中考语文复习训练一.docx

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中考语文复习训练一

中考语文复习训练

（一）

语文积累及其运用

一、语音

（一）考试要求：

1、掌握汉语拼音规则，能根据拼音写出汉字；

2、能正确辨识常用的多音字和容易读错的字。

（二）要点分析：

汉语拼音规则，重在掌握声母、韵母和声调的使用方法。

主要掌握：

1、明确零声母时，韵母的书写规则；

2、明确声母为j、q、x时与带ü韵母拼写的规则；

3、明确声母与uei、iou、uen3个韵母拼写时的规则；

4、掌握声调标调的规则。

（三）题型扫描：

１、音近字辨析：

（1）选出加点字读音完全相同的一项（）（2001年绍兴中考试题）

A、诚恳呈现承受层次B、纪律忧虑利率氯气

C、湖畔裁判伙伴绊脚D、讴歌欧洲枢纽海鸥

2、多音字辨析：

（1）下列加点字读音完全相同的一项是（　　　）（2000年绍兴市中考题）

A、加强　勉强　倔强　强制　　　　B、差遣　差役　出差　钦差

C、恶习　恶毒　恶心　厌恶　　　　D、参观　参军　参与　参差

（2）下列加点字读音完全相同的一项是（）（01年台州市中考试题）

A欢乐音乐快乐B没有淹没没饭

C住处出处好处D参加参谋参差

3、语境中汉字读音辨析：

（1）下列句子中加点的字注音有误的一项是（）（01年湖州市中考试题）

A、全国人民心系（xì）北京申奥活动。

B、我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨（bì）益的。

C、数（sù）风流人物，还看今朝。

D、中国女排的崛（jué）起，只能靠自己苦练、巧练。

（2）下列句中加点安注音都正确的一项是（）（01年金华市、衢州市中考试题）

A、乌溪江，好媚（mèi）的名字，犹如美人一头青丝，若隐若现地群山中荡漾（yàng）。

B、龙游古塔的绰（diào）绰倩影与周围环境互相融合，形成一幅秀丽生动的画面。

C、770多年来，诸葛亮的嫡传后裔（yī）祖祖辈辈在诸葛亮古镇繁衍（

xíng）生息，至今已历54世。

D、因为家里常常穷得揭不开锅，12岁的刘英就辍（chuò）学在家，小小年纪就挑（tiāo）起了生活的重担。

（3）、下列加点的字注音有错误的一项是（）（01年嘉兴、丽水、舟山中考试题）

A、盔（kuī）甲迄（yì）今扉（fēi）页斗（dǒu）转

B、润（rùn）色翌（yì）晨坎坷（kě）无懈（xiè）可击

C、谦逊（xùn）会（kuài）计造诣（yì）惟妙惟肖（xiào）

D、歼（qiān）灭翱（āo）翔爱好（hǎo）前赴（fù）后继

二、文字：

（一）考试目标

1、掌握必学课文中常用字，能正确使用常见的同音字、形似字、多音多义字。

2、书写规范、工整，不写错别字。

3、能熟练地使用字典、词典，会使用部首和音序两种检字法。

（二）要点分析：

1、课程标准规定：

“（7—9年级）累计认识常用汉字3500个，其中3000个字”。

2、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字法。

（三）题型扫描：

1、辨析题：

（1）、下列句子中没有别字的一项是（）（01年杭州市中考卷）

A、那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。

B、他总是用自己的行动影响大家，给我留下深刻的印象。

C、急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧张地做着准备动作。

D、我们反对铺张浪费，但必须的生活用品还是应该购买的。

（2）、下列词语书写全部正确的一项是（）（02年嘉兴、舟山、台州中考题）

A、名列前矛通宵达旦引人瞩目

B、鳞次栉比不擅辞令杞人忧天

C、巧妙绝伦鸦口无言笑逐颜开

D、赏心悦目留连忘返按排工序

（3）、下列词语中加点字不是错别字的一项是（）（02年丽水市中考题）

A通宵达旦截然不同B依山旁水专心至志

C拨地而起名负其实D星罗其布雷历风行

2、改错题：

找出下面句子中的两个错别字，并改正。

（2000年温州市中考题）

只有坚持不懈地进行坚苦卓绝的开采和经久不息的冶练，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

改为改为

3、书写题：

把《浙江省公民道德规范》中的八个短评按顺序抄写一遍（要求：

正确、端正、整洁）（2002年温州市中考题）

天地万物生生不息

人类社会盛衰相依

法德兼治始成才圆

道德建设从我做起

三、词语：

（一）考试目标：

1、掌握必学课文中要求掌握的常用词语和作注的疑难词语；

2、理解关键词语在具体语言环境中的含义。

3、根据语境，能准确、得体、连贯地运用语言。

（二）要点提示

1、掌握课文中常用词语的书写；

2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的拓展义；

3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；

4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；

5、能根据语境正确运用关联词。

（三）题型扫描：

1、词语选择：

（１）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（02年杭州市中考题）

在这次国际会议上，我国政府再次郑重：

台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。

中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行的揭牌开观仪式。

我国自己研制的无人飞船“神州三号”发射成功，　　着我国载人航天事业取得了重要进展。

A、声明　　庄重　　标志　　　　　　B、声明　　隆重　　标志

　C、申明　　庄重　　标明　　　　　　D、申明　　隆重　　标明

（2）下面句子中加点应填入的关联词语，正确的一项是（）（01年杭州市中考题）

他设计的实践活动方案，得到了同学们的赞同，得到了老师的赞同，这个方案切实可行。

A、不但而且因为B、不是而是那么

