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五年级第九册语文复习题

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?

尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

　　五年级第九册语文复习题1

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

　　一、字词句部分。

　　1.看拼音写词语。

　　yōujiǔtóngyìxiǎngshòushíjiànàifǔ

　　shěnshìǒuěrqíyìbiànbiézhēngbiàn

　　yōngzhǒngbōguānglínlínfēiqínzǒushòu

　　2.给多音字组词。

　　jiàng（）tiáo（）xiān（）

　　强调鲜

　　qiǎng（）diào（）xiǎn（）

　　zhe（）gēng（）zāi（）

　　着更载

　　zhuó（）gèng（）zài（）

　　3.在括号里填上合适的字组成词语。

　　（）颜（）色（）（）自如十（）十（）

　　（）（）私浯（）鸟（）水飞（）走（）

　　能（）巧（）（）心（）胆大（）灭（）

　　（）（）大笑一（）一（）头（）目（）

　　4.数笔画查字。

　　要查的字　　笔画数　　要查的字　　笔画数

　　玄

　　临

　　弗

　　直

　　严

　　曳

　　5.选词填空。

　　的地得

　　幸福（）时刻轻轻（）放下陈旧（）照片

　　慢慢（）走着快乐（）笑起来清清（）小河

　　6.选词填空。

　　突然果然

（1）昨晚我在写作业，（）家里的大花猫串过来，吓了我一跳。

（2）（）被我猜中了，他真的来了。

　　庄严庄重

（1）掌旗手将国旗（）地交给升旗手。

（2）五星红旗在（）的国歌声中徐徐升起。

　　7.写出近义词。

　　稀少（）宁静（）观赏（）奇异（）

　　宽阔（）本领（）严肃（）吩咐（）

　　必须（）教诲（）思念（）竭力（）

　　8.写出反义词。

　　明亮（）深厚（）认真<）消灭（）

　　渺小（）谦虚（）出现（）热闹（）

　　9.扩词。

　　痛（）（）（）鲜（）（）（）

　　蜜（）（）（）键（）（）（）

　　10.造句。

　　一......就......

　　只有......才......

　　尽管......还是......

　　不是......而是......

　　11.按课文内容填空。

（1）春雨姐姐笑了，用（）的雨丝（）着她，（）着她。

太阳公公笑了，用（）的阳光（）着她，（）着她。

终于，笋芽儿长成了一株（）的竹子。

（2）一位诗人这样赞美国旗卫士：

“战士的形象像（）一样高大，战士的心灵像汉白玉一样（），战士的（）像广场一样（）!

”

　　（3）蜜蜂是在（），又是在（）生活.不是为自己，而是在为人类（）最甜的生活。

蜜蜂是（）的，蜜蜂却又多么（）啊1

　　12.判断下列句子是不是病句，是病句的请用修改符号改在原句上。

（1）我全神贯注地听老师讲课。

（2）他经常回忆过去的往事。

　　（3）说话不礼貌的人是不文明的行为。

　　（4）草地上盛开着五颜六色的黄花。

　　13.扩句。

（1）花儿开了。

（2）天上下着雨。

　　14.照样子改写句子。

　　例：

不经过努力，学习能取得好成绩吗?

　　不经过努力，学习不能取得好成绩。

（1）有果子大家吃，不就更香甜了吗?

（2）别人能办到的事，我们经过努力，怎么会办不到呢?

　　例：

达丽玛无法回答乌汉娜的提问，因为她的心还在大草原上游蔼。

　　因为达丽玛的心还在大草原上游荡.所以她无法回答乌汉娜的提问。

　　常有人说“月到中秋分外明”，因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使月亮反射到地面的阳光更强了。

