7单元拓展训练Word文件下载.docx

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为了获得工业原料，我们对地球造成越来越多的破坏。

在生产我们所需或想要的产品时，我们污染了空气和水。

几乎所有一切看起来使我们的生活更舒适的东西，从电能到杀虫剂，都部分地消耗或改变了地球的自然环境。

为什么要进入太空?

我们的太阳系资源丰富。

月球上储藏着大量的贵重金属，位于火星和木星之间的大多数小行星也如此。

这些小行星类似行星，围绕着太阳旋转，体积小、岩石多。

如果我们能获得这些金属，可以用它们来制造工厂和空间站。

此外，太空中没有能过滤太阳能的空气，可以把丰富的太阳能转变成电能并用于生产，从而创造舒适的生活条件。

远离地球还有其他一些优点。

现代工业使用多种金属合金（符合特定目的而比纯金属更好的金属混合物），但是受地心引力的作用，有些金属合金或者不能在地球上制造，或者价格非常昂贵。

例如，某些金属在地球上不能融合。

但是，在零重力状态下，熔化的（热的、液态的）金属融合的更均匀，原因是没有使较重金属下沉而较轻金属上浮的重力。

此外，我们可以从太空中俯视地球，研究大气、天气和空气污染带来的影响。

再者，我们未来远离地球的家不存在需要挣脱的强大重力，所以我们去遥远行星的旅游将变得很方便。

虽然进住太空可能会解决一些问题，但是外层空间也可能会是一个危险的地方。

例如，在外层空间中，我们必须保护自己免受紫外线和宇宙射线的危险。

虽然阳光中的紫外线会使我们遭受严重的日光灼伤，但是地球上的大气却可以遮挡大部分的这种有害辐射。

而且，地球还可以保护我们避免遭受大部分来自外层空间的高能微粒这些宇宙射线的伤害。

无拘无束的太空？

如果在太空中没有特殊的保护，我们会暴露在更强的紫外线和宇宙射线的辐射中。

同时，在零重力的外层空间，我们的骨头会因为失钙而变得更加脆弱。

人们在太空中呆的时间越久，这个问题就越严重。

医生们正在研究一种方法，以避免我们骨头中的钙在外层空间丢失。

在小宇宙飞船中坐一会可能“让你抓狂”。

在外层空间，即使是短暂的旅行，你也可能感觉不像想象的那样舒服，太空旅行能让你晕船!

然而，这些风险不会阻止人们进入太空。

人们最终将会在太空建立起跟地球一样的空间环境，其中居住着许多人，他们有不同的兴趣领域，例如医药、建筑、农业、教学和矿山等等。

未来的百年间将充满历险、令人兴奋的科学发明和危险，人类也将离开地球——可能永远地。

空间的年龄计算

假设一个太空旅行者的速度是每秒186,200英里，那么他每过1小时，就等同于地球上的30小时。

如果他以这种方式（及时加速）旅游一年，然后以同样的速度（及时加速）转身返回，他会发现，自己看来好像旅游了两年，但地球上的人声称他已经离开了三十年。

假设这个太空旅行者是在30岁时离开地球的，当时留下了一个年龄30岁的孪生兄弟。

当他年满32岁回来的时候，其呆在家里的孪生兄弟却60岁了。

这就是为什么“时钟佯谬”有时也被称为“孪生佯谬”的原因。

当然，要加速到一定的高速度需要相当长的一段时间，要掉头并再次转回来也需要很长的一段时间，所以情况并不像描述的那么简单。

【答案解析】

1.【解析】［C］属细节推断题。

根据题干的意思，本文中提到的巨大的球形宇宙飞船是指什么？

根据本文第一个小标题下的第二段首句“Agiant,spherical“spaceship”,about8,000miles...”和第三段的首句“It’snotagiant,StarWarsmothership.It’sspaceshipEarth...”，其中的“it”指代的就是“agiant,spherical‘spaceship’”，由此可以知道C项是正确答案。

其它选项虽然在文中均有提及，但都不是该题的正确答案。

2.【解析】［B］属细节推断题。

题干中的past25years是关键词，直接定位到第一个小标题下第三段的最后一句话“Onlywithinthepast25years,...itspassengersbrokenfreeofEarth’sgravity”。

通过比较可知，该题干是对原句的改写，答案应该是B，可以直接选择。

其它选项原文中都有提及，但是与该题均无关，不是正确答案。

3.【解析】［C］属同义转换题，注意本是一种排除性选择题。

分析题干，本题考查人类还没有征服或者探索过的空间；

或者，根据题支中的四个备选项，可以将该题的答案定位在小标题“SpaceCities”下的第三段的最后一句话，“WehaveexploredpartoftheMoon,sentrobotspaceshipsontothesurfaceofVenusandMars,andaimedspaceprobespasttheplanetsofJupiterandSaturn”，可知C是正确答案。

