三下乡策划模版精典.docx
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三下乡策划模版精典
贵州师范大学化学与材料科学学院
实
施
方
案
贵州师范大学化学与材料科学学院大学生2015年暑期‘三下乡’社会实践
赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队
2015年7月5日
化学与材料科学学院学院
2015年暑期“三下乡”实践活动策划书
——赴安顺市平坝县乐平乡下院村
关爱农民子女服务队
前言：
实现全面建设小康社会的奋斗目标，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。
坚持为改革发展大局服务，，突出践行社会主义荣辱观和服务社会主义新农村建设，积极引导我们当代青年学生与祖国共奋进，与时代同发展，并且在扎扎实实的社会实践服务中，使我们经受锻炼，增长才干，丰富自己的社会知识及阅历，加深自己对三农问题的认识，找出自己的缺点与不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进自身综合素质的全面提高。
从这个意义上讲，本次活动会我们会通过实践活动服务农民群众，与此同时使我们大学生得到全面发展。
一、活动主题：
服务三农发展建设美好家园
二、活动目的：
大学生关爱农民子女服务。
充分发挥师范专业特色，认真研究和分析农村教育发展现状和实际需要，特别是农村留守儿童和城市农民工子女的现实需要，组织师范类专业、心理学、社会学等专业大学生志愿者深入农村基层和城市农民工子弟学校、农民工聚居地实施“阳光·导航”计划，对农村中小学生、留守儿童、农民工子女开展理想信念引导、学业辅导、亲情陪伴、青春期教育、心理辅导、自护教育、同伴教育者培训、文体活动、爱心捐赠、结对帮扶等志愿服务活动，探索建立高校与农村留守儿童集中学校、农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。
三、活动背景:
科学发展观坚持以人为本理念，维护广大农民的根本利益，促进农民全面发展。
科学发展观重在实践，开展深入学习实践科学发展观活动，关键的是人民群众得实惠。
下院村农业基础仍然薄弱，最需要加强改善农村基础设施建设；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民文体活动形式仍然单一，最需要关注。
活动以问卷调查的形式进行，了解当地文化体育活动进展情况，并对当地文化体育设施进行维护和相关周边设施的清理，使当地农民了解健康文化体育活动对其身心健康的益处，并且将当地文化体育活动地点整理干净，有利于当地农民的正常活动
四、活动领导小组：
指导单位：
贵州师范大学校团委、化学与材料科学学院党委、化学与材料科学学院团总支。
贵州师范大学2015年暑期“三下乡”
社会实践服务队
情况登记表
服务队名称
贵州师范大学化学与材料科学学院
是否推荐为校级服务队
否
服务地点
安顺市平坝县乐平乡下院村
服务时间
2015年7月18日—7月24日
姓名
性别
政治面貌
年级
联系方式
带队老师
队长
队员
合计（人次）
16人
五、日程安排表：
7月17日
领队负责召开出征会议，对实践地情况进行再次学习，检查出发前的各项准备工作是否到位，全体服务队员报到。
7月18日
上午8：
00，全体服务队员从学校出发，安排住宿，并组织一个见面交流会，听取当地政府部门、学校领导的介绍。
下午，在当地政府的安排下，熟悉环境，了解并落实好整体布局，晚上召开服务队队员交流会议。
7月19日
在下院村，通过发传单形式对村民宣讲“农村医疗合作保险”知识，让他们对其有更深入的了解，并调动他们践行其中的积极性。
7月20日
在下院村下院小学开展义务支教活动，进入课堂与同学交流互动，传授文化知识，并进行问卷调查。
晚上召开服务队队员交流会议，文艺节目排练。
7月21日
