河南省新野县第三高级中学届高三历史上学期第三次阶段考试试题.docx

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河南省新野县第三高级中学届高三历史上学期第三次阶段考试试题

河南省新野县第三高级中学2015届高三历史上学期第三次阶段考试（10月）试题

一、选择题（每题1.5分,共60分）

1．公元前5世纪末，雅典政治领袖的特点从原来依靠朋友和亲属，转向主要依靠说服人民，形成“新式民主”和“新型政治家”，这一现象形成的主要原因包括[]

①梭伦确立财产等级制②克利斯提尼划分“三一区”

③陶片放逐法实施④伯利克里“黄金时代”影响

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2．柏拉图在《理想国》中将雅典民主政体定义为：

“一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。

在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人，不管他们是不是平等者。

”在柏拉图看来，雅典的民主政体

A．是平等公正的民主B．有利于民众直接参与管理国家

C．是过于泛滥的民主D．体现了人民主权、轮番而治

3．“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法”，此话语最早可能出现于下列哪一文献

A．《独立宣言》B．《人权宣言》

C．《权利法案》D．《德意志帝国宪法》

4．托克维尔在《论美国的民主》中说：

“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来时间有早有晚而已……”下列与此判断相符的历史事件有

A．英国资产阶级革命、美国独立战争B．英国圈地运动、美国两党制形成

C．英国光荣革命、美国南北战争D．英国1832年议会改革、美国黑人民权运动

5．1883年1月，国会通过《文官制度条例》规定：

文官常任，不与执政党共进退，定期考核，凭业绩奖惩升迁。

这一做法

A．使得美国党政完全分离B．弱化官员党派化

C．影响政府行政效率D．造成了政治腐败

6．亨廷顿曾说“欧洲的疆界结束于基督教的范围终结、伊斯兰教和东正教范围开始的地方”。

1994年春，欧盟明文规定，除信奉基督教波罗的海诸国以外，排除所有信奉东正教的前苏联共和国入盟的可能性。

上述现象共同说明

A．欧盟内部冷战思维严重阻碍其东扩B．欧盟现今各成员国皆为信奉基督教国家

C．欧洲的联合具有一定的文化认同基础D．欧盟各成员国都表现出很强的文化优越感

7．20世纪70年代的日本外交政策经历了三个阶段：

以美日同盟为基础的“多边自主外交”；加强美日关系，同时在中国和苏联之间采取“等距外交”；以美日合作为轴心的“全方位外交。

”由此，我们能得出的结论是

A．日本迈向政治大国进程中的务实B．美日关系逐渐淡化、边缘化

C．日本以独立身份展开自主外交D．美国放松了对日本的外交制约

8．历史学家科林伍德看来：

历史中遗失最多的大概就是问题（question），历史人物往往把种种回答留下了（这便是文物、文献），却将自己内心中的问题，尤其是那些自己还没有能力回答的问题带进了坟墓。

因此历史学家最重要的任务便是根据留下的答案去追溯，重构已失去的问题。

科林伍德强调历史学家的任务是：

A．在研究中努力寻找问题意识B．通过研究历史问题再现历史

C．着重研究历史文物与历史文献D．着力重新构建新的历史

9．独立之后美国各州享有立法权，1787年汉密尔顿宣称：

“对宪法以及立法机关制定的任何法律的解释权应属于最高法院。

”“宪法与法律相较，以宪法为准。

”“最高法院必须有宣布违反宪法明文规定的立法为无效之权。

”汉密尔顿这样说的根本目的是

A．树立美国联邦最高法院的权威B．确立三权分立、相互制衡的共和政体

C．理顺普通法律和宪法之间的关系D．维护扩大中央权力的联邦体制设计

10．1871年，德国天主教会在罗马教皇的支持下要求有“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利，为此，俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权。

当时教会和政府间的这种斗争

A．体现出德国皇权与贵族已结盟B．结局是加强了中央政府的权力

C．说明经济发展推动了德国统一D．压制了自由，不利于民主进步

11．马克思曾说：

“每当资产阶级的奴隶和被压迫者起来反抗主子的时候，这种制度的文明和正义就显示出自己真正的凶残面目。

”以下事件符合此评价的是

A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社革命

C．南京大屠杀D．二月革命

12．俄国立宪会议选举于1917年11月举行，诸多学术研究结果表明，尽管布尔什维克得到了城市工人和前线士兵的广泛支持，但俄国社会革命党则获得了来自乡村地区农民的大量选票，使其最终以明显优势胜出。

