英语写作专题第1课句子的三种模式教师版.docx
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英语写作专题第1课句子的三种模式教师版
英语写作专题第1课句子的三种模式
导言：
思维转换
学习语言首先要了解什么？
•两种语言文化背景----------地理位置决定了文化背景
•两种语言民族习惯--------“渔民”和“农民”的思维差别决定了语言习惯
•两种语言表达规律
建议：
一定要转化思维，只有转化思维才能明白语言的逻辑。
其实英语只有三种基本句型
•be句型（第一面旗帜）
（am/is/are）
•therebe句型（第二面旗帜）
（thereis/are）
•do句型（第三面旗帜）
（do.does）
本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。
三种基本句型虽然简单，但至关重要。
掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。
一、Be句型（主+系动词+表）
※学习重点：
介词的用法
be句型所表达的三种含义。
be动词的三种表达形式（is,am,are）
be句型的结构
※学习难点
•介词的用法（要有大量的练习，分步骤进行）
•be句型的结构及各词性的区分
•be动词的人称变化、一般时态的变化
小贴士TIPS1：
介词、连词、关系引导词是词句之间的桥梁，桥梁要畅通。
介词的学习与应用在整个英语学习中非常重要，常用介词不过30个左右，但其实际在语言中的使用频率却高达近20%,介词的学习在我国英语教学中被严重忽视，这就为什么本教材第一课先要预习一下介词的原因，但真正要学好介词，需在句型中才能掌握。
1.常用介词复习本课需记忆的介词
•in在…里on在…上
•over在…之上（悬着）from从…地方来
•with和…在一起/拿着…near靠近…
•between..and…在…之间before在…之前（时间）
•after在…之后（时间）behind在…之后（方位）
•infrontof在…前面under在…下面
•inthefrontof在…前部（里面）of…的
•
介词
about关于，对于，在附近，在…周围
在…范围
above在…以上（标准）超过，过于
across交叉，横穿，在…（对面）那边
after在…之后（时间），在…后面
against相反，反对，逆着，靠着
along顺着，沿着，带着
alongside和并肩，与…并排
among在…之中（三者以上）
around围绕，四处，在…周围
as当作，作为，以…身份
at在…方面，在…地点，在…时刻
becauseof由于，因为
before在…之前（时间），先于
behind在…之后（物体），落后
below在…下面（标准），到…下面
beneath在…下（on的反义词），低
beside在…旁边，和…比较
besides除…之外，在…之外
between在…之间（两者），介乎…
之间，连接…
beyond在…那一边，超过，迟于
but（用于nothing,nobody,who,
all等词之后）除…之外
by在旁边，经，按照，通过，用,被
despite尽管，不管，不论
down在…下方，往…下方，尽头
during在…期间，在…的时候
except除了…之外，除非，若不是
for为了，因为，对于，一段时间
from始于，今后，来自，由于
in在之内（敞开状态），在…期间
including包括
inspiteof尽管，不管，不论
insteadof取代
inside在…之内（封闭状态）
在…内部（时间）
into到…里，进入到…之内
like象，如同
near在…近旁，近似于
of…的，由…制成的，关于，对于
off从…离开，从…掉下，脱离
on在…之上，依附于，在…时候（日）
opposite在…对面
outof从…出来，出于…中间有…
outside在…之外，向…之外
over走遍整个..越过，在…正上方
past过去（时间），超过，晚于
regarding关于，对于，就…而论
round在周围，环绕，在…附近
since自从，自…以来，从…至今
through穿过，通过，从头至尾
throughout遍及，贯穿，从头至尾
till直到…为止，直到…（才）
to向，往，给…，直到…为止
toward向，对于，接近，将近
under在…正下方，低于
until到…为止，在…以前
up向上，在上，沿
upon在…之上，在…后立即
with与…一起，和…，带着，偕同
within在…之内（时间），在…范围
without在…外面，没有，如果没有
worth值得….
