山东省冠县武训高中届高三第二阶段模块测试试题语文文档格式.docx
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再换一种看法,你说它是善的或是恶的。
同是一件事物,看法有多种,所看出来的现象也就有多种。
实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的。
在实用态度中,我们的注意力偏在事物对于人的利害,心理活动偏重意志;
在科学的态度中,我们的注意力偏在事物间的互相关系,心理活动偏重抽象的思考;
在美感的态度中,我们的注意力专在事物本身的形相,心理活动偏重直觉。
真善美都是人所定的价值,不是事物所本有的特质。
离开人的观点而言,事物都混然无别,善恶、真伪、美丑就漫无意义。
就“用”字的狭义说,美是最没有用处的。
科学家的目的虽只在辨别真伪,他所得的结果却可效用于人类社会。
美的事物如诗文、图画、雕刻、音乐等等都是寒不可以为衣,饥不可以为食的。
从实用的观点看,许多艺术家都是太不切实用的人物。
然则我们又何必来讲美呢?
人性本来是多方的,需要也是多方的。
真善美三者具备才可以算是完全的人。
人性中本有饮食欲,渴而无所饮,饥而无所食,固然是一种缺乏;
人性中本有求知欲而没有科学的活动,本有美的嗜好而没有美感的活动,也未始不是一种缺乏。
真和美的需要也是人生中的一种饥渴——精神上的饥渴。
疾病衰老的身体才没有口腹的饥渴。
同理,你遇到一个没有精神上的饥渴的人或民族,你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。
人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求,美就是其中之一。
是壶就可以贮茶,何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢?
吃饱了饭就可以睡觉,何必又呕心血去做诗、画画、奏乐呢?
“生命”是与“活动”同义的,活动愈自由生命也就愈有意义。
人的实用的活动全是有所为而为,是受环境需要限制的;
人的美感的活动全是无所为而为,是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。
在有所为而为的活动中,人是环境需要的奴隶;
在无所为而为的活动中,人是自己心灵的主宰。
这是单就人说,就物说呢,在实用的和科学的世界中,事物都借着和其他事物发生关系而得到意义,到了孤立绝缘时就没有意义;
但是在美感世界中它却能孤立绝缘,却能在本身现出价值。
照这样看,我们可以说,美是事物的最有价值的一面,美感的经验是人生中最有价值的一面。
许多轰轰烈烈的英雄和美人都过去了,许多轰轰烈烈的成功和失败也都过去了,只有艺术作品真正是不朽的。
数千年前的《采采卷耳》和《孔雀东南飞》的作者还能在我们心里点燃很强烈的火焰,虽然在当时他们不过是大皇帝脚下的不知名的小百姓。
秦始皇并吞六国,统一车书;
曹孟德带八十万人马下江东,舳舻千里,旌旗蔽空,这些惊心动魄的成败对于你有什么意义?
对于我有什么意义?
但是长城和《短歌行》对于我们还是很亲切的,还可以使我们心领神会这些骸骨不存的精神气魄。
这几段墙在,这几句诗在,他们对于人永远是亲切的。
悠悠的过去只是一片漆黑的天空,我们所以还能认识出来这漆黑的天空者,全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。
朋友,让我们珍重这几点星光!