在下院村下院小学开展义务支教活动，进入课堂与同学交流互动，传授文化知识，并进行问卷调查。
实地考察了解当地屯堡文化并做好相关材料的收集。
晚上召开服务队队员交流会议，文艺节目排练。
7月22日
在下院村下院小学开展义务支教活动，进入课堂与同学交流互动，传授文化知识，并进行问卷调查。
在下院村进行家访，对困难村民进行一定捐助并做好困难村民的资料采集。
晚上召开服务队队员交流会议，文艺节目排练。
7月23日：
在下院村下院小学开展义务支教活动，进入课堂与同学交流互动，传授文化知识，并进行问卷调查。
在下院村进行家访，对困难村民进行一定捐助并做好困难村民的资料采集。
晚上召开服务队队员交流会议，文艺节目排练。
7月24日
举行一次文艺汇演，并举行有趣味的小活动。
活动结束，答谢乡政府与学校领导，服务队内总结表彰，全体队员返程。
六、经费预算：
收取：
每人250元*15人，共计3750元。
支出：
1、材料：
科普、政策、环境保护知识宣传资料共计200元
2、工作T恤衫、帽子、工作证20元/件*15=300元
3、队旗、横幅等宣传资料100元
4、学生支助文具：
200元
5、后勤、伙食住宿8元/人/天*16人*7天=896元
6、应急药品100元
7、交通费：
500*2=1000元
8、照片冲印、材料打印：
110元
9、后期材料制作：
300元
9、预留：
544元
支出总计：
3750元
七、活动大致流程：
1.前期准备
包括具体选址，有关乡镇村的联系，招募队员，查找相关资料（涉及农村文体活动方面），相关医疗器械的准备等；
2.开展活动
活动内容下已详述；
3.后期整理
包括新闻宣传报道（当地媒体）、材料统计归档及队员返家等；
八、汇报演出节目单：
节目名称
表演者
备注
1
现代舞
三下乡队员
2
诗朗诵（祖国我爱你）
三下乡队员
3
相声
三下乡队员
4
扭秧歌
三下乡队员
5
舞蹈
下院小学学生
6
小品
三下乡队员
7
吉他弹唱
三下乡队员
8
歌曲串烧
三下乡队员
9
小品（心理医生）
三下乡队员
10
小号独奏（大海）
三下乡队员
11
歌伴舞
三下乡队员
12
舞台剧（化学的发展）
三下乡队员
13
合唱青年志愿者之歌
三下乡队员
九、暑期社会实践活动内容：
结合应用化学专业特点，我们将广泛开展形势政策宣讲、科技支农、社会调查、文艺演出、支教服务、社会调研等丰富多彩的暑期“三下乡”社会实践活动活动。
（一）公益活动
1、开展“农民知识化工程”宣传。
通过图片展览、派发传单、到户访谈等方式，争取广大农民的支持，发动他们积极参与，从而推动当地“农民知识化工程”的建设，使农民贴贴切切地了解一下文化知识，共享我们国家五千年来的优秀文化。
2、下乡务农、帮农民们做一些力所能及的农活。
我们组织下乡队员为农民收割水稻，种植蔬菜等，让同学们可以深深体会到农村生活的艰苦，有的同学生活在城市，体会不到农民艰苦的生活，更体会不到粒粒皆辛苦的道理，有这样一个机会让他们贴近农村，让他们真真正正了解一些农民是怎样生活的。
另外，在下乡务农的过程中，向农民讲授现代农业的发展以及一些可以带领他们致富的经济作物，并教他们一些基本的农副业知识。
3、村民采访。
安排队员，分成几组分别对当地村民进行家访，了解他们的生活状况，并作记录。
家访完毕后整理资料，第二天对需要帮助的家庭进行捐助。
4、慰问老人。
安排队员为当地孤寡老人打扫卫生，并通过交谈了解他们的需求。
（二）文娱活动
总计划：
在平时的教学结束后组织一些游戏和体育活动,让同学们劳逸结合,让三下乡队员通过合作参与告别晚会的演出；对当地居民进行家访，和他们拉拉家常，拉近与居民的距离，并根据具体情况进行物捐，让我们能更好的感受他们的生活，得到教育；慰问老人，买一些礼品给他们，带去一些关怀与欢乐，让老人们觉得这个世上还有很多这样的热
心人，激发他们对生活得热爱；并让孩子和居民都能参与其中，给大家带来一场精彩且充满爱的演出。
具体实施：
（2）开展知识小竞赛（如猜字谜、成语接龙等）
