福建省泉州市专业技术人员公共课培训继续教育答案3.doc
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专业技术人员创新能力培养与提高（五）
课程评估
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分项评估
说明：
请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。
1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？
无
2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？
下一步您将如何行动？
通过课程的学习：
一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。
二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。
三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。
下一步我将努力提高自己运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。
3.从课程中你学习到了什么？
请至少阐述三点？
首先，要树立现代化教育观念。
教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。
其次，要有应用现代信息技术的能力。
教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。
再三，信息化需要每个人的参与。
教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。
最后，信息化能力的建设是一个长期的过程。
信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。
课后测试
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测试成绩：
88.57分。
恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.以产业竞争结构分析为基础的是（）。
√
A 早期战略管理理论
B 竞争战略理论
C 核心竞争力理论
D 新战略管理理论
正确答案：
B
2.（）是指提供给顾客完整且具体功能的产品或服务，如生产的机器、顾客能使用的产品等。
√
A 产品创新
B 流程创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
A
3.（）提供一套产品发展、流造的方法或程序，如产品的制造流程、运销系统等。
√
A 产品创新
B 流程创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
B
4.（）是对现有产品、流程、方法所做的显著性的改善，功能的提供。
√
A 产品创新
B 流程创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
C
5.（）是指在共有技术或方式上的根本性的差异，使功能绩效明显地优于传统功能，甚至完全取代。
√
A 产品创新
B 流程创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
D
6.（）是对现有产品、流程、方法的所做的渐进式改善，使得现有产品或功能有进一步的改善、更方便或更为便宜。
√
A 方法创新
B 渐进式创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
B
7.（）是指为一套将产品或流程，整合融入组织运作的方法，如市场营销技巧、行政管理的训练等。
√
A 方法创新
B 渐进式创新
C 独特性创新
D 突破性创新
正确答案：
A
8.战略性思维必须以（）为中心，充分发挥战略实施者的主观能动性，动用一切战略资源，实现涉及企业自身的长远利益和根本发展目标。
√
A 利益
B 发展
C 协调
D 全局
正确答案：
A
多选题
9.按照发展时间顺序，西方企业战略管理理沦的发展历程，大致可分为（）阶段。
√
A 早期战略管理理论
B 竞争战略理论
C 核心竞争力理论
D 新战略管理理论
正确答案：
ABCD
10.从组织创新的内容来说，创新可分成下列三种：
（）。
√
A 产品创新
B 流程创新
C 方法创新
D 突破性创新
正确答案：
ABC
11.企业创新的内容包括（）。
√
A 新企业模式
B 新管理模式
C 新式的策略性结盟
D 新的价值链管理方式
正确答案：
ABCD
12.战略创新的内容包括（）。
√
A 改进企业战略
B 改进竞争战略
C 创新性企业发展战略
D 新式的销售与顾客服务
正确答案：
ABC
13.产品服务创新的内容包括（）。
√
A 跨越关键里程碑
B 引入新产品类别，敢于冒险投资
C 使产品线得到延伸
D 改进产品或服务
正确答案：
ABCD
14.流程创新的内容包括（）。
√
A 引入新流程与生产技术
B 引入新产品类别
C 提高质量与效率
D 更新、更好、更干净的生产方法
正确答案：
ACD
15.技术创新的内容包括（）。
√
A 引入新流程与生产技术
B 引入新的技术发展战略
C 开发新技术
D 新技术应用及商业化
正确答案：
BCD
16.组织创新的内容包括（）。
