人教版高中历史必修三第1到19课培优试题.docx

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人教版高中历史必修三第1到19课培优试题

2019年人教版历史必修三第1到19课培优试题

高二历史试题

一、选择题（1.5分×32=48分）

1．春秋战国时期，分封宗法制度逐渐崩溃，“天”的权威也随之难以维持，“人”的地位日益突出。

《孝经》说“天地之性人为贵”，《周易》也提到“天地之大德曰生”，《礼记》更明确提出“人”是“天地之心”。

这反映春秋战国时期

A．已具有了人文主义精神                        B．儒家思想反对神权主义

C．王权与神权实现了分离                        D．天人合一意识尚未形成

2．有学者认为，政治与伦理合而为一是先秦儒学的特质。

下列思想中能体现这一特质的是

A．“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也”

B．“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上”

C．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”

D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

孰知其极？

”

3．董仲舒断狱案例被汇编成《春秋决事比》，在两汉的司法实践中被经常引用。

有一则案例：

甲没有儿子，拣了个弃婴，作为养子乙。

乙长大后杀了人，甲把乙藏起来。

如果按照当时法律，藏匿犯人要受重刑。

但《春秋》上提倡父子一方犯罪后可以互相隐藏。

董仲舒认为他们是父子关系，所以甲不能判罪。

这一案例说明，两汉时期

A．儒家道德与法律地位等同B．儒家道德已经渗入法律

C．法律体系儒家化最终完成D．儒家思想取得正统地位

4．东汉时期，张衡提出天为鸡卵、地似卵黄的说法，王充提出自然现象和人事没有直接关系，两位思想家都缺乏后人继承他们的学说。

但太学之前树立的石碑上的六经文句，每日有众多学者前来临摹。

这主要是因为

A．小农经济的自足性B．政府文化政策引导

C．选官以察举制为主D．君主专制逐步加强

5．从北宋起，人们谈起曹操就非常痛恨。

后来的《三国演义》里，曹操更是被看作奸臣，而刘备一直以正面人物为人们所认可。

这说明

A．历史上曹操确实奸诈而又狡猾B．正统观念的影响深远

C．《三国演义》的宣传深入人心D．刘备的才能胜过曹操

6．据统计，明代有社学1438所，遍布城乡，其中1330所为官办，占比92．49%。

社学以朱元璋的《御制大诰》、明代律令、朱子《小学》、《孝经》、《孝顺事实》、《百家姓》、《千字文》等为教材。

明代社学的兴办

A．有利于加强教化服务统治B．使儒、法思想走向合流

C．促进了程朱理学的新发展D．改变了传统的教育模式

7．下表是不同学者对王阳明心学的认识。

观点

出处

“王守仁之学尤为明代理学里的重镇。

到他手里，理学才达顶点，以后便渐渐地衰落了。

”

钱穆《阳明学述要》

“张载立（理学），朱熹集大成，王（阳明）使之瓦解。

……王（阳明）的中心范畴（心）则是潜藏着某种近代趋向的理学末端。

”

李泽厚《中国古代思想史论》

“阳明之学出于陆氏，与朱子异道而同归。

乃反对之者，辄斥之为异端，目之为空谈，朱王之间，成为水火。

盖两家门户之见，非定论也。

”

孙毓修《王阳明》

据此可知，王阳明心学

A．背离了传统的儒家思想                    B．“扬弃”了程朱理学思想

C．具有近代民权意识特征                    D．形成了统一的道德规范

8．下图为南宋画家林椿所作《果熟来禽图》。

图中小鸟的动态用细劲柔和的笔致勾勤，蓬松的羽毛则以浑融的墨色晕染，木叶的枯萎、残损、锈斑，果子上被虫儿叮的痕迹都被一一描绘出来，显示出作者细致入微的观察力和追求细节表现的真实性。