6.下列关于“美”的表述,不符合原文意思的一项是
A.对同一件事物,是美的或是丑的,是人们同时拥有的许多种看法中的一种。
B.美并不是事物所本有的特质,因为离开人的感知,所有事物都混然无别。
C.美的事物对人类社会是无用的,许多艺术家都是太不切实用的人物。
D.在审美活动中,人是自己心灵的主宰,美是人的各种欲求中更高尚的企求。
7.下列理解,不符合原文意思的一项是
A.实用的态度、科学的态度、美感的态度其最高目的分别是“善”“真”和“美”。
B.人的美感的活动有些是无所为而为,美感的活动有时是受环境需要限制的。
C.美的需要是人的精神上饥渴,没有这样饥渴的人或民族是不正常的。
D.美是事物的最有价值的一面,是因为在美感世界中事物能孤立靠本身现出价值。
8.下列理解和分析,不符合原文内容的一项是
A.人的许多方面的需要和其他动物是相同的,但美是人异于其他动物的所特有的企求。
B.人的生命的意义,与人的活动的自由程度密切相关。
“生命”是与“活动”同义的。
C.历史上成功和失败虽会过去,但它们会与同时优秀的艺术作品不朽,永远是亲切的。
D.《孔雀东南飞》这样的艺术作品是真正不朽的,它们完全可以靠本身现出美的价值。
三、阅读下面文言文,完成9—12题。
(8分,每小题2分)
庞统字士元,襄阳人也。
少时朴钝,未有识者。
颍川司马徽清雅有知人鉴,统弱冠往见徽。
徽采桑于树上,坐统在树下,共语自昼至夜,徽甚异之,称统当为南州士之冠冕,由是渐显。
后郡命为功曹。
性好人伦,勤于长养。
领南郡太守。
先主见与善谭,大器之,以为治中从事。
遂与亮并为军师中郎将。
亮留镇荆州。
统随从入蜀。
益州牧刘璋与先主会涪,统进策曰:
“今因此会,便可执之,则将军无用兵之劳而坐定一州也。
”先主曰:
“初入他国,恩信未著,此不可也。
”璋既还成都,先主当为璋北征汉中,统复说曰:
“阴选精兵,昼夜兼道,径袭成都;
璋既不武,又素无预备,大军卒至,一举便定,此上计也。
杨怀、高沛,璋之名将,各仗强兵,据守关头,闻数有笺谏璋,使发遣将军还荆州。
将军未至,遣与相闻,说荆州有急,欲还救之,并使装束,外作归形;
此二子既服将军英名,又喜将军之去,计必乘轻骑来见,将军因此执之,进取其兵,乃向成都,此中计也。
退还白帝,连引荆州,徐还图之,此下计也。
若沉吟不去,将致大困,不可久矣。
”先主然其中计,即斩怀、沛,还向成都,所过辄克。
于涪大会,置酒作乐,谓统曰:
“今日之会,可谓乐矣。
”统曰:
“伐人之国而以为欢,非仁者之兵也。
”先主醉,怒曰:
“武王伐纣,前歌后舞,非仁者邪?
卿言不当,宜速起出!
”于是统逡巡引退。
先主寻悔,请还。
统复故位,初不顾谢,饮食自若。
先主谓曰:
“向者之论,阿谁为失?
”统对曰:
“君臣俱失。
”先主大笑,宴乐如初。
进围雒县,统率众攻城,为流矢所中,卒,时年三十六。
先主痛惜,言则流涕。
拜统父议郎,迁谏议大夫。
追赐统爵关内侯,谥曰靖侯。
(节选自《三国志·
蜀书·
庞统传》
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.阴选精兵,昼夜兼道阴:
暗地里
B.大军卒至,一举便定卒:
通“猝”,突然
C.闻数有笺谏璋数:
多次
D.统复故位,初不顾谢谢:
推辞
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.伐人之国而以为欢青,取之于蓝,而青于蓝
B.又喜将军之去均之二策,宁许以负秦曲
C.遂与亮并为军师中郎将今不速往,恐为操所先
D.于涪大会,置酒作乐于其身也,则耻师焉
11.下列各句,都能表现庞统足智多谋的一组是()
①性好人伦,勤于长养②今因此会,便可执之
③并使装束,外作归形④先主痛惜,言则流涕
⑤阴选精兵,昼夜兼道⑥将军因此执之,进取其兵
A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.庞统年少时老实憨钝,20岁时去拜见司马徽,司马徽说庞统应该是南州读书人中最好的,从此他渐渐出了名。
B.庞统足智多谋,在攻取益州的策略上,早就成竹在胸,一口气给了刘备上中下三条计策,由其选择。
C.杨怀、高沛是刘璋的著名将领,倚仗自己兵强马壮,又占据着重要关隘,曾多次劝谏刘璋攻打荆州。
D.庞统大度耿直,面对刘备做得不对的事情,他能直言不讳地指出来,事后仍然坚持原则,不向刘备道歉。
第Ⅱ卷(共96分)
四、(22分)
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)徽采桑于树上,坐统在树下,共语自昼至夜,徽甚异之。
(4分)
(2)先主然其中计,即斩怀、沛,还向成都,所过辄克。
14、阅读下面这首宋诗,回答问题。
官舍竹王禹偁
谁种萧萧数百竿?
伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看。
[注]①闲官:
诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。
②量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。
(1)请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。
(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?
请作简要分析。
15、填空(任选三题)。
(6分)
(1)吾所以为此者,_____。
(《廉颇与蔺相如列传》
桃李不言,______________。
(《李将军列传》)
(2),,卷起千堆雪。
(3)元嘉草草,,。
(4)_____,亦使后人而复哀后人也。
(杜牧《阿房宫赋》)
_____,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
五(8分)
16.在下面句子的横线处,另选两个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。
是中国人,就有权利向上帝要一座山。
杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;
,;
毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
17.在下面横线处填入适当的语句,使前后内容、句式相应。
雨有一种神奇,它能弥漫成一种情调,浸润成一种氛围,镌刻成一种记忆。
当然,有时也能瓢泼成一种灾难。
有一种魔力,,,。
当然,。
六、文学类文本阅读。
(16分)
阅读下面的文字,完成18—21题。
那些生命里干涩的香
李丹崖
常常想起炒面的味道。
我所说的此炒面,非彼炒面条,而是炒面和成的糊。
是把面粉放在擦干的地锅里,以小火炒至泛黄,盛出来,然后放上糖,用沸腾的开水冲泡,使劲搅拌,炒面的甜香就飘满整个屋子了。
我曾一度好奇,这样的面为什么能这样香?
后来,老人们告诉我,这样的面被榨干了水分,剩余的都是糖分了,能不香吗?
现在想想,小时候,缺少零食的我们,能吃上一份“干香干香”的炒面,就很不错了。
我喜欢贴近一根稻草闻它的香味,因为,它的躯干内潜藏着一股成熟的气息,有一种干涩的香。
这种香,一度让我想起一个历经磨难的人的隐忍和刚毅,以及穿越苦难后灵魂的丰腴馨香。
我还喜欢闻面粉新磨出来后,留下的麸皮的香。
在农村,麸皮是被当成草料喂牲口的,小时候,我去给牲口撒草料的时候,总喜欢抓起一把麸皮放在鼻孔前,狠狠地闻上一阵,有时候,用力过猛,直闻到满鼻孔都是,那种呛人的味道啊,尽管满眼是泪,但鼻腔里的颗颗粒粒也是香的。
我一直认为,所有干涩的东西,其间都包含着隐忍的成分。
一个不懂得隐忍的人,只会像那些雨天里的青菜,早早地就霉变腐败,而一个懂得隐忍的人,他的心性,就像添加了盐,能脱去一切虚空的水分,留下的全部是精华。
这又多像腌制咸鱼的过程,一条条一生都在水中度过的鱼,只要一离开水,要不了多少时间就会变糟变臭,然而,撒上了盐就不同了,水一见到盐,全都有自知之明地溃逃了,只留下海滩上竹筛子里带着腥香的鱼干,很能撩人胃口。
自然界的塑形术也真奇妙,它喜欢给许多散发香味的食物以干涩的面容,例如核桃、葵花子、板栗、花生等,这些食品坚毅、饱满,多像一个个历经坎坷却没有动摇的心,多像一个个硬汉。
这个世界上,能称得上干涩的人并不多。
你看看那些寺庙里修行的高僧,他们的形体看起来是清瘦的,每每旅游的时候见到他们,我的脑海里总浮现出核桃、开心果等果仁状的东西,这种想法连我自己也觉得很奇怪,可能是很少有得道高僧体态臃肿吧。
然而,他们的面容却很丰盈,如同一面湖,接到了一场酣畅淋漓的春水。
这些高僧,洞悉世间的一切事物,所有的纠结在他们这里都变成了一条直线,所有的模糊与混沌到他们这里都变成了无限的清明。
我们说,这种人,也是榨干了生命的水分,留住了生命的糖分,有一种从灵魂深处透射出来的干涩的香。
干涩往往穿着很朴素的外衣,甚至是衣衫褴褛。
对于圆滑变通来说,恪守原则是干涩的,但是,这样的恪守却是为了更多人的公平;
对于花言巧语来说,诚实是干涩的,但是,没有一个人不渴望别人对自己诚实;
对于浪漫的玫瑰来说,一朵野菊是干涩的,但是,谁能说野菊的香比不过脂粉气的玫瑰呢?
