驼山小学教师教学人员绩效考核方案Word格式.docx
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（四）后勤人员由出勤、行政打分、教师打分、检查扣分四部分组成，达不到85分的不能评为优秀，达不到60分的为考核不及格。
考核细则
每学期考核一次，每学期100分，每学年再折算成100分。
一、师德（10分）
（一）教师职业道德民主测评（10分）
1、依法从教分为：
①自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不传播有害学生身心健康的言论、观点、思想；
②抵制、制止不利学生成长的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；
③尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学；
④尊重学生的人格尊严，不得对学生实行体罚、变相体罚或其他有辱学生人格的行为；
2、爱岗敬业分为：
①热爱学校，关心集体，认真履行岗位职责，服从工作安排；
②自觉维护学校形象，不做有损学校形象和利益的事，没有给学校造成损失，没有因失职导致学生身心受到伤害。
3、廉洁修身分为：
①自觉抵制社会不良风气影响，不向学生或家长索要钱物，不利用职务之便谋取私利，不搞有偿家教；
②尽力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
4、团结协作分为：
①团结关心同志，尊重他人，维护其他教师在学生中的威信，不做有损于团结的事；
②谦虚谨慎，互邦互学，善于合作，建立和协的人际关系。
5、为人师表分为：
①尊重、理解家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长。
不给家长布置不合适的任务，无有效投诉。
②宣传普及科学知识，积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争；
③语言、举止文明、健康、仪表端正、服饰整洁，合乎教师礼仪规范。
（二）过程管理扣分项目及标准
1、在教室内吸烟、接打电话，发现一次扣绩效分0.2分。
2、尊重学生人格，不侮辱歧视学生。
发生排斥学困生行为，每次扣绩效分1分。
发生排斥学困生造成学生转学、家长意见大、投诉等不良影响的，扣绩效分2分/次。
3、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，除批评教育外，扣绩效分1分/次；
情节恶劣，影响较大者，呈报上级，按有关规定处理，并扣绩效分2-5分/次。
4、教职工或家属之间因不团结在公众场合发生纠纷骂架者，除批评教育外，扣教职工绩效分2分/次。
教职工或家属之间因不团结在公众场合发生斗殴，扣教职工绩效分5分/次；
后果严重者呈报上级，按有关规定处理。
5、严格收费管理，不自立项目，巧立名目乱收费，不搭车收费，不给学生推荐、销售教辅资料。
凡有违反者，除清退所收款额外，并视其情节轻重及认错态度按违规收费总额的2－5倍处以罚款，另扣量化积分2—5分。
6、凡不按学校各部门之要求及时上交各类表册、资料、帐务，扣绩效分0.5分/次。
7、协调处理与家长的关系。
凡是与家长关系不和谐，产生了一定的负面影响，经调查，过错在老师身上的，扣绩效分2—5分/次。
9、不服从组织安排，扣绩效分2分/次。
10、不遵守学校规定，擅自从事非法的营业活动的，扣绩效分2-5分/次。
11、在社会上赌博或参与与教师身份不符的，影响坏的活动，造成不良影响的，扣绩效分1-2分/次。
12、凡班级学生中发现严重违纪现象或严重安全事故。
