最新幼儿园实习支教心得体会.docx

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最新幼儿园实习支教心得体会

幼儿园实习支教心得体会

支教是对支教队员的一种再教育,是促进自我完善、自我升华的重要途径。

下面给大家分享一些关于幼儿园实习支教心得体会,供大家参考。

幼儿园实习支教心得体会

（1）

做了十五年的学生,也曾站上讲台发言,但与今天走上讲台当一名老师相比,那是完全不同的感觉,高兴、紧张,莫名的,是一种难以用语言表达的感觉,在上这堂课前,我和我的搭档做了很多准备工作。

包括根据课堂内容找一些有趣的图片,适合的儿童英文歌曲来做PPT,买礼品作为奖励,甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤,之后又排练上课流程,还猜想我们上课可能遇到的情况,并对此找好解决方案。

然而,真正上课之后才发现,理想与现实原来是有那么大差距的。

刚开始时还好,在我们一走进教室,孩子们就起立说“老师好”,然后向前看并举着双手,当听到管-理-员老师喊肃静时,孩子们便一起喊“一二”。

望着这一张张天真可爱的笑脸,我十分欢喜,真心爱上了他们。

但短短几分钟后,他们的注意力就不再集中,东倒西歪,左顾右盼的,毕竟他们还太小,玩闹才是他们的天性。

深知这一点的我,喜欢孩子的我,面对他们,真的无法呵斥,只能尽可能的让他们集中注意力,尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。

那个用英文地说出1—10的小男孩,那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩,他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。

短短的30分钟过去了,我不得不向他们说声再见,向我的第一次支教经历说声再见。

这堂课有些匆忙,并且也不尽如人意,但我对自己,对老师这个职业,有了更加深刻的认识。

教室里那一张张洋溢着热情的笑脸让我体会到了什么是责任,什么是希望。

他们活泼开朗,用他们独有的天真,无畏地宣言着青春与活力。

这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆!

我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会,它不仅给了我一个锻炼的舞台,还让我能够结识这么多可爱的孩子。

虽然做得不够好,但我会总结经验教训。

我爱那些调皮又可爱的孩子,我爱这项支教活动,希望还能有机会走进他们。

幼儿园实习支教心得体会

（2）

作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。

在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。

作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。

有句成语是：

只要功夫深,铁杵磨成针。

是的,作为一名年青教师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。

当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。

而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己：

换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

让别人满意,自己高兴。

一、不断学习,努力提高自身素质

在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师__老师的培训班。

在学习中我认真听取经验,仔细记录,并在活动后的空余时间认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。

如：

幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,注意又以无意注意为主,所以他们的作品往往会出现白色空隙,会画到边线外。

针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束,从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。

色彩鲜艳了,孩子的成功感得到了满足,从而作画的兴趣也提高了。

在教研活动中,我也能认真投入,认真学习。

我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多。

如：

幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。

教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等。

在各次教育活动交流,质量自查,及“一二九”青年比武活动中,我都能积极准备认真参与。

每次实践后我总对我自己说：

“这并不是过了,就结束了。

而是仔细想想,认真听听,好好学学。

哪儿还不够,该怎样做会妥当。

”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持认真学、认真做,我会做的更上一层楼的。

在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。

我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

二、全身心的投入,热爱尊重理解幼儿

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。

在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。

幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。

我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

在这中思想的指导下,平时我注意细心、耐心地体贴他们,关心他们,爱护他们。

如：

本学期__刚从__转学来我园。

刚来时由于陌生再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。

为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。

针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。

并时时提供任务、困难给他们,让他们共同完成。

在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。

渐渐地__x的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。

对此改变,我还不满足,我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。

现在,__已从沉寂变为了活跃。

由于我帮她走出了困境,现在的她对我特别的亲。

无论我教什么她都学的有滋有味。

又如：

我班的__,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。

随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。

针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。

也正由于我的轻柔,__的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。

平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。

活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。

三、随即教育,事半功倍幼

孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,教师适时的点拨也很重要。

如：

起床了,孩子们穿好衣服往外走。

此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句：

“看看你的领子。

”。

孩子便会高兴地接受。

连续多次之后,检查领子也就成为了习惯。

又如：

在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：

“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?

等等。

”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。

但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。

我将在未来的新的世纪中继续多学,多思、多试努力把工作做的更好。

幼儿园实习支教心得体会（3）

一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。

有人说：

“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。

”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!

我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,他们——才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下：

一、思想方面

做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

其次,端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。

支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。

因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己的努力干好自己的本职工作。

我严格要求自己,服从领导的各项安排。

平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。

自从我踏进__幼儿园那一刻起,就把自己当成一个真正的“__人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。

首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。

本学年,我担任了__x班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,一个班的品德课。

虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。

由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。

课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每一个学生。

特别是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中,课堂气氛特别活跃,带动了那些不善言语的学生都开始积极回答问题,得到了听课老师们的一致好评。

课后,我认真批改作业,按“四精四必”处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。

两次期末考试,我们班的语文平均分都在90分以上,得到了老师们的肯定。

其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。

我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。

我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量。

最后,在教研方面,我总是精心准备每一次的教研活动,期待和老师们共同提高。

我积极参与语文教研组的各种教研活动,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。

在平时,我还积极研读教育教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都认真总结,写好教学反思;学校的论文、案例比赛,我也积极参与。

通过教育、教学、教研三方面,使自己的综合能力得到了提高。

三、在生活方面

我没有搞什么特殊化,不迟到,不早退,服从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。

积极参加学校组织的各项活动,在学校的各项比赛中,我们班都取得了不同等次的成绩。

通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到高兴。

一学年的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的!

