马克思复习习题.docx

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马克思复习习题

客观题复习思考题

绪论

一、选择题

1、马克思主义的根本特性是

（1）

A实践性B革命性C科学性D创造性

2、无产阶级反对资产阶级的斗争，从根本上说是

（2）

A为了政治权力而进行的B为了经济利益而进行的

C为了全人类的利益而进行的D为了本阶级的利益而进行的

3、英国古典政治经济学最积极的成果是奠定了这样的基础

（2）

A剩余价值论B劳动价值论C再生产理论D流通理论

1、剩余价值学说的创立者是（3）

A亚当·斯密B大卫·李嘉图C马克思D威廉·配第

4、下列哪一项不是马克思主义的主要理论来源（）

A．德国古典哲学

B．英国古典政治经济学

C．法国、英国空想社会主义

D．中国特色社会主义

二、判断题

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（√）

2、马克思主义是对人类文明成果的继承与创新（√）

3、马克思主义是科学性与革命性的统一（√）

7、德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义是马克思主义理论产生的三大重要理论来源（√）

8、马克思主义的根本特性是实践性和阶级性。

（√）

5、马克思主义理论体系指的就是马克思主义哲学和马克思主义政治经济学（×）

第一章

一、选择题

（1）哲学的基本问题是（③）。

A唯物主义和唯心主义的关系问题B辩证法和形而上学的关系问题

C思维和存在的关系问题D世界是否可知的问题

（2）学习马克思主义哲学的根本方法是（④）。

A逐字逐句地熟读马克思主义著作B牢牢掌握马克思主义哲学的理论结论

C马克思主义哲学的基本原理去检验各种事物

D理论联系实际E急用先学，立竿见影

（4）马克思主义哲学直接的理论来源是（①）

A德国古典哲学B古希腊哲学

C中国古代哲学D近代形而上学唯物论

（3）中国古代哲人荀子说：

“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”这是（④）

A宿命论观点B唯意志论观点

C机械唯物主义观点D朴素唯物主义观点

（6）唯心论的基本形态有（②）

A客观辩证法与主观辩证法B客观唯心论与主观唯心论

C教条主义与经验主义D相对主义与绝对主义

（8）“飞鸟之景，未尝动也”的观点属于（③）

A朴素唯物论B朴素辩证法C形而上学D唯心论

（11）物质的唯一特性是（④）

A可知性B实物性C运动性D客观实在性

（12）世界的统一性在于（③）

A可知性B主观性C物质性D存在性

（13）“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。

”这个命题表明（①）

A意识是客观存在的主观映象B人脑是意识的源泉

C观念的东西与物质的东西没有区别D意识是人脑特有的物质现象

（16）“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是（（④）

A主张物质与意识具有统一性的辩证唯物主义的观点

B主张思想就是物质的庸俗唯物论的思想

C认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义的思想

D夸大了意识能动作用的主观唯心主义的思想

（17）《坛经》记载“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。

惠能进曰：

不是风动，不是幡动，仁者心动”。

惠能的观点说明（（③）

A运动是物质的根本属性B运动与物质不可分

C精神是运动的主体D精神运动是物质运动的一种形式

（19）“方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可“的观点属于（③）

A辩证法的观点B形而上学的观点C相对主义的观点D唯心主义的观点

（20）“画饼不能充饥”说明（④）

A精神的东西是不重要的B精神不是物质的反映

C精神是物质的主观映象D精神不能代替物质

（22）先有工程设计图，然后施工建成大厦说明（①）

A意识转化为物质B意识决定物质

C意识派生物质D意识先于物质

（24）下列哪些说法属于客观唯心论（③）

A我思故我在B物是感觉的复合

C生死由命，富贵在天D存在先于本质

（25）古代朴素唯物主义的物质观认为，世界的本原是（①）

A金、木、水、火、土等具体物质B宇宙精神

C原子和虚空D单一的存在

（26）在世界统一性的问题上唯物论与唯心论的根本分歧是（④）

A统一于实践还是认识B统一于运动还是静止

C统一于存在还是非存在D统一于物质还是精神

（42）唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认（③）

A事物的普遍联系B变化和发展C事物发展的根本动力是事物的内部矛盾

D经过量变过渡到质变事物的发展是前进性和曲折性的统一

（43）“一切以时间、地点、条件为转移”的观点是（③）

A取消人的主观能动性的错误观点B夸大客观条件作用的机械论观点

C唯物辩证法关于世界普遍联系的正确观点D必然导致形而上学外因论的错误观点

E相对论和诡辩论的观点

（44）矛盾的特殊性是指（④）

A每一事物的矛盾不包含共性B构成事物一切要素的总和

C矛盾斗争的对抗形式D每一事物内部所包含的矛盾及其各个方面都有其特点

E矛盾独立于事物而存在

（45）马克思主义普遍真理同中国革命具体实际相结合建设有中国特色的社会主义的哲学理论依据是（③）

A主要矛盾和非主要矛盾辩证关系的原理B矛盾同一性和斗争性相结合的原理

C矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理D内部矛盾和外部矛盾相互作用的原理

E基本矛盾与非基本矛盾相互关系的原理

（46）区别量变与质变的根本标志是（③）

A事物变化持续时间的久暂B事物变化的显著不显著

C事物量的变化是否超出度的范围D事物的质变是否引起新的量变

E事物的状态是否稳定

（47）实际工作中的“一刀切”的工作方法是由于忽视了（④）

