人教版九年级上册语文第六单元测试题Word格式.docx
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(2),西北望,射天狼。
(《江城子·
密州出猎》苏轼)
(3)过尽千帆皆不是,,。
(《望江南》温庭筠)
(4)辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是:
,。
(5)把李清照《武陵春》默写完整。
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
2015综合性学习(9分)
3.对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。
成语也可以对对联,如:
雪中送炭—锦上添花,井然有序—杂乱无章。
你也对一对。
(2分)
①山清水秀—()②粗茶淡饭—()
【材料1】
清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好,阻拦道:
“且停停。
”意思是说,你暂且停一下。
财主说:
“你有更好的名字吗?
”李渔笑着说:
“我已说出名字了——(A)。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联:
名乎利乎道路奔波休碌碌;
来者往者溪山清静B。
人生路上到底有多少座亭子?
也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容。
(选自《于丹趣品人生》)
【材料2】
有水的地方就有龙舟/有龙舟的竞渡就有人击鼓/你恒在鼓声的前方引路……
非湘水净你,是C/你奋身一跃,所有的波涛/汀芷浦兰流芳到现今……
有水的地方就有人想家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里,风里,水里
(选自余光中《漂给屈原》)
【材料3】
(提示:
以下左边一半读完再读右边)
甲:
《水壶传》我也爱看。
甲:
和祝英台嘛!
乙:
《水壶传》您都看过呀?
乙:
梁山伯跟祝英台是另一个故事!
一百零八个大水壶嘛!
你刚才说的梁山……
哎哟,这得多大一个锅炉房啊!
水泊梁山。
人都是英雄好汉,什么锅炉房?
宋江有吧?
英雄好汉有叫水壶的吗?
对对对!
有那本书啊!
扈三娘?
《》。
有!
《》?
甲:
化蝶了嘛!
梁山泊乙:
哎呀!
(选自相声《满腹经纶》)
13.【材料1】讲述了李渔为亭子取名的有趣故事,请你根据文意,在A、B两处各填入恰当的三个字。
AB
14.于丹欣赏李渔所取的亭名,其实是欣赏李渔的一种人生态度,请用【材料1】中的一个双音节词概括这种人生态度。
(1分)。
答:
15.【材料2】用诗歌的形式表达了对屈原的无限崇敬。
请巧妙调换划横线句的语序,将其填在C处,使之意趣顿生。
(1分)
16.【材料3】是相声《满腹经纶》的节选,读之令人捧腹,却又令人深思,请在两处书名号内填写同一部名著的名字,并说说这部相声讽刺了一种怎样的阅读现象?
(3分)
《》
三、课内阅读(12分)
(一)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;
亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时。
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙。
猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事.由是感激。
遂许先帝以驱驰。
后值倾覆.受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来。
夙夜忧叹.恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝。
攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1.解释下列加点同语在句子中的含义。
(4分)
(1)躬耕于南阳()
(2)先帝不以臣卑鄙()
(3)由是感激()(4)遂许先帝以驱驰()
2、用“/”给第一段画线的句子断句。
4.第二段中说:
“先帝知臣谨慎。
故临崩寄臣以大事也。
”“大事”在本段中具体指什么?
用原文中的四个四字短浯回答。
5、诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝?
(3分)
6.请你用白话文(翻译)写出第二段小画线句子的意思。
三、中考题(11分)
(二)二世元年七月,发闾左通戍渔阳。
九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨.道不通。
度已失期。
失期.法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死。
举大计亦死;
等死。
死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻.二世少于也,不当立。
当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故.上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功。
爱士卒.楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成.有功。
然足下卜之鬼乎?
”陈胜、吴广喜。
念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书.固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火。
狐呜呼曰:
“大楚兴。
陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语。
皆指目陈胜。
吴广素爱人.士卒多为用者。
将尉醉。
广故数言欲亡,忿恚尉.令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起。
夺而杀尉。
陈胜佐之。
并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期.失期当斩。
藉第令毋斩.而戍死者固十六七。
且壮士不死即已.死即举大名耳.王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕.从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟.祭以尉首。
陈胜自立为将军。
吴广为都尉。
1、加点字变双音节词有误的一项是()。
A、今亡(逃亡)亦死B.楚人怜(可怜)之
C、百姓多闻其贤(贤明)D、宜多应(响应)者
2、词义相近的一项是()。
A、道:
道不通通得道者多助
B.举:
举大汁亦死是以众议举宠为督
C、等:
等死,死国町乎公等遇雨
D.数:
扶苏以数涑故数有功
3.词的用法不相同的一项是()。
A.之:
二世杀之河曲智叟笑而止之
B.以:
今诚以吾众诈自称杀之以应陈涉
C、其:
百姓多闻其贤惧其不已也
D、为:
项燕为楚将皆次当行,为屯长
4.对下面语句理解有误的一项是()。
A、上使外将兵:
皇帝派他在外面带兵。
B.法皆斩:
按军法都要斩头。
C、苦秦久矣:
苦于秦(的统治)已经很久了。
D、为天下唱:
为天下的人鸣不平。
5.下列句子中加点词词义相同的一项是()。
A.广故数言欲亡故天将降大任于是人也
B.而戍死者固十六七固国不以山溪之险
C、公等遇雨,皆已失期等死,死国可乎
D.令辱之,以激怒其众属于作文以记之
6.翻译下面的句子。
(1)王侯将相宁有种平!
