新部编初中中考 语文仿写综合题练习题含答案.docx

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新部编初中中考语文仿写综合题练习题含答案

新部编初中中考语文仿写综合题练习题含答案

一、中考语文专项练习:

仿写综合题

1.综合性学习。

“自古英雄出少年”,凡是那些历史上有所建树的风流人物,无不在青春年少就显露出非凡的远大志向。

为了帮助同学们树立远大理想,班级举行了以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动,请你完成下面题目。

(1)请你为这次活动拟写一段80字左右的开场白。

(2)请你默写出两句与“理想”有关的古诗文名句。

(注明题目和作者)

(3)请仿照下面例句,续写一句话,谈谈你对“理想”的重要性的理解。

例句:

没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

仿句:

没有理想的人,他的生活如________,________,________。

【答案】

(1)同学们,理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。

恰值青春年少的我们,该怎样扬起理想的风帆,驾长风破巨浪,以一柄木桨,引领生命之舟驶入金色港湾呢?

今天,就让我们一起来畅谈自己的理想。

 

(2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》/老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

 

(3)断线的风筝

;摇摇摆摆

;不知归宿(无舵的航船颠颠簸簸没有方向)

【解析】【分析】

(1)此题主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。

开场白应该注意:

①明确你的意图;②使目标愿意和您交流;③允许您提出问题。

如以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动的开场白:

同学们,理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向。

恰值青春年少的我们,该怎样扬起理想的风帆,驾长风破巨浪,以一柄木桨,引领生命之舟驶入金色港湾呢?

今天,就让我们一起来畅谈自己的理想。

(2)主要考查学生积累了哪些与“理想”有关的古诗文名句。

如:

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》/老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

(3)主要考查学生仿写的能力。

要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。

如:

没有理想的人,他的生活如断线的风筝

【点评】

(1)主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。

掌握开场白应注意的事项。

(2)主要考查学生积累了哪些与“理想”有关的成语和诗句。

(3)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

2.阅读文段,按要求完成各题。

      ①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。

      ②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。

秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。

在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。

东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。

      ③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。

(1)文中划线句子的主干是________。

(2)第③段有一处标点使用有误,请找出并改正。

(3)依据实例,完成填空。

《傅雷家书》:

循循善诱谈艺术人生

《诫子书》:

________

【答案】

(1)家书进入百姓家

 

(2)可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉

 

(3)淳淳告诫讲为人之道

【解析】【分析】

(1)此句的主要意思在后半句,即:

家书进入百姓家;

(2)将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉,使得两个四字词语连用;

(3)此题解答,可仿照例句来写,如例句是结合著作的中心内容题写的;

【点评】此题属综合读写题,

(1)提取句子主干题;

(2)标点符题;(3)课外阅读题。

解答此题,要结合具体题目的具体要求分类作答。

3.请你根据要求,在学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中,完成下列任务。

(1)活动一:

重温名篇

小说作品,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。

请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课题(谜底)。

短篇小说:

《社戏》      《窗》    《最后一课》

长篇小说:

《水浒传》   《儒林外史》   《格列佛游记》

示例:

一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》

(2)活动二:

了解名著

《格列佛游记》中,在飞岛国的“拉格多科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出两个来。

【答案】

(1)一条小船,满载纯真快乐——《社戏》

一堵光秃秃的墙,折射灵魂的高贵与卑劣——《窗》

(2)①收集黄瓜中的阳光   ②把冰烧成粉末变作火药

【解析】【分析】⑴此题具有综合性。

活动一,分析“示例”,明确写谜语应采取的基本句式,然后选择自己最熟悉的一篇小说,从内容、主题等深层角度设置谜面,并写出相应的谜底。

⑵活动二,考查对名著《格列佛游记》的理解。

格列佛在飞岛国获得很多见闻,如,①收集黄瓜中的阳光;②把冰烧成粉末变作火药;③如何用感觉和嗅觉区别颜色;④用蜘蛛丝织布;⑤建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基;⑥一套利用猪耕地的方法。

故答案为:

⑴一条小船,满载纯真快乐——《社戏》;一堵光秃秃的墙,折射灵魂的高贵与卑劣——《窗》

⑵①收集黄瓜中的阳光   ②把冰烧成粉末变作火药。

【点评】⑴本题考查学生的综合运用的能力。

解答时分析例子,仿照例子进行设计即可。

⑵本题考查名著阅读的内容,解答时需要阅读名著,对名著中的主要事件进行识记。

可以通过做读书笔记或列小说情节的思维导图的形式进行识记。

4.语文实践活动,根据要求作答。

(1)哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗,哭嫁歌是国家级非物质文化遗产。

请结合下面两则《哭嫁歌》,写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌。

(可从内容、语言、艺术特色等方面介绍。

(2)汉字是世界上最具诗情画意的文字,“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。

请仿照例句,解说图中所示的会意字。

解说

由夕、口二字合成,夕是夜晚,夜晚看不清对方的面孔,所以用口问“名”。

________。

【答案】

(1)①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);②它篇幅短小,富有生活气息(叙述生活细节表达感情);③语言通俗,口语化;④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强。

