初中世界历史新课标人教版中考复习提纲上下合集 教案.docx
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初中世界历史新课标人教版中考复习提纲上下合集教案
世界历史提纲(上)
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
1、★P.2人类的起源:
距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。
2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。
3、P.3“正在形成中的人”的四个阶段:
早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人。
4、★P.3世界三大主要人种:
(1)出现时间:
晚期智人时期
(2)名称:
黄种人、白种人和黑种人
(3)区分依据:
人的体貌特征
(4)形成主要原因:
是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、P.4母系氏族公社及其特点:
(1)群婚制;
(2)人们“只知其母,不知其父”。
(3)妇女主导社会
2、P.4父系族公社及其特点:
(1)婚姻关系相对固定;
(2)出现商品生产;(3)出现社会分工;(4)人们“既知其母,又知其父”。
(5)男子主导社会。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、埃及——金字塔的国度
1、P.7地理位置:
位于非洲东北部的尼罗河流域。
2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。
3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。
二、古代巴比伦的汉谟拉比法典
1、P.9地理位置:
亚洲西部的两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)
2、★P.9汉谟拉比法典
(1)制定者:
汉谟拉比
(2)目的:
为维护奴隶主的利益
(3)地位:
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
(4)石柱上的文字:
楔形文字
(5)P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。
三、古代印度的种姓制度
1、P.10地理位置:
亚洲南部的印度河、恒河流域。
2、★P.10种姓制度:
(1)制定者:
雅利安人
(2)P.11主要内容:
等级名称
社会阶层
职责和义务
婆罗门
祭司、贵族
掌握神权
刹帝利
国王、武士和官吏
把持国家军事和行政大权
吠舍
农民、牧民、手工业者、商人
向国家纳税、向神庙上供,供养第一、第二等级
首陀罗
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
(3)影响:
激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会带来了不良影响。
P.13东方文明的共同点:
(1)发源于大河流域,水源充足,土壤肥沃。
(2)位于北纬20°—北纬40°,气候适宜。
(3)以农业文明为主。
第3课西方文明之源
一、古代希腊——西方文明的发源地
1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。
2、雅典:
(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。
(2)★★P.14伯利克里改革(前5世纪后半期)
①P.14背景:
雅典奴隶制经济的繁荣,进入全盛时期。
②P.14--15主要内容:
A扩大公民的权利(成年男子),最高权力机构——公民大会。
B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
③影响:
把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。
3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。
4、斯巴达崇尚武力
二、罗马共和国的兴亡
1、P.16地理位置:
意大利半岛的台伯河。
2、★P.16--18古罗马历史发展线索:
前8世纪(罗马城建立)→前509年(罗马共和国建立,元老院掌握实权)→前2世纪(通过三次布匿战争称霸地中海)→前27年(屋大维建立帝国)→395年(罗马帝国分裂:
西罗马、东罗马)→476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结,比中国晚951年)。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
一、古代日本
1、P.24统一:
5世纪大和奴隶制国家统一了日本。
2、★★P.25大化改新(646年)
(1)背景:
①国际:
中国隋唐的统一、繁荣和强盛;
②国内:
社会矛盾尖锐,政局混乱。
(2)主持者:
孝德天皇
(3)主要内容:
①政治上:
建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。
②经济上:
把很多贵族土地收归国有,部民转国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(4)意义:
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(5)启示:
①改革是推动社会进步的重要动力。
②扩大开放,学习世界先进文明。
二、P.25阿拉伯国家的建立
1、背景:
半岛长期分裂,部落相互仇杀;人民渴望统一
2、★P.25--26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。
(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
(2)622年麦地那建立政教合一的国家,并把它作为伊斯教兰教历元年。
(3)630年重返麦加,成为政治和宗教领袖。
(4)632年阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家建立起来。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。
2、P.28查理马特改革(8世纪前期)
(1)主要内容:
变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。
(2)影响:
形成封建等级,促进了欧洲封建社会的形成。
3、★P.29西欧封建等级制度的特点。
(“我的附庸的附庸,不是我的附庸”)
(1)以土地为基础和纽带。
(2)权利对应义务,依次互为主从。