2.be句型含义
be句型在中文中也不能片面地对应成“是”。
当英国人举起be这面旗子的时候，他们想表达：
1）···是···；2）···怎么啦；3）···在···地方。
词序
1主语
2系动词
3表语
即句子的主体
用于连接主语和表语
表示主语身份、状态以及所处的位置
词性
*名词
代词
Be
（is,am,are）
*名词形容词
介词+*名词（介词短语）
注：
*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。
例如：
1）这个人是一个老师。
Themanisateacher.
主语系表语主语系表语（名词）
2）他（是）很忙。
Heisbusy.
主语系表语主语系表语（形容词）
●注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。
3）她（是）在教室里。
Sheisintheclassroom.
主语系表语主语系表语（介词短语）
课堂练习1
口头练习：
1、替换主语：
You；They；We；He；She；I
2、变为否定句、疑问句、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时的句子；
3、翻译句子
他是一个工人。
书在桌子上。
那个女孩很漂亮。
那个男孩很高。
我们在教室里。
3.Be句型练习----定语的位置
＊学习重点
定语的概念，什么是定语。
旗子的重要性。
定语的位置，句子中有多个定语时，定语的排序。
＊学习难点
找出句子的主干。
各定语所修饰限定的成分。
各介词的用法及词汇的记忆。
多个定语的句子一般疑问句的转换。
注：
定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。
通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。
看懂中文的定语是翻译好定语的关键。
例如：
1）、●那个人是个老师.Themanisateacher.
●那个人在教室里.Themanisintheclassroom.
●教室里的那个人是个老师.Themanintheclassroomisateacher.
2）、●这个人在教室里.Themanisintheclassroom.
●那个人在二楼的教室里.Themanisintheclassroomonthesecondfloor.
●在二楼教室里的的那个人是一位来自英国的老师。
ThemanintheclassroomonthesecondfloorisateacherfromEngland.
思考？
否定句和疑问句怎么变？
小贴士TIPS2：
介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。
课堂练习2
课堂练习----------英译汉
小贴士TIPS3：
做练习时，要找到句子的主干和定语及其所限定修饰的词，强调定语的位置（介词短语作定语时，修饰哪个词就放在哪个词的后面）。
1．教室里的那个人是一个从英国来的老师。
2．二楼教室里桌子上的钱不是我的。
3．我的家乡在两山之间的峡谷里。
4．拿着刀的那个贼就在你的卧室里的门后面。
5．医院里的那个傻子是从英国来的。
6．教室里靠窗户的桌子上的那台电脑是新的。
7．你们班里的那个漂亮的女孩子是个贼。
8医院前面的那个胖女人是从英国来的医生
9树上的红苹果旁边的那只鸟是蓝色的。
10.客厅里桌子上的那台电视是新的.
参考答案：
1.ThemanintheclassroomisateacherfromEngland.
2．Thenmoneyonthedeskintheclassroomonthesecondfloorisnotmine
3．Myhometownisinthevalleybetweentwohills
4．Thethiefwithaknifeisbehindthedoorinyourbedroom
5.ThefoolinthehospitalisfromEngland.
6.Thecomputeronthedesknearthewindowintheclassroomisnew.
7.Thebeautifulgirlofyourclassisathief.
8.ThefatladyinfrontofthehospitalisadoctorfromEngland.
9.Thebirdneartheredappleonthetreeisblue.
10.TheTVsetonthedeskintheliving-roomisnew.
二、therebe（thereis/are）句型（谓+主+状）
＊学习重点
1.therebe句型的含义
2.therebe句型含义和be句型含义的区别。
3.定语的位置。
＊学习难点
1.therebe和be句型含义的区分。
2.多个定语的句子一般疑问句的转换。
3.单数和复数。
4.冠词的用法。
1、therebe（谓+主+状）句型的含义
同样therebe句型在中文中也不能片面地对应成“有”。
当英国人举起therebe这面旗子的时候，他们想表达：
某地存在某物（人）
词序
3状语
1谓语（旗子）
2主语
3状语
句型含意
地点
存在
物或人
地点
词性
介词+名词
（therebe）
名词
介词+名词
（介词短语）
注：
该结构中的状语可以置于句首或句尾。
例如：
1房间里有一张桌子。
某地thereis某物
Thereisatableintheroom.=Intheroom,thereisatable.