C、不是就是因而D、既然而且所以

（3）填入下列语段中的关联词语最恰当的一项是（）（02年湖州市中考试题）

人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。

但鲜为人知的是在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。

它影响航天事业的发展，还给地球增加了尽污染源。

A不是而是B不仅而且C或者或者D因为所以

2、语境释义辨析：

下列加点的词语在句子中的含义理解不正确的一项是（）（02年嘉兴、舟山、台州市中考题）

A、在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成长的阳关大道。

（阳关大道：

这里指宽阔的交通大道。

）

B、如果把他们的性格的棱角磨平了，这个也就高有希望了。

（棱角：

这里比喻鲜明的个性）

C、在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。

（偃旗息鼓：

这里指牵牛花在烈日暴晒下停止开花）

D、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

（徘徊：

这里比喻犹豫、彷徨）

3、词语（或成语）运用辨析：

（1）下列句子中加点的词语使用得体的一项是（）（01年杭州市中考题）

A、他能够为大过数人谋利益，理应得到大家的恭维。

B、班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。

C、由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。

D、我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。

（2）选出加点的成语使用不恰当的一个句子（）（02年绍兴中考试题）

A、《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

B、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔、不可胜战的英雄气概。

C、一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。

D、面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。

四、句子

（一）考试目标：

1、根据语言环境，正确使用几种常用句型：

主谓句和非主谓句；陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

2、了解常用的复句（并列、选择、递进、转折、因果、条件、假设）掌握常用的关联词语，会分析二重复句。

3、辨识和能修改的比较明显的病句。

（二）要点分析

1、根据语境正确使用句子，要考虑到两点：

一是句式整齐，要跟提供的语言环境相协调；二是语意要符合语境。

2、了解常用的8种复句，掌握关联词，同时能区分复句中关联词使用的正误；划分二重复句，主要是要能根据语意和关联词确定分句间的层次关系。

3、对于病句的辨识和修改，关键是掌握病句的基本类型（成分残缺、搭配不当，句式杂乱，重复累赘等）和修改方法，同时要加强语感训练，提高病句的辨识和修改能力。

（三）题型扫描：

1、句式选用：

（1）填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（）（02年杭州市中考卷）

①三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，。

②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听到竹枝伸展、竹叶舒张，根须蠕动的声响，。

A、①将冬日的西湖装点得春意盎然。

②从而获得精神上的无限愉悦。

B、①冬日的西湖被装点得春意盎然。

②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？

C、①将冬日的西湖装点得春意盎然。

②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？

D、①冬日的西湖被装点得春意盎然。

②从而获得精神上的无限愉悦。

（2）与前面的衔接最连贯的一项是（）（02年金华市、衢州市中考试题）

第一次真好，第一次的感觉真奇妙。

细细回想：

在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？

A、有多少“第一次”，把不可磨灭的印象给你留下啊！

B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？

2、病句辨析：

（1）下面是一位同学在欢送老师退休班会上的发言。

画线四句话中不得体的一项是（）（02年丽水市中考题）

A、今天我参加这个欢送会，心情格外激动。

初中三年，B、我们和周老师朝夕相处，建立了深厚感情。

现在，我们就要毕业，C、周老师您也该回家抱孙子了。

D、我们一定不会辜负您的期望，勤奋学习，做一个对祖国有用的人才……

（2）选出没有语病的一个句子（）（02年绍兴市中考题）

A、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

C、东山中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常欢迎。

D、江南药业集团采取有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

3、句序排列：

选出句序排列最恰当的一项（　　）（2001年绍兴市中考题）

不同的是办教育比种庄稼复杂得多

把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同

种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成

相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律