对于夸夸其谈来说,有一说一是干涩的,但是,现代人多喜欢直奔主题啊!
干涩并不是干瘪。
干涩是一种智慧升华后的状态,是生命的结晶。
这样一种状态要我们做一个纯粹的人,清醒的人,一个心中充满爱的人,一个活色生香的人。
18.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A、文章开篇作者之所以写炒面,目的是为了引出下文,为了引出他要写的对象——“干涩的香”
B、在作者看来,一个懂得隐忍的人,能脱去一切虚空的水分,留取全部的精华,从灵魂深处散发出一种干涩之香。
C、作者看到庙里的高僧就会想到核桃、开心果等果仁状的东西,是因为它们都很坚硬、有骨气。
D、作者从现实生活中的一些平凡事物写起,如炒面、稻草等,然后写到高僧,由物及人,由实到虚。
19、文章前三段的叙述有什么作用?
20、为了增强表现力,文章运用了哪些修辞手法?
请举例分析。
(5分)
21、文章的标题是“那些生命里干涩的香”,请你概括文中“干涩的香”的多层含义,并说说你认为怎样才能有这种“干涩的香”。
七、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章
胡适先生是现代新文化运动的领袖人物,无论做什么事情,他都格外谨慎小心,他曾对唐德刚先生说“人家以为我写文章,总是下笔千言,一挥而就,其实我写文章是极慢极慢的。
”李宗仁先生曾评论他说:
“适之先生,爱惜羽毛。
”
要求:
题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。
高三语文试题参考答案
一、
二、
6.C(美的事物对人类社会是无用,许多艺术家都是太不不切实用的人物,这只是从实用的观点看)
7.B(人的美感的活动全是无所为而为的,是不受环境需要限制的)
8.C(历史上成功和失败会过去,但真正不朽,永远对于人是亲切的是美的艺术作品)
三、
9.D(“谢”:
认错,道歉,谢罪)
10.A(A、却,表转折;
B、助词,取消句子独立性/指示代词,相当于“这”;
C、动词,担任/表被动;
D、介词,在/介词,对于)
11.B(①庞统生性注重伦理关系,勤恳奉养父母,属于品行端正。
④刘备痛惜流涕是因为庞统为国捐躯,英年早逝)
12.C(“曾多次劝谏刘璋攻打荆州”错,原意是曾多次写信劝刘璋打发刘备回荆州)
四、13.
