少先队活动课程教案.docx

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少先队活动课程教案

少先队活动课程教案目录

时间

少先队活动课程安排

第一周

“红领巾心向党”——学雷锋故事会

第二周

少年军校—了解打击侵略者、保家卫国的故事

（1）

第三周

争做四好少年、争章考评活动动员

第四周

开展“红领巾心向党”诗歌会

第五周

完善中队手抄报

第六周

“少年科学院”—科学家的故事

第七周

学习队员好品质——诚信

第八周

少年儿童平安行动——掌握安全自护本领

第九周

感恩父母大行动

第十周

领巾正确的佩戴方法和队礼的标准姿势

第十一周

我为队旗添光彩

第十二周

学树榜样——珍惜时间勤奋学习

第十三周

“红领巾心向党”故事会

第十四周

少年军校—了解打击侵略者、保家卫国的故事

（2）

第十五周

“手拉手”——好朋友互相帮助

第十六周

“手拉手”——集体力量大

第十七周

总结争当四好少年和争章考评活动

少先队活动课程教案

教学时间

第一周

授课教师

课程标题

“红领巾心向党”——学雷锋故事会

课程

目标

让队员学习与了解雷锋的感人事迹，激发学生热爱学习、乐于助人、肯于钻研的品质。

课程

要点

通过故事会的形式，让队员进一步学习雷锋精神

课程教材准备

相关雷锋图片及影视材料

课程内容

备注

1、通过观看雷锋影片，让队员们了解雷锋叔叔短暂而光辉的一生。

2、队员进行讲故事展示。

集体演唱歌曲《学习雷锋好榜样》在歌声中结束故事会。

少先队活动课程教案

教学时间

第二周

授课教师

课程标题

少年军校—了解打击侵略者、保家卫国的故事

（1）

课程

目标

弘扬爱国民族精神，加深队员爱党、爱国的情感。

课程

要点

爱国主义影片选播，给队员们在现当年共产党领导人民，打击侵略者、浴血奋战、保家卫国的历史情境。

课程教材准备

爱国主义影片

课程内容

备注

一、播放多部相关影片片段，给队员们在现当年共产党领导人民，打击侵略者、浴血奋战、保家卫国的历史情境。

二、组织讨论：

畅谈观影体会

三、小结：

今天的幸福生活来之不易，向队员弘扬爱国民族精神，加深队员爱党、爱国的情感。

少先队活动课程教案

教学时间

第三周

授课教师

课程标题

争做四好少年、争章考评活动动员

课程

目标

重温四好少年内容，在此基础上开展争章考评活动，让少先队员在争章活动中体验成功，自我评价中，不断激励自己，不断进步，学习身边队员优秀品质。

课程

要点

熟知四好内容，各中队建立完善四好园地，了解建立与评价要求，在此基础上开展争章考评活动。

课程教材准备

图片资料

课程内容

备注

一、重温争做四好少年内容

二、建立和完善四好园地要求和评价手段

三、了解争章内容

（接力章、美德章、进取章、健康章）

四、争章考评细则：

1、队员自评

2、小组评

3、中队评

4、颁发奖章

五、教育学生学习身边队员优秀品质。

少先队活动课程教案

教学时间

第四周

授课教师

课程标题

开展“红领巾心向党”诗歌会

课程

目标

培养学生热爱国主义情感，激励学生要做跨世纪合格的建设者和接班人。

课程

要点

激发队员们热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习的情感，增强队员们使命感、责任感和光荣感。

课程教材准备

图片及影像资料

课程内容

备注

一、队会仪式

二、唱队歌

三、回顾历史，激发队员们热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习的情感，增强队员们使命感、责任感和光荣感，激励学生要做跨世纪合格的建设者和接班人。