（3）设立体育课（和当地学生进行篮球、羽毛球、乒乓球比赛等各种体育活动，让大家了解到团队精神是很重要的）
（4）对同学进行音乐和舞蹈熏陶
（5）小游戏（和同学做些小游戏,如化整为零、松鼠搬家等多人参与的游戏。
给他们带去欢乐。
）
（三）支教活动
（1）．志愿者支教
①情景教学：
目的：
激发儿童创造性和课堂参与度，发展创造教育，尝试建立创新教育模式。
方式：
Ⅰ.设计与项目区儿童生活环境相关的英语情景剧，情景游戏，情景故事等课堂戏剧活动，调动儿童学习英语口语积极性。
Ⅱ.举行户外情景话剧表演比赛，丰富当地儿童课外文化生活。
Ⅲ.开展儿童互助学习小组,增强学习的自发性。
②参与式教学
目的：
使当地儿童灵活掌握知识,激发发展思维,提高动手,动脑能力。
方式：
Ⅰ.利用与当地民风民俗相关的英语寓言，游戏和手语模拟等教学形式提高他们的英语学习的兴趣，提高其英语口语的能力。
Ⅱ.开展第二课堂，进行实践创新的指导，使项目区儿童德、智、体、美、音全面发展。
（2）.主要科目的设置和选择：
1、上课对象：
小学三年级到六年经，初中一年级到三年级。
2、主科：
语文、数学、英语、物理、化学、生物。
3、副科：
体育、音乐、美术、社会、科学、思想品德、省情、生活常识、团队训练课、趣味英语、环保卫生等。
4、除正式上课外，针对学生开展系列形式多样的课余活动，如：
歌咏比赛、优秀作文评选、英语演说和劳动等活动，丰富大家的课余生活，增进志愿者和学生之间的交流。
（四）：
“成才”杯——阳光之行作文比赛
一直以来，对孩子最好的方法就是鼓励，于是我们希望通过比赛来激发孩子们对知识的渴望，同时发放一些学习用具作为鼓励。
（五）：
贫困生及其他弱势群体档案的建立
作为大学生，我们有责任有义务为贫困生及其他弱势群体做些什么，但毕竟能力有限，只能尽力为之。
我们预计对几名贫困生在物质上给予一定的支助，虽然只能解决他们的燃眉之急，以表心意。
同时，我们会建立他们的档案，再经过他们同意后发布在网站，以引起社会上更多人的关注。
（六）告别晚会
在三下乡之前我们队员内部先编排两个小品，两个舞蹈，四首演唱歌曲（这些节目要求与农村生活有关，并有教育意义）；去到那以后，利用平时时间教孩子唱歌跳舞，让孩子也能参与其中，到时再邀请村民表演节目。
十、活动安排
1、活动时间：
2015年7月18日——2015年7月24日（待定）
2、活动地点：
贵州省平坝县乐平乡下院村
3、乘车方式及路线：
从师大乘汽车到乐平乡下院村
4、活动对象：
当地社会弱势群体，家庭，学生及当地群众。
十一、活动部署：
A、2015年5月上旬----6月中旬，前期调研活动，准备工作
1、落实住宿问题，协调活动日程安排
2、申请“介绍信”、“函调”等交接文书
B、2015年6月下旬----7月中旬，召开考察队员会议，安排职务分工及考察活动队员培训，收集并学习相关科技、文化、卫生等各方面的知识及当地人文地理知识。
1、准备一定数量的宣传单、宣传海报
2、准备一定质量的文艺节目
3、服务队旗帜、横幅、衣服、帽子；照相机、数码摄像机；医药物质
C、2015年7月下旬，实地考察活动；
1、开展环保以及生活医疗卫生宣传、调研；
2、科学知识的宣传，举行有趣味的小活动；
3、适当地帮助当地百姓做力所能及的劳动与当地群众共同学习、共同交流；
4、进行适合当地经济发展和社会发展的问卷调查，开展相关的课题研究，对当地民情进行调查，并做相对的调查问卷；
5、对政府官员、学校老师、当地村民进行采访。
6、与当地中、小学生进行义务支教活动，与孩子们交谈，传授文化知识及捐赠所带来的学习用品。
D、2015年8月，呈交相关考察调研报告
十二、服务队员具体分工情况：
根据本队情况和当地情况，我们作出如下分工，达到各司其职、相互协调：
常务小组：
主要负责全面开展活动，负责与“三下乡”活动接队单位座谈与联络；
队员：
阳孝红（队长）谢晨晨（副队长）焦万全（临时团支书）
文艺组：
主要负责文艺活动的组织开展，协助其他工作。
队员：
龚其燕（负责人）谢维维等