二、基督教会势力的膨胀及其表现
(1)经济上:
罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。
(2)政治上:
罗马教廷拥有至高无上的权力。
(3)思想上:
严格控制人们的思想,垄断文化教育,是西欧封建统治的精神支柱。
三、P.30--31西欧城市的重新兴起(10世纪)
1、以手工业和商业为中心。
2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪琅城取得自治权斗争的胜利)
3、P.31出现市民阶级,后来发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
四、★拜占廷帝国的灭亡
1、P.31名称的由来:
由东罗马帝国定都君士坦丁堡。
君士坦丁堡原称拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、P.32灭亡:
15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争(前5世纪早期)
1、P.36波斯帝国的形成:
前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。
2、★P.36希波战争:
(1)交战双方:
希腊和波斯
(2)结果:
以波斯的失败而告终
(3)实质:
是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞
(4)影响:
促进了东西方文明的交流与融合
(5)链接:
现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役
二、★P.37亚历山大大帝东征
1、马其顿国的兴起(前4世纪,希腊北部)
2、东征路线:
小亚细亚→埃及→两河流域→波斯→印度
3、东征的结果:
地跨三洲,定都巴比伦
4、影响:
促进了东西方文化的交流
三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播
1、帝国的扩张与强盛(2世纪达到最大规模)
2、帝国强盛的表现:
疆域广阔、地跨三洲;局势安定、经济繁荣;文化昌盛(基督教、拉丁字母是世界最通用字母);外交开放(与中国东汉有官方往来)
3、帝国强盛的原因:
(1)内战停止;
(2)统治加强。
4、扩张的影响:
一方面充满着暴力;另一方面罗马文化渗透到统治地区。
四、共识:
古代战争充满着暴力,奴役和压迫,但客观上也导致了不同文化的交流与融合。
第7课东西方文化交流的使者
一、P.41古代连接东西方的商路(丝绸之路)是东西方文化交流的桥梁。
二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献
1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰教等)
2、沟通东西方文化,将东方文明传入西方(特别是中国文明),同时也翻译并保存了许多古希腊著作。
三、★P.41阿拉伯数字
1、来源:
古代印度的梵文字头
2、创造者:
古代印度人
3、传播:
阿拉伯人
4、意义:
计数方便快捷,促进了世界文化传播
四、P.43马可·波罗及其成就
1、马可·波罗的简历:
(1)来中国前:
意大利人,1271年随父来中国;
1275年沿“丝绸之路”来中国。
(2)在中国:
得到忽必烈赏识,在元朝廷中任职;
会说蒙、汉两种语言,奉命外出视察。
(3)回国后:
参加同热那亚人的战争,狱中口述东方见闻。
2、★P.43《马可·波罗行纪》及其影响:
(1)主要内容:
记述马可·波罗的东方经历和见闻,描绘东方富庶。
(2)影响:
激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,促进了新航路的开辟。
第8、9课古代科技与思想文化
一、★P.46古老文字的演变
埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基础)→腓尼基字母→希腊字母→拉丁字母(世界最通用)
二、★★P.47--48三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教
名称
时间
创始人
教义
节日
经典
佛教
前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等、因果报应、忍耐顺从
“成道节”
《佛经》
基督教
1世纪
耶稣
忍受苦难
死后升入天堂
“圣诞节”
《圣经》
伊斯兰教
7世纪
穆罕默德
信仰“真主”安拉
“开斋节”
《古兰经》
现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的,这一年是公元元年。
三、★科技:
P.51阿基米德:
1、主要成就:
发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式水车。
2、名言:
“给我一个支点,我能撬动整个地球。
”
含义:
知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)
启示:
科学的力量是无穷的。
3、优秀品质:
勤于思考,勇于探究,忠于祖国
四、★文学与戏剧
1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会的重要史料。
2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻画
3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集
五、★P.53建筑
麦加大清寺:
“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心
巴黎圣母院:
是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为“石头的交响乐”。
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
一、★★文艺复兴
1、P.58兴起的时间和地点:
14世纪的意大利
2、P.58指导思想(核心内容):
人文主义思想
3、P.58形式:
弘扬古代希腊,罗马的文化
4、P.58实质:
新兴的资产阶级文化
5、P.59代表人物及其成就:
人物
国别
代表作品
地位
但丁
意大利
《神曲》
先驱
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
艺术大师
莎士比亚
英国
《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》
文学巨匠
6、P.60文艺复兴的意义:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、★★新航路开辟
1、P.60原因:
(根本原因):
商品经济的发展;(目的):