(2)①由人、手二字合成,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,②意为跟上、抓住、达到等。

【解析】【分析】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

解答此种类型的题目,表达上的优劣会成为关键因素。

要加强语言的系统训练。

结合《哭嫁歌》的内容,从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词。

内容上:

分析两首《哭嫁歌》,可知第一首是哭同伴,第二首是哭父母,所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情。

艺术特色上:

第一首“何时额头起了苦瓜皱”,运用了比喻的修辞,第二首“同喝一口水井水,同踩岩板路一根,同村同寨十八年,同玩同耍长成人”运用了反复的修辞,艺术性较强。

据此作答即可。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

解答时,根据提供的示例,结合图画内容来推断字义。

画面中,前边一个人,后边一只手,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思。

故答案为:

⑴①哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情(第一首哭同伴,第二首哭父母);②它篇幅短小,富有生活气息(叙述生活细节表达感情);③语言通俗,口语化;④运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强。

⑵①由人、手二字合成,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,②意为跟上、抓住、达到等。

【点评】⑴本题考查学生对民歌内容和艺术的赏析能力。

答题时应注意,结合自己对民歌的了解,从内容、篇幅、语言、修辞手法、感情等方面赏析。

⑵本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力。

答题时应注意,根据示例的模式,拆解偏旁部首和笔画,结合字的本义和图画理解归纳字义。

5.阅读下面材料,按要求作答。

陈玉蓉,时年55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。

她的儿子叶海斌,13岁那年被确诊患有肝豆状核变性,这种肝病可能导致死亡。

为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。

可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。

当晚她就开始了减肥之旅。

随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。

每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。

当她再次去医院检查时,医生感叹:

“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。

”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。

(1)请用一句话简洁概括以上内容,字数不超过20字。

(2)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。

母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤字的心灵;________,________;________,________。

【答案】

(1)陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。

(2)母爱是春天的细雨;滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄;展现着丰收的喜悦

【解析】【分析】

(1)本题考查考生的概括能力。

考生要依据材料抓住要点来概括,本文叙写的人物是:

陈玉蓉;事件是:

每日暴走10公里减肥;目的是:

割肝为了挽救儿子的生命。

据此概括作答。

(2)本题考查考生的仿写能力。

考生要注意例句的结构和运用的修辞手法,要注意仿句要反映的主题。

本题作答要以“母爱”为抒写对象,运用比喻的修辞,采用“母爱是……,……”句式,写出对母爱的形象化理解。

答案是多元的,符合题目要求即可。

故答案为:

⑴陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子

⑵母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地 ;母爱是秋天的金黄 ,展现着丰收的喜悦。

【点评】⑴考生要仔细阅读文段,准确把握所表述的主要事件,注意题干的字数要求,语言力求简洁。

⑵考生要在平时对仿句多加练习,在具体作答时要按照要求来作答,仿写的内容要紧承前面的句子,具有句意的连贯。

6.阅读下面文字,按要求答题。

   一位哲人曾说过:

“不仅要会在欢乐时微笑,也要会在困难时微笑。

”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种对自己的喝采。

微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆nüè的狂风;     ,    ;微笑是一座坚实的精神桥墩,可以承载.千万吨的重负。

人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧,再接再励,再创辉煌!

(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。

①肆nüè________

②承载________

(2)上面语段中有两个错别字,请找出来订正。

(3)仿照画横线的句子,续写一句话。

【答案】

(1)虐;zài

(2)采,彩;励,厉

(3)微笑是一颗闪亮的星辰,可以慰藉夜间跋涉者的心灵

【解析】【分析】

(1)不写错字、别字、形似字。

可根据上下文的内容推断字形。

遇到难形声字或会意字,凭经验和印象写出正确的字。

此题有的字笔画比较多,有的是生僻字,平常就得多写几遍。

写时还要注意汉字笔画的条理清晰,书写要规范,不写错别字,不写繁体字。

作为炎黄子孙,学好汉字,写好汉字是义不容辞至关重要的事。

汉字是我国人类文明的重要标志。

是传承文明的重要工具。

汉字是世界上唯——种能作为艺术的文字。

汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人,有责任写好汉字,来体现我们的国民素质。

(2)字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

(3)仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

抓住前例句“微笑是一缕轻柔的春雨,可以平息肆虐的狂风”。

要符合神形兼备的要求。

故答案为:

⑴①虐;②zài

⑵采,彩;励,厉

⑶微笑是一颗闪亮的星辰,可以慰藉夜间跋涉者的心灵

【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。

⑵写汉字题要注意形近字、同音字辨析。

此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。

⑶本题考查了句子的仿写。

解答此题首先要考查所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。

注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

7.阅读下面文字,按要求作答。

最近,微博上发了这样一条带调侃性的段子:

“买了一筐鸡蛋,到家就变小鸡了!

