第1章 物态变化课堂导学案.docx
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第1章物态变化课堂导学案
第一章物态及其变化
一、物态变化温度
[导学目标]
1.了解物质存在的三种形态。
知道物质的状态可以相互转化；2.理解温度的概念；知道摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；了解生活中常见的温度；能正确使用温度计测量液体的温度。
3.知道体温计与实验室温度计的区别及使用方法,会正确使用体温计.
[课堂导学]
一、物态及其变化自读课本7--9页内容，完成：
1.物质常见的三种状态是______、______、______.
有一定形状和体积的物质是______;没有固定形状,但有一定体积的物质是______;即没有固定形状,又没有一定体积的物质是______
在一定的条件下,物质的状态会发生变化。
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为___________.
2.下列物质中，属于固态的有_____________，属于液态的有___________，属于气态的有___________（填序号）
（1）雪;
（2）铁水;（3）玻璃;（4）盐;（5）水蒸气;（6）霜;（7）雾;（8）碘蒸汽;（9）干冰；（10）露．
二、温度及其测量自读课本9---11页内容，完成：
1.温度是表示物体____________的物理量；测量温度的仪器叫做_________.
在一个标准大气压下，把_______________的温度规定为0摄氏度，一标准大气压下______的温度规定为100摄氏度。
0---100摄氏度之间分成100等分，每一等分称为_________，写作_____。
这种表示温度的方法叫__________。
温度计上的℃，表示的是__________。
以宇宙中温度的下限----绝对零度（约-273℃）为起点的温度，叫热力学温度。
单位开尔文，符号K。
2.常见的温度计是利用__________________的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是______或______。
3.学生实验:
用温度计测量水温
先估计一下你所测量的水的温度是_____,再用温度计实际测量一下水的温度是_____.
4.完成课本12页做一做:
体温计的量程是___________℃、分度值℃.体温计上有一个很细的缩口,所以体温计_____（能/不能）离开人体读数。
[课堂导练]
1.零下35摄氏度还可以读作___________，写作_______；-275℃应读作_______________或_______________；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作____________，记作______。
2．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35℃--42℃，乙温度计的测量范围是-30℃--50℃，丙温度计的测量范围是-20℃--105℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。
3.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如左图所示，其中正确的是____。
右图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是______℃，水的温度是______℃。
4.用水银温度计测量水温时，如果仔细观察，会发现温度计的水银柱会略有先下降，然后再上升，这是什么原因？
答：
________________________________________________________________
5.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人真实体温下列说法正确的是（）
A.三个人体温都是39.5℃B.甲的体温一定是39.5℃
C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.三个人中有至少一人体温是39.5℃
6.给体温计消毒的正确方法是（）
A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹
7.将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内，当这两个盆内都还有水和冰时，用温度计测量其温度（）
A.放在太阳下的混合物其温度较高B.两盆冰水混合物温度相同
C.放在太阳下的混合物其温度较低D.少条件不好判读温度的高低
[知识小结]
1.通常情况下，物质一般以_____、_____、_____三种状态存在.物质处于哪种状态与_____有关。
2.物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做____________.
3.温度是表示_______________________________的物理量.测量温度的仪器叫_________.常用温度计是利用液体____________的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是______或______。
4.摄氏温度：
把标准状态下_______________的温度规定为_____，把标准状态下______的温度规定为_______，它们之间分为100等份，每一份就是1_______。
这种表示温度的方法叫__________。
温度计上的℃，表示的是__________。
5.体温计的量程_________℃、分度值_____℃.