据此可知，此画

A．具有写意画的特征B．开风俗画创作先河

C．受到理学思潮影响D．体现世俗化的趋势

9．中国古代历史上，外来文化主要通过两个方向传入中国（如下图）。

其中，明末清初通过方向②传入中国的外来文化主要是

A．佛教文化          B．道教文化           C．基督教文化      D．伊斯兰文化

10．《农政全书》全书分12目：

农本3卷，田制2卷，农事6卷，水利9卷，农器4卷，树艺6卷，蚕桑4卷，蚕桑广类2卷，种植4卷，牧养1卷，制造1卷，荒政18卷。

对其解读正确的是

A．全面揭示了古代农学的本质和规律B．是总结工农业科技进步的百科全书

C．反映了农学具有独立的学科体系D．是当时农耕经济高度繁荣的表现

11．《天工开物》收载了倭缎织造法，朝鲜及西洋棉布染整法，红夷炮、佛朗机冶铸法，日本与朝鲜海船的制造法等从国外传来的技术。

这说明当时

A．中外科技融合推动近代科学产生 B．工艺技术成果反映工业革命成就

C．传统科技发达推动世界文明交流D．海外技术传入丰富国人科学认知

12．学者将唐诗与宋诗的区别概括为“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。

”导致这一变化的主要原因是

A．封建君主喜好的改变                        B．中枢权力重心的转移

C．传统经济政策的瓦解                        D．社会思潮变动的影响

13．明清时期，文学家们对现实社会进行了直接的批判，《红楼梦》《儒林外史》《聊斋志异》等作品抨击封建礼教和科举制度，主张男女平等和个性自由，作品对男女间真挚爱情的描写引起了世人的共鸣。

这反映了当时

A．社会主流思想的变异                        B．市民阶层的社会价值诉求

C．传统价值观念的演进                        D．商品经济发展的环境改善

14．从社会转型角度对15、16世纪的东、西方世界进行概括提炼，比较准确的是

A．西方的萧条和东方的繁荣                B．西方的演变与东方的迟滞

C．西方的先进和东方的落后                D．西方的飞跃与东方的盛世

15．古希腊建筑有三种基本建筑风格（如下图），分别体现了男人成熟躯体的阳刚之美、女人成熟躯体的轻柔之美和少女胴体的窈窕之美。

希腊人修建了大量的神庙，但是神庙没有多少宗教意味。

这些建筑风格体现出古希腊

A．人文主义精神底蕴深厚                    B．女性政治地位得以提高

C．男女平等观念深入人心                    D．宗教已失去社会影响力

16．公元前5世纪至公元前4世纪，雅典的音乐教学由以往的“训练人的心灵”转向追求演奏音响的华丽，音乐中的诗词逐渐消失，音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断。

雅典音乐教育的这一变化反映出当时

A．民众艺术品味提升                            B．人文精神影响式微

C．文化水平快速提高                            D．智者教育理念普及

17．文艺复兴时期，透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注。

达·芬奇称画家是一切看得见的自然景物的模仿者。

这表明在文艺复兴运动中

A．绘画不再以宗教为主要题材            B．绘画多表现当时的日常生活场景

C．画家运用科学知识表现真实            D．画家强调捕捉光和色之下的万物

18．16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。

17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。

此举旨在

A．促进信仰自由                                    B．巩固君主立宪制

C．强化专制统治                                    D．落实《权利法案》

19．学者陈锐认为，从历史的角度看，18世纪欧洲启蒙运动忽视了宗教和道德问题，并带上了贵族、资产阶级和知识分子的特点，之后的社会主义植根于平民阶层，并对启蒙运动和18世纪文化开始进行反动。

据此，陈锐的观点表明

A．对理性主义过度追求致使思想禁锢B．抽离信仰和道德的理性缺乏了价值关怀

C．启蒙运动的理性主义排斥宗教信仰D．科学社会主义脱胎于启蒙思想中的理性

20．洛克的著作在光荣革命发生后不久出版，但当时并没有引起广泛关注。

直到18世纪中后期，美国革命者利用洛克的理论为反英运动辩护，英国国内也借助他的理论来阐述改革的主张，使它成为了一股社会思潮。

洛克的理论成为一股社会思潮，是因为

A．洛克理论内容的不断丰富完善B．思想理论与时代选择的共同作用

C．洛克理论对英国革命影响巨大D．革命性质影响理论选择标准

21．电影《流浪地球》讲述了太阳急速老化，人类在逃离太阳系，去往新家园过程中遭遇木星引力吸引，险些与木星相撞的故事。

这一情节涉及到的近代自然科学原理是

A．哥白尼的“日心说”                        B．法拉第电磁感应理论

C．达尔文的生物进化论                        D．牛顿的经典力学体系

22．据《科学简史》记载，“1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书……书中的观点震撼了世界。