　　例：

大会在热烈的掌声中结束了。

　　在热烈的掌声中.大会结束了。

（1）农民在水田里辛勤地忙着插秧。

（2）燕子在天空中飞来飞去。

　　15.下面各组初看毫不相干的词，请你加上美妙的联想，分别造出两句各具特色的句子

　　来。

（可以变换它们的排列顺序）

　　例：

星星草地小孩

（1）小孩躺在草地上数星星。

（2）外星人坐着飞碟从星星上来到地球作客.在草地上和小孩一起跳舞。

　　竹子笑脸小河

（1）

（2）

　　16.指出下面句子中的省略号各是哪种用法。

（1）达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去......（）

（2）官绅们吓得面如土色，跪下来磕头求饶：

“我......我......以后......再不敢......”（）

　　（3）小溪流的伙伴有卵石、小草、树叶......（）

　　17.加标点符号。

　　1、我最爱看中国少年报它给我许多知识使我懂得做人的道理

　　2、我有一只心爱的文具盒上面画着许多动物有小狗小白兔小花猫梅花鹿和大白马它们拿着不同的乐器大概在开音乐会吧

　　18.选词语填空。

　　因为......所以......即使......也......只要......就......

　　不但......而且......虽然......但是......无论......都......

（1）（）什么人，（）要遵守法律的规定。

（2）老师（）生病了，（）还坚持到学校来上课。

　　（3）张叔叔（）热爱工作，（）热爱生活。

　　（4）（）肯下功夫，学习（）能进步。

　　（5）（）刮大风、下大雨，冬冬（）坚持上学。

　　（6）（）盼盼学习肯下功夫，（）她各方面成绩都很好。

　　19.默写古诗，并解释词语。

　　绝句宿新市徐公店咏柳

　　千秋：

径：

妆：

　　泊：

走：

丝绦：

　　五年级第九册语文复习题2

　　一选择正确的读音。

　　拄（zhuzuzhu）拐杖耐（lainai）心洋槐

　　（huaigui）挽幛（zhangzang）装饰（sishi）腮（shaisai）边五洲（zhouzou）四海矫（jiaojiao）健

　　二比一比，再组词。

　　住（）槐（）挽（）检（）拄（）魂（）晚（）俭（）

　　三填空。

　　泪（）满面五（）四（）不（）而同

　　一照样子写词语。

　　A灰蒙蒙

　　眼（）红（）黑（）泪（）B又阴又冷

　　又（）又（）又（）又（）

　　又（）又（）又（）又（）

　　二填上合适的词。

　　（）地等待（）的红领巾

　　（）地开来（）的挽幛

　　（）地指挥（）的国际友人（）地望着（）的身躯

　　（）地躺着（）的面庞

　　三按课文内容填空。

　　1人们臂上都（），胸前都（），眼睛都望着周的

　　灵车（）。

　　2人们心情沉痛，目光随着灵车移动。

好像有谁在（），（）、（）、（），都（）地站直了身体，摘下帽子，（）地望着灵车，（）着，顾不得擦去（）。

望着灵车，（）着，顾不得擦去（）的泪水。

　　3灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。

许多人在人行道上（）灵车奔跑。

人们多么希望（），希望（）。

　　四理解下面的词句。

　　一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

她焦急是因为

　　（）;她耐心又是因为（）。

　　更上一层楼

　　阅读训练：

　　阅读短文，按文后要求去做。

　　在我的生活中，和我接触最多，对我影响最大的是我的妈妈。

从我记事起，看到妈妈待人总是热情地笑脸相迎。

我们家住房挤，四五口人挤在一间不到14平方米的房间里。

但是，不管春、夏、秋、冬，只要来了客人，我总看到妈妈热情地忙着安排住处，端菜倒水，买菜做饭，从不怠慢。

　　妈妈从不计较个人的得失。

我家居住条件差，看到单位里别人家先后搬进了新居，我们难免发点牢骚：

“论咱家的条件，也该分房子，为什么不分给咱们!

”妈妈总是对我们说：

“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很挤吗?