（如学生在校就读期间逃学、打群架、严重违反入放学、午睡纪律等），扣班主任绩效分0.5-2分/次。
上课期间发生事故，因上课教师原因造成的，扣上课教师绩效分0.5-2分/次
13、不参加学校安排的活动。
绩效分1分/次。
二、出勤（10分）
1、旷课（旷会）每次（课时）扣量化积分0.5分。
2、迟到或早退每次扣量化积分0.2分。
3、违反规定，擅自放假、超时放假，按每天1分的标准扣量化积分。
4、无故旷工、不假离校、先耽搁后请假，按每课时1分的标准扣量化积分。
5、上课随意离开教室，发现一次扣量化积分0.2分。
6、课下时间做违反工作纪律的事情，发现一次扣量化积分0.2分。
7、上班期间做家务，发现一次扣量化积分0.2分。
8、长期病假、产假、婚假按有关规定执行。
9、教职工每学期累计请病、事假超过5个工作日的，每超1个工作日，按0.5的标准扣量化积分。
三、教学工作量的考核：
（按30分折算）
（一）教学工量的计算：
（以课时为单位）
1、任课课时数=教导处学期初根据国家课程计划排定的课程表（含所任教的所有科目及早读）周课时节数×
周数。
体育教师负责组织的早操、眼保健操及大课间活动课时=2.5课时/周×
若中途调课，以教导处的记载为依据进行增减。
若因事因病请假而缺课，以教导处提供的课堂考勤记录为依据进行扣减。
2、辅导课时的计算：
语文、数学辅导课时=0.1课时×
班级人数/周×
周数；
英语辅导课时=0.05课时×
3、教育活动课时（即音乐、体育、鼓号、文学社）=2.5课时/周×
组织、参与学校组织的大型活动课时=2课时/班.次×
次数。
4、教学准备课时（语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育）=0.2课时/节×
周课时数×
5、教学评价课时（语文、数学、英语、思品、科学）=2课时/次×
实际监测次数。
（查阅学生考试卷和教导处档案）
（二）管理和兼职人员课时量的计算：
副校长管理课时=教学工作课时的平均值×
70%；
中层主任管理课时=教学工作课时的平均值×
60%；
班主任工作课时=教学工作课时的平均值×
50%；
报帐员、少先队辅导员兼职课时=教学工作课时的平均值×
出纳、饮水管理人员兼职课时=教学工作课时的平均值×
30%；
教研组长、图书管理员、实验员、电教员兼职课时=教学工作课时的平均值×
10%。
（三）值周工作：
每周记5课时
四、教学过程管理绩效考核办法
过程管理（20分）
（一）扣分
1、凡不按教学进度计划行课，扣绩效分1分/次。
2、无案上课按课时扣分，每课时扣0.1分。
3、讲课必须用普通话，做到语言准确、生动、富有启发性，充分发挥电教设施设备的作用。
凡未使用普通话教学者，发现一次扣绩效分0.5分。
公开课不使用电教设备者，一次扣绩效分0.5分。
4、学生作业批阅做到当天完成。
未按教学“六认真”要求批改作业（课堂作业及练习册一个工作日内完成批阅，作文3个工作日内完成）者，按每生每课0.02分的标准扣除绩效分（极个别未批改除外）。
5、凡不按教学进度进行单元目标考核者，按每次1分的标准扣绩效分，不及时评阅试卷、统计分析与补救者，按每次1分标准扣除绩效分。
6、按时参加校本教研活动。
无故制度者每次扣0.5分。
7、听课节数达到规定要求（老师一学期15节，领导按教育局标准），并有评课意见，每少一节扣0.1分。
8、不参加集体备课，扣绩效分1分/次。
9、不按要求开展才艺展示的，扣0.1分/次。
10、中级职称教师指导青年教师（自由结合组对），“青蓝工程”不落实扣绩效分1分。
11、课堂考勤，凡发现不到堂者扣绩效分0.1分/次，迟到、早退一次扣0.05分。
12、凡发现课堂上抽烟，接打手机或干跟课堂无关的事一次扣0.1分。
注：
各项考核与教师当面交流。
（二）加分
