桐柏自然地理野外实习报告Word格式.docx
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二、土壤剖面的观察13
第四章后记14
第一章前言
1.实习目的
实习,就是在实践中学习。
作为一名地理专业的学生,离开课堂,走进自然,亲自去实践是非常必要的。
经过一段时间的理论学习之后,我们需要了解自己在课堂上学到的东西怎么应用在实践中。
为了更好的把理论与实践结合起来,我们展开了为期五天的桐柏野外实习。
2.实习过程
5月3日,我们在\\\\\\\\\\\\\\\\\\等老师的带领下乘坐汽车来到了桐柏。
5月4日,在老师的带领下,我们徒步向水帘洞进发,沿途观察学习了大量植物,;
进入水帘洞景区后,我们在水帘洞东100米位置挖掘了一个土壤剖面进行了观察。
5月5日,沿着山中曲折盘旋的小路,我们登上了桐柏山的最高峰,海拔1140米的太白顶。
同时在太白顶西1000米的地方挖掘了第二个土壤剖面进行了观察。
5月6日,这次的目的地是桐柏山桃花洞,中途遇雨,但是没有一个同学退宿,我们在这里进行了植物群落样地调查。
5月7日,我们在老师的带领下,冒雨进入桐柏山,采集了部分植物。
下午以小组为单位,在老师的指导下制作了植物标本。
5月8日,我们来到桐柏山河南佛教学院,刘国旭老师给讲了佛教的起源、传播过程、以及在中国的发展情况。
第二章桐柏概况
1.自然概况
桐柏县位于河南省东南部,南阳盆地东缘,桐柏山腹地,淮河发源地。
地理坐标界于北纬32°
17′-32°
43′,东经113°
00′-113°
49′之间。
南邻湖北省随州市,属南阳市。
总面积1941平方公里,辖9镇7乡,214个行政村,总人口48万。
桐柏地处南北气候过渡带,本区属北亚热带季风湿润大陆性气候,四季分明,雨量充沛,年平均气温15℃,年平均降水量1168毫米,无霜期231天,年日照时数平均2027小时。
,有动植物资源1500多种,被专家誉为“天然生物物种基因库”。
桐柏资源富集,主要有矿产、旅游、林果、中药材、水产、土特产等六大资源优势,被誉为全国特大资源宝库县。
境内已探明矿藏56种,人均资源占有量是全国的14倍,每平方公里资源占有量是全国的25倍。
其中有储量亚洲第一、世界第二的天然碱矿,全国最大的露天金矿和全国四大银矿之首的桐柏银矿,石油、蓝晶石等也在全国占有重要位置。
有河南省面积最大的“两松”(美国湿地松、火炬松)基地,森林覆盖率达51.5%,是全国科技兴林先进县和河南省重点林业县。
水资源总量8亿立方米,可养殖水面4.4万亩。
盛产木瓜、香菇、板栗、茶叶、珍珠花等农副土特产,被称为“中国木瓜之乡”。
有桐桔梗、丹参、金银花等地道中药材千余种,桐柏桔梗被国家质检总局确定为地理标志产品。
桐柏是中原旅游胜地,有盘古溪、通天河、桃花洞、黄岗红叶园等主要景观118处,史称“福地”、“洞天”;
桐柏山负氧离子含量每立方厘米达2万单位以上,被命名为淮河源国家级森林公园、河南省十佳风景名胜区。
2.文化概况
桐柏山水秀美,文化厚重。
盘古开天地,“血为淮渎”,被命名为“中国盘古之乡”。
秦汉为始,50多位帝王遣官祭淮,康熙御书“灵渎安澜”。
桐柏山创佛教临济宗白云系,境内水帘寺为中原四大名寺之一。
河南省佛教学院,是全国第六家、河南省唯一的佛教高等院校。
桐柏是中原旅游胜地,有主要景观118处,淮河源国家级森林公园是河南省十佳风景名胜区、省级自然保护区。
桐柏是“二战”时期的苏区、抗日战争和解放战争的革命根据地,刘少奇、李先念、徐海东等老一辈无产阶级革命家曾在这里战斗和工作过。
中共中央中原局旧址被确定为全国百家红色旅游经典景区之一。
3.经济概况
