XX县责任督学挂牌督导工作手册Word文档下载推荐.docx
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六、校园巡视。
责任督学应认真检查教学楼、办公楼、实验室、学生宿舍、食堂、厕所等设施设备,积极关注管理、使用、安全、卫生等情况,主动发现并告知存在的问题,监督学校排除安全隐患。
七、推门听课。
责任督学可随机进入课堂听课,了解教学情况,包括教学内容、教学方法、授课方式、课堂互动、教学效果等。
应做好课堂记录,课后与教师沟通,提出意见。
听课不要影响正常教学秩序。
八、查阅资料。
责任督学可查阅学校校务管理、财务管理、教学管理、人事管理、后勤管理等方面的规章制度,学校有关会议和活动记录,学生学籍档案,财务账目,教师教案,学生作业等。
应尊重学校办学特色,不宜公开的内部管理信息要注意保密,尊重学校的劳动成果。
但是,对学校存在违法违规行为要明确制止并反馈到局督导室。
九、问卷调查。
责任督学可依据督导事项,商议设定调查问卷,以适当方式在一定范围开展调查,全面了解学校真实情况或师生诉求。
十、座谈走访。
责任督学可随时与校长、教师、员工、学生交流,召开教师、家长或学生座谈会,了解学校管理、教学和学生学习活动等情况;
也可走进社区、乡村、学生家庭及相关单位,了解群众对学校工作的意见。
必要时可通过暗访、单独访谈、相关人员回避、匿名问卷、保密承诺等方式进行访谈。
要保护走访调查对象隐私,鼓励说真话、讲实情。
十一、督导记录。
责任督学在督导中,可通过记录、拍照、录音、复制文件等方式,对现状、问题、意见等进行记录。
十二、反馈意见。
针对发现的问题提出改进建议,责任督学在交流商议之后形成一份反馈意见,及时和学校沟通交流。
十三、整改通知。
责任督学在督导中发现的较大问题,应书面报告局督导室,并提出整改意见和建议,由局督导室向学校及相关部门发出《整改通知书》,明确提出整改要求和整改完成时限。
十四、督促整改。
根据《整改通知书》要求,责任督学要继续关注督促学校或有关部门认真整改。
对在期限内没有及时处理或整改落实不到位的,应及时报告督导室负责人。
十五、总结汇报。
责任督学依照计划和督导方案安排每月至少一次的督导,以书面形式记录工作情况留存工作痕迹。
每学期应对督导工作进行总结,随时接受局督导室的工作检查,年终接受局督导室年度考核。
十六、撰写报告。
责任督学应独立完成学期督导报告和年度督导报告。
督导报告应包括督导任务、督导过程、典型经验、突出问题、督导结论以及督导建议等。
报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。
十七、责任督学应严格按照规程开展督导工作。
XX县责任督学基本职责
一、中小学校责任督学基本职责
(一)对学校依法依规办学进行监督。
(二)对学校管理和教育教学进行指导。
(三)受理、核实相关举报和投诉。
(四)发现问题并督促学校整改。
(五)向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。
二、幼儿园责任督学基本职责
(一)监督指导幼儿园安全管理情况。
(二)监督指导幼儿园规范办园情况。
(三)监督指导幼儿园师德师风建设情况。
(四)完成教育督导部门交办的其他工作任务。
三、中小学校责任督学对以下主要事项实施经常性督导
(一)校务管理和制度执行情况。
(二)招生、收费、择校情况。
(三)课程开设和课堂教学情况。
(四)学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
(五)教师师德和专业发展情况。
(六)校园及周边安全情况,学生交通安全情况。
(七)食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
(八)校风、教风、学风建设情况。
XX县责任督学工作守则
一、爱岗敬业:
热爱督导奉献教育,忠于职守勤勉尽责。
二、依法履职:
熟悉法律遵守规章,依法依规履行职责。
三、科学规范:
遵循规律坚持标准,讲究程序严格操作。
四、客观公正:
了解情况实事求是,处理问题公平公正。
五、善于沟通:
深入学校贴近师生,加强交流及时反馈。
六、勇于担当:
敢查实情敢讲真话,督促整改一抓到底。
七、开拓创新:
视野开阔思维缜密,大胆探索注重总结。
八、注重实效:
认真监督悉心指导,意见明确落实到位。
九、业务精湛:
注重学习勤于钻研,本领过硬能力全面。
十、廉洁自律:
严于律己作风正派,品行端正不谋私利。
工作手册使用说明
一、本手册为责任督学进行经常性督导时使用,每学期一本。
二、手册中表格1—8需责任督学认真填写,表格9—13为工具类表格,供责任督学参考使用。
三、每月完成工作手册必填内容,学期末上交局督导室,年终作为对责任督学考核的依据。
表1:
XX县责任督学学期工作计划
序号
工作重点及完成时间
主要工作思路
1
2
3
4
5
6
表2:
XX县督学责任区学校基本情况登记表
填表日期:
学校名称
学校地址
校 长
联系电话
学
生
情
况
年级
班级数
年级人数
平均班额
总数
教
职
工
教职工总数
专任教师
教辅人员
工勤人员
师生比
专任教师学历
研究生
本科
大专
大专以下
专任教师职称
正高
副高
中级
初级
专任教师年龄
50岁以上
40-50岁
30-40岁
30岁以下
教学骨干情况
特级教师
市级以上
区县骨干
校级骨干
办
条
件
占地面积
建筑面积
生均面积
科学
实验室
物理
化学
生物
美术
教室
音乐
计算机
体育
活动室
个
㎡
台
阅览室面积
㎡
藏书总量
册
每10人
藏书室面积
生均册数
备
注
表2:
XX县督学责任区学校基本情况登记表填表日期:
表3:
XX县责任督学随访督导记录表
被督导学校
时间
责任督学姓名
督导内容
督导方式
主要
成绩
经验
和
特色
存在
问题
建议
校长签字:
表4:
XX县责任督学听课记录表
学校
班级
学科
授课教师
责任督学
课题
过
程
教师活动
学生活动
教师
基本
功
环境
评价与建议
说明:
评价等级分为四级:
A:
好B:
较好C:
一般D:
较差