这样的事要往低处看，要是大家都去争，就会给领导和工作带来麻烦。

”

　　妈妈是个平凡的国家工作人员，但是妈妈对自己平凡的工作总是那样尽职尽责。

记得我九岁那年的一个夜晚，一觉醒来，已是深夜两点多钟了，妈妈还在伏案写东西。

我催她睡觉，她却说：

“写完稿子再睡才能睡踏实。

”

　　我爱我的妈妈，从她的身上我看到了妈妈这一代知识分子_____________的优秀品质。

　　1.给短文加题目：

___________________

　　2.给短文分段，并写出2、3、4自然段段意。

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　3.用精练的词语将最后一小节补充完整。

　　五年级第九册语文复习题3

　　读短文，回答问题。

（一）

　　苹果之乡

　　我长在苹果之乡，一年四季，观赏着苹果的动人量色，对果园产生了特殊的感情。

　　春天，一片片苹果林，在春风里伸枝抽叶，吐花展瓣。

远远望去，就像罩着一片片粉红色的轻纱。

一些姑娘在花丛中施肥锄草浇水金色的蜜蜂一群群一队队地晨着翅膀嗡嗡地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜真是一振繁忙的动人景象啊

　　到了夏天，苹果开始下树登市。

　　果园里最诱人的季节，还是秋天，因为这是个丰收的季节。

累累的果实，把树枝都压成弓形。

这些大苹果，有深红的，金黄的，翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。

远远望去，就像挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。

早晨，东方刚露出一点亮光，人们就开始了紧张的采摘劳动。

有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。

小伙子们把苹果运送到选果场。

选果的阿姨，按质分级，选出那一般大小的水光滑溜的苹果，用洁白的纸包装进木箱，准备运往国外市场。

　　冬天，人们忙着在果园里松土、治虫、施肥，采取防冻措施，争取来年有个更大的丰收。

　　1.给第2自然段加上合适的标点。

　　2.给下面带点的字换一个意思相近的字。

　　罩（）展（）攀（）

　　3.用“~~~~”线划出文中的比喻句。

　　4.填空。

（1）“这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。

”这句话写出了苹果的和。

（2）第4自然段中第6-8句具体描写了“紧张的采摘劳动”。

请认真阅读这几句话，把采摘劳动的过程，每句分别用一个动词概括，填写在下面的括号里。

　　（）→（）→（）

　　（3）找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分别填在下面的横线上。

　　第2自然段

　　第4自然段

　　5.请给短文分段用“//”表示。

（二）

　　狮子和老鼠

　　一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，又被一头路过的狮子救了出来。

小老鼠向狮子敬礼，井感激地表示：

“本人将铭记您的大恩，日后一定回报。

”

　　狮子感到好笑：

“老弟，你一只小小的耗子还能帮我什么忙?

”

　　一个星期后，狮子掉进了猎人暗藏的捕兽网。

它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。

小老鼠听到了狮子的吼声，赶来安慰它说：

“请您稍等一会，现在该我来搭救您了。

”狮子懊丧地说：

“你连把刀子都没有......”小老鼠设再说什么，用牙把网啃开了一个大窟窿。

狮子很快钻出了捕兽网，它高兴地喊了一声：

“自由啦!

”

　　1.写反义词。

　　思（）关进（）

　　2.解释词语。

　　懊丧：

　　无济于事：

　　3.把“被”字句改为“把”字句。

（1）小老鼠被关进了捕鼠器。

（2）一条大船被小小的蛀虫毁了。

　　4按事情发展顺序用“//”给文章分段。

　　5这篇文章告诉我们什么道理?

在正确答案的括号里打√。

（1）人各有长处和短处，需要互相帮助。

（）

（2）不要骄傲自大，看不起别人。

（）

　　（3）不要自以为是，不愿帮助别人。

（）

　　（4）做人要知总图报。

（）

　　（三）

　　鞋

　　一天，两天，一个.多月过去了。

每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从日落的余晖中看到那高大的身影出现。

但是，他没有看到。

//

　　一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到鞋摊旁边说：

“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋?

”

　　“啊......对呀。

”

　　“要付多少钱?

”

　　小鞋匠略一沉思.说：

“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角。

你给两元钱得了。

”

　　排长把两元钱递给他。

小鞋匠收好钱后，问：

“怎么大个子没有来?

”

　　“......上前线去了。

”说完，排长转身要走。

“哎，”小鞋匠提起那双鞋，赶忙喊道：

“鞋子，鞋......”