1、上公开课、观摩课、优质课，按校、街道、县市、地市级分别记0.5、1、1.5、2分。
2、论文发表：
每篇按国家、省、地市、县市、校级分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分，同一篇目多级发表，以最高级别记分，此项累计加分不超过2分。
3、个人获奖：
按国家、省、市、县、街道、校级分别记2、1.6、1.2、0.8、0.4、0.2分。
4、指导奖：
按国家、省、地市、县市、街道、校级分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2、0.1分。
5、教育科研课题获得县市级以上表彰奖励的，主研人员加5分，协研人员加3分。
五、教育教学绩效考核（30分）
（一）量化
考试科目按三率级差量化记分，非考试科目以老师民主测评打分量化。
同年级考试科目未分班老师以期次积分参照量化。
县统考：
前四分之一任课教师加10分，后五分之一扣2分。
片区统考：
前四分之一任课教师加5分，后四分之一扣2分。
若县抽考以县排名为依据量化。
六、后勤教师绩效考核细则
后勤教师每学期按100分量化考核一次。
1、出勤10分，按任课教师考核细则量化。
2、师德10分，按任课教师考核细则量化。
3、工作量30分，取任课教师中间分数，上下浮动。
4、过程管理20分，按《后勤人员过程管理量化考核细则》实行扣分。
质量考核30分，由全校教职工进行综合评定打分。
附表一：
门卫考核细则：
被考核人：
年月日
项目
工作职责
分值
扣分
得分
1
严格按作息时间表提前10分钟开门和延后10分钟关门，坚守岗位。
20
未按时开关门一次扣2分
2
在岗期间必须穿工作服，佩戴工作证，保持着装整洁干净，不穿拖鞋。
10分
不穿工作服、不佩戴工作证一次扣2分，仪表不整齐扣1分。
3
上课时间一律不允许家长进入校内，找学生或办其它事出入要登记。
上课期间放进一个校外人员扣2分。
4
对校外人员进入校园必须按制度执行。
（进出登记）
5分
校外人员进入校园未登记一次扣2分。
5
住校生出校必须凭班主任所批假条并做好登记，返校做好销假记载。
住校生外出未具备请假手续一人次扣2分
6
走读生进出校园必须凭证并按作息时间进出
不按学校规定进出一个学生一次扣2分
7
值班室严禁外人出入，工作时间不做与工作无关的事，不擅自离开工作岗位。
他人进入值班室一次扣1分，擅自离开工作岗位一次扣1分
8
负责管理安排好进入校园内的车辆，停放安全有序，督促教师进出校园必须锁门，严禁重车进入校门。
校园内乱停放车辆一次扣1分，危险放车一次扣1分。
9
搞好门卫室及校门外的公共卫生，门卫室干净、整洁。
督促检查校门外的清洁卫生。
值班室及校门外环境不清洁一次扣2分
10
对上级领导和考核人员提出的问题要立即纠正。
没有及时纠正所存在的问题一次扣1分
11
完成上级领导安排的其它任务。
不乐意或不按时完成学校安排的其它工作一次扣2分
12
总分
100分
附表二：
宿管员考核细则
被考核人：
量化内容
标准
分年级分班分男女生，合理安排学生住宿。
每月组织学生开展一次内务培训整理。
每少一次扣2分
学生内务清洁一日三查，并及时通报。
20分
未做到每次扣0.2分
督促学生搞好个人卫生，保证学生的被单（褥）等物品整洁、干净。
15分
未按时督促学生换洗每床次扣0.1分
每日督查校内公共区环境卫生，确保校内公共区、学生宿舍、厕所内无乱写乱画、无垃圾。
未做到每次扣0.1分
每周对校内消毒两次。
未做到每次扣0.5分
管理好一、二年级学生寝室内务及学生晚睡早起，其它各年级晚睡期间的安全。
每学年对学校校产、公物进行登记造册，并清理一次。
未完成一次扣10分
合计
七、班主任工作绩效考核细则
班主任每学期考核一次，每学期100分，每学年再折算成100分。