(2)藉第令毋斩,而戊死者固十六七。
7、起义的导火索是:
。
8.文段记述了陈胜发动起义的过程,他向士卒发出号召“”,并提出了“”这一千古流传的.表现了人人平等的朴素唯物主义思想的名言。
四、(12分)
阅读下面的文章,完成15-18题。
(共l2分)
(一)中国竹,意无穷
①青青翠竹,挺拔劲秀。
竹,无华丽之姿,却有丹、青之貌;
无脂粉之态,却有凌云之志。
自古以来,竹在我国人民心中占有重要的位置。
我国竹类资源丰富,素有“竹子王国”之称。
据《中国植物志》记载,我国竹现有37属约500种,属数和种数约占世界的二分之一。
云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”。
③竹与我们的生活息息相关。
④在日常生活中,竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。
如穿有竹衣、竹鞋;
食物有竹笋、竹米;
住有竹楼、竹屋;
行有竹车、竹筏;
用有竹篮、竹筷。
随着时代的发展,竹又有了一些富有创意的新用途,如用竹纤维制成衣物,用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。
⑤从生活环境看,竹也发挥了其特殊的作用。
竹的特性决定了它具有广泛的生态效益:
涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等,从古至今人们都利用它保护和美化生活环境,人们漫步于幽静的“竹海”之中,心旷神怡,难怪我国自古即有“无园不竹”之说。
⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举,在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。
⑦在仰韶文化时期,我国就有了对竹利用的确切记载。
竹自竹简、珠笔到竹纸,在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。
以竹为题材的诗词歌赋,用竹编织和雕刻的艺术品,竹制的笙管笛箫奏出的音乐,无不给人类美的享受。
⑧在我国文化史上,竹蕴含着中华民族重要的精神价值。
人们在长期的劳动实践和文化活动中,把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。
竹四季常青,不畏逆境,和松、梅并誉为“岁寒三友”;
竹中空外直,虚怀若谷,和梅、兰、菊并称为“四君子”。
⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”,还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”,莫不对竹有一份执着和憧憬,清代郑板桥,与竹为邻,以竹为友,爱竹、写竹、画竹、赞竹。
“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”,正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。
15.阅读全文,说说文章是从哪些方面来写中国竹的。
16.阅读第②段,分析下面句中加点词语的表达作用。
云南是世界竹类植物的起源地之一,是世界上竹类植物最丰富的地区,现有28属220种,被誉为“世界竹类的故乡”
17.从说明方法的角度,简要分析第④段画线句的表达作用。
用有竹篮、竹筷
18.文章第⑥段在结构上有什么左右能够?
请结合文章内容分析。
阅读下面的文章,完成19-22题。
(共18分)
(二)最温暖的一片阳光
李云迪
①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。
她每天都会打来电话。
她耳朵有点背,电话里声音总是很大。
其实她也没什么事,只是问我是否安好。
在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。
有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。
但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。
母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。
小时候我很爱吃母亲做的这个菜。
我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。
母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。
可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。
我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。
她说,快吃吧,还温和着呢。
我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。
在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
④母亲真的老了。
眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。
母亲也有青春,只是离今天很远。
她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。
那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。
母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。
老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。
那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。
母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。
在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。
父母感情很深,生活得很和睦。
父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。
母亲开始独自生活。
我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。
我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。
我急忙打电话过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。
赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。
邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。
我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。
母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?
我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;
就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。
我听着,心被刺痛,泪如泉涌。
我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。
我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。
这个时候,我真的很温暖。
母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
(选文有删改)
19.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?
20.品味语言,回答问题。
(共6分,每小题3分)
(1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句。
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。
(2)结合语境,赏析第④段中加点词语。
那长裙依旧如斯,可裙子的主任却被时光洗老
21.请结合第③段内容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”的理解。
22.文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
四、(60分)
23.按要求作文
请以“那声音,常在心田”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名,如需要可用“xxx”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字
100
200
300
400
500
600
700
参考答案
2015综合性学习
宜昌
3.(2分)①花好月圆(花红柳绿、月明风清等)。
②山珍海味(山肴野蔌、玉盘珍馐等)
13.(2分)A.且停亭;
B.且停停
14.(1分)从容
15.(1分)C.你净湘水
16.(3分)水浒(或水浒传)(1分);
对经典名著阅读很少,张冠李戴,不明所以,似是而非(2分)。
(意对即可)
17.(1分)吾将上下而求索(见错无分)
三、l
(1)亲自,自身
(2)身份低微。
见识短浅
(3)感动,激动
(4)奔走效力(或“奔走效劳”)
2愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也。
3.正反对比论证。
句子为“亲贤臣,……倾颓也”。
4.北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
5.心情:
夙夜忧叹。
行动:
五月渡沪,深入不毛。
6.在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。
7、在当时对内政建设打而(用人)有进步意义,在今天仍有借鉴意义。
三、1、B解析:
“怜”应为“爱戴”。
2、D解析:
两个“数”都是“多次”的意思。
3.B解析:
第一个“以”是“把”,第二个“以”是“来”。
4.D解析:
应为“为天—F首发起义”。
5.D解析:
A.故意/所以。
D·
本来/巩固。
C.助词/同样。
6.
(1)王侯将相难道是天生的贵种吗!
(2)假设仅能免于被斩首,可是戍边死的也有十分之六七。
7.遇雨失期
8、死即举大名王侯将相宁有种平第
三、(30分)
15.答案:
示例:
①我国竹类资源丰富:
②竹与生活息息相关;
③竹在文化上赋予我们精神财富。
(意思对即可)
解析:
本题考查学生对文章内容的概括能力。
做此类题目要仔细阅读,然后对每个自然段的说明内容进行归纳概括,注意文中一些概括性的语句,它往往是说明的一方面内容。
16.答案:
“之一”,是“其中一个”的意思,准确地说明我国云南省只是世界竹类植物起源地中的一个地区,除此之外,还有其他地区,体现了说明文语言的准确性。
(解释词语占1分,结合内容分析表达作用占2分)
本题考查学生对说明文语言准确性的理解分析能力。
分析说明文一些限制