×
A 新的人才加盟引进
B 改善公司内部气氛、工作动机和沟通
C 员工与利害关系人的参与方式的改变
D 更有效率的创新做法
正确答案：
ABCD
17.营销创新的内容包括（）。
×
A 新的人才加盟引进
B 创新的设计与商品展示技术
C 新型的广告、定位与差异化
D 创新的经销与顾客服务办法
正确答案：
BCD
18.创新战略的层面有（）。
×
A 财务层面
B 顾客层面
C 内部流程
D 学习与成长层面
正确答案：
ABCD
19.创新的实践层次有（）。
√
A 总体战略
B 部门战略
C 职能层战略
D 顾客层战略
正确答案：
ABC
20.战略性思维必须从（），充分发挥战略实施者的主观能动性，动用一切战略资源，实现涉及企业自身的长远利益和根本发展目标。
√
A 空间维度
B 时间维度
C 现实实践维度
D 历史维度
正确答案：
ABC
21.制定战略是一个（）的各种资源的整合过程，不能片面地、零散孤立地局限于表面现象。
√
A 深入
B 系统
C 全面
D 简单
正确答案：
ABC
22.影响企业竞争优势的持续时间，主要的是（）关键因素。
√
A 建立这种优势要多长时间
B 能够获得的优势有多大
C 竞争对手做出有力反应需要多长时间
D 组织有多少创新人才
正确答案：
ABC
23.PEST分析法的要素包括（）。
√
A 政治要素
B 经济要素
C 社会与文化要素
D 科技要素
正确答案：
ABCD
判断题
24.核心竞争力理论以资源为基础。
√
正确
错误
正确答案：
正确
25.战略分析是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。
√
正确
错误
正确答案：
错误
26.战略规划涉及对行为可能过程的评估、模拟和决策。
√
正确
错误
正确答案：
错误
27.战略实施是指战略操作的具体步骤，并使其发挥相关的作用。
√
正确
错误
正确答案：
正确
28.在执行战略的过程中要灵活机动，处理好总体战略与各职能战略、短期利益与长期目标的各种关系，要扬长避短，要充分发挥企业内各层战略实施人员的积极性和创造性，从而争取最好的效果。
√
正确
错误
正确答案：
正确
29.企业经过一段时期的努力，建立起某种竞争优势;然后就处于维持这种竞争优势的态势，竞争对手开始逐渐做出反应;而后，如果竞争对手直接进攻企业的优势所在，或采取其它更为有力的策略，就会使这种优势受到削弱。
√
正确
错误
正确答案：
正确
30.组织与企业在维持竞争优势过程中，必须深刻认识自身的资源和能力，采取适当的措施。
√
正确
错误
正确答案：
正确
31.政治会对企业监督、消费能力以及其他企业与企业有关的活动产生十分重大的影响力。
√
正确
错误
正确答案：
正确
32.波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想：
总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。
√
正确
错误
正确答案：
正确
33.一般认为，五种力量模型是一种的可以很好地实际操作的战略工具。
×
正确
错误
正确答案：
错误
34.现实中企业之间往往不是通过吃掉对手而是与对手共同做大行业的蛋糕来获取更大的资源和市场。
√
正确
错误
正确答案：
正确
35.市场可以通过不断的开发和创新来增大容量。
√
正确
错误
正确答案：
正确
信息化能力建设
（一）
窗体顶端
分项评估
说明：
请您根据课程学习结束后的感受，回答以下问题。
1.您感觉课程还可以从哪些方面优化？
我们应该利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力，积极开展信息技术与各类课程的整合，通过信息技术与学科教学进行整合，可以充分地利用现有资源，发挥设备的最大潜力，在有限的物质基础上，实施高质量和高效率的教育。
2.通过课程的学习，哪些方面可以与实际业务工作结合？
下一步您将如何行动？
通过课程的学习：
一、利用信息技术中的计算机辅助教学，促进学生积极参与语文学习活动。
二、利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生语文学习的最基本方法，不断提高学生的语文综合能力。
三、利用信息技术，提高学生综合实践能力。
下一步我将努力提高自己运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力。
3.从课程中你学习到了什么？
请至少阐述三点？
首先，要树立现代化教育观念。
教师应从传统意义上的知识传授者转变为学习的组织者和协调者，即对学生的多种学习活动进行指导、计划、组织、协调，注重培养学生自我学习及获取信息和知识的能力。
其次，要有应用现代信息技术的能力。
教育信息化的一个重要方面是利用计算机进行辅助教学，这就需要教师熟练掌握相关的电脑知识和有关的操作技能，了解和学习必需的软件，培养自己设计和制作课件的能力，做到能进行单机教学和网络教学。
再三，信息化需要每个人的参与。
教师是学校教育教学的一个不可或缺的重要因素，教育信息化离不开广大教师的积极参与，因为在如今的社会里，人人已经置身于信息化所覆盖的环境之中，从举手投足到待人接物，假如没有一些相关的信息技术知识和能力，恐怕会处处遭遇难堪。
最后，信息化能力的建设是一个长期的过程。
信息化本身就是一个长期的与时俱进的发展过程，每个人在接收、适应、应用信息化的工具时候也各有不同。
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