一、到位情况（10分，实行扣分制）
凡学校举行的集会、劳动、早操、课间操、红领巾广播、扫除、午晚睡等活动，班主任未到场组织管理者，扣绩效分0.5分/次。
二、班级管理（其中常规量化10分、其它项合计10分）
1、常规量化（10分）
按每学期班级所得总分折算成10分即为实际得分。
2、控辍保学工作
按照教导处的核定，如因非正常原因每流失一人，扣0.5分；
每引进生源一人加1分。
3、财产管理
损坏的照价赔偿，另外视其损坏程度和数量扣0.5—2分。
4、安全工作
①无安全教育课案和班主任工作记录，每缺一节扣0.5分；
未上安全课和开展安全卫生法制教育的，一次扣1分；
②如因班主任工作失职和不到位造成重大安全事故，一次扣5分；
③出现重大责任事故的，扣除班主任学年度绩效考核得分的30%--50%
5、手册检查
凡学校安排的各种计划、方案、总结、各种表册，及时按照要求完成，未按时完成的每次扣0.5分；
未完成的每次扣0.5分。
6、收费、罚款、乱发资料、乱补课等
凡出现此类事故，扣除班主任学年度绩效考核得分的30%--50%。
三、班级组织
1、树立班级奋斗目标
①无明确的班级奋斗目标、目标不明确的，扣绩效分1分；
②不按学校要求进行班级文化建设的，扣绩效分1分。
2、健全班队组织
未建立健全班队组织和班干部名册扣1分
3、培养班干部
（1）、班干部职责不明确、分工不合理扣0.5分；
（2）、不按要求定期召开班干部培训会扣0.2分/次（每学月至少一次）；
（3）、班干部带头作用差、严重影响班级和学校形象的扣0.2分/人
4、家校联系工作
（1）、尊重和关爱学生，不歧视差生，发现体罚和变相体罚学生的，一次扣2分，情节严重的，另行处理；
（2）、正确处理与家长的关系、密切与家长的联系，定期与家长沟通。
共同促进孩子发展（每期至少与每位家长沟通一次）。
未做到扣1分；
凡因本人原因与家长发生纠纷的，扣2分。
（3）、凡不按学校规定完成留守学生和爱生学校工作的，扣0.5分/次。
四、班级活动
1、每周一次班队活动，缺一次扣1分；
2、按照要求组织并开展学生社会实践活动，缺一次扣1分；
3、按时按要求开展文体活动和上级统一组织的各种活动，缺一次扣1分；
4、各项活动应按时上交资料，不交一次扣0.5分，迟交一日扣0.2分
五、班级教育
1、学生行为习惯教育和思想教育
（1）、积极进行学生行为习惯教育和思想教育，学生行为习惯好、班风正、学风浓、任课老师反映好加一分；
（2）、不按时按要求进行学生行为习惯教育和思想教育的扣1分/次。
2、分层教育的实施
不按相关要求进行分层教育、效果不好的分别扣0.5分/次和0.2分/次。
3、后进生的转化工作
（1）、不按要求开展后进生的教育和转化工作的，扣0.5分/次；
（2）、教育转化工作目标不明、措施不力、效果差的扣0.2分/人次。
六、班级成果
1、班级学科教学质量综合评定
班级学科教学质量综合评定指两率（全科A、C率）得分；
第一名得20分；
第二名得分为：
第二名与第一名两率积分之比乘以20。
2、运动会、艺术节或其它活动集体组织加分
（1）、国家、省、市、县、校级集体加分分别为：
10、8、6、4、2分；
（2）、学生参加县级及以上活动或竞赛等获奖按照相同级别减半加分。
3、国家、省、市、县、校级先进班级体分别加：
5、4、3、2、1分。
七、学生综合素质评价
1、认真记录学生成长记录
未填写或未认真填写的分别扣0.2分/人和0.1分/人
2、实事求是评定学生等级
未评定学生等级的扣0.3分/人；
评定未做到公开、公平、公正，有负面反应的扣0.2分/人。
八、临时性工作
服从分配、积极完成的记2分/次。
备注：
1、所得总分不得超过100分；
2、班级人数30人以上的每期加3分；
3、凡有住校生的班级每期加6分。
八、班子成员考核细则