(1)司马徽正在树上采桑,让庞统坐在树下,两人一起谈论从白天到夜里。
司马徽感到他非常奇异。
(2)刘备认为他的中策不错,就杀了杨怀、高沛,进军成都,经过的地方都攻打了下来。
【参考译文】
庞统字士元,襄阳人。
他年少时老实憨钝,没有人了解他。
颍川人司马徽高雅,有能鉴定人才的名声,庞统成年的时候前去拜见司马徽,司马徽正在树上采桑,让庞统坐在树下,两人一起谈论从白天到夜里。
司马徽感到他非常奇异,说庞统应该是南州读书人之首,从此渐渐出名。
后来南州郡任命他为功曹。
庞统生性注重伦理关系,勤奋奉养父母。
庞统后来担任南郡太守。
刘备会见了他并和他长谈,非常器重他,任命他为治中从事。
对他的待遇仅次于诸葛亮,最后他和诸葛亮共同担任军师中郎将。
诸葛亮留守荆州,庞统随刘备进入蜀地。
益州牧刘璋和刘备在涪陵会面,庞统献策说:
“现在趁会面的机会,就把刘璋擒住,那么您不用打仗就能得到益州。
”刘备说:
“刚来到别人境内,还没有恩信,不能这样做。
”刘璋回到成都后,刘备要替刘璋北征汉中,庞统又劝他说:
“暗地选拔精兵,日夜兼程,直接偷袭成都;
刘璋不会打仗,平时又没有防备,我们的大军突然来到,一举就能拿下益州,这是上计。
杨怀、高沛,是刘璋的名将,各自凭借精兵,镇守关头,听说多次写信劝刘璋,让刘璋打发您回荆州。
您还没到成都的时候,派人告诉他,就说荆州有紧急情况,打算回兵救援,并假扮打点行装,表面上做出要回去的意向;
杨怀、高沛二人既佩服您的英名,又因为您的回去而高兴,估计必定会带少量骑兵来见您,您因此把他们拿住,进而收降他们的军队,进军成都,这是中计。
撤退到白帝城,和荆州连成一线,慢慢地谋划攻打他,这是下计。
如果犹豫不决,就会带来大祸,不能长期这样。
”刘备觉得他的中计不错,就杀了杨怀、高沛,进军成都,经过的地方都攻打了下来。
在涪陵集会,置酒作乐,对庞统说:
“今天的集会,真是高兴啊。
”庞统说:
“征伐别人的国家却很高兴,这不是仁义之人的军队。
”刘备喝醉了,大怒说:
“武王伐纣,有歌有舞,他不是仁者吗?
你的话不对,赶紧出去!
”于是庞统起身告退。
刘备不久就后悔了,请他回来。
庞统回到他的酒席,一点也不谢罪,喝酒吃饭依然如故。
刘备问庞统:
“刚才的话,是谁不对?
”庞统回答说:
“我们君臣两个都有不对。
”刘备大笑,酒宴又回到原来的欢乐气氛。
刘备进军围攻雒县,庞统率部队攻城,被飞箭射中,死了,享年三十六岁。
刘备非常悲痛惋惜,一说起来就流泪。
封庞的父亲为议郎,又升任谏议大夫。
追赐庞统为关内侯,谥号叫做靖侯。
14.
(1)两字运用了拟人手法,“拂”,即吹拂,竹声萧萧拂琴,写出了竹声的美妙含
情,令人神往;
“侵”写出了竹的影子映在棋盘上,似与人同乐。
(2分)营造了一种
物我为友、物我同趣的意境.(2分)
(2)托物言志,竹“不随夭艳”“独守孤贞”,表现了清白、坚贞、高洁的特点,(2分)作者以竹自喻,表达了诗人孤独而坚贞不渝的情怀(2分)。
15.略
16.李白需要一座天姥山,让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由;
苏轼需要一座庐山,让他认识“只缘身在此山中”的哲理。
17.例:
雾有一种魔力,它能渲染成一种美丽,烘托出一种浪漫,酝酿出一种神秘。
当然,有时也会迷离成一种迷茫。
(后四个空每空1分,前提是表达与前面的词语相和谐,否则酌情扣分)
18、选C。
因为并不是因为它们都很坚硬、有骨气,而是因为它们都有着一种“干涩之香”。