买了一床凉席,一睡就成电热毯了!

在路上遇到一个陌生人,相视一笑,变熟人了!

想吃个凉菜,你都得赶紧,要不一会儿就成麻辣烫了!

这条微博要是不转,一会儿就馊了!

(1)请你探究这条微博是针对什么问题而发的?

请将你得出的答案工整地书写在下面的方格中。

(2)请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。

【答案】

(1) 天气”“气温”“气候”或“环境”。

(2)买了一头小猪?

刚到家就成烤乳猪了;刚淘好的米,过一会儿就成爆米花了……

【解析】【分析】⑴鸡蛋变成小鸡需要一定的温度和较长的时间;凉席一睡就变成了电热毯了,说明室内的温度较高;“在路上遇到一个陌生人,相视一笑,变熟人”这里的“熟”不是熟悉的意思,而是事物熟了的熟,食物在锅里做熟需要较高的温度和一定的时间;凉菜变麻辣烫也是同样的道理。

因此这句话其实是用夸张的手法表现天气的炎热或气温很高等。

⑵仿写时只要能紧扣气温高这个中心,句式上与例句一致即可。

如:

买了一头小猪?

刚到家就成烤乳猪了;刚淘好的米,过一会儿就成爆米花了……

故答案为:

⑴天气”“气温”“气候”或“环境”。

⑵买了一头小猪?

刚到家就成烤乳猪了;刚淘好的米,过一会儿就成爆米花了……

【点评】⑴本题考查材料的探究能力。

解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。

⑵本题考查学生仿写与语言表达的能力。

仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。

如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

8.阅读下面的文字,完成小题。

   中国是诗词的国度。

闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章,在人生的旅途中有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,________________________。

读《渔家傲·秋思》,仿佛看到了层峦叠嶂,暮蔼沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读《江城子·密州出猎》,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩昂;读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯;读《满江红》(小住京华),感慨词人突破家庭束缚,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。

让我们一起诵读古诗词吧,汲取古代文化与思想的精髓,弘扬民族传统文化。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

xiá

________

________

闻名________迩

束缚

精髓

(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。

(3)“气宇轩昂”中“气”的意思是(   )

A.生气

B.人的精神状态

C.气势

D.人的作风习气

(4)结合语境,仿照画线句再写个句子。

闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章,在人生的旅途中有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,________。

【答案】

(1)遐;fù;suǐ

(2)暮蔼;暮霭

(3)B

(4)再平淡的生活也会鲜花盛开

【解析】【分析】

(1)本题考查汉字的读音及字形。

“xiá迩”应写作“遐迩”,“束缚”读作“束fù”,“精髓”读作“精suǐ”。

(2)本题考查错别字的辨析。

根据平时对字词的积累,文段中的“暮蔼”的“蔼”应为“霭”。

(3)本题考查理解词义。

“气宇轩昂”多形容精神饱满,气概不凡。

“气”指人的精神状态。

故选:

B。

(4)本题题考查学生的仿写能力,解答好此题,首先要审读全句,审视好被仿写句的特点,修辞等方面,再就是注意语意通顺连贯。

故答案为:

⑴遐;fù;suǐ;

⑵暮蔼;暮霭;

⑶B;

⑷再平淡的生活也会鲜花盛开。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶本题考查理解词义,结合积累平时的积累即可解答;

⑷仿写完成后,要给仿写的句子“体检”。

看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。

能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。

9.成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎么样对待它,某校九

(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动,请你也参与其中

(1)【材料研究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果

      材料一:

林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁,他为国事而烦恼,可是天高地远又是罪臣之身,难以解脱,于是,他将烦恼抛开,去干实事,他为新疆各族人民服务,主持修建了不少工程,等到完工时,皇帝又下诏重新启用他

      材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后,遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。

但他顶住了压力,凭借自己的必胜的信心,超人的胆识,敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。

(2)【启发感受】仿照示例,写出你对“烦恼”的认识和感悟

实例:

烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。

(3)【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络。

随后,媒体的过渡关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。

“小诗人”说:

“我再也不写诗了。

”有关小神童的成长问题,再次引发了人们的热议。

有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程;也有人说出名就要趁早,对这两种说法,你怎么看?