”该书的发表

A．建立起一个完整的力学理论体系B．改变了人们对世界的认知

C．打破了牛顿力学绝对化思维模式D．宣告了马克思主义的诞生

23．有史学家认为：

“中国的现代化模式是西方冲击、中国回应的‘冲击—反应’模式”。

以下符合这一说法的是

A．甲午中日战争—变法维新B．八国联军侵华战争—洋务运动

C．鸦片战争—太平天国运动D．第二次鸦片战争—义和团运动

24．洋务派以“西学中源”来反驳顽固派，认为“彼机器一事，亦以算术为主，而西术之借根方，本于中术之天元，彼西土目为东来法……中国亦务求实用，焉往不学？

”这表明洋务派

A．否定魏源“师夷长技”的主张B．忽视中西思想文化的差异

C．论证学习西方科技的合理性D．主张学习西方的政治制度

25．太平天国运动初期捣毁孔子牌位，焚烧古书；洋务运动提出“中学为体，西学为用”；戊戌变法时维新派打着儒家旗号宣传维新变法的思想；新文化运动中提出“打倒孔家店”的口号。

出现这些现象主要是由于

A．西方文化在中国的传播和冲击 B．近代中国社会的剧烈变动

C．儒家文化自身在不断与时俱进D．民族资产阶级的发展壮大

26．梁启超指出：

“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。

”这段话实际上揭示了

A．辛亥革命毫无建树B．中国民众麻木颓废

C．解放思想势在必行D．爱国人士救国无门

27．有观点认为，新文化运动的思想武器，主要来自西方的民主主义、自由主义等思想。

论者多将该运动以“反传统”一言以蔽之，其实，这场文化运动承袭着中华元典精神中的忧患意识、爱国主义等要义。

该观点认为新文化运动

A．对传统文化存在着绝对否定的倾向B．纠结于传统与现代文化的选择问题

C．体现了传统与现代文化的碰撞融合D．借助传统文化传播西方的民主思想

28．1998年美国的一份研究报告显示，在接受采访的1500人之中，有81%的人在此前一年里看过历史题材的电影或电视，而只有53%的人在同一时期看过历史题材的书籍。

在网络和大众传媒普及的今天，这一比例更高（远高于81%）。

这主要反映出

A．影视艺术飞速发展                            B．文艺作品重视历史题材

C．科技影响人类生活                            D．人们阅读意识不断增强

29．孙中山指出，凡是私人能力所及，或更宜私人经营的企业，均应由私人经营，“由国家奖励，而以法律保护之”；凡是攸关国民生计，具有独占性质的企业，均应“由国家经营之”。

据此可知，孙中山的工业化道路

A．强调国家资本主义为主导                B．排斥利用外资振兴实业

C．注重公私合营企业的建立                D．重视个人和国家相结合

30．不断推进理论创新是中国共产党先进性和创造性的源泉。

下方为毛泽东在新民主主义革命时期的理论成果示意图，空白处应填入

A．《论人民民主专政》B．《中国的红色政权为什么能够存在？

》

C．《新民主主义论》D．《湖南农民运动考察报告》

31．1978年9月，邓小平在东北、天津等地发表一系列谈话，史称“北方谈话”，强调“社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。

”这一论述表明邓小平

A．对社会主义建设进行了理性反思B．主张政治上实行系统的拨乱反正

C．明确了国家经济体制改革的目标D．对社会主义本质形成成熟的认知

32．1967年，英国泰晤士报报道：

“这次爆炸的时间非常巧妙（联合国大会辩论开始前），而且速度快的异乎寻常，如果“四大国”继续假装中国弱，这是在发疯，赶紧让他们进安理会吧。

”材料表明中国氢弹爆炸成功的主要意义是

A．成为中国重返联合国的主要条件B．促进了两极对峙格局的形成

C．对世界政治格局产生了重大影响D．推动世界格局多极化的形成

33．（25分）从清华学堂至清华学校，再到国立清华大学，清华大学经历了曲折的发展历程。

阅读下列材料，回答问题。

材料一清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年，当时是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。

1912年，清华学堂更名为清华学校。

1925年设立大学部，开始招收四年制大学生，并开设研究院。

1928年更名为“国立清华大学”，拥有文、法、理、工等院系，盛极一时。

材料二清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。

以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。

材料三1937年，（清华大学）南迁长沙与北京大学、南开大学联合组成国立长沙临时大学。

1938年长沙临时大学迁到昆明，更名为国立西南联合大学。

1946年迁回北京复校，有5个学院26个系。

材料四1978年以来，在深化改革、扩大开放的过程中，清华逐步复建了理科、经济、管理、人文、社会科学等各学科，恢复了综合性大学的布局，进入了一个蓬勃发展的新时期。

——以上材料均引自《清华大学校史》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出清华大学创办和初期发展的时代背景。