2我们家有五口人。
某地thereare某人
Therearefivepeopleinmyfamily.
▲如果需要，该种句型中名词同样可被定语修饰，请看例句。
介词短语形容词
3二楼的房间里有一张大桌子。
介词短语
Thereisabigtableintheroomonthesecondfloor.
Thereisabigtableintheroomonthesecondfloorinthebuildingintheschool.
2、Therebe的变化（否定、疑问及时态）
一般时态的构成
句型
时态
主系表
谓主状
一般现在时态
is,am,are
thereis（are）
一般过去时态
was,were
therewas（were）
一般将来时态
willbe
therewillbe
一般过去将来时态
wouldbe
therewouldbe
例如：
1桌子上有一钱包。
按要求变化：
否定句：
疑问句：
过去时：
将来时：
过去将来时：
课堂练习3
小贴士TIPS4：
1、举什么旗子（理解汉语表达的意思并判断用哪个句型）
2、冠词
3、单复数
4、肯定、否定、疑问
5、定语的位置
第一组：
1．你们学校附近的医院里有五位从美国来的医生吗？
2．卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？
3．卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包是你的吗？
4．树上面的那个红苹果旁边的那只蓝色的鸟是从南方来的吗？
5．宾馆前面的那个胖女人是从香港来的记者吗？
参考答案：
1．AretherefivedoctorsfromAmericainthehospital?
2．Isthemoneynearthecomputeronthedeskinyourbedroomyoursister’s?
3．Istheoldwalletintheboxunderthebedinthebedroomyours?
4．Isthebluebirdneartheredappleinthetreefromthesouth?
5．IsthefatladyinfrontofthehotelthereporterfromHongKong?
第二组：
新概念短文翻译《新概念》一册lesson27
史密斯夫人的客厅很大。
房间里有一台电视机。
电视机靠近窗子。
电视机上放着几本杂志。
房间里有张桌子。
桌子上放着几份报纸。
桌子边上有几张扶手椅。
答案：
Mrs.Smith’slivingroomislarge.
Thereisatelevivionintheroom.
Thetelevisionisnearthewindow.
Therearesomemagazinesonthetelevision.
Thereisatableintheroom.
Therearesomenespapersonthetable.
Therearesomearmchairsnearthetable.
第三组：
1:
从英国来的那个老师在学校大楼的阅览室里吗?
2:
你们班的那个漂亮的女孩有点傻foolish.
3:
我们学校附近的那个医院里有五位从美国来的医生.
4:
那个拿着刀的漂亮的小女孩是个贼thief.
5:
学校花园garden里大树下的那个人是你爸爸吗?
6:
学校的大楼前面有一个要饭的beggar.
课堂练习答案
1:
从英国来的那个老师在学校大楼的阅览室里吗?
IstheteacherfromEnglandinthereading-roominthebuildingintheschool?
2:
你们班的那个漂亮的女孩有点傻.
Thebeautifulgirlofyourclassisfoolish.
3:
我们学校附近的那个医院里有五位从美国来的医生.
TherearefivedoctorsfromAmericainthehospitalnearourschool.
4:
那个拿着刀的漂亮的小女孩是个贼.
Thebeautifulgirlwithaknifeisathief.
5:
学校花园里大树下的那个人是你爸爸吗?
Isthemanunderthetreeinthegardenintheschoolyourfather?
6:
学校的大楼前面有一个要饭的.
Thereisabeggarinfrondofthebuildingintheschool.