办教育还得给受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件

使之在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者

A、

B、

C、

D、

4、连贯、得体辨析：

（1）下列句子不连贯的一项是（）（01年杭州市中考题）

A、整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。

B、珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。

C、一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。

D、这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。

（2）选出语言运用最得体的一项（）（01年绍兴市中考题）

A、小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。

B、老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。

C、“校园之声”广播台本次播音到此结束，老师们、同学们，谢谢收听，再会。

D、志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。

（3）从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（）（02年嘉兴、舟山、台州市中考试题）

黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了，流出了，流出了。

A、黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫天边际的黄土地

B、灿若明珠的黄河古文化漫天边际的黄土地黄皮肤人的群落

C、漫天边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落

D、漫天边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化

5、多重复句层次分析：

下列多重复句的层次关系分析都正确的一项是（）（2000年金华市、衢州市中考题）

金华火腿名闻遐迩，

不仅因为它是珍贵美味的食品，

而且还因为它是营养丰富的高级滋补品。

A、

︱

︱

B、

︱

︱

C、

︱

︱

D、

︱

︱

因果递进并列递近并列因果递进并列

6、复句类型辨析：

对下列复句分句间关系的分析，不正确的一项是（）（2000年杭州市中考题）

A、劳动者只有具备较高的科学文化水平，丰富的生产经验和先进的劳动技能，才能在现代化的生产中发挥更大的作用。

（条件关系）

B、他们有坚定的信心、远大的理想、美好的希望，因此他们这些文章的情调是优美的、健康的、引人向上的。

（因果关系）

C、如果有谁对朋友坚持原则，就说人家“不讲交情”、“不够朋友”。

（假设关系）

D、运动场上的起点是明显的，而生活中的起点往往比较隐蔽。

（递进关系）

五、标点符号：

（一）考试目标：

1、能正确使用句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号。

2、理解引号、破折号、省略号在具体语言环境中的作用。

3、能改正误用的标点符号。

（二）要点提示：

1、对标点符号复习，要重在其正确使用，尤其是学生比较薄弱的引号和句末点号配合使用的情况，概念的死记硬背。

2、要重在让学生明确在具体语言环境中引号、破折号、省略号的作用。

（1）引号的作用：

①表强调；②表示引用；③表示特定的称谓；④表示否定。

（2）破折号的作用：

①表示话题的转换；②表示解释说明；③表示语意的递进；④表示话题的转换。

（3）省略号的作用：

①表示内容的省略；②表示语意未尽。

（三）题型扫描：

1、运用辨析：

（1）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）（02年杭州市中考题）

A、在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：

就是把该读去声的字读成上声。

B、成败与自己的想象有着直接的关联。

悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。

C、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

”

D、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境……因为，古人曰：

诗是有声画，画是无声诗。

（2）下列句中画线处的标点使用不正确的一项是（）（2000年金华市、衢州市中考题）

A、她说：

“你只要说王春林家里病了，他就会来的。

”

B、幸而我的母亲也就进来，从旁说：

“他多年出门，统忘却了。

你该记得罢，”便向着我说：

“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。

”

C、“我加练一点儿！

”一位灵巧秀气的姑娘抬起头来，抢先回答。

D、我望着师生们在冷风细雨中渐渐消失的背影，忽然想到一句话：

“人间自有真情在。

”

2、作用辨析：

选出有关标点符号的表述错误的一项但是（）（01年绍兴市中考题）

A、中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。

（句中的省略号应该去掉）

B、我国有句俗语：

“三个臭皮匠，竟个诸葛亮。

”（句中的引号表示讽刺）

C、大锅里有温水，只管舀来洗就是了；暖瓶里有热茶，美美地喝就是了。

（句中的分号表示分句间的并列关系）

D、到底是他错了？

还是我错了？

（句中第一个问号应改为逗号）

六、修辞：

（一）考试目标：

1、理解常见的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、对比、反复、借代、设问、反问、引用）及其在语言环境中的表达作用。