宣传组：
主要负责展板、板报、传单等的宣传，资料的收集整理，协助其他工作；
队员：
王定勇（负责人）
调研组：
主要负责调研活动的开展，负责队员召集及每日实践活动行程安排，协助其他工作；
队员：
赵杨（负责人）刘浪等
支教组：
主要负责支教活动的开展，每日活动内容的记录及整理，协助其他工作。
队员：
王明瑕（负责人）杨永涛等
十三、活动要求：
1、 队员必须统一着装，随身带学生证。
2、 队员统一住宿、用餐，实行严格的安全值班制度，确保队员、财物安全。
3、 早上7：
00起床，8：
00出发；
中午12：
00必须返校（视情况而定），就餐；
下午1：
00出发调研，6：
00统一回返校；
4、 任何队员不得私自活动，移动电话24小时开机状态，有事必须向相关负责人请假。
5、 严禁一切扰民和违法乱纪行为。
6、 每位队员每天总结当天活动，活动结束写出总结报告。
十四、后期工作:
1、实践成果提交指导老师，听取修改意见，深化学术探讨。
2、我队将与其他实践队展开讨论会，交流实践经验。
3、形成调研报告，提交相关部门以资参考。
十五、预期效果：
1、提高了广大同学和当地群众对“科学发展观”重要思想的认识。
2、了解了省情、民情及社会发展状况，明确了努力方向。
3、增强了社会责任感和历史使命感，进一步巩固了专业思想。
4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风。
5、服务回报了社会，实现了大学生自身的价值。
6、拓展了大学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍。
附件：
附件1：
化学与材料科学学院08应用化学暑期“三下乡”社会实践活动有关规定
附件2：
08应用化学2015年暑期“三下乡”实践活动服务队日程安排
附件3：
08应用化学2015年暑期“三下乡”实践活动人员安排简表
附件4：
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”社会实践活动赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队调研方案
附件5：
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”社会实践活动赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队义务支教活动方案
附件6：
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”社会实践活动赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队宣传活动方案
附件7：
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”社会实践活动赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队文艺活动方案
附件8：
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”社会实践活动赴安顺市平坝县乐平乡下院村服务队体育活动方案
附件1：
化学与材料科学学院08应用化学暑期“三下乡”社会实践活动有关规定
一、服务队工作守则
为了保证同学的安全和活动的顺利开展，特拟订以下守则：
1、每天晚上工作结束后，开会做工作小结，写心得。
详细安排第二天的工作；
2、不得擅自行动，必须要有三人才能外出，组员外出必须给带队老师或队长请假；
3、注意自己的言行举止，着装整洁、得体、大方，做到有涵养，尊重当地的风俗习惯，充分展示大学生的朝气；
4、队员要有团队精神，相互关心、互相帮助，不能义气用事，遇事冷静；
5、所有活动由各组具体的协调运作，其余各组配合完成；