追求东方财富;(动力):
《马可·波罗行纪》的影响。
2、P.60条件:
指南针、造船和航海技术、地圆学说
3、P.61经过:
人物
时间
资助国
航线
备注
迪亚士
1487年
葡萄牙
葡萄牙→好望角
最早开辟新航路
★哥伦布
1492年
西班牙
西班牙→大西洋→古巴、海地
发现美洲新大陆
达·伽马
1497年
葡萄牙
葡→好望角→印度洋→印度
最早到达东方
麦哲伦
1519年
西班牙
环球航行
环球航行第一人
4、★P.61--62新航路开辟的影响:
密切了亚、美、非三大洲之间的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命
一、P.67原因:
封建专制阻碍资本主义发展(阶级矛盾)
二、P.67领导:
资产阶级和新贵族
三、P.68导火线:
1640年苏格兰人民起义
四、P.68开始:
1640年新议会召开,资产阶级要求限制王权
五、P.68决战:
1645年的纳西比战役
六、P.68高潮:
1649年处死国王、建立共和国
七、P.68独裁:
1653年克伦威尔就任“护国主”
八、P.69复辟:
查理二世、詹姆士二世
九、P.69政变:
1688年“光荣革命”,另立新国王
十、★★P.69胜利:
1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。
十一、★★P.69英国资产阶级革命影响:
推翻了封建专制,确立了资产阶级统治,扫清了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世界近代史开端)
第12课美国诞生
一、P.72原因:
英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)
二、领导:
资产阶级和种植园奴隶主
三、P.73导火线:
1773年波士顿倾茶事件
四、★P.73开始:
1775年4月来克星顿枪声
五、★P.74建国:
1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告美国诞生。
六、P.74转折:
1777年10月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
七、P.74胜利:
1783年英国承认美国独立。
八、★★P.75联邦政府的建立:
1787年美国制定了宪法,规定美国是一个联邦制国家,实行总统制。
(其思想理论基础是法国的资产阶级启蒙思想)
九、★★P.76美国独立战争的影响:
结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
十、★★★评价华盛顿
华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。
独立战争期间任大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。
独立战争胜利后,他又主持制定了美国的1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但保留了南方的奴隶制度,且没有消除种族歧视。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、P.78原因:
封建等级制度激化了社会矛盾
2、领导:
资产阶级
3、P.78导火线:
1789年三级会议的召开
4、★P.78开始:
1789年7月14日攻占巴士底狱
5、★★P.78重要文件:
《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制宪会议)
6、P.79建立共和国:
1792年废除君主制,建立法兰西第一共和国。
7、P.79高潮:
以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命推向高潮。
8、★★P.79:
法国大革命的影响:
摧毁了封建专制,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
二、P.81拿破仑帝国
1、崛起:
在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事才能。
2、P.81夺权:
1799年发动“雾月政变”,夺取政权。
3、P.81称帝:
1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资产阶级利益的军事帝国。
4、P.81措施:
(1)对内:
巩固资产阶级统治,颁布《法典》。
(2)对外:
多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国家。
(前期是自卫战争,后期是侵略战争)
5、P.81覆灭:
1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。
6、★★★评价拿破仑:
拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政治家,法兰西第一帝国的皇帝。
青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。
1799年底,他发动政变,夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为巩固资产阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧洲的封建势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。
资产阶级革命期间的主要文献
文献名称
颁布时间
颁布机构
意义
《权利法案》
1689年
英国议会
为限制王权提供了宪法保障,标志英国资产阶级和新贵旅专政的君主立宪制的确立
《人权宣言》
1789年
法国
制定会议
体现了资产阶级反对封建等级制度,提倡自由平等的进步要求,但宣扬私有财产的神圣不可侵犯
《独立宣言》
1776.7.4
北美
大陆会议
宣告北美13个殖民地脱离英国独立,标志着美国的诞生
《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
1862.9
林肯政府
激发了广大黑人和农民的战争积极性,扭转了南北战争的局势
第14课“蒸汽时代”的到来
一P.88、前提和条件
前提:
资产阶级统治的确立。
条件:
雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。
二、P.88开始:
时间:
18世纪60年代,国家:
英国。
行业:
棉纺织行业;★标志:
珍妮机的发明
三、过程:
棉纺织业(珍妮机)→冶金采矿业→动力革新(标志性发明★瓦特改良蒸汽机)→交通运输业(★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船)
四、特点:
部门相互促进,一国扩展到多国。
五、理论基础:
牛顿力学理论。
