____”的句子是__歇后语___（谚语成语歇后语），请你写出三条同类的句子来。

孔夫子搬家——净是输。

小葱拌豆腐——一清二白。

盐店里谈天——闲得没事做。

（答案不唯一）

在人生的道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。

略。