2、根据表达需要，能恰当运用常见的修辞方法。

（二）要点分析：

1、能辨析常用的修辞，并能辨析运用的正误。

2、能体会常见句子中的修辞的作用。

3、能根据句式结构与语境仿写句子。

（三）题型扫描：

1、用法辨析：

下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）（02年杭州市中考题）

A、图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

B、蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻三倒海了吗？

C、那翠绿的叶片，那满树的繁华，给我这小小的书房带来了一定的春光，一定的清香，一定的暖意。

D、盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。

2、辞格辨析：

对下列句子的运用修辞方法分析错误的一项是（）（02年丽水市中考卷）

A、晋祠，真不愧为这国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

（比喻）

B、希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？

（设问）

C、西湖，仿佛在半醒半睡。

（拟人）

D、千万条腿千万只眼，也不够我走来也不够我看！

（夸张）

3、语境仿写：

从“白玉长堤路”和“镜湖水如月”中任选一句，写出与之构成对偶的句子，内容要体现乡土特色。

A、白玉长堤路，B、镜湖水如月，

七、文学常识：

（一）考试目标：

1、了解必学课文涉及的重要的作家作品。

2、了解神话、民间故事、童话、寓言、小说、散文、诗歌等主要的文学形式的一般常识。

（二）要点提示：

（1）对课文中涉及的重要的作家，要从（名字、号、谥号、别号等），时（时代）、评（评价）、地（籍贯）、作（主要作品）等几方面把握。

（2）对于神话等体裁样式，宜从两方面把握：

一是了解基本的概念；二是掌握重要课文的体裁样式。

（三）题型扫描：

（1）配伍辨析：

下列作品、作家、时代（国别）对应有误的一项是（）（01年温州中考题）

A《红楼梦》—曹雪芹—清代B《马说》—柳完元—唐代

C《白杨礼赞》—茅盾—现代D《最后一课》—都德—法国

（2）下列作家、作品及作品出处搭配不正确的一项是（）（01年湖州市中考题）

A罗贯中—《曹操煮酒论英雄》—《三国志》

B范仲淹—《岳阳楼记》—《范文正公集》

C老舍—《烈日暴雨下的祥子》—《骆驼祥子》

D高尔基—《海燕》—《春天的旋律》

2、表述辨析：

（1）下列文学常识的表述错误的一项是（）（01年台州市中考题）

A《醉翁亭记》和《卖油翁》的作者欧阳修是唐宋八大家之一。

B《鲁提辖拳打镇关西》选自施耐庵写的一部我国古代著名的长篇小说《水浒》。

C老舍，现代著名作家、艺术家。

《骆驼祥子》是他的小说代表作。

D夏洛克是文艺复兴时期英国伟大的剧作家、诗人，莎士比亚剧作《威尼斯商人》中的主人公。

（2）下列有关文学常识的说法，错误的一项是（）（2000年绍兴市中考题）

A强烈的感情、形象而精炼的语言是诗歌的基本特点。

B《孔乙己》、《故乡》都选自鲁迅的小说集《呐喊》。

C《在法庭上》的作者莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的剧作家、诗人。

D我国四大古典小说名著是《红楼梦》、《三国演义》、《聊斋志异》和《西游记》。

3、填空题：

《鲁提辖拳打镇关西》是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说《》中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称。

（02年宁波市中考题）

八、背诵与默写：

（一）考试目标：

1、正确默写必学课文中要求背诵的段或篇。

2、正确默写古诗词诵读中的名句。

（二）要点分析：

对这一块内容，有四个要求：

一是背诵；二是默写；三是理解；四是运用。

1、背诵：

要做到流利地背出全文，不加字，不减字，不换字。

2、默写：

要能准确无误地默写出文章内容。

3、理解：

要能理解课文内容，并能根据语境提示选出有关语句。

4、运用：

能够根据提示的语境，恰当地引用语句，做到言顺意达。

（三）题型扫描：

1、对比型：

与原文完全一致的一项是（）（02年金华市、衢州市中考试题）

A、粉身粹骨浑不怕，要留清白在人间。

B、小荷只露尖尖角，就有蜻蜓立上头。

C、黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八洞绿得闲。

D、衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际崖，朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

2、填空型：

填空题根据类型，可以分为直接性填空、理解性填空、语用性填空。

（1）直接性填空。

（02年温州市中考题）

①那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或，或，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满地。

（宗璞《西湖的绿》）

②人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）

（2）理解性填空：

毛泽东的《沁园春·雪》结尾处提示全词中心的句子是：

“，。

”（02年嘉兴、舟山、台州市中考试题）

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用，说明新事物必将代替旧事物的诗句是“，。

”（02年绍兴市中考试题）

（3）语用性填空：

①、学习与思考是紧密联系，不可分割的。

孔子在《论语·为政》中早有精辟的论述：

“，。

”（01年绍兴市中考试题）

②、改革开放是史无前例的伟大事业，前进的道路荆棘丛生，困难重重，但正如鲁迅先生在故乡中所说，“，，”，因此，我们充满信心。

（2002年绍兴市中考试题）

3、积累型：

这种题型涉及范围很广，灵活性很大，主要检测学生的语言积累能力。

（1）古诗词中有很多抒写离别之情，请你写出一句“，。

”（02年绍兴市中考试题）

（2）写出“历代文人”描写“春华”、“秋月”的古诗词各一句。

春华：

秋月（02年嘉兴、舟山、丽水、台州市中考试题）