这说明

A．给农民分配土地使列宁赢得了民心B．布尔什维克在广大地区获得了支持

C．工人和士兵是苏维埃政权的支柱D．俄国十月革命的领导阶级多元化

13．1951年，美国总统杜鲁门发表演说称：

“对日媾和是一种‘和解’的媾和——美国最关心的是保护日本不受侵略，同时希望日本也不威胁别国的安全。

”美国这一政策

A．成为美国推行冷战政策的肇始B．承认了美日是平等的伙伴关系

C．有利于提高战败后日本的国际地位D．表明美国竭力避免新的世界大战

14．右图为1965年关于法国总统戴高乐的一幅国际政治漫画《欧洲，即我》。

这幅漫画反映了

A．法国强调密切欧洲各国的联系

B．欧共体各国联合与美苏相抗衡

C．法国希望取得领导欧洲的地位

D．欧洲的北约诸国依附于法国

第一章雅尔塔：

从一张便条到一篇演说

第二章阵营：

从马歇尔计划到莫洛托夫计划

第三章德国：

从“空中桥梁”到中欧对峙

第四章中国：

从重庆谈判到“一边倒”

第五章朝鲜：

从笔直的“三八线”到弯曲的“三八线”

……

31.某校开展历史研究性学习活动，以下是一位同学以“古希腊城邦与中国周王朝诸侯国比较”这一内容自制的一张学习卡片，其中不正确的有

A.1处B.2处C.3处D.4处

32.莫格在《他说的仍在实行》一文中指出:

“和柏拉图一样，孔子认为‘明君’治国可以创造一个好的社会。

”“他们都是成功的教育家，但在推行自己的政冶理想上，也都是失败的政治家。

”柏拉图和孔子成为“失败的政治家”的报本原因在于二人的思想

A.与当时的现实政治脱节B.支离破碎，缺乏系统性理论化

C.体现出治国理念的落后D.在各自的治国实践中遭致失败

33.1517年，德国维登堡大学神学教授马丁·路德把《九十五条论纲》贴在维登堡大教堂门口，引发了当时一场激烈的思想辩论。

这场辩论的主题应是

A.宗教虚伪B.灵魂自救C.教会创世D.生命起源

34.1651年，英国政府颁布《航海条例》，规定凡是从欧洲运到英国的货物，必须由英国船只或商品生产国的船只运送；凡从亚洲、非洲、美洲运到英国或爱尔兰以及英国各殖民地的货物，必须由英国船只或英属殖民地的船只运送。

英国作出这些规定是为了

A.确保自己的海上霸主地位B.排挤在国际贸易中的对手荷兰

C.保证本国商品的正常贸易D.维护英国资产阶级革命的成果

35.雷·斯潘根贝格和戴安娜·莫泽合著的《科学的旅程》指出：

“一个好的理论总要提出一些‘语言’，亦即能够被检验其有效性的事件……当新事实或新的的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。

正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严禁也最为有效的手段，这类批判性思维正是科学工件的关键要素。

”下列各项能佐证该观点的是

①伽利略否定了亚里士多德的运动观

从神创说到进化论

③从牛顿经典力学到普朗克量子假说

从蒸汽机到互联网

A.

B.

C.

D.