桐柏全县商贸繁荣,480多个商业网点、20余处大中型购物中心和30多处综合市场遍布城乡,联系国际国内市场。
外贸出口30多个品种,年贸易额达2000多万元。
到2004年底,全县共批准外商投资企业16家,其中具有进出口经营权的企业6家,实际利用外资3100万美元,出口产品20余种,销往10多个国家和地区,出口创汇超500万美元,其中乐神饮料、桐桔梗、葛根淀粉、灵芝、天麻、无铅松花蛋、山野菜等土特产品已成为出口创汇的名牌拳头产品。
近年来,桐柏县认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕建设富强和谐桐柏、实现率先崛起的奋斗目标,按照“工业立县、项目统揽、开放带动、发挥优势、协调发展”的总体思路,着力构建一山(围绕桐柏山大力发展文化旅游产业)、两线(沿312国道、桐明公路两线调整农业结构,打造特色农业隆起带)、三点(以淮北工业城、安棚化工城、埠江轻工城三个园区为载体,做大做强县域工业)的经济发展格局,经济社会发展跃上了新台阶。
2007年,全县生产总值达到55.7亿元,增长13.2%,三次产业比重达到24.7:
55.8:
19.5;
地方财政一般预算收入完成2.3亿元,增长32.6%;
全社会固定资产投资完成34.14亿元,增长54.7%;
城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别达到9163元、2732元,分别增长22.7%、19.9%。
经济发展跻身南阳第一方阵,被确定为南阳“东西两头翘”的重要一端,综合经济实力在全省排序由2003年的第48位跃升到2007年的第40位。
先后获全国生态环境建设示范县、中国人居环境范例奖、河南省园林城市、河南省卫生县城、河南省文明县城等荣誉称号,桐柏正日益成为淮河源头上的一颗璀璨明珠。
第三章实习内容
植物地理实习
一、植物的初步系统学习
植物的形态特征:
根、茎、叶、花、果。
根分为定根和不定根,有吸收、支持、繁殖、运输、合成、固着、储藏的功能。
按照茎的质地分为草本和木本,有运输、繁殖、储藏、支持的作用;
按照茎的生长习性可以把它分为直立茎、斜生茎、平卧茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎。
叶有单叶和复叶之分,复叶又分为单身复叶、掌状复叶、三出复叶、羽状复叶;
按照叶的质地可以分为革质、纸质、肉质、草质、膜质。
花由花柄、花托、花被、雌蕊群、雄蕊群组成。
二、植物的认识
1.国槐:
小叶卵圆形、奇数羽状复叶,无托叶刺,开白花,葇状花序属豆科,花期在3-4月。
刺槐又称洋槐,带托叶刺。
龙爪槐是国槐的变种,在生长期时把芽打掉(去顶)形成。
这几种槐树都是豆科,乔木。
而紫穗槐是灌木,羽状复叶,卵形、基部圆形,两边都有白色柔毛、穗状花须。
2.梧桐:
树干笔直,树皮浅绿色光滑。
叶子厚纸质,有缺刻,掌状三裂,果实是骨突果,属梧桐科。
3.杨树:
又名毛白杨,属杨柳科,边缘锯齿状,叶柄两侧压扁,柄上有毛茸茸的小毛,总状花序。
叶基正面有腺点。
4.楝树:
二回羽状奇数复叶,属楝科,老叶与国槐相似,新叶有锯齿状,花为紫色,楝子显青色。
5.雪松:
黎巴嫩国树,树呈塔形,叶针状,一束7-15针。
6.银杏:
属银杏科。
叶片扇形,叉状脉,白果。
7.花椒:
属樟科。
叶柄具狭翅,小叶有5-7片,茎上有刺,奇数羽状复叶,果实是球形,果子有辛香味。
8.枣树:
属李科,枝上有刺,节上也有刺,叶倒卵圆形,离基三出脉,托叶异化,成子果。
9.泡桐:
玄参科,叶子纸质,叶子背部有绒毛,花呈喇叭状,一般为紫色,树干中间有髓,不致密。
10.木瓜:
叶细成锯齿状,轮生叶,小乔木。
11.桃树:
蔷薇科,狭长的披针形,叶子会卷曲。
12.石榴:
石榴科,叶条形,全缘,纸质。
13.女贞:
属木犀科,大叶女贞的叶子光滑革质,卵状,叶形全缘,较流畅,有一条主脉,羽状侧脉。
球状花序,乔木。
小叶女贞是球状圆锥花序,灌木。
14.香椿:
属楝科,叶为奇数羽状复叶。
臭椿:
属苦木科,相比香椿的叶基部少了两个腺点。
15.枇杷:
属蔷薇科,叶轮生,叶子是厚革质,叶缘是粗锯齿,叶轮生,果实球形,,叶面不平整。
常绿小乔木。
16.仙人掌:
变态叶(刺)。
17.油菜:
属十字花科,结角果。
18.枫杨:
属胡桃科,偶数羽状复叶,叶子革质。
果实带翅,叶柄具狭翅。
19.悬铃木:
一般统称法国梧桐,作为行道树,果实是球状,其中一球悬铃木是美国梧桐,三球悬铃木是法国梧桐。
20、荷花玉兰:
属木兰科。
常绿乔木,叶子是大型白色,叶子是厚革质,叶被带锈斑,花在叶后开。
白玉兰是落叶乔木,先开花后长叶。
21.合欢:
属豆科。
叶子较小,叶片刀片形。
22.紫玉兰(辛夷):
紫色,落叶乔木,木兰科。
23.三叶草:
又名车轴草,属豆科。
24.珊瑚树(法国冬青):
忍冬科,常绿灌木,常做行道树。
25、松树(翠柏):
属柏科,叶针形,圆锥形,尖塔状。
26.金边球柏:
属柏科,新叶显金黄色,小叶在一个平面上。
27.红叶李:
属蔷薇科,和月季相似。
28.紫荆:
叶近圆形,属豆科,花为紫色,短柄或无柄。
29.月季:
蔷薇科,有皮刺。
30.杉树:
松科,常绿乔木。
树干端直,树形整齐,叶子针状,较硬。
31.桧柏(圆柏):
属柏科叶针状,菱形叶并存。
32.侧柏:
鳞形叶,叶片在一个平面上,常绿乔木,树高一般达20米。
33.龙柏:
桧柏的变种,会发生枝旋。
34.油桐:
属大戟科,叶背面近叶柄处有两个红色腺点。
35.马尾松:
属松科,两针一束,针较软,荒山绿化的先锋树种,耐瘠薄,树木可很高大。
36.油松:
松科,两针一束,针较硬。
37.臭椿:
苦木科,叶子基部背面边上有明显腺点。
38.刺玫:
蔷薇科,藤本植物。
39.盐肤木:
漆树科,叶柄具翅,林下灌木。
40.蕨:
又名拳菜,草本植物。
41.黄荆:
属马鞭草科,掌状,复叶,小灌木。
42.构榾:
叶革质,叶尖带刺,冬青科,青色果。
43.棕榈:
属棕榈科,叶鞘纤维质,包茎,叶柄长,叶圆扇形,掌状深裂,叶脉属辐射平行脉。
44.构树:
属桑科,叶纸质,叶面有缺口,圆果带毛。
45.金银花:
属忍冬科,又叫二花,缠绕攀援茎,右旋。
46.化香树:
奇数羽状复叶,叶片有锯齿,叶纸质,向上的穗状花序,属胡桃科。
三、植物的标本制作
(1)标本的采集
采集要求:
①尽量采集根茎叶花果比较齐全的,采集比较有特色的,稀有的植物。
②标本在采集过程中要选择叶子无虫眼和缺损的,叶子完整,有复叶的复叶也要完整。
③标本要稍大于台纸,回去后用剪刀做修剪。
④草本植物要采全株,掘出根部,保持完整;
蕨类植物要采全株,带孢子囊与根茎;
种子植物花、果实至少要有其一。
⑤标本尽量保护好,不折叠,不弯曲。
植物标本包含着一个物种的大量信息,诸如形态特征、地理分布、生态环境和物候期等。
是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据,也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。
我们可以通过标本来了解植物,所以植物标本的制作是有实际意义的。
植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。
