江苏省东台市第六教研片学年七年级下学期第一次月考语文试题docWord文件下载.docx
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（2分）改为改为
2.根据课文内容默写。
（7分）
（1）她马上成为我的朋友，，
。
（高尔基《我的朋友》）
（2）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，
（阿累《一面》）
（3）山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
，
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
3.下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A.世界上很难再找到像巴黎这样的城市，古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰
B.朝鲜宣布停战协议无效的举动，在世界上掀起了轩然大波。
C.深夜的南沙群岛万籁俱寂,只有我坚强的海防战士睁着警惕的眼睛守卫着中国的海疆。
D.听说周末要去西溪乐园游玩，大家面面相觑，谈笑风生。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。
B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
C.梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。
D.“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
5.口语交际（3分）
目前，我校正在开展名著阅读比赛，请你做一回小记者对这项活动进行采访。
（1）请你就活动开展中出现的不足，采访一下语文老师，提一个问题。
（1分）
（2）如果你最好的朋友在你读书的时候找你出去打球，你会怎么说？
（2分）
二、阅读与理解（42分）
（一）阅读《西游记》片段，回答6-8题。
（6分）
片段：
行者骂道：
“这个好打的劣货！
你怎么还要者嚣？
我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！
”八戒闻得此言，叩头上告道：
“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。
饶我打，放我起来说罢。
”
6.“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
”孙悟空为什么回水帘洞？
7.“那师父步步有难，处处该灾。
”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另外再写出两个唐僧遭难的例子。
（2分）
8.初一
（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？
（2分）
反方：
我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：
（二）阅读下面古诗，完成9-10题。
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
9.诗歌哪一联是写景的？
如何写的，有什么作用？
10.诗人登楼为什么流泪？
可看出诗人怎样的情怀？
（三）阅读下面文言文语段，完成11-13题。
（12分）
【甲】普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
【乙】滕子京负大才，为众所嫉，自谪①巴陵，愤郁颇见辞色。
范文正②与之同年③，友善，爱其才，恐后贻④祸。
然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙⑤以规之。
子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
故《记》中云：
“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（摘自《过庭录》）
注释：
①谪：
贬官。
②范文正：
即范仲淹，其代表作是《岳阳楼记》。
③同年：
指同一年考中进士。
④贻：
遗留。
⑤隙：
时机。
11.解释下列句中加点词语在文中的意思。
（4分）
（1）普少习吏事（）
（2）太祖乃悟（）
（3）罕受人言（
）
（4）愤郁颇见辞色（
）
12.用现代汉语翻译下列各句。
（4）
（1）及次日临政，处决如流。
（2）滕子京负大才，为众所嫉
13.请你根据两文评析一下赵普和范仲淹两个人物形象的异同。
____
（四）阅读下面文章，回答14-23题。
（20分）
江南柳
①柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。
②水美江南，池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
水滋养柳，柳妆点水，水柳一家亲。
柳叶青青，浓绿处，深藏一片独属于自己的海。
皲裂的树干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。
树皮的裂口，静静地记录着一段段无关风月的旅程，厚厚的，累成生命的沉积层。
③柳音是江南水边最美妙的旋律。
树无言，风有语。
柳枝之繁，灿若满天星辰，密如佳丽青丝，春日清风徐来，沙沙如恋人喁语，夏天朗风飘过，呼呼似累牛喘息，设若暴风袭来，哗哗然像孩童喧闹。
清人李渔说：
“柳贵于垂，不垂则可无柳。
柳条贵长，不长则无袅娜之致，徒垂无益也。
此树为纳蝉之所，诸乌亦集。
长夏不寂寞，得时闻鼓吹者，是树皆有功，而高柳为最。
”年年柳荫浓，岁岁蝉声俏。
村前村后，柳树成荫，枝头呜蝉此起彼伏，嚷嚷着，一刻也不消停。
④江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎只柳筐，抑或插枝以期长出更多柳来，随手取用。
文人折柳，折的不是枝，是情思。
依依，是江南春柳派生出来的眷恋之态。
缠绕，是江南春柳衍生出的思恋之情。
“灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。
”“攀条折春色，远寄龙庭前。
”古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声地抒发。
⑤“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
”一城春色一城絮。
狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命洒落在远近各处。
转生，尽是如此浪漫而快乐的旅行。
⑥柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意，即成荫成林。
蚯蚓那百变金刚之身，断一截，不是生命终结，反而新生一命。
柳是植物界的蚯蚓，是江南的树精，灵魂里潜藏着新生因子，便常插常新，生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏。
⑦江南柳，不只是“无心插柳柳成荫”的淡然，更有“截”后重生之灿然。
那年冬天，从扶河边过，但见枝繁的密柳，齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫，光秃秃一截主干，让人心生疼惜。
孰料，来年春天，一无所有的“枯干”，竞抽枝发芽，又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了。
⑧抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗?
