人教部编版学年五年级语文上册期中测试题及答案精选5套.docx
《人教部编版学年五年级语文上册期中测试题及答案精选5套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版学年五年级语文上册期中测试题及答案精选5套.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教部编版学年五年级语文上册期中测试题及答案精选5套
2019-2020学年部编人教版五年级语文第一学期期中测试题
（时间：
90分满分：
100分）
一、积累运用。
（45分）
1．看拼音，写词语。
（10分）
shōuhuògāobǐngpínghéngshāngyìjiāngyìng
2．把下列四字词语补充完整，再任选一个词造句。
（8分）
（）（）有力（）所（）然人影（）（）
负（）请（）（）衣（）食（）通人（）
造句
3．给下列多音字组词。
（4分）
guān（）huá（）pián（）xiāng（）
冠划便相
guàn（）huà（）biàn（）xiàng（）
4．照样子，写词语。
（6分）
笑嘻嘻：
、、
清波漾漾：
、、
恋恋不舍：
、、
负荆请罪（含历史故事）：
、、
5.读句子，在括号里写出下列加点词语的近义词。
（4分）
（1）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
（）
（2）真是令人难以置信，宇宙中在最快的东西居然可以轻易地拿在手上！
（）
（3）老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。
（）
（4）大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
（）
6.按要求改写句子。
（6分）
（1）听了报告，受到了深刻的教育。
（修改病句）
___________________________________________________________________
（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。
（改为反问句）
___________________________________________________________________
（3）老师对我说：
“我教你怎么写作文。
”（改为转述句）
___________________________________________________________________
7.按原文或要求填空。
（9分）
（1），穿尽红丝几万条。
（2）暖风熏得游人醉，。
（3）我劝天公重抖擞，。
（4），一寸光阴不可轻。
（5）盛年不重来，。
（6）故今日之责任，不在他人，。
（7）《示儿》这首诗的作者是_____（朝代）的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：
“，”。
二、交际应用。
（2分）
广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有的人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
_____________________________________________________________________
三、阅读理解，回答问题。
（21分）
（一）课内阅读。
（9分）
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáodiào）有序！
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yànyàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。
（2分）
2.在文中空白括号里填上适当的关联词。
（1分）
3.解释下列四字词语。
（4分）
协调有序：
__________________________人影绰绰:
_______________________
4.用“”画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。
（2分）
_____________________________________________________________________
（二）（12分）
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：
“爸，什么事？
”他忙问：
“昨晚的天气预报看了没有？
寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?
要不然，叫你妈给你寄……”
儿子漫不经心地说□□不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了□□知道了，知道了□□说完就搁下了电话。
他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：
“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加衣服了没有……”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了：
“已经感冒了不是？
怎么这么不听话？
从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：
“妈，你那边天气怎么样呢?
”老人回答道：
“雪还在下呢!
”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
老王自己有点发懵（měnɡ）。
1.给本文加个题目，最合适的是什么？
（）（1分）
A.母亲的电话B.父亲的唠叨C.牵挂
2.在文中□处加上正确的标点符号。
（4分）
3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为（）（1分）
A.老母亲竟然这个时候打来了电话。
B.他竟没有想到故乡已经下雪了；寒潮初袭时，竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。
C.母亲从老远打来电话让他感动不已。
4．概括本文的主要内容。
（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？
”你认为原因是什么，写在下面。
（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、习作。
（30分）
同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。
请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！
以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
要求：
1.先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3.字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。
100
200
300
400
500
600
参考答案
一、1.收获糕饼平衡商议僵硬叮嘱后悔晚霞辉煌奉命
2.铿锵理当绰绰荆罪丰足政和
3.鸡冠冠军划船计划便宜方便相信相片
4.略（符合要求即可）
5.
（1）赞叹
（2）竟然（3）嘱咐（4）懊悔
6.
（1）缺主语。
示例：
同学们听了报告，受到了深刻的教育。
（2）海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？
/怎能不值得我们学习呢？
（3）老师对我说，他教我怎么写作文。
7.