6、队员应顾全大局，从整体出发，认真完成自己所负责的工作；教学的同学应精心备课，并将上课内容做成教案；宣传组的同学应将所有的宣传资料和内容准备充分；文艺组的同学应认真组织晚会节目的编排工作；外联组的同学应配合队长做好和当地相关部门的联系工作。
7、要求每位同学及时的记下自己当天的心得体会。
8、所有物资由专人具体负责。
二、负责人规则：
1、服务过程采取层层负责、层层落实的原则。
2、负责人必须每天作好详细记录（包括考勤、工作记录、纪律情况、健康状况等）晚上必须做好（门、窗、人）三检，作好每天的工作总结并向老师汇报。
3、负责人要有强烈的责任感和吃苦耐劳的精神，遇到紧急情况要冷静，协商解决问题，并及时与指导老师取得联系。
4、负责人要有大局意识，处理问题是要充分考虑队员的情绪、客观事实、社会影响等因素。
三、服务队应急处理办法：
为了能够使：
“三下乡”活动顺利的开展，同时有效保证同学们的人身安全，针对服务地的地理、人文、气候等环境条件和本次活动的具体特点，特拟订以下突发事件的处理办法。
1、到达目的地时应及时与当地相关部门取得联系，以得到他们的支持；
2、服务队必须备有常用药品及温度计；
3、服务队至少备有两台移动电话，并要求每一位队员记下各种求救电话和其他的联系方式；
4、如果遇到因文化差异而发生的与当地群众的误会时，尊重当地风俗习惯并马上与负责人联系，尽快解除误会；
5、如果有队员突发遇到伤害或急症（如脚扭伤、毒蛇伤咬，急性胃炎等）其他懂医疗常识的同学应为其进行简单的救治或服用随带的药品，并尽快找医生进行治疗，如果情况比较严重的应与当地政府取得联系求得帮助；
6、如果开展活动过程中遇到下雨天，负责人应查看队员所住地是否安全，包括是否有山洪，房屋是否牢固，是否可能有泥石流、滑坡等，如有危险情况，及早和当地相关部门联系，寻求帮利，并悥告学院邂导小组；
7、队员应纪庋化，行动军事化，听从指挥；
8、每一位成员必须认真领会本办法精神，遇事冷静、考虑全面、群策群力顺利的解决面临的问题，保证全体队员瘄安全。
四、服务队纪律要求：
1、队员必须遵纪守法，一切听从队长和当地领导的安排，服从工作需要。
2、队员应发扬吃苦耐劳精神，密切联系群众，尊重当地风俗习惯，切实为群众办实事，认真向人民群众学习；向党、团的各级组织学习；
3、队内活动要有目的、有计划、有组织、有纪律；服从当地党、政各级组织的安排。
4、队员集体活动时必须穿着统一的服装。
不能穿透明、半透明服装；不能有戴墨镜、化妆、烫发、染发等不符合大学生形象的装扮。
女生不得穿超短裙、迷你裙、吊带装、高跟鞋等；男生不得穿拖鞋、背心等服装参加团体活动。
5、不准拿群众一针一线，不得增加当地各级组织及人民群众的负担，不得向当地各级组织及人民承诺自己力所不能的事；
6、任何人均不准私自离开团队单独行动，无特殊情况一律不准请假；如有特殊情况，必须得到领队老师或队长的同意后才能离开，但也必须是三人以上同行；
7、所有队员严禁进入营业性娱乐场所，严禁游泳，严禁参与酗酒、赌博等违反治安管理条例的活动；
8、每队均要有活动日志，由专人负责记录，活动结束后每个队员均要撰写个人总结，每队均要撰写团队总结；
9、每队必须每天定时向党总支、团总支或指导教师汇报当天的工作开展情况及第二天的工作计划；
10、加强自我保护意识，加强安全防范，注意交通安全、卫生安全、食品安全，晚上开展工作时，必须有当地治安保卫部门的陪同。
11、各团队不能随意接受贵重礼品。
12、对不听从安排情节严重的一律报学院处理。
五、社会实践文明公约：
身为一名大学生，你我常感到无比自豪与骄傲。
当我们走出校园，投身实践，我们的一举一动将不仅代表我们个人，而且将代表整个贵州师范大学的形象，体现新世纪大学生的风貌。
我们应该做到：
1．在乘车的过程中，遵守公共秩序，听从领队的指挥。
2．到站后，倘若实践地派人来接，要表示真诚的感谢；倘若无人来接，切勿怨天尤人，要表示理解。
尽量自己想办法解决，或给接收单位打电话，寻求妥善的解决办法。
3．在住宿地，要保持整洁卫生，饮食应听从实践地的安排。