A矛盾的同一性B矛盾的斗争性C矛盾的普遍性D矛盾的特殊性

（48）我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是（③）

A矛盾统一性和斗争性辩证关系原理B矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

C内因和外因的辩证关系原理D主要矛盾和非主要矛盾辩证关系原理

（49）发展的实质是（④）

A事物的前进上升运动B事物数量的增加和减少

C事物发展的曲折性D新事物的产生和旧事物的灭亡

（50）唯物主义辩证法的总特征是（①）

A联系的观点和发展的观点B物质第一性、意识第二性的观点

C运动和静止辩证统一的观点D对立统一的观点

（53）世界上各种事物可以相互区别是因为（③）

A矛盾的普遍性B矛盾的斗争性C矛盾的特殊性D矛盾的同一性

（56）“一国两制”符合矛盾学说中的（③）

A矛盾的同一性与斗争性的关系B矛盾的普遍性与特殊性的关系

C矛盾的主要方面与次要方面的关系D主要矛盾与次要矛盾的关系

（59）“偶然性是科学的敌人”这种观点属于（③）

A形而上学机械决定论B否认因果区别的诡辩论

C否认了偶然性的作用D看到了偶然性的作用

（62）事物矛盾问题的精髓是（①）

A矛盾的普遍性与特殊性的关系B矛盾的同一性与斗争性的关系

C主要矛盾与次要矛盾的关系D矛盾的主要方面与次要方面的关系

（71）事物的肯定方面是指（①）

A维持事物存在的因素B促成事物灭亡的因素

C决定事物基本趋势的因素D包含事物量的因素

（82）在日常的工作、学习和生活中处理人际关系，我们通常说要把握分寸，注意火候，恰到好处地解决问题。

这涉及到（②）

A内因与外因的关系原理B质与量相互制约的关系原理

C两点论与重点论相统一的关系原理D理论与实践相统一的关系原理

二、判断题

1.思维和存在的同一性问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

2.哲学就是世界观。

3.物质的根本属性是客观实在性。

4.意识是客观世界的主观映象。

5.鬼神观念和错误的认识也是客观世界的反映。

6.物质就是具体事物。

7.实践就是日常生活。

8.新出现的事物就是新生事物

9.辩证的否定即是全盘否定

10.偶然性是科学的敌人

11.量与事物是完全等同的

第二章

一、选择题

（1）唯物论认识论的基本原则和核心是（①）

A反映论B实践论C先验论D可知论

（2）人类认识发展的根本动力是（②）

A科学兴趣B社会实践C求知欲望D好奇心

（5）认识的最终目的是（②）

A发现真理B改造世界C创立科学理论D改造客观规律

（6）人的认识能力是至上的，又是非至上的属于（④）观点

A客观唯心论B主观唯心论C旧唯物论D辩证唯物主义

（7）认识的本质在于（②）

A主体创造B能动反映C社会实践D客观存在

（8）人类认识运动的基本过程是（③）

A概念——判断——推理B感觉——知觉——表象

C个别——一般——个别D一般——个别——一般

（10）真理是对客观事物和规律的（④）

A本质认识B深刻认识C内在认识D正确认识

（12）人的认识是不是真理，要看（④）

A能否满足人们的需要B能否被大多数人认可

C能否付诸实践D能否在实践中取得预期效果

（13）“不唯上，不唯书，不唯师，只唯实”说明（②）

A书本知识是不重要的B一切从实际出发

C上级的指示和决议不能成为行动的依据D没有直接经验就没有发言权

（15）唯心论与不可知论的关系是（②）

A唯心论都是不可知论B唯心论有可知论与不可知论之分

C主观唯心论是可知论，客观唯心论是不可知论

D客观唯心论是可知论，主观唯心论是不可知论

（16）认识的起点是感觉，这是（④）

A唯物主义的观点B唯心主义的观点

C辩证唯物主义的观点D唯物论和唯心论都可以承认的观点

（18）判断对某一事物的认识是否完成的标志是（④）

A占有的感性材料是否十分丰富真实B感性认识是否上升到理性认识

C这一认识是否反复多次D理性认识是否运用于实践并取得预期效果

（23）人类活动的“两个尺度”是（③）

A认识与实践B真理与谬误C真理与价值D抽象与具体

（27）从本质上看，认识是（④）

A主体心灵的主观创造B主体心灵对客体的直觉

C主体对客体的直接反映D主体对客体的能动反映

（31）感性认识与理性认识的根本区别在于（③）

A感性认识包含错误，理性认识完全正确B感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验

C感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质

D感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维

（32）一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，属于第二次飞跃的有（④）

A调查研究、了解情况B深入思考、形成理论

C精心安排、制定计划D执行计划、付诸实践

（19）唯物论和彻底的唯心论的认识论都是（②）

A反映论B可知论C能动的革命的反映论D先验论

（34）感性认识是（①②）

A认识的初级阶段B对事物的现象的认识

C认识过程的第一次飞跃D对事物的本质的认识

（35）理性认识是（①②④）

A对感性材料的抽象概括B认识的高级阶段

C生动形象的认识D对事物的本质的认识

（39）直接经验与间接经验的关系是（①②④）

A直接经验是“源”，间接经验是“流”B在我为间接经验在他人和前人为直接经验

C直接经验与间接经验是相互排斥的D直接经验与间接经验是相互促进的

（49）“实践、认识、再实践、再认识”说明（①②③④）

A人的认识运动是不断反复和无限发展的B人的认识运动是辩证发展的过程

C人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程

D马克思主义认识论路线与党的群众路线是一致的

（53）相对真理是指（①②）

A真理是对物质世界的一定领域的正确认识B真理是对客观事物的一定层次的正确认识

C真理的内容不以人的意志为转移D真理包含谬误

二、判断题

1.认识的主体就是主观。