（1）家家乞巧望秋月
（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老学难成
（5）一日难再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋陆游王师北定中原日家祭无忘告乃翁
二、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康答案不唯一
三、
（一）1.难免平衡tiáoyàng2.如果就
3.相互协调，有一定的先后顺序。
形容人影多,姿态美。
4.紧走搭石慢过桥示例：
人心齐，泰山移。
（二）1.C2.：
“。
”，“。
”3.B
4.老王在北京家中打电话给武汉的儿子让他多穿衣服，同时接到了母亲打来的电话让他多穿衣服。
5.示例：
在父母的眼里，孩子不管多大永远是个孩子，不管离自己多远，心永远牵挂在他∕她的身上。
对于孩子而言，父母无微不至的关怀常常习以为常，甚至反感。
他们还没有意识到，一颗感恩的心对父母来说是多么重要，也许那就是存在于父母和孩子之间的鸿沟，我们往往忽略了身边最爱我们的人。
（言之有理即可）
四、习作略
2019-2020学年部编人教版五年级语文上册期中测试卷
（时间：
90分满分：
100分）
1、看拼音，写词语（8分）
pèihéjiāoshuǐyǔnnuòdǎnqiè
（）（）（）（）
chuánbōàimùfāshìyóuyǒng
（）（）（）（）
2、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
（3分）
蓑（shuāisuō）毛懒（lǎnnǎn）惰间（jiānjiàn）隔
好处（chǔchù）客舍（shěshè）僵硬（yìngyìn）
3、我会选择正确的字。
（5分）
建健键
（）康（）设（）全（）盘（）议
玲岭伶
山（）（）俐（）珑峻（）瘦骨（）仃
四、把下面句子中画“”的部分换成合适的成语。
（3分）
1.我喜欢那套房子,虽然很好，但还有缺陷的是离上班的地方太远。
（）
2.我们是班级干部，从道理上说应当这样以身作则。
（）
3.我们先要自己以身作则，然后才能很有道理，底气十足地指出别人的缺点。
（）
五、判断下列说法是否正确。
正确的打“√”，错误的打“ד。
（5分）
1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。
（）
2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。
（）
3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。
（）
4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。
（）
5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。
告诫人们要不忘国耻，振兴中华。
（）
六、按要求改写句子。
（6分）
1.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。
（修改病句）____________________________________________________________________
2.桂花真香。
（改成夸张句）
____________________________________________________________________
3.年年坚持植树造林。
能使武汉变成绿色的花园城市。
（用关联词连成一句话）
_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。
（1—5小题每空一分，第6小题4分共12分）
1.读了《将相和》，我学会了两个成语故事____________和____________。
2.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：
“_________________________________。
”我还能写出一句俗语：
_______________________________________________。
3.《落花生》的作者是。
通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
_____________________________________________________________________
4.__________________________，不拘一格降人才。
5.莫等闲，_____________________，空悲切。
6.默写《示儿》。
___________
_____________________，_____________________。
_____________________，_____________________。
八、口语交际（2＋3=5分）
1.小亮说：
“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。
”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？
_____________________________________________________________________
2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你喜欢的“商品”。
你准备从哪些方面去介绍“商品”呢？
比如：
外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，准备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，回答问题。
（23分）
（一）将相和（节选）（11分）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？
蔺相如对他们说：
“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？
”他们说：
“当然秦王厉害！
”蔺相如说：
“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．选文中有两个问句，第1个是_______问句，第2个是_______问句。
请将第2个问句换个说法，使句意不变：
_____________________________________________________________。
（4分）
2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。
（1分）
3．用“﹏”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
（2分）
4.读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？
蔺相如呢？
（4分）
_____________________________________________________________________
（二）想做橡树的比尔•盖茨（12分）
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。
他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。
他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。
“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？
”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。
“为了思考。
”
“为了思考？
”
“对，为了思考。
这些伟大人物和普通人是不一样的。
我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。
”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。
一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。
比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。
日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。
一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。
禁不住好奇地问：
“你怎么买这么多书？
”“在书中可以学到好多好多新的东西。
只有多读书，才能使自己变得与众不同。
”“干吗要与众不同？
和别人一样生活不好吗？
就像草原上的小草一样。
”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。
”比尔•盖茨坚定地说。
1.根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。
（3分）
（1）形容名气很大。
（）
（2）跟大家不一样。
（）
（3）一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。
（）
2.请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
”这句话中，破折号的作用。
（2分）_____________________________________________________________________
3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
（2分）_____________________________________________________________________
4.认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？
（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？
写一写。
（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________十、快乐习作（30分）
生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。
请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
要求：
内容具体，有真情实感，题目自拟，450字左右。
100
200
300
400
升级会员 