如果当地条件有限，应尽量克服困难，勿向当地提出不合理的要求。
4．适当休整后，尽早地开展实践，注意最基本的礼貌，如敲门、使用礼貌用语、不随地吐痰。
5．服从实践地的安排，如觉得有不合理之处，尽量寻求协商解决，和实践地保持亲密联系，加强交流，共同商讨相关事项，不可我行我素。
在与当地发生矛盾
时，应保持冷静，不可闹情绪，影响大局。
6．尊重他人，尊重当地习俗，切勿到处炫耀，标榜自己的身份，不要以学历待人。
7．衣着得体，忌浓妆艳抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便。
8．实践过程中要注意节俭，便宜从事。
9．树立环保意识，不可随便乱扔垃圾和废品。
10．不可接受地方赠品，更不可索要当地特产。
11．临走时，应主动将住处打扫干净。
提前向实践地打招呼，并正式表示感谢。
六、基本礼仪规范：
礼仪是指人们在相互交往中，为表示相互尊重、敬意、友好而约定俗成的、共同遵循的行为规范和交往程序，它涵盖各种大型、正规场合隆重举行的仪式和人们在社交活动中的礼貌礼节。
一、仪态仪表礼仪
1、着装：
团队活动要求队员统一着装，显示良好的团队精神。
2、站姿：
抬头，颈挺直，下颌微收，双肩放松，两腿并拢立直，脚尖分开呈“V”字状。
身体重量平均分布在两条腿上。
双手交搭贴于腹部，挺胸、收腹。
给人以挺拔向上、庄重大方、精力充沛的印象。
3、行姿：
行走时步履应自然、轻盈、敏捷、稳健。
上身正直，眼平视，挺胸收腹立腰，重心前倾，双肩平稳，不宜左顾右盼，左右摇晃。
集体行动时，不得喧笑打闹。
4、坐姿：
人坐时要轻稳，走到座位前，转身后退，轻稳坐下。
女子裙装人座时，应将裙向前收拢一下再坐下。
腰背挺直，两臂自然弯曲放在膝上，双腿并拢。
起立时，右脚向后收半步而后站立。
二、见面礼仪
1、握手：
通常年长（尊）者先伸手后，另一方及时呼应。
来访时、主人先伸手以表示欢迎。
告辞时，待客人先伸手后，主人再相握。
握手的力度以不握疼对方的手为限度。
初次见面时，时间一般控制在3秒钟内。
2、介绍：
介绍时应把身份、地位较为低的一方介绍给相对而富身份、地
位较为尊贵的一方。
介绍时陈述的时间宜短不宜长，内容宜简不宜繁。
同时避免给任何一方厚此薄彼的感觉。
3、致意：
表示问候之意。
通常在各种场合用举手、点头、欠身、脱帽等方式向相识的人打招呼。
三、谈话礼仪
人际交往中应随时注意使用礼貌用语，这是谈话中的基本要求。
1、问候：
根据彼此的关系问候“您好！
”、“你好”、“早上好”、“晚安”等，初次相识可说“您好，见到您很高兴”。
2、道歉：
做了不应该做的事，应及时道歉“对不起，实在抱歉”、“真过意不去”、“真是失礼了”。
或者是不经意打扰别人应说：
“对不起，打扰了”、“对不起，打断一下”等。
3、应答：
“您不必客气”、“没关系，这是我应该做的”、“照顾不周，诸多指正”。
4、慰问：
“您辛苦了”、“让您受累了”、“给你们添麻烦了”。
四、迎送接待礼仪
1、接站：
对远道而来的客人，要做好接站工作，掌握客人到达的时间，保证提前迎候，接站时，准备迎客牌，并在客人到达时高举，以便客人辨认。
2、会面：
客人到达，应主动迎接，热情打招呼。
如果是长者或身体不太好的应上前挽扶，客人手中提有重物应主动接过来。
3、入室：
陪客者应走在客人的左边，或走在主人和客人的身后，到达会客室门口，应打开门，让客人先进，并把客人介绍给在场的有关人员。
4、送客：
按照接待时的规格对等送别。
离开时，应与客人热情话别。
附件2
化学与材料科学学院08应用化学2015年暑期“三下乡”实践活动服务队日程安排
1、7月16日，领队负责召开出征会议，对实践地情况进行再次学习，检查出发前的各项准备工作是否到位，全体服务队员报到。
2、7月18日上午8：
30，全体服务队员从学校出发，安排住宿，并组织一个见面
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