东师《化学教学论16秋在线作业1.docx
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东师《化学教学论16秋在线作业1
东北师范大学东师化学教学论16秋在线作业1
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.从科学方法的层次理论看,不属于中间层次方法的是()
A.化学教学论
B.自然科学方法论
C.教育科学
D.心理科学
正确答案:
2.结合元素周期律知识的学习,可以对学生进行的辩证唯物主义教育是
A.化学运动的多样性与统一性
B.物质形态和种类的多样性与统一性
C.构成物质微观粒子的物质性
D.物质结构的层次性
正确答案:
3.下面对现代教学论描述不正确的是
A.重视学生科学素养的发展
B.注重学生科学过程的体验
C.注重科学方法和科学情感的培养
D.不注重科学知识的学习
正确答案:
4.对科学方法各层次间的关系表述不正确的是()
A.低层次是高层次概括的基础
B.低层次新发展的成果,通过高一层次概括之后,高一层次则会得到充实和发展
C.高层次对低层次存在指导作用
D.特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
正确答案:
5.下面学生实验中属于定性实验的是()
A.测定某物质的溶解度
B.测定某晶体中的结晶水的含量
C.中和热的测定
D.过氧化钠与水反应的实验
正确答案:
6.我国化学教学论的萌芽时期是()
A.1932年
B.19世纪50年代
C.鸦片战争时期
D.19世纪60年代
正确答案:
7.高中化学为学生提供了多样化的课程模块,这遵循了什么教学原则()
A.贴近生产生活实际原则
B.全体学生全面发展的原则
C.注重科学探究教学原则
D.学生自主性教学原则
正确答案:
8.下面对化学课程与教材描述正确的是
A.化学教材就是化学教科书
B.教学大纲和课程标准是同一事物的不同名称
C.教学参考是教材
D.化学教科书内容是对化学课程标准内容的反映
正确答案:
9.皮亚杰提出的教学理论是()
A.认知教学理论
B.“教学与发展”教学理论
C.建构主义教学理论
D.人本主义学习理论
正确答案:
10.下面不属于辩证唯物主义物质观教育的主要内容的是()
A.化学运动的多样性与统一性
B.物质形态和种类的多样性与统一性
C.构成物质微观粒子的物质性
D.物质结构的层次性
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.在钠一节课的教学中,通常选择和运用的教学方法是()
A.讨论法
B.演示法
C.实验探究法
D.练习法
正确答案:
2.STS教育的基本思想是()
A.强调参与
B.重视技术
C.强调科学技术的价值
D.注重科学、技术和社会的相互联系和相互作用
正确答案:
3.下面属于高中教科书编排特点的是()
A.与初中阶段的化学内容具有一定的连续性
B.螺旋式上升
C.加强理论培养能力
D.以元素周期律和物质结构为骨架
正确答案:
4.学生实验能动性表现在().
A.实验设计
B.实验操作
C.确定实验问题
D.实验观察
E.实验结果处理
正确答案:
5.下面教学内容能对学生进行质量互变规律教育的是()
A.元素周期律与元素周期表
B.有机化合物的同系物
C.无机物中的同素异形体
D.氮的多种含氧化合物
正确答案:
6.下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是().
A.观察
B.实验
C.模型
D.假说法
正确答案:
7.在“质量守恒定律”的教学中,学生重点观察的内容是()
A.观察物质是否发生了化学反应
B.观察化学实验仪器和装置
C.观察化学实验操作
D.反应后天平是否平衡
正确答案:
8.下面对理科教育现代化运动的描述正确的是()
A.时间是60年代末
B.是一次成功的理科课程改革
C.导火索是苏联第一颗人造地球卫星的上天
D.教学目标是培养科技精英
正确答案:
9.下面教学目标表述不正确的是
A.举例说明有机化合物的同分异构现象
B.使学生理解浓度和温度对电离平衡的影响
C.培养学生观察、分析能力
D.能根据物质的组成和性质对物质进行分类
正确答案:
10.在钠的性质的教学中学生对钠与水反应的观察属于()
A.自然观察
B.实验观察
C.定性观察
D.定量观察
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
三、判断题(共10道试题,共40分。
)
1.纸笔测验属于量化评价,无法考察到学生对过程与方法的掌握和情感态度价值观的发展
A.错误
B.正确
正确答案:
2.在教学中,化学教学目的比目标更具体,目的是目标的展开
A.错误
B.正确
正确答案:
3.在“钠”一节课的教学目的之一是“培养学生解决问题的能力”.