36.解读下表内容，对这一时期欧洲社会的分析说明。

正确的是

时间

事件

1825年

英国出现周期性的经济危机

1840年前后

欧洲三大工人运动；英国工业革命完成

1848年

《共产党宣言》发表

1871年

巴黎公社革命

A.无产阶级革命走向胜利的历史条件已经成熟

B.经济危机爆发反映出资本主义制度走向衰落

C.这一时期欧洲历史发展的主题是社会主文革命

D.工业革命既增加了杜会财富又加剧了社会矛盾

37.美国国务院曾在一份《关于美国援助西欧的政策》报告中声称：

“美国援助欧洲的目的不在于营服共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。

换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼……”由此可知，美国援助西欧

A.缓和了与苏联共产主义的对抗性B.目的是加强美国对西欧的控制和遏制苏联

C.促进了西欧社会经济的全面复苏D.是战后资本主义世界经济体系的组成部分

38.右图是出自美国保罗·肯尼迪《大国的兴衰》一书的有关中、苏两国某一历史时期粮食产量

比较图。

下列对

此图信息解读最准确的是

A.两国农业呈现待续增长的趋势

B.“左”倾错误层长期严重影响中国农业经济的发展

C.苏联的农业经济改革的成效显著

D.粮食产量变化趋势反映了两国不同的经济改革思想

39.二战后，欧美地区专业技术人员、经理阶层，学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位。

造成这一现象的主要原因是

A.国家垄断资本主义的新发展B.“福利国家”的普遍建立

C.科技进步与第三产业的发展D.“新经济”在美国的出现

40.“在欧洲（最早在法国）唯美主义与自然主义基础上形成的一种文艺思潮和艺术流派。

主要表现在绘画上，反法对学院派的保守，主张到大自旅中去写生，直接获取光与色的无穷变化以作艺术表现……也是人类将艺术与科技相互融合的一种全新的成果。

”此评沦适用于

A.法兰西多彩的浪漫主义绘画B.拓展科技的“现代主义”艺术

C穿透历史的“印象派”艺术D.抒写自然风光的现实主义美术

二、非选择题

42.（20分）阅读下列材料，回答问题

（14分）

43.（20分）

（15分）

（5分）

高三第3次阶段考试历史学科参考答案

选择题

15．选C解析：

材料强调“平民具有最高权力”、“大多数人的意志”公民大会是雅典民主政治下的最高权力机构，有全体公民组成，故C表述正确。

雅典民主是公民的民主，不是人人参与，故A表述错误。

五百人议事会是公民大会的常设机构，不具有广泛性，故B错误。

D项不合材料。

16．选B解析：

材料体现了罗马法中“无罪推论”的原则，属于对公平正义的维护，是西塞罗自然法精神的重要组成部分。

17．选B解析：

19世纪三四十年代，资本主义在欧洲许多国家进入到了高度发展阶段，生产力发展到了历史上未曾有过的水平，由于资本主义社会无法解决的基本矛盾──生产的社会性与资本主义私人占有形式之间的矛盾，资本主义社会发生全面经济危机乃至社会危机是必然的，选B。

26．选B解析：

本题考查学生史料解读及史实再现和再认能力。

“将人与上帝之间由宗教所造成的一切隔阂除去”是指人与上帝直接对话，据所学知是马丁·路德的宗教改革思想。

故选B。

27．选A解析：

启蒙运动时期，自然科学理论已有巨大进步，进一步打破宗教神学的束缚。

揭示人类社会发展规律的是马克思主义，故B错误；C表述不合材料，启蒙思想并非完全否定宗教，材料中也没有体现，故D错误。

28．选A解析：

牛顿力学体系的建立，科学的解释了一系列的自然现象和自然规律，引导了人们对自然的理性认识。

29．选B解析：

工业文明向外扩展，落后地区的文明受到冲击，西方工业文明会融入其中，但“我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。

”不同文明在发展中仍保留其原有特征，从而呈现出文明的多元状态。

30．选A解析：

依据材料看以看出，一方面鲁迅是该时期的历史人物，一方面是其亲身经历，属于一手材料，可以作为历史参考。

31——35BABBA36——40DBDCC

二、非选择题（41题20分，42题20分，共计40分））

41．

（1）形式：

“多数群体必然会有权力去压迫少数群体”（多数暴政）（5分）

（2）（15分）一等（11～15分）①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等（7～10分）：

①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（0～6分）：

①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

美国宪法追求的不是“民主的最大化”而是“制衡的最大化”。

美国宪法追求的不是“民主的最大化”——1787年宪法中有关黑奴选举权的规定，带有种族歧视的烙印，印第安人没有选举权。

美国最高法院、参议员、总统产生方式的规定，都不是选民直接选举产生。

美国宪法追求的是“制衡的最大化”——确立三权分立原则，行政权、立法权、司法权相互制衡；确立联邦制原则，联邦政府与各州政府的分权制衡；国会参众两院的制衡。

执政党和在野党的制衡；1787年宪法制定者既要防范君主制，又要避免纯粹的民主制。