请说明理由。

【答案】

(1)人生难免会遇到各种各样的烦恼,面对烦恼,我们用积极乐观的心态去面对,就一定能战胜烦恼,有所作为,甚至取得成就。

 

(2)烦恼是晴朗天空中的阴霾,消除它,就能重见天日。

烦恼是脚下鞋中的沙子,消除它,就能健步如飞。

 

(3)我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程;如题目中所说的九岁小男孩,他的正常的生活与学习都受到的干扰,这会让年龄过小的他无法承受压力,而畏惧写作,扼杀他的天才。

从另一方面说,如果他没有将媒体的关注当作压力,而是引以为豪,这又会助长他的骄傲情绪以及功利心,也会扭曲他的创作心态。

【解析】【分析】

(1)本题考查材料内容的概括能力。

解答此题要读懂材料,找出二者的共同点,用简洁的语句表述。

材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就,我们可以由此得出结论:

人生难免会遇到各种各样的烦恼,用积极乐观的心态去面对,就一定能战胜烦恼,有所作为。

(2)本题考查阅句子的仿写能力。

解答此题用与例句相同的句式,以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可。

如:

烦恼是晴朗天空中的阴霾,消除它,就能重见天日。

(3)本题考观点表达的能力。

这是一道开放题,两种观点都可以选择,关键在于结合生活实际阐述自己的理由。

如果选择第一个观点,就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由。

【点评】本题以“成长的烦恼”的语文实践活动为背景,给出两则材料,分别为林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就,主要考查学生对材料内容的概括能力、仿写能力,以及阐述观点的能力。

需要学生仔细斟酌答题的语言和内容。

表达自己观点的题目,在答题时要注意以下三点:

①弄清题意,注意要求。

首先要读懂题意,按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答,以免张冠李戴,词不达意。

②合理发挥,见解独特。

这类表达观点的题答案不局限于一个,在弄清题目要求的基础上,展开联想,写出独特的答案。

③语言精炼,简洁明子。

语言要精炼,简洁,得体,紧扣题意来写。

10.综合性学习。

班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下列各题。

(1)微笑着面对失败,是一种很好的人生心态,许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言,不妨写出来一两句,与大家共享。

(2)如果本次活动语文老师让你设计活动步骤,你打算怎么设计?

请把你的设计简要地写下来。

(3)你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断努力,但成绩还是不够理想,也感到前途渺茫,打算放弃,通过本次活动后,你打算怎样劝说他?

(4)根据下面句式特点,在横线上面仿写合适的句子。

真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。

它比开怀大笑多了一份柔和,比哑然失笑多了一份温暖。

微笑不是奉承,不是勉强,不是掩饰。

它包含着温情,________;它包含着理解,这是微笑的效果;它包含着赞许,________。

【答案】

(1)失败是成功之母。

 

(2)①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿);②结合名人事例谈体会;③讲述自己生活或学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面对的;④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生”的座右铭。

 

(3)别灰心,俗话说“谁笑到最后,谁才是胜利者”。

请相信自己,你一定会在失败中站起来的。

 

(4)这是微笑的魅力

;这是微笑的神圣

【解析】【分析】

(1)此题考查提取信息的能力。

解答时只要抓住“微笑着面对失败,是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。

如:

失败是成功之母。

(2)此题考查设计活动步骤的能力。

如:

①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿);②结合名人事例谈体会;③讲述自己生活或学习中遇到的挫折,并回顾自己是如何面对的;④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折,笑对人生”的座右铭。

(3)此题为开放性试题考查语言表达的能力。

能做到语意连贯。

符合自己的省份,如:

别灰心,俗话说“谁笑到最后,谁才是胜利者”。

请相信自己,你一定会在失败中站起来的。

(4)本题旨在考查学生表达能力,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合理即可。

如:

①这是微笑的魅力。

②这是微笑的神圣。

【点评】

(1)此题考查提取信息的能力。

(2)此题考查设计活动步骤的能力。

(3)此题为开放性试题考查语言表达的能力。

(4)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

11.为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召,某校开展了“我爱文学”读书活动。

请你参加并完成以下任务。

(1)【全民阅读】如果你是校报小记者,请你根据以下新闻报道为校刊简报拟写一句话新闻。

(不超过20字)

2017年4月23日,正值“世界读书日”,为培育“多读书、读好书”风尚,南京市举行了“全民阅读”启动仪式。

据悉,本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待,号召进一步深入开展“全民阅读”活动,努力改善全社会阅读条件,大力培育“多读书、读好书”的文明风尚,让群众享受到丰富多彩的文化生活。

(2)【开卷有益】如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?

(3)【书香传递】在央视《朗读者》栏目里,导演陆川

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