六、新兴工业部门:
棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。
七、进入的时代:
P90★“蒸汽时代”
八、扩展:
英国→欧美其它资本主义国家。
九、完成:
时间:
英国1840年前后;美国和法国19世纪中期。
标志:
大机器生产基本上取代手工工场
十、★★★P.90工业革命的影响:
1、创造了巨大的生产力
2、社会面貌变化:
①经济上近代化:
商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战胜封建主义;机器代替手工,城市化加快。
②社会关系:
产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。
③世界格局:
确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民抵抗争
第15课血腥的资本积累
一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易”
1、P.94背景和原因:
(1)西欧各国在美洲的扩张
(2)印第安人被屠杀,美洲种植园缺乏劳动力。
(3)贩卖黑奴,可获暴利。
2、★P.94含义:
美洲(归程)→欧洲(出程)→非洲(中程)→美洲
3、★P.95主要参与国:
葡萄牙人是先锋,英国人是主力
4、P.95影响:
(1)使非洲丧失了近亿劳动力,长期贫困。
(2)高额的利润,增加了欧洲资本的积累,促进了欧洲资本主义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1、P.96“日不落帝国”的形成
(1)17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法国。
(2)★18世纪后半期,英国成为世界上最大的殖民国家,号称“日不落帝国”。
(范围广、面积大、人数多)
2、P.96英国在印度的扩张
(1)开始于17世纪
(2)殖民机构:
东印度公司
(3)进程:
沿海据点→内地扩张→抢掠财富
(4)P.97影响:
印度逐步论为英国的殖民地,刺激了英国工业的发展,迅速成长为世界工业强国。
第16课殖民地人民的抗争
一、印度民族起义(1857—1859)
1、P.99原因:
英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。
2、领导力量:
封建王公。
3、P.100三个中心:
密拉特、德里、章西。
4、主力:
印度土兵
5、★P.100杰出代表:
章西女王——印度民族女英雄
6、意义:
表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了英国殖民统治。
二、拉美独立运动
1、P.101拉丁美洲的地理概念:
美国以南的美洲地区。
2、P.101原因:
1)葡萄牙占领巴西,其余都是西班牙殖民地。
2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3、★P.101杰出代表:
“南美解放者”——玻利瓦尔(注意玻利维亚)
4、主力:
印第安人、黑人和土生白人。
5、影响:
建立了一些独立国家,奠定了拉丁美洲以后的基本政治格局。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
一、★★P.106英国宪章运动(1836—1848)
1、背景和原因:
工业革命后,贫富差距大。
19世纪三四十年代,欧洲工人运动兴起。
2、★政治纲领:
《人民宪章》
3、主要内容:
工人要求取得普选权,有权参与国家管理。
4★、影响:
是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
二、P.107马克思主义的诞生(1848年)
1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见,开始长期合作。
2、马克思主义的三个组成部分:
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3、★★P.107马克思主义诞生的标志:
1848年2月《共产党宣言》的发表。
4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义:
(1)主要内容:
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
(2)★意义:
①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
②国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、P.108巴黎公社(1871.3)
1、导火线:
1870年法国在普法战争中的惨败。
2、开始:
1871年巴黎国民自卫军起义。
3、高潮:
“五月流血周”(1871.5.21—28)
4、尾声:
★P.109《国际歌》(词:
鲍狄埃,曲:
狄盖特)
5、意义:
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了大无畏和革命首创精神。
第18课美国南北战争(1861—1865)
一、P.111根本原因:
南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)
二、P.111导火线:
1861年3月林肯当选总统。
三、P.111开始:
1861年4月南方奴隶主挑起内战
四、目标和任务:
首要任务是维护国家统一;其次是废除奴隶制,扫除资本主义发展障碍。
五、★★P.113转折:
两个法令的颁布(1862年9月)
《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过,激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。
六、P.113胜利:
1865年南北战争以北方胜利而告终。
七、★★P.114美国南北战争的影响:
1、性质:
是美国历史上第二次资产阶级革命;
2、成果:
维护了国家的统一,废除了奴隶制度;
3、影响:
扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
八、★★★评价林肯:
林肯是美国南北战争时期的总统,他反对奴隶制度,但不主张立即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,他的这种温和主张,使北方军队在内战初期军事上一再失利。
1862年,林肯政府颁布了两个法令,激发了广大黑人奴隶和农民的积极性,扭转了战争的局势,使北方战胜了南方,维护了国家的统一,废除了奴隶制度。
南北战争结束后不久,被南方奴隶主刺杀,林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶献出了自己的生命,成为美国历史上的著名总统