[当堂检测]
1.-20℃的正确读法是（）
A.零下20度B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
2．右图中几个温度计的读数分别是甲：
_______乙：
_______丙：
_______丁：
_______
3.右图中体温计的示数是_____℃。
4.一般而言，普通人洗澡时的适宜水温是（）
A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃
5.下列关于体温计使用的说法正确的是（）
A.体温计不能离开人体读数B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的
C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒D.人体口腔正常温度一定为37℃
6.没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和38.8C，则两支体温计的读数将分别是_____℃和_____℃。
[课后作业]1.完成课本P12---13页作业2.完成配套练习
[补充练习]
1.体温计能精确到0.1℃，这是因为（）
A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围小
C．体温计短D．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多
2.一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃。
教室内的实际温度是多少？
二、熔化和凝固
[导学目标]
1.认识熔化和凝固的含义;2.知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；3.认识熔点，识记冰、固态酒精、固态水银等几种常见物质的熔点。
4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
[重点难点]晶体与非晶体的区别，根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点
[课堂导学]
一、熔化和凝固自读课本15页内容,完成：
1.熔化：
物质由_____变成_____的过程叫做熔化,固体熔化时要______（吸热/放热）
凝固：
物质由_____变成_____的过程叫做凝固,液体凝固时要______（吸热/放热）
2.观看课件完成
（1）根据以下实验数据，在坐标图中画出萘和蜡熔化时温度随时间变化的图像
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
萘的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
50
52
54
56
蜡的温度/℃
38
38.5
39.5
42
46
49
56
64
（2）分析萘和蜡的熔化过程知道：
a.萘在熔化前，不断______，温度______；熔化时，不断______，温度____________；熔化后继续加热时，温度________；
b.蜡在熔化前，不断______，温度______；熔化时，不断______，温度______；熔化后继续加热时，温度_____________；
3.分析数据和图像可得出固体分为两类：
一类是熔化过程中吸热,温度保持不变，即有固定的熔化温度;另一类是熔化过程中吸热,温度不断上升，即没有固定的熔化温度.把有固定熔化温度的固体叫做_____;把没有固定熔化温度的固体叫做_______.
以下常见物质：
①松香、②蜡烛、③玻璃、④冰、⑤萘、⑥海波、⑦沥青、⑧金属等，_____________________是晶体；_____________________是非晶体。
4.熔点：
____________时的温度，晶体熔化的条件是①_____________②______________；非晶体_____（“有”或“没有”）确定的熔化温度。
5.晶体的凝固过程与熔化过程相反.晶体在凝固过程中____热,但温度_________.同一种晶体的熔点和凝固点_________.非晶体在凝固过程中____热,温度___________.
6.查看几种物质在标准大气压下的熔点（凝固点）：
冰_____；固态洒精______；铝_______
[课堂导练]
1.下列现象中，不属于熔化的是：
（ ）
A.－40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水
C.食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃
2.下面几种说法中错误的是（）
A．同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.B．晶体熔化时的温度叫做熔点.
C．非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热D．物质吸收了热量，温度一定升高
3.水的凝固点是0℃，如果把0℃的冰放在0℃的房间里，则（ ）
A、冰一定会熔化，但不会全变成水 B、冰一定不会熔化
C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化
4.萘的熔点是80℃，则80℃的萘（ ）
A、一定是固态 B、一定是液态C、一定是固液共存的状态 D、以上情况都有可能
5.分析右图并回答问题：
（1）AB段物体是____态，物体____热，温度______；BC段是__________态，物体_____，温度______：
CD段是___态，物体______，温度______；B点物体是____态，C点是___态，E点是____态；
（2）物体从第___分钟开始熔化，到第___分钟熔化完，熔化过程历时___分钟；
（3）该物质是____体，熔点是_____。
6.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（）
A．也熔化一部分B．全部熔化C．一点都没熔化D．下边的熔化，上边的没熔化,
[知识小结]
1.物质由_____变成_____的过程叫做熔化,熔化时要______;物质由_____变成_____的过程叫做凝固,凝固时要______
2.固体可分为_____和________。
_____有固定的熔化温度，这个温度叫_____，这类固体物质熔化时不断______，但是温度______。
________没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断_____，温度___________。
常见的晶体有海波、各种金属等；非晶体有蜂蜡、松香、沥青、玻璃等
3.晶体的凝固过程与熔化过程相反.晶体在凝固过程中____热,但温度________.同一种晶体的熔点和凝固点______.非晶体在凝固过程中___热,温度_________.
[当堂检测]
1.下列属于熔化的是（）
A、糖放在水中逐渐化成了糖水 B、露水的形成
C、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠 D、冰棒变成糖水
2.如右图所示，属于晶体的熔化图线的是（）
3.坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（）
A.要不断吸热，温度不断上升B.要不断放热，温度不断上升
C.要不断吸热，温度保持不变D.要不断放热，温度保持不变
4.下面几种说法，正确的是（ ）
A.同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关B.晶体熔化时的温度叫做熔点.