四、带领队员畅谈理想，如何做一名合格的少先队员。

五、以诗歌朗诵的形式来表达少先队员对祖国的热爱。

少先队活动课程教案

教学时间

第五周

授课教师

课程标题

完善中队手抄报

课程

目标

明确中队黑板报的教育作用，进一步完善中队手抄报。

课程

要点

欣赏优秀手抄报和班级整体绘制效果图，并图文结合来向队员教授手抄报的绘制方法。

课程教材准备

有关黑板报的多媒体资料和图片

课程内容

备注

一、欣赏优秀手抄报和班级整体绘制效果图

二、手抄报设计标准：

主题鲜明，围绕主题，内容明确，色彩鲜明，版式合理

三、图文结合来教授队员设计的方法

标题的制作

内容的拼摆

整体的装饰

四、引导队员根据要求进行绘制和版面装饰。

少先队活动课程教案

教学时间

第六周

授课教师

课程标题

“少年科学院”—科学家的故事

课程

目标

学习科学家勇于攀登科学高峰的感人故事以及他们在工作、生活中的奇闻趣事，从中让队员受到教育。

课程

要点

激发队员爱科学，学习科学家爱观察，爱思考，勤实践，刻苦求学的意志品质。

课程教材准备

相关影视资料，图片

课程内容

备注

一、讲述科学家的故事

二、学习并感受科学家勇于攀登科学高峰，爱观察，爱思考，勤实践，刻苦求学的意志品质。

三、请队员们讲讲所知道的有关科学家的故事。

四、科学家用他们成长中的事实告诉我们要爱观察，爱思考，勤实践。

只有这样才能成就伟大的事业。

五、小结：

学习科学家勇于攀登科学高峰、爱观察、勤于思考、勇于实践和刻苦求学的意志品质。

少先队活动课程教案

教学时间

第七周

授课教师

课程标题

学习队员好品质——诚信

课程

目标

让队员懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

课程

要点

培养队员诚实守信的美德，激励队员做个诚实守信的好少年。

课程教材准备

图片及影视资料

课程内容

备注

一、什么是诚信

（诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

）

二、讲述《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》的故事。

三、队员谈感受：

王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。

诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名少先队员，更应该做到诚实守信。

四、少先队队风：

诚实、勇敢、活泼、团结

讲诚信，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限美好。

少先队活动课程教案

教学时间

第八周

授课教师

课程标题

少年儿童平安行动——掌握安全自护本领

课程

目标

学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

课程

要点

进一步提高少先队员的安全意识，并掌握更多的安全自护方法，培养队员们的自护技能。

课程教材准备

图片及相关影视资料

课程内容

备注

一、出示图片；请队员们说说哪些是不安全行为。

二、观看防火、防水、防抢、防盗、交通、食品等安全预防和自护自救影视图片。

三、出示有关安全标识，渗透安全自护、自救常识。

四、小结：

进一步提高少先队员的安全意识，并掌握更多的安全自护方法，培养队员们的自护技能。

少先队活动课程教案

教学时间

第九周

授课教师

课程标题

感恩父母大行动

课程

目标

让队员了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

又让队员学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，能做到与父母和谐相处。

课程

要点

从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

课程教材准备

图片及影视资料

课程内容

备注

一、从影视短片导入：

（男孩为操劳的母亲端洗脚水）

二、感受亲恩，体会亲情，联系自我谈体会。

（谈谈你的父母做的让你最感动的一件事是什么？

你又为父母做过什么事呢？

）

三、孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。

只有互相付出爱，一个家庭才能美满；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

四、布置亲情作业

1、坚持每天帮家长做一件力所能及的家务活。

2、坚持每天为父母做一件事，如为父母洗脚等。

3、制作亲情感恩卡，向父母说一声谢谢，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动

少先队活动课程教案

教学时间

第十周

授课教师

课程标题

领巾正确的佩戴方法和队礼的标准姿势

课程

目标

继续向队员巩固和宣传四好内容，教育队员要以先烈为榜样，好好学习，天天向上。

课程

要点

强化红领巾的意义，以此激励队员积极向上。

课程教材准备

资料图片

课程内容

备注

一、重温争当四好少年内容

1、争当热爱祖国，理想远大的好少年。

2、争当勤奋学习，追求上进的好少年。

3、争当品德优良，团结友爱的好少年。

4、争当体魄强健，活泼开朗的好少年。

二、领巾的意义

“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。

”这句话我们应该永远铭记在心，虽然现在不用流血牺牲了，但是我们一定要向先辈们学习。

具体步骤：

将左角放在右角上面，两角交叉，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

三、强化队礼的标准姿势

少先队活动课程教案

教学时间

第十一周

授课教师

课程标题

我为队旗添光彩

课程

目标

加强少先队员的光荣感和责任感，激发队员从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一名光荣的少先队员,以实际行动为红领巾添光彩。