19、答案示例:
炒面被榨干了水分,只留下了糖分,所以“干香干香”的;
稻草的躯干内潜藏着一股成熟的气息,有一种干涩的香;
麸皮也是干涩的东西,有着呛人的香味。
作者在前三段叙述,表明自己对生活中干涩的香的喜爱。
(2分)从结构上说,作者写炒面、稻草、麸皮等是为了引出下文对生命中隐忍、刚毅、骨气等精神的赞美。
(2分)
20、答案示例:
运用了比喻的修辞手法,“一个不懂得隐忍的人,只会像那些雨天里的青菜,早早地就霉变腐败”把不懂得隐忍的人比作雨天的青菜,形象地写出了其易于变质的特点。
拟人,“水一见到盐,全都有自知之明地溃逃了”赋予水以人的心理“自知之明”和动作“溃逃”,生动活泼地表现鱼夹进盐后的反应。
对比,“对于浪漫的玫瑰来说,一朵野菊是干涩的,但是,谁能说野菊的香比不过脂粉气的玫瑰呢”,把玫瑰和野菊对比,突出了干涩往往穿着很朴素的外衣,但它干涩的香依然动人。
(答出两种即可,举例1分,手法加分析2分)
21、答案示例:
“干涩的香”指一些干燥之物散发出来的香气,如炒面等;
也指历经磨难的人的隐忍和刚毅,以及穿越苦难后灵魂的馨香;
也指一种智慧的升华或者生命的结晶。
(1点1分)(第二问则结合文章内容言之成理即可)示例:
撇去世俗的浅薄、人性的懦弱、对功名利禄的追逐等(答“圆滑变通”“花里胡哨”“夸夸其谈”等亦可);
保留坚毅、从容、清醒、做一个纯粹的人,一个心中充满爱的人,一个保有本真的人。
七、22、评分说明——关键词:
谨慎小心慢爱惜羽毛
大立意一:
谨慎小心
可写做人、做事必须谨慎小心、“慎言慎行”;
可写认真,严格要求自己;
细节决定成败等。
大立意二:
可写为学、求艺必须厚积薄发,文火慢工、精雕细琢的艺术等;
也可写行事、治学“欲速则不达”,脚踏实地,严谨求真等;
也可写“慢”的生活态度;
“慢慢走,等等自己的灵魂”“慢磨成香”。
大立意三:
爱惜羽毛“爱惜羽毛”,语出汉·
刘向《说苑·
杂言》:
“夫君子爱口,孔雀爱羽,虎豹爱爪,此皆所以治身法也。
故“爱惜羽毛”可以引申为:
1、爱惜名誉(公众形象、口碑)。
可写领导的口碑、明星代言广告、明星丑闻……
2、遵守职业道德规范(师德、医德、球德)。
可写对教师、医生的期望;
对体坛黑幕的批判;
对无良专家误导大众的讨伐……
3、恪守人格、气节(民族大义、大学精神、良知、理想、原则)。
可写爱国人士的气节和情怀;
知识分子的使命和担当;
公民的良知和责任……
本次作文材料“爱惜羽毛”是比喻性的命意,增加了一些理解难度,学生在审题、立意等各方面都较1月统考有明显退步,总体平均分较低,中上质量的卷子比例减少,离题作文特别多。
分析可见,本次作文材料内容并不难,经过一轮复习,学生应当能抓住材料的中心意思,至少“格外谨慎小心”这些可展开写作构思的关键词应该能把握。
当然也有小部分同学敏锐地抓住“爱惜羽毛”,但能真正理解“羽毛”喻义的同学更是凤毛麟角。
可见我们的学生在接下来不多的日子应多加强材料审读、立意把握等方面的训练。
存在的比较明显的问题——
1、立意肤浅,说理乏力
按理,如果学生从“谨慎小心”出发进行构思,可写做人、做事必须谨慎小心,可写认真严格要求自己;
从“慢”出发,为学求艺必须厚积薄发,行事、治学“欲速则不达”等。
但我们大部分同学只是反复谈“谨慎”“慢”,不去挖掘其背后的本质是什么,如,谨慎是一种态度,是规避风险的良方;
慢是脚踏实地、是严谨。
这类作文立意是浮于表面的。