当我们在课堂上讲到一种植物时,最好有这种植物的活体,以便加深认识。
但有些植物是有区域性、季节性的,如果有植物标本,就不会受区域性、季节性的限制了。
同时,植物标本也便于保存植物的形状、色彩,以便日后的重新观察与研究。
少数植物标本也具有收藏的价值。
(2)标本的制作
1、修剪:
①对于比较浓密的叶子要进行修剪。
剪去叶子时要留下叶柄,显示此处有叶子。
若为复叶剪去叶子的一边。
②草本植物太高大时,中间茎可剪掉一部分。
③剪得须符合台纸的大小。
2、固定:
①是用针线固定(尤其是根和茎)②叶用白乳胶粘贴,叶子须粘的有正,有反。
③果实用线缝④花朵用白乳胶一点一点粘上⑤固定时须讲究构图,美感。
3、刷漆:
要对白乳胶进行调试,当白乳胶刷在植物上时,植物不变色方可。
白乳胶可以保护叶片。
四、植物群落样地的选择和调查
一、选择
①要选择植被均匀,有代表性的,
人为影响较小的群落,避开大路小溪。
③样地大小的选定,采用面积扩大法,选一个面积小的样方扩大到植物种类不再增加为止。
④在实际操作中,一般都是按照经验来选取样方面积。
一般来乔木用10*10m面积的,而草本地用2*2m就可以了。
二、调查
调查群落中植物种类,反应植物演替。
在山下我们看到的是大片的马尾松林,马尾松是人工造林的先锋树种,再往上就是森林落叶乔木,最终进化的就是亚热带常绿或叶阔叶混交林。
植物垂直带谱:
指在山区由于海拔高度的变化而形成不同的植物分布带而言。
从低海拔处向高海拔处上升,每升高1OOm,年平均温度约下降0.6℃,而相对湿度却有增加。
垂直分布的模式是从热带雨林过渡到阔叶常绿树带、阔叶落叶树带、针叶树带、灌木带、高山草原带、高山冻原带直至雪线。
在我们所实习的太白岭,海拔高度500米以下属于常绿针叶林,海拔500米到800米属于常绿落叶阔叶混交林,海拔800米-1000米属于落叶阔叶林,海拔1000米以上属于亚高山灌丛。
详见附表
土壤地理实习
一、土壤剖面的挖掘
①选择标准:
土壤剖面要具有自然的代表地带性,还要尽量减少人为的影响,不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积,不具代表性。
应该选择在山腰地带。
与山的等高线平行。
②挖掘标准:
土壤剖面应挖掘一个宽1m、深达母质的剖面,必须沿山坡垂直与水平挖下去,剖面与山坡的等高线平行,为了便于观察剖面应呈斗型。
还要注意要保留枯枝落叶层。
剖面上方人不要踩,否则会影响腐殖质层性状。
二、土壤剖面的观察
我们挖掘了两个土壤剖面,分别在太白岭西1000米处和水帘洞东100米处。
我们仔细观察了剖面并记载。
见后边附表—土壤野外调查登记表。
第四章后记
通过此次实习,我认识了许多在日常生活中经常见到却不知名字的植物,最有成就感的是做了两个漂亮的植物标本。
在实习中我们游览了景色秀美的桐柏山,丰富了知识,陶冶了情操。
在为期五天的实习中,我们更加系统的学习了植物和土壤的知识。
并且在实习过程中加强了小组成员之间的团结合作,增进了同学们之间的友谊。
同时也体验了登山的快乐。
在艰难的登山过程中,培养了我们坚毅的品质,这对我们今后的学习生活大有裨益。
同时,在这次实习过程中,也存在一些问题。
由于实习时间在初夏,天气十分炎热,在高温下进行长期野外工作,我们一天要走山路十几公里,对于很多实习的学生来说,对身体是一个言峻的考验,有些学生出现过中暑现象。
希望以后可以把实习时间改变一下,最好在四月份进行。
这次实习有两天都在下雨,但是老师依然不顾艰险,带领我们爬山,精神固然可嘉;
但是存在很大的安全隐患,希望以后实习最好提前了解天气状况,避开恶劣天气。
在这次实习过程中,带队老师都非常认真负责,非常感谢各位老师的关心与照顾!