重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

能成为一名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

幼儿园实习支教心得体会（4）

支教仅仅两天半,却准备了几个月。

支教仅仅两天半,回忆却是长久。

大一就参加三下乡,这对我来说还是第一次。

记得刚组队的时候,我满怀兴奋之情,跟副队长恭如报了名,从此跟着大坡这支队伍走,意料之中我教了英语,意料之外我当了支教组的组长。

我和其他队友一样,在毫无经验的情况下,摸着石头过河,一路跌跌撞撞,刚起步时,开会,开会,还是开会!

和集体在一起的感觉很好,至少我们有共同的目标,累但快乐着。

我所在的支教组,组员都很能吃苦,也很配合我的工作安排。

尤其在暑假的时候,我经常催着他们交教案,我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多,至少我是这样子的,其实忙来忙去也就那些事,但是我还是对自己要求很高,自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时,还感觉良好地跟__、梁敏他们唠嗑,普遍的回应是“我好茫然!

”每次这样回答,我都会和他们沟通,毕竟作为组长,我有责任把我的设想告诉他们,好让大家不至于那么茫然。

在大坡的那些天,很辛苦,也很开心。

每天6点起床,支教组和文体组一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教学工作正常进行,晚上开会,我要修课表。

在大坡的日子里,我每晚都要修改课表,我其实很烦这件事,但是没办法,由于种种情况,我们的时间由九天改为七天,再后来,缩短为两天半,因为要预防猪流感……每天,支教组的计划总是赶不上变化,所以每晚在全体大会上,我总要急急忙忙地临时公布最新课表。

大家其实都很辛苦,支教组的组员们,我以你们为傲!

干得不错!

发现我的决定是对的,__和__作为班主任,很有领导者的威严,感谢你们两位,我刚开始还很担心你们的工作,现在想来,你们的表现让我很吃惊。

组员们对学生都很负责任,寓教于乐,印象很深的是语文老师__,原先的试讲还是状况频频,而在他教课的那几天,却赢得了孩子们的喜欢和信任。

谢谢来自于文学院的__老师,让三下乡的课堂多了不少活力。

还有记忆课的__老师、心理课的__老师、数学课的__老师,身兼多职,却能应付自如。

在我的英语课堂上,我和我的第一批学生结下了很深的感情。

教英语,让我充满了自信,谢谢我的第一批学生。

记得我刚开始介绍我自己的时候,我给了孩子们一道题——“大家猜猜我是教什么的呀?

a、语文b、数学c、英语.”孩子们异口同声的回答,着实让我发觉自己实在是玩不起这类游戏,太“有懈可击”了,大家明显知道我是教英语的。

凡事,好的开始就是成功的一半。

这话确实有道理。

开篇第一章,我的三下乡的chapterone,和孩子们这般和睦地交流,很开心。

说明我还是很有孩子缘的,哈哈!

接下来,我教了初二两个班的英语。

一直都倡导送给孩子们一段趣味英语学习的美好回忆,既然我成了他们的英语老师,就全权“掌管”了他们的第一范文网!

英语歌,绕口令,日常对话,英语小游戏……正如每位老师都有属于自己的吸引孩子们的那套方法,我和这群小朋友打好交道的途径则是礼物。

之前就想好每节课都要玩一个英语游戏,为的是巩固他们的单词知识并且激发他们的学习积极性。

这样操作下来,似乎又在同僚当中引发了一场热议——“静思老师,就是靠物质诱惑牢抓了孩子们的欣心!

”哈哈,终究还是同一条战线上的人,对我这般雄雄的野心如此了解,呵呵。

其实呀,我还是要感谢我的学生们的,我很怕在我的课堂上一片死气沉沉,但是结局不是,大家好配合,在对礼物虎视眈眈的同时,大家真心喜欢上了唱英语歌《alittlelove》。

谢谢我的学生们,谢谢这一群可爱的山区里的纯洁的小孩子。

如今,我仍然记得,当我离开他们的时候,我面向他们,噙着泪花说过的心底里的话——“谢谢你们。

虽然我的大学专业是历史学,今后很大可能我要教历史。

可是,一直以来我对英语有着一种说不清的热爱,当英语老师是我一直以来的愿望,谢谢你们,我的第一批学生,谢谢你们满足我的愿望。

”

很庆幸我跟了这支队伍,一直都在收获感动,真正的累并快乐着。

三下乡,支教,一群队友,互相帮助,第一批学生,永远的回忆,大坡!