A.错误
B.正确
正确答案:
4.化学教学目标是进行化学教学评价的手段和依据。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
5.纸笔测验属于量化评价,无法考察到学生对过程与方法的掌握和情感态度价值观的发展
A.错误
B.正确
正确答案:
6.理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨的理科教育改革
A.错误
B.正确
正确答案:
7.化学教材和化学教科书是同一事物的不同名称
A.错误
B.正确
正确答案:
8.化学教材和化学教科书是同一事物的不同名称
A.错误
B.正确
正确答案:
9.化学教学要专门抽出一定的课时进行科学态度和科学兴趣教育
A.错误
B.正确
正确答案:
10.讲授法容易造成填鸭式,所以在化学教学中不要用。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.下面属于科学方法的中间层次的是()
A.认识论
B.化学教学论
C.教育科学研究方法
D.自然科学方法论
正确答案:
2.下面对化学课程的表述,不正确的是()
A.化学课程是指化学的课业和程序
B.化学课程是指化学教学目的、内容、范围、分量和进程的总和
C.化学课程是指化学的课程计划
D.化学课程是指化学教科书
正确答案:
3.下面不属于辩证唯物主义物质观教育的主要内容的是().
A.化学运动的多样性与统一性
B.物质形态和种类的多样性与统一性
C.构成物质微观粒子的物质性
D.物质结构的层次性
正确答案:
4.科学兴趣的最高层次是
A.创造兴趣
B.操作兴趣
C.探究兴趣
D.感知兴趣
正确答案:
5.下面属于技能领域的目标表述的是()
A.认识物质的三态及其转化
B.能从组成上识别氧化物
C.认识化学变化的基本特征
D.设计实验推断孔雀石分解的产物
正确答案:
6.教学目标“初步了解化学科学发展的主要线索”中的“初步”属于()
A.条件
B.动作
C.对象
D.程度
正确答案:
7.学生通过观察教师演示实验产生的奇妙变化而产生的兴趣属于
A.创造兴趣
B.操作兴趣
C.探究兴趣
D.感知兴趣
正确答案:
8.下面教学目标表述正确的是()
A.使学生初步认识物质的微观结构
B.培养观察、分析能力和语言表达能力
C.掌握推理、归纳、演义和类比等科学方法
D.了解活性炭和木炭的吸附性
正确答案:
9.下面属于基本自然科学方法中的经验认识方法的是()
A.观察
B.科学抽象
C.模型
D.资料和事实的处理方法
正确答案:
10.下面对分科课程的评价不恰当的是()
A.分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B.比较成熟,有利于组织教学
C.有利于发展学生的逻辑思维能力
D.有利于联系社会生产和生活实际
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
二、多选题(共10道试题,共30分。
)
1.现代化学教学应遵循的化学教学原则是()
A.突出学生自主性教学原则
B.注重科学探究的教学原则
C.理论联系实际原则
D.全体学生全面发展的原则
正确答案:
2.化学教学中的爱国主义教育素材包括()
A.古代化学史上的发明创造
B.我国在新科技领域取得的巨大成就
C.我国有着极为丰富的化学资源
D.化学家的高风亮节、优秀事迹及化学工作者艰苦奋斗的创业精神
正确答案:
3.下面对分科课程的评价正确的是()
A.分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B.比较成熟,有利于组织教学
C.有利于发展学生的逻辑思维能力
D.有利于联系社会生产和生活实际
正确答案:
4.下面表述属于表征性抽象的是()
A.化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变
B.盐类的导电能力强
C.高锰酸钾具有氧化性
D.化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减,所以反应前后总质量不变
正确答案:
5.下面对分科课程的评价正确的是()
A.分科课程有利于学生系统、深入的掌握知识
B.比较成熟,有利于组织教学
C.有利于发展学生的逻辑思维能力
D.有利于联系社会生产和生活实际