其它选项文中均有提及，都是人类已经征服或者探索过的空间，不是正确答案。

4.【解析】［B］属同义转换题。

根据题干中关键词“morethanagreatadventure”，可以将答案锁定在文章小标题“SpaceCities”下的第五段的最后两句话，“...morethanagreatadventure...maybeanecessityforsurvivalofthehumanspecies”。

其中，第二句是对第一句的解释，而题支B正是该句的同义互换，所以答案选B项。

其它选项在文中均未提及。

5.【解析】［C］属细节推断题。

题干中是“asteroids”关键词，答案可以锁定在文章小标题“WhyGointoSpace”之下的第一段的第二、三句话“Themoonischockfullofvaluablemetals.Soaretheasteroids...”。

其中“so”表示前面与前句话的内容相同。

题干对这两句话做了综合，并进行了同义互换，经推断可知C是正确答案。

答案A文中没有提及，答案B和D均与题干要求不符。

6.【解析】［A］属同义转换题。

根据题干中关键词“ultravioletlight”，答案可以锁定在文章小标题“WhyGointoSpace”下的最后一段的倒数第三、四句话，“UltravioletlightfromthesuncangiveusbadsunburnsrighthereonEarth.Yet,Earth’satmospherescreensoutmostofthatharmfulradiation”这与选项A的意思一致，所以答案选A项。

选项B本身就是错误的，选项C和D在文中均没有提及。

7.【解析】［C］属同义转换题。

题干中的“risks”是关键词，可以将答案定位在“AtHomeinSpace”这一小节下的第二段的前两句话，“Yet,theseriskswon’tkeeppeoplefromgoingintospace.Eventually,anEarthlikeenvironmentwillbebuiltinspace”。

题干是对这两句话的综合和同义互换，由此可知选项C是正确答案。

其它选项原文均未提及。

8.【解析】donotmixwell根据WhyGointoSpace中的第二段的第三、四句话，可以得到我们所需要的答案。

9.【解析】electricityformanufacturing根据WhyGointoSpace的第一段得出该题目答案。

10.【解析】thelosingofcalcium根据AtHomeinSpace第一段第四句话找出题目所需要的答案。

也可以写thelossofcalcium。

57.C推断题。

由文章第一段最后一句可知，由于我们每个人天生的能力和后天成长的环境不同，所以我们对成功的定义很泛，由此可以推断，作者认为能力和环境是获得成功的基本条件，故选C。

58.C语义题。

结合文章第二段第二句中的poorshepherd（贫穷的牧羊人）和选项可以推断，C（节约的）正确，thrifty意为“节俭的，朴素的”;

wealthy（富有的），wasteful（浪费的），miserable（悲惨的）均排除。

　　59.D细节题。

文章第二段倒数第二句指出，有的人已经很富有了却认为自己不成功是因为他们是根据自己的目标判断成功与否的，所以D正确。

　　60.D推断题。

文章最后一句指出，在没有尽全力做自己喜欢的事而失败之前，失败都不算真正的失败，由此推断，文章最后一段暗示，成功就是尽全力做自己喜欢的事情，所以D正确。

　　61.A主旨题。

本文第一句是全文的主题句，即每个人对成功的定义都不同，在接下来的几段中作者从不同角度定义了成功，所以A正确。

从一开始就教孩子阅读是小学最重要的任务，但是依靠教育者正确地处理这个任务会犯重大错误。

许多学校仍继续使用被证明是无效的教学方法。

教授如何开始阅读的“看与说”或者“全词”教学法具有强制力，这也许是有效指导阅读失败的最好例子。

　　全词阅读方法强调单词的含义超过强调字母的含义，考虑把拼写和读音的关系用于阅读，发展认识熟悉单词的能力超过发展认识不熟悉单词读音的能力。

它适合于教室“开放”的倡导者们所推荐的自我指导的、“学习如何学习”的活动，也符合孩子们必须发展地准备开始阅读的理念。

1963年以前的出版物都是教授使用全词阅读方法的。

　　然而，在1955年，RudolfFlesch点燃了开始阅读中的“伟大辩论”。

在他的畅销书《为什么约翰尼不能阅读》中，Flesch控诉公立学校使用“看与说”的方法对学生进行错误的教育。

他说，另外一种建立在语音学基础上的开始阅读的方法要好得多。

后来，JeaneChall和RovertDykstra证明了它是一种更学术性的学习方法。

　　首先，系统语音教孩子们把字母和字母组合与读音联系在一起。

然后，教他们如何把这些读音组合起来说话。

它传授给孩子们一种规则，通过这种规则可以学会英语中绝大多数最常见单词的发音，而不是把记忆中相对有限的单词堆积在一起。

语音学并不是贬低思考单词和句子意义的重要性，它只是承认把拼写和读音的关系用于阅读是合乎逻辑的、必要的第一步。

62.【解析】[C]细节题。

本题的线索是第一段的第二句话，其中的relyingoneducators与题干中的countingoneducators是相同的意思。

　　63.【解析】[A]细节题。

作者先在第一段的最后一句说“looksay”或“wholeword”的阅读教学方法是失败的，第二段分析了这种方法失败的原因，是因为它“stressesthemeaningofwordsoverthemeaningofletters,thinkingoverdecoding...”。