（一）分管教学副校长综合考核细则
A
B
C评价标准
D权重
E自查得分
F考核得分
师德
按学校师德考核细则实施
出勤
按学校出勤考核细则实施
工作量
按学校工作量折算办法实施
30
过
程
管
理
30分
教
育
全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规和上级的决议、指示，全面实施素质教育。
协助校长制定学校的长期发展规划和管理目标，落实工作计划。
建立并完善分管工作的规章制度，。
负责学校教育科研工作，组织好课题研究。
组织好每周校本研究日“活力课堂”活动及课堂教学竞级活动。
协助校长做好教师业务进修和职业技能培训工作。
负责文学社工作。
每学年报送信息4则，刊发2则。
视
导
每周听评课1.5节
每周深入班级，查联系班级学科教学工作1次，联系村校每期2次。
每期组织和指导教学研究活动10次
每学期组织联系班级或学科教学测试分析不少于3次
每学期上公开课或示范课、观摩课1次
每学期在校内经验交流1次，每学年在县级及以上发表经验论文1篇
每学期开展教情或学情调查1次，完成调研报告1份
教学
按学校教学过程管理考核细则实施
工作业绩
教学业绩
按学校考核细则实施
管理业绩
分管工作获得片区、县、市级表彰按1.0、1.5、2.0分加分
加分
分管年级教育质量列片区或县前三分之一分别加1、2分
分管工作出现安全责任事故扣0.5-1分/次
分管工作受到主管部门通报批评扣0.5-1分/次
本人教学工作在片区或县名列后三分之一扣0.5-1分/次
分管年级教育质量列片区或县后三分之一分别加0.5-1分
考核对象
考核组成员
（二）分管德育副校长综合考核细则
D
权重
E
自查得分
F
考核得分
德
严格执行《中小学生德育章程》和《中小学德育常规》，抓好德育工作。
制定好学校德育工作计划，并组织实施，提高学生的德育素质，营造良好校风。
负责好学生的国防教育，禁毒、防邪、法制教育、读书活动及社会实践活动。
加强对学生干部的培训管理工作（每期1次），搞好班级常规量化。
评选出优秀班主任、校园之星、先进班集体等评比工作。
加强学生纪律的管理，对违纪学生提出处理意见，确保校园的文明。
做好学生综合素质评价考核工作，
组织好“沿着雷锋的足迹前进”和“祖国在我心中”两个主题教育活动。
体育
搞好体育工作，让学生保证足够的锻炼，确保体育工作正常有序的开展。
每学年举行一次运动会
卫生
分管值周工作，督促搞好校园内的清洁卫生，确保校园环境的洁净。
督促做好学生健康教育，上好生命健康安全课。
艺术
扎实开展艺术教育活动，负责校内社团活动。
每期举办1次大型文艺活动
工
作
每周深入班级，查联系班级学科教学工作1次
每期组织和指导教学研究活动8次
每学期组织联系班级或学科教学测试分析不少于2次
每学期开展德育工作调研1次，完成调研报告1份
分管工作获得片区、县、市级表彰按0.5、0.8、1分加分
分管年级教育质量列片区或县后三分之一分别加0.5、1分
（三）分管后勤安全副校长综合考核细则
安全管理
协助校长做好学校的安全、疾病预防工作，确保师生和学校财产安全。
负责好校内安全保卫工作，确保不出现安全责任事故。
负责伙食团管理，做到一周一查，确保师生饮食安全。
做好每月一次的师生安全专题教育活动。
组织好每期1次的应急演练。
做好每月一次的隐患排查工作。
后勤
管理
做好贫困生的资助工作，
协助校长管好、用好、维护好学校财产，依法筹措办学经费，改善办学条件。
协助校长做好后勤职工的聘用、考核、奖惩等工作。
每学期组织后勤工人学习不少于1次。
每学期信息报送不少于4则，刊发2则。
工会工作
协助校长在上级和地方党组织的领导下，主
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