C.物质吸收了热量，温度一定升高.D非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.
5.下列各物质中，全部都是晶体的一组是（）
A.石英、玻璃、金属B.冰、食盐、金属C.松香、水晶、金属D.海波、金刚石、沥青
6.右图是某种物质吸热时温度随时间变化图象，试根据图象回答：
这种物质是______（晶体/非晶体）,它是____.起始温度是______，刚开始加热最初5min内为____态，熔化过程经历了_____min，此过程物质的状态是_________，经过____min时，全部熔化变成_____℃的___。
[课后作业]1.完成课本作业2.完成配套练习
三、汽化和液化
[导学目标]
1.知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式；蒸发和沸腾的特点及其区别；影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷;2.知道液化的概念和气体液化的条件;知道使气体液化的两种方式：
降低温度和压缩体积。
[课堂导学]
一、汽化自读课本21--22页内容,完成
物质由___态变为___态的过程叫做汽化，汽化的两种方式是___________
1.蒸发：
在_________发生的_____的汽化现象，蒸发在____________都能进行.蒸发过程要_____.
影响液体蒸发快慢的因素:
（1）________________________
（2）_______________________（3）__________________________
讨论：
为什么蒸发能够致冷？
_____________________________________________
2.沸腾：
探究---水的沸腾
（1）给绕杯中的水加热,水的温度__________,当水的温度上升到______时开始沸腾,水沸腾后，继续给水加热,水的温度________，当停止加热,水的沸腾_____.
可见水沸腾的条件是温度达到______,且________；
水沸腾时的温度叫做水的______.1标准大气压下，水的沸点是__________.
沸腾是在液体______和_____同时发生的______的汽化现象.沸腾时液体内部大量的气泡_______、
_______、____________,放出气泡中的水蒸汽.
3.根据下表的实验数据,在右图中做出水的沸腾图像,并进行分析
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
查看液体的沸点，知道几种液体的沸点。
液体的沸点跟______有关,气压增大,沸点_____.
二、液化自读课本23--24页内容,完成
1.液化：
物质由___态变成___态的过程.气体液化时要___热
2.使气体液化的两种方式:
___________________________
[课堂导练]
1.夏天在打开电冰箱的门时，常会看到“白气”，这是因为周围空间的______遇冷______而成的；而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是水经过______后又______形成的；而从冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一会，会发现瓶壁的四周附着许多小水珠，这是由于______的水蒸气______而成的.
2.在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化是水先______后______形成的.
3.夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为（）
A.水的温度高，空气的温度低B.空气比水容易传导热量
C.人体表面的水份蒸发要吸收热量D.以上都不对
4.如图，两只相同的温度计，其中包有湿棉球的示数较低，原因是（）
A.水蒸发放热B.水蒸发吸热C.水凝固放热D.水凝固吸热
5.日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的_____不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。
6.使气体液化的两种方法是___________和__________。
有一种气体打火机，内装燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们是用_________方法将其变为液态的。
烧饭的锅盖掀开后，盖内有大量水珠，这是通过____________方式形成的。
[知识小结]
1.汽化：
物质由___态变成___态的过程；汽化有两种方式：
______和______。
汽化过程要___热.
2.蒸发：
发生在液体______的_____的汽化现象。
蒸发在________________发生.
影响液体蒸发快慢的因素:
（1）_______________;
（2）_______________（3）____________________
_______
4.沸腾：
在液体的______和______同时发生的______的汽化现象；液体沸腾时的温度叫_____。
液体沸腾的条件是温度达到______,且____________.
液体的沸点与______有关,气压增大,沸点______.
5.液化：
物质从______变为______的过程叫液化.液化的两种方式：
____________和____________。
液化过程要___热.