课程

要点

激发每位队员珍爱胸前的红领巾，并愿意以自己的实际行动践行入队誓词，为队旗添光彩。

课程教材准备

相关图片及影视资料

课程内容

备注

一、回顾少先队队史

二、引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，畅谈美好理想。

三、回忆入队仪式。

四、重温入队誓词

五、小结：

少先队的发展离不开一代代少年英雄的奉献和付出。

我们今天的幸福生活来之不易，祖国的明天需要少先队员们去创造和建设。

少先队活动课程教案

教学时间

第十二周

授课教师

课程标题

学树榜样——珍惜时间勤奋学习

课程

目标

让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。

自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

课程

要点

使同学们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。

课程教材准备

图片资料

课程内容

备注

一、讲述伟人、古人、十佳少先队员珍惜时间，勤奋学习的故事《唐伯虎潜心学画》《屈原洞中苦读》《岳飞学艺》

二、请队员结合身边事例畅谈感受。

三、时间不会给延误时间的人以任何宽恕，也不会因为任何人的苦苦哀求而时光倒流，在这简短珍贵的时间里我们要认真学习，刻苦学习，勤奋学习。

对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。

四、交流珍惜的格言：

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

”队员们，请你们珍惜每分每秒，生命的每分钟都活得精彩，和时间赛跑吧！

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教学时间

第十三周

授课教师

课程标题

“红领巾心向党”故事会

课程

目标

培养学生热爱国主义情感，通过讲故事来了解与回顾少先队的光荣历史，从而激励学生要做跨世纪合格的建设者和接班人。

课程

要点

激发队员们热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习的情感，增强队员们使命感、责任感和光荣感。

课程教材准备

图片及影像资料

课程内容

备注

一、回顾先锋队的光荣历史

北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。

土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。

抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。

解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团。

、

二、故事交流会

三、小结：

通过讲故事来了解与回顾少先队的光荣历史，激励学生热爱祖国，热爱家乡，勤奋学习要做跨世纪合格的建设者和接班人，增强队员们使命感、责任感和光荣感。

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教学时间

第十四周

授课教师

课程标题

少年军校—了解打击侵略者、保家卫国的故事

（2）

课程

目标

结合六一少先队入队，向队员弘扬爱国民族精神，加深队员爱党、爱国的情感，进一步增强少先队员对祖国的热爱和对红领巾的珍爱。

课程

要点

爱国主义影片选播，给队员们在现当年共产党领导人民，打击侵略者、浴血奋战、保家卫国的历史情境。

课程教材准备

爱国主义影片

课程内容

备注

一、结合少先队入队仪式，播放多部相关影片片段，给队员们在现当年共产党领导人民，打击侵略者、浴血奋战、保家卫国的历史情境，加深少先队员对祖国的热爱和对红领巾的珍爱。

二、组织讨论：

畅谈观影体会

三、小结：

今天的幸福生活来之不易，向队员弘扬爱国民族精神，加深队员爱党、爱国的情感。

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教学时间

第十五周

授课教师

课程标题

“手拉手”——好朋友互相帮助

课程

目标

学会在他人需要帮助时及在受到他人帮助时表示感谢，明白每个人都有能力帮助别人，同时也能得到了别人的帮助。

课程

要点

在游戏中体验快乐，感受互帮互助带来更多的快乐。

课程教材准备

影视图片相关材料

课程内容

备注

一、媒体播放《过桥》的动画片。

二、体验感悟，交流体会，游戏实践：

帮助别人和得到别人的帮助都是快乐的一件事。

三、总结：

生活中我们都得到过别人的帮助，在别人有困难的时候，我们也主动帮助过别人。

只要我们能做到互相帮助，相信再难的事都能解决。

少先队活动课程教案

教学时间

第十六周

授课教师

课程标题

“手拉手”——集体力量大

课程

目标

通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。

课程

要点

通过游戏和故事，让队员明白齐心协力、通力合作的重要性。

课程教材准备

相关图片及影视资料

课程内容

备注

一、故事导入：

集体力量大，只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好。

二、游戏规则：

摆5个玻璃瓶，每个瓶内用线吊着六个小球（瓶口每次刚好能提出一个小球）。

六个同学一组，比一比，看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球全部提出来。

优胜组授予“团结协作”小组称号。

三、争当班级小主人，为集体出力

让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。

四、评选“班级小主人”

五、活动总结

　　指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。

只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体。

少先队活动课程教案

教学时间

第十七周

授课教师

课程标题

总结争当四好少年和争章考评活动

课程

目标

丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质，让少先队员在争章活动中体验成功的喜悦。

课程

要点

总结四好评选与争章活动，各中队表彰四好少年和争章能手。

课程教材准备

课程内容

备注

一、回顾争做四好少年内容

二、总结四好园地的设立目的意义

三、表彰校级四好少年

四、回顾各月度争章考评内容，总结开展情况

五、表彰争章能手