　　排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：

“用不着了，他的双腿已经在前线......他特意来信让我把钱给你，谢谢你了!

”说完，排长迈着大步走了。

　　1.填空。

（1）“小鞋匠略一沉思”中的“略”意思是（）

　　①省去②稍加③大致、简要④计谋

（2）“小鞋匠略一沉思”中的“沉”解释为（）

　　①没在水中②分量重③深入、程度深

　　（3）“小鞋匠略一沉思”中的“沉”的读音是（）

　　①chén②cén③chéng

　　2.这篇文章主要写谁?

排长付了钱，为什么不把修好的鞋拿去?

　　3.根据段意给文章分段。

（1）小鞋匠盼望看到大个子军人高大的身影。

（2）排长为大个子军人付修鞋费而不拿走鞋子。

　　4.大个子军人特意写信给排长，让他把钱交给小鞋匠，这说明了什么?

选择正确解释，打√。

（1）修了鞋应该要付钱。

（）

（2）大个子军人不忘解放军的光荣传统，不拿群众一针一线。

（）

　　（四）

　　西湖的早晨

　　太阳还没有出来，西子湖上笼罩着一层薄雾，像美丽的姑娘围着透明的纱巾，湖心三岛

　　和远处连绵起伏的山峦隐约可见。

岸边密密层层的树叶将朔水染戍一片浓绿。

微风吹来，如镜的湖面漾起了波纹，顿时，树的倒影扭动起来，就像在跳欢快的舞蹈。

透过碧绿的湖水，可以看见几条小鱼快活地游着。

它们把尾巴用力一甩，就灵巧地转了个大弯。

偶尔，一条调皮的小鱼跳出水面.湖上划出了一个个的大圆圈。

　　湖边公园里，却是另一番景象。

一群白发苍苍的老人，正在打太极拳，他们是自动来参加锻炼的，虽然姿势不那么正确，可练得多少认真!

穿蓝色运动服的小伙子们，准是体校学生，他们双目圆瞪，时而马步，时而跃起，一手举拳，一手挽拳，一副英姿勃勃的样子。

那边围着一群人，原来是在看舞剑。

一位健壮的中年人，手执宝剑（jiàn），正解说什么。

一会儿，听他一声令下，几个十岁左右的小姑娘站队练功。

一时间银光闪闪，风声霍霍，姑娘们像蝴蝶起舞，雏（chú）燕展翅，小鹰凌（líng）空......博得了一阵阵啧啧称赞。

　　公园里，还有不少人正在晨读。

两个女大学生，肩并肩坐在长椅上，正轻轻诵读着什么;一个四十左右干部模样的人，正倚着栏杆，一道一遭地背诵英语单词......

　　忽然，传来一阵响亮动听的音乐声，原来是洒水的车来了。

它一边向四周喷洒清水，一边放出悦耳的乐曲。

紧跟着它的是扫地车，两个阿姨戴着口罩，驾驶着车子，“啷嘟嘟”地从街上开过来，吸走了灰尘，开走了。

　　街上热闹起来。

“滴铃铃......”上班的人成群结队骑着自行车;“嘟嘟”，公共汽车开来了，车上挤满了去工作的人们;小汽车开来，里面坐着观光的外宾、港澳同胞......喧哗的西湖边，充满了新的一天的快乐和希望。

　　1.划去下面字中不正确的读音。

　　模（mómú）倒（dǎodào）影调（tiáodiào）

　　2.在括号里填上合适的词语

　　（）的湖水（）的乐曲（）的汽车

　　3.按“湖”、“公园”、“街上”分段，在文中用“//”线划出来。

　　4.划线句中的省略号表示（）的省略。

　　5.前来观光的中外游客看到西湖早晨的景物会说些什么?

写成一段话。

（50字一80字）

　　三、作文

　　1.写一个通知

　　请你按下面的内容写通知：

　　4月3日，学校教导处通知：

4月8日放晚学后，在学校篮球场举行五年级篮球比赛，

　　要求五年级各班篮球运动员准时参加。

　　2.看图作文。

《探望》仔细观察图画，展开合理的想像，写320字以上的短文。