正确答案:
6.在“化学用语”的教学中,通常选择和运用的教学方法有()
A.讲授法
B.练习法
C.实验法
D.谈话法
正确答案:
7.对科学方法各层次间的关系表述正确的是()
A.低层次是高层次概括的基础
B.低层次新发展的成果,通过高一层次概括之后,高一层次则会得到充实和发展
C.高层次对低层次存在指导作用
D.特殊方法比一般方法有着较多的概括性和适用性
正确答案:
8.化学实验教学改革的新趋势包括()
A.绿色化
B.探究化
C.趣味化
D.生活化
E.微型化
正确答案:
9.化学课程内容的新特点包括()
A.注重学生学习方式的转变
B.突出与社会生活实际的联系
C.体现化学课程内容的基础性
D.强化实验对培养学生探究能力的功能
E.课程内容注意学生个性差异
正确答案:
10.以下表述属于表征性抽象的是()
A.化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变
B.盐类的导电能力强
C.高锰酸钾具有氧化性
D.化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减,所以反应前后总质量不变
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
三、判断题(共10道试题,共40分。
)
1.教育科学是科学方法的最低层次
A.错误
B.正确
正确答案:
2.化学教学内容是化学教学的出发点,也是化学教学的归宿
A.错误
B.正确
正确答案:
3.表征性的结果不可以是概念.
A.错误
B.正确
正确答案:
4.新的化学课程倡导科学探究的学习方式,所以教师应充分发挥能动性,尽量把每节课都上成探究课
A.错误
B.正确
正确答案:
5.“初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验”属于过程与方法目标
A.错误
B.正确
正确答案:
6.学生在化学实验中观察到的现象就是化学实验事实。
()
A.错误
B.正确
正确答案:
7.爱国主义教育是思想政治课的内容,通过化学教学内容很难进行爱国主义教育
A.错误
B.正确
正确答案:
8.化学教学内容就是指基础知识和基本技能
A.错误
B.正确
正确答案:
9.理科教育现代化运动是以培养公民科学素养为主旨的理科教育改革
A.错误
B.正确
正确答案:
10.新的化学课程提倡以科学探究的学习方式代替其他学习方式
A.错误
B.正确
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
一、单选题(共10道试题,共30分。
)
1.下面属于隐性课程的是()
A.综合实践课
B.活动课
C.化学晚会
D.化学与社会
正确答案:
2.下面属于显性课程的是
A.化学墙报
B.化学晚会
C.化学选修课
D.科学家画像
正确答案:
3.在进行“氯气性质”的教学中主要使用的教学方法是()
A.讨论法
B.讲授法
C.自学辅导法
D.演示法
正确答案:
4.下面表述属于原理性抽象的是().
A.化学反应前后反应物与生成物的质量总和不变
B.酸能使紫色的石蕊试液变红
C.盐类的导电能力强
D.化学反应前后原子的种类没有改变、原子的个数没有增减,所以反应前后总质量不变
正确答案:
5.下面对传统化学课程评价描述不恰当的是()
A.评价标准强调共性和一般趋势
B.评价倚重量化的结果
C.评价关注过程与结果的结合
D.评价注重学科知识的掌握
正确答案:
6.我国化学教学论的萌芽时期是()
A.1932年
B.19世纪50年代
C.鸦片战争时期
D.19世纪60年代
正确答案:
7.学生通过动手操作来获得化学实验现象而产生的兴趣属于().
A.创造兴趣
B.操作兴趣
C.探究兴趣
D.感知兴趣
正确答案:
8.从科学方法的层次理论看,不属于中间层次方法的是()
A.化学教学论
B.自然科学方法论
C.教育科学
D.心理科学
正确答案:
9.在“元素周期律”内容的教学中,应主要对学生进行().
A.辨证唯物主义物质观教育
B.辨证唯物主义运动观教育
C.量变、质变规律教育
D.对立统一规律教育
正确答案:
10.我国化学教学论初步建立是在()
A.19世纪40年代
B.19世纪60年代
C.“五四”运动以后
D.1932年
正确答案:
化学教学论16秋在线作业1
二、多选题(共10道试题,共30分。
)