[当堂检测]
1.下列措施中为了加快蒸发的是（）
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.植树时剪除大量枝叶
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将衣服晾在向阳、通风处
2.扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风（）
A.降低了周围的温度B.降低了人的温度
C.加快了人身上的汗水的蒸发D.赶走了人周围的热气
3.在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）
A.逐渐升高B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低
4.将烧红的铁块突然丢入水中，水面冒出“白烟”，是因为（）
A.水迅速汽化形成水蒸气B.水先迅速汽化形成水蒸气，然后水蒸气又液化形成小水珠
C.水迅速升华形成水蒸气D.水先迅速汽化形成水蒸气，然后水蒸气凝华形成小水珠
5.居民使用罐装液化石油气，在生产与使用过程中，下列说法正确的是（）
A.生产时，用加压的方法，使石油气液化B.生产时，采用降温的方法使石油气液化
C.使用时，液态的石油气要升华成气体D.使用液化气时，液态的石油气发生沸腾现象
6.在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。
[课后作业]1.完成课本24—25页作业2.完成配套练习
[提升练习]
1.做一做：
向手背吹气时，手背会感到___（填“冷”或“热”），这时发生了_____现象。
向手背哈气时，手背会感到___（填“冷”或“热”）这时发生了____现象。
2．“神舟三号”发射时，“长江二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要______．为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水_____时要______热量，使周围环境温度不致太高。
四、升华和凝华
[导学目标]
知道升华和凝华的概念；知道升华要吸热、凝华要放热；知道生活中的升华和凝华现象
[课堂导学]
一、演示课本上的想想做做，学生观察、思考。
实验现象：
将碘锤加热时，发现固态碘变为紫色的_________；这是碘发生了______现象，停止加热，过一会发现碘蒸气_________；在玻璃管内壁附着了一些小颗粒,这是碘发生了______现象。
物质由固态直接变成气态的过程叫______,升华过程要______.
物质由气态直接变成固态的过程叫______,凝华过程要______.
二、生活中的升华、凝华现象
1.衣柜里防虫用的樟脑丸放一段时间后变小了,这是樟脑丸由______直接变成了______,是______现象,这个过程要______；
2.冬天冰冻的衣服变干,衣服上的冰由______直接变成了_________,是______现象,这个过程要______；冬天的早上出现的霜是______现象，这个过程要______.
3.用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝在高温下先由______变成了______,发生了______现象,使灯丝变细了;钨蒸汽遇到灯壁后又由______变成了______,附着在灯壁上,发生了______现象,结果使灯泡内壁变黑了。
[课堂导练]
1.填写下列现象中物态变化的名称：
严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”,这是______现象,冰花在窗玻璃的___（填“内”或“外”）表面;放在箱子里的卫生球变小了,这是______现象.
2.夏天，小亮从冰箱冷冻室中取出一只冰糕，发现包装纸上附有一些小冰晶，这是水蒸气______而成的；随后又发现它在冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷______而形成的。
3.干冰升华时会看见周围空气中会形成白雾,这是因为干冰升华时要______,使周围空气温度下降,空气中的水蒸气遇冷______而成的小水滴.舞台上的烟雾就是这样形成的.
4.下列现象中，属于凝华现象的是 （）
A.放在火炉上的冰一会儿不见了B.我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜
C.用久的灯泡钨丝比新时细D.冬天，湿衣服结冰后变干了
5.下列各种现象中，属于升华现象的是（）
A.早晨有浓雾B.冬天，室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰
6.下列物态变化中属于凝华的是（）
A.铁水被浇铸成工件B.冰冻的衣服也会干
C.冬天寒冷的早晨，室外物体上常常挂着一层霜D.冬天用湿手摸室外的铁器时，觉得粘手
7.在舞台上喷洒干冰（固态CO2）可以产生白雾，形成所需的效果，这种雾气是（）
A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体
C.干冰迅速升华变成的气D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶
[知识小结]
1.升华：
物质由________________________的过程叫做升华；升华过程要热。
2.凝华：
物质由________________________的过程叫做凝华；凝华过程要热。
[当堂检测]
1.樟脑丸消失了是______现象，冰冻的衣服变干了是______现象。
2.寒冷的冬天，房间的窗子常在玻璃___（内/外）侧出现一层冰花，这是______现象，这个过程要___热。
3.做碘升华实验要用酒精灯微微加热，这说明升华需要______；冷却后在玻璃内表面看到了晶体，这是_________凝华而成的，这个过程要___热。
4.用久了的电灯泡玻璃内壁会变黑，这是因为灯丝经历了（）
A.先汽化后凝固B.先汽化后凝华C.先升华后液化D.先升华后凝华
5.冬天早晨看到霜，是空气中的水蒸气
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