思考？
第一种句型和第二种句型所表达的意思有什么不同？
那个傻子在教室里。
教室里有一个傻子。
三、Do句型（do/does）（主+谓+宾+状）
★学习重点
第三种句型的句子结构。
第三面旗子（谓语动词）的含义及动词的变化（单数第三人称）
副词的概念及状语的位置。
do句型否定句、一般疑问句的转换。
代词的几种基本形式
正确的思维方式的培养
★学习难点
动词的变化。
状语的位置
Do句型否定句和一般疑问句的转换。
正确的思维方式的培养
1.课前复习：
代词的几种基本形式
主格Iweyoutheyhesheit
宾格_____________________
形容词性所有格_____________________
名词性所有格_____________________
2、Do句型（do/does）的含义
英语第三个句型通常叫主+谓+宾+状,它的旗子是“do”即行为动词。
当英国人举起“do”这面旗子的时候，他们想表达：
什么人做什么。
词序
5状语
1主语
2谓语
3宾语
4状语
5状语
含意
句子的主体
主语发出的动作
动作的接受者
修饰谓语动词
表示谓语动作发生的时间地点原因等
词性
介词+名词
名词
代词
动词
（do）
名词
代词
（宾格）
副词
介词+
名词
注：
在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。
例如：
主谓宾
ThestudentsstudyEnglish.
学生们学习英语
Iloveyou
我爱你
主谓宾状
ThestudentsstudyEnglishhard.
学生们努力地学习英语.
Iloveyouveryverymuch.
我非常非常地爱你
ThestudentsstudyEnglishhardforthetestintheschooleveryday.
学生们为了考试在学校里每天努力地学习英语.
句型拓展-----口头作业
要求：
1、变为肯定、否定及疑问句。
2、变换不同人称，时态。
课堂练习4
1:
每年学生们都在学校的花园里种树.
2:
从英国来的那个老师有只小黑狗吗?
3:
你们班的那个小女孩每天都在教室里吃苹果.
4:
我爸爸和我妈妈每天晚上在客厅里看电视.
5:
从美国来的那个女孩每天下午都在阅览室里读书.
课堂练习答案
1:
每年学生们都在学校的花园里种树.
学生病句--Thestudentsareplantedtreesinthegardenintheschooleveryyear.
学生病句--Thestudentsareplanttreesinthegardenintheschooleveryyear.
正确句子--Thestudentsplanttreesinthegardenintheschooleveryyear.
2:
从英国来的那个老师有只小黑狗吗?
学生病句--DotheteacherfromEnglandhasalittleblackdog?
正确句子--DoestheteacherfromEnglandhavealittleblackdog?
3:
你们班的那个小女孩每天都在教室里吃苹果.
学生病句--Thegirlofyourclassroomeatappleeveryday.
学生病句--Thegirlofyourclassroomiseatappleeveryday.
Thegirlofyourclasseatsanappleeveryday.
中国人学习英语最容易犯的错误
1:
举什么旗子.
2:
冠词.
3:
单数复数.
4:
肯定,否定,疑问.
5:
定语的位置.
4:
我爸爸和我妈妈每天晚上在客厅里看电视.
MyfatherandmymotherwatchTVinthelivingroomeveryevening.
5:
从美国来的那个女孩每天下午都在阅览室里读书.
ThegirlfromAmericareadsbooksinthereading-roomeveryafternoon.
四、特殊疑问句的构成
1、观察下列句子的变化
肯定句：
Heisintheclassroom.
主语系表语
否定句：
Heisnotintheclassroom.
一般疑问句：
Isheintheclassroom?
----------Yes.No.
特殊疑问句：
Whoisintheclassroom?
主语
●提问主语，句子不变。
Thebookisonthedesk.Whatisonthedesk?
主语
Heisintheclassroom.Isheintheclassroom?
-----where-----whereishe?
主语系表语表语
Heis20.Ishe20?
-------Howold--------Howoldishe?
●提问句子的其他成分，先变一般疑问句，再用疑问代词或疑问副词代替所不知道的成分，并置于句首。
●HestudiedEnglishhardintheuniversityforthetestonSunday.
Whowhatwhathowwherewhywhen
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