根据材料二，概括指出清华大学创办初期的办学特点。

（14分）

（2）根据材料三并结合所学知识，指出清华大学南迁的主要原因。

（4分）

（3）根据材料四并结合所学知识，概括指出1978年以来，清华大学进入“蓬勃发展的新时期”的主要原因。

（7分）

34．（12分）材料中国近代新思想的倡导者魏源编写的《海国图志》于1842年刊印发行，书名中的“海国“的涵义是海外之国。

书中征引中外古今近百种资料，系统地介绍了西方各国的地理、历史、政治状态状况和许多先进的科学技术，如火轮船、地雷等新式武器的制造和使用。

所记各国气候、物产、交通贸易、民情风俗、文化教育、中外关系、宗教、历法、科学技术等，都超过了《四洲志》。

在百卷本的《海国图志》中，作者由原来对西方“坚船利炮”等奇技的惊叹，发展到对西方近代资本主义民主政体的介绍。

当时的中国人通过《海国图志》这一“望远镜”，认识到近代世界的新鲜事物。

1851年《海国图志》传到日本，迅速畅销，成为日本官员和学者共同研读的一部“有用之书”。

——摘编自罗炳良主编《影响中国近代史的名著》

书评，即评论并介绍书籍的文章。

请以《影响中国近代史的名著》中关于《海国图志》的相关内容和评述，撰写一个简要书评。

（要求：

观点明确，联系背景和内容，评论准确全面，史论结合）

35．（15分）材料刘源张（1925～2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。

20世纪50年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。

回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。

1976年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。

1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。

他提出的有关质量管理的理论曾获奖。

他参与了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：

“推动建设质量强国”。

——摘编自方莉等《少壮常怀强国志华巅犹抱济时心》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。

（8分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。

（7分）

参考答案及解析

1．【答案】A

2．【答案】B

3．【答案】B【解析】董仲舒认为判案应当依据儒家道德，但不能等同于儒家道德与法律地位等同，故A项错误；汉代儒家思想成为正统思想，董仲舒认为判案应当依据儒家道德，说明儒家道德已经深入法律，故B项正确；魏晋时期法律体系儒家化完成，故C项错误；汉武帝“罢黜百家独尊儒术”说明儒家思想取得正统地位，故D项错误。

4．【答案】B【解析】根据题意，汉代在自然、科学探索领域后继无人，但是对儒家经典出现纷纷效仿的现象，结合所学知识，西汉武帝时期确立儒家思想为正统思想，故B项正确；A项表述与题意无关，故A项错误；结合所学知识，察举制属于选官制度，与题意无关，故C项错误；结合所学知识，秦汉时期专制主义中央集权初步建立，逐步加强不妥当，故D项错误。

5．【答案】B【解析】“后来的《三国演义》里，曹操更是被看作奸臣，而刘备一直以正面人物为人们所认可”这是一种社会道德观念的体现，与当时的主流思想相关联，故选B项；“历史上曹操确实奸诈而又狡猾”没有历史证据，不能定论，排除A项；“从北宋起，人们谈起曹操就非常痛恨”此时还没有三国演义这本小说，排除C项；“刘备的才能胜过曹操”没有历史依据，排除D项。

6．【答案】A【解析】从材料中社学的教材有《御制大诰》、明代律令、朱子《小学》、《孝经》等可以看出，社学主要教授的是有关法律、道德的内容，以儒家思想为主，而这些内容可以起到教化百姓服务统治的作用，故选A项；仅仅从社学的教材设置无法看出儒、法思想的合流，且使儒、法思想走向合流的是西汉董仲舒，与材料时间不符，排除B项；材料中并没有信息显示程朱理学因为社学的兴办而发生了变化，排除C项；教育模式是指一定社会条件下的教育式样，包含教育目标、教育内容、教育方法等多方面的内容，而题干材料只是论及社学教育内容，而并未涉及其他，排除D项。

7．【答案】B

8．【答案】C【解析】宋朝画作细致入微体现了宋明理学的影响，故选C项；材料是花鸟画是写实画作，排除A项；汉代开风俗画先河，排除B项；该画作属文人画，不能体现世俗化的趋势，排除D项。

9．【答案】C【解析】明末清初是第一次西学东渐的高潮，传教士将基督教从沿海逐渐传入中国，故选C项；佛教文化传入中国是在西汉时期从西亚等地区传入，排除A项；道教是中国东汉时期产生的本土宗教，非外来文化，排除B项；伊斯兰教传入中国主要在唐、宋、元三个时期，阿拉伯人来中国经商传入，排除D项。