　　64.【解析】[D]推断题。

文章在最后一段谈到了phonicsmethod的特点和好处，本题线索见该段的第二句话“Ratherthanbuildinguparelativelylimitedvocabularyofmemorizedwords,itimpartsacodebywhichthepronunciationsofthevastmajorityofthemostcommonwordsintheEnglishlanguagecanbelearned”，可见这种方法能使学习者获得更大的词汇量。

　　65.【解析】[B]词义题。

本题要求利用上下文猜测单词的意思。

根据第二段的最后一句，在1963年以前，出版的东西都是教授使用wholeword的方法的，紧接着用了转折词however，说在1955年，RudolfFlesch“touchedoff”一场争论，因此此处的touchoff必然是“引起”的意思。

　　66.【解析】[C]推断题。

本题要求有较好的综合能力才能做得既快又准。

从第二段中综合出wholeword阅读方法的特点：

强调单词的意思，没有decoding;

由此即可知B、D是错的;

在文章的最后一句话，作者指出Phonicsdoesnotdevaluetheimportanceofthinkingaboutthemeaningofwordsandsentences，所以A也是不对的。

答案与解析：

1.Dwell是副词，good是形容词，不能修饰动词work,所以A不可。

此处要与后面的doesn'

tworkatall形成对比，sufficiently不够细心。

2.A根据上下文，此句的意思是"

你一直进行尝试，直到找到适合自己的学习方法"

。

因而此处的连词要表达"

直到"

的意思。

3.B分析此句，线索是空格后的else，两个词连起来表示"

（除了你自己），别的任何人都不能……"

4.D根据同义词复现原则，此处与前文的work同义，work表示起作用的意思。

5.Aget（fall,be）behind等都表示落后的意思，根据上下文，显然是说，我们在学习上不要落后。

6.C此处要求填一个形容词，hardly为副词，意为"

几乎不，可排除"

又根据上下文，可以理解出这句话的意思应该是：

学习的问题是，一开始的时候是非常难的，而当你想在一周内完成三周的事情时则变得几乎是不可能的。

这时谈的是难度的问题，因此选其他的答案是不合适的。

如果直接解此题有困难，可以先做后面的题。

7.C根据从句中的意思来判断本题的答案。

要在一周内做三周的事，毫无疑问，应当说这是几乎不可能的。

8.C表面考的是所有格的用法，实际上考的是名词的数。

"

三周"

肯定是复数，week必须是复数形式;

work是不可数名词。

答案就一目了然了。

9.A本题考查的是篇章词汇。

解题也有两种方法。

第一种方法从篇章的角度着手，承接上面一段，说的是学习的困难，在这里显然是说"

即使"

是读得最快的人也有困难，选A顺理成章。

第二种方法从句法着手。

这是一个简单句，显然不能填连词和介词，C、D明显错误。

单就本句来说，选almost也是不能的。

10.B本题考查固定搭配。

havetrouble（in）doingsth.表示做某事有困难。

11.A本题考查固定搭配。

turnin的意思是"

交上去，上交"

;

turnup出现;

turnout出来，结果是;

givein让步。

12.D根据上下文，此处表示"

过晚"

之意，用too。

13.C本题考查固定用法。

not…atall，一点也不。

14.D这一句及其下一句是说因为你在别的科花的时间太多而在另一科落后，前者不是后者的理由。

所以此处要选表示"

借口、理由"

意思的词，即excuse。

solution解决方法;

method方法，途径。

15.A分析此句，此空表示笼统的"

有用"

的意思，可使用动词help。

encourage鼓励;

assist协助;

improve提高，改善。

16.A本题考查固定搭配。

attheexpenseof的意思是"

以……为代价"

17.A本题考查固定搭配。

devote…to是一个固定搭配。

18.B分析此句，此空后面是名词reason，所以答案只能在A,B里选择。

其他两项不能接名词。

根据句意，表示"

无论理由是什么"

，所以选B。

19.C分析此句，前面所说的明显是一种诱惑，所以要选temptation。

attraction吸引;

decision决定;

dilemma窘境，困境。

20.D分析上下文，前文说的是上某课的事，所以选class。

arrangements安排;

assignments指派的职责或任务。