10．【答案】D【解析】明代徐光启的《农政全书》总结发展了我国古代农业生产、水利、养殖、备荒等技术，是当时农耕经济高度繁荣的表现，故选D项；《农政全书》是农业生产技术和经验总结，中国古代科技不注重理论和规律总结，排除A项；《农政全书》是农书而不是百科全书，排除B项；材料只是《农政全书》的书目介绍，看不出农学具有独立的学科体系问题，排除C项。

11．【答案】D【解析】由《天工开物》成书时间明朝，联系史实可知明朝时期新航路开辟后，海外技术传入中国丰富国人的科学认知，因而《天工开物》中收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，故选D项；《天工开物》中虽然收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，但依然属于传统科技，非近代科学，排除A项；工业革命发生于18世纪中期至19世纪30—40年代，这与明朝时间不符，排除B项；《天工开物》中虽然收载了日本、朝鲜及西洋等地的手工业技术，但这是西学东渐的结果，非中国传统科技发达引起的世界文明交流，排除C项。

12．【答案】D【解析】根据材料“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜”，唐代与开放包容的理念和注重艺术的规矩法度有关，宋代与以文治国，理学兴起相关，故选D项；君主的喜好不能整体上影响文学的走向，排除A项；中枢权力主要目的是强化专制主义中央集权，与文学变化无直接关联，排除B项；战国以来，我国一直奉行重农抑商的经济政策，排除C项。

13．【答案】B【解析】据材料“明清时期，文学家们对现实社会进行了直接的批判，作品对男女间真挚爱情的描写引起了世人的共鸣”，可知明清时期，商品经济发展，市民阶层扩大，冲击传统礼教观念，从而在一些文学作品中得到体现，故选B项；依所学，明清时期，程朱理学占据主导地位，社会主流思想并未变异，排除A项；据材料“文学家们对现实社会进行了直接的批判”可知并非传统价值观念的演变，排除C项；材料主要强调的是市民阶层对于文化的需求，而未涉及到商品经济发展的环境改善，排除D项。

14．【答案】B【解析】“15、16世纪的东、西方世界进行概括”可以发现在15世纪开始，西方开始了社会的转型，而东方依然是稳定的封建社会，故选B项；“15、16世纪的东、西方世界”从发展程度来看，东方比西方繁荣，但不是“社会转型的角度”，排除A项；“15、16世纪的东、西方世界”西方比东方要落后，排除C项；“15、16世纪的东、西方世界”西方在开始转型，但没有飞跃，真正的飞跃发生在17、18世纪，排除D项。

15．【答案】A【解析】材料中体现了古希腊的建筑体现了人性之美，说明当时古希腊有着深厚的人文精神的底蕴，故选A项；材料体现的关注人性，不是女性政治地位，排除B项；男女平等的思想在材料中并未体现，排除C项；宗教在古希腊仍有重要地位，排除D项。

16．【答案】B【解析】据材料以往的音乐教学是“训练人的心灵”体现了人文精神，而后“转向追求演奏音响的华丽，音乐中的诗词逐渐消失，音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断”说明人文精神的影响削弱，故选B项；据材料“由以往的训‘练人的心灵’转向追求演奏音响的华丽”可知民众的艺术品位下降，排除A项；据材料“由以往的训‘练人的心灵’转向追求演奏音响的华丽”“音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断”可知当时的雅典文化水平并未快速提高，排除C项；据所学智者学派的理念是追求重视人的价值，而材料体现的是人文精神影响的削弱，排除D项。

17．【答案】C【解析】据材料“透视、人体比例、解剖学等受到艺术家们的广泛关注”和“一切看得见的自然景物的模仿者”表明文艺复兴时期画家用科学知识表现真实，故选C项；材料主要是绘画和技法的变化不是题材变化，据所学，此时仍旧是宗教题材，排除A项；材料“自然景物”说明不是日常生活场景，排除B项；捕捉光和色之下的万物是印象画派，排除D项。

18．【答案】C【解析】“国王成为英国国教教会唯一的首脑”“强调英国国教教会的至尊地位”内容说明均是强化了君主的地位，故选C项；“17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位”可见其重点是突出君主权利，而非信仰自由，排除A项；“16世纪”英国尚未确立君主立宪的政体，排除B项；《权利法案》颁布于1689年，属于17世纪后期，与材料时间