由此就不难理解历代文人雅士，如谢道韫、陶渊明、柳宗元、苏轼、欧阳修、左宗棠、蒲松龄、李渔和丰子恺等，为何会那般钟情于它了。
柳之于他们，有不可企及的人生寄托，无以言传的深层意蕴，是升华灵魂的生命道具。
⑨灵魂不灭，生生不息，江南柳啊，你是灵魂的诗篇，生命的乐章。
14.文章主要从三个方面来写江南柳，依次是：
柳的形态和声音、柳的妙处、
15.文段④划线句子说“江南人记得柳好，亦不忘柳之妙。
”“柳之妙”体现在：
和两个方面。
16.品析下面句子。
（1）说说加点词的表达效果：
狂颠的柳絮，点点白嫩的轻柔，让人无处逃避。
（2）品析下面句子：
一株株柳，长成一首首妖娆的诗。
17.通读全文，说说你对文段①中“一颗不灭的灵魂”含义的理解。
18.阅读下面材料，联系文章内容，说说材料中的“柳”包含着怎样的情思。
材料：
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
（选自《诗经·
采薇》。
往：
离开故乡。
思：
语气助词。
19.积累链接：
古诗中也有很多咏柳的佳句，你能写出一句吗？
一碗汤的温度叶倾城
①那时，我对自己说：
“每个人生命中，都会有一两次寒冬。
”但也许有的人生活在亚热带，连秋天都没见过呢。
又或者，真正的寒潮会在明天才陡然到达，把我冻僵。
啊，我还没减肥成功，史上最胖的一尊冰雕。
②最山穷水尽的时候，我找到了一份工作：
钱少得不能提，路远得一塌糊涂。
我在XX地图上查到公交车，后来才发现这趟车要绕个大圈子。
微有阳光、全无暖意的下午，我扣紧羽绒服所有的扣子，穿过四环积雪未融的桥洞去搭公车，黄花鱼一样贴着边，经常有疾驰的三轮车、电动车与我擦身而过。
应该有车水马龙，记忆里却死寂，许是我聋了，要么内心的哭喊太大声。
③在车上，我迟钝地看着窗外，看到一块“周记米粉”的招牌，我下了车。
④是临街民居的底楼，要上几步台阶，一进门暖气扑面，满眼郁郁葱葱的绿叶植物。
叫了份“招牌米粉”，我连汤都喝尽，热流一点一滴，在全身弥漫开来，像一只手轻轻拂过我全身。
不够给力，不是一把揽我入怀，但已经够让我有力气去搭长长的一程车。
⑤就这样，每天车行此处，我就下来吃一碗米粉。
有时是正饭点，一屋子人，更显得热闹。
玻璃板下压着井字蓝格桌布，老板娘扬声向后厨报客人点的餐。
我的米粉端上来，扑我一脸热气，是食物的舌吻。
我突然间，意识到了饿，是知觉被唤醒。
⑥曾经的我，“饿过劲”了。
求而不得，于是索性不求——不用因此承担得不到的绝望。
真正的无欲则刚。
⑦但此刻，热汤在口腔里，米粉像一群滑梯上的小孩子，嗤溜嗤溜、排着队下肚。
周身都发出满足的低吟。
⑧即使我还一无所有：
爱人离开我，事业正低谷，我与世界爱恨交织。
未来是紧闭着的嘴，我渴望它吐出祝福又怕会听到诅咒。
但，能有一碗热汤粉吃，就是幸福。
⑨我把菜单看了又看，终于扬声：
“老板，给我加一个蛋。
”没关系，即使他答“没鱼丸没粗面”，我还可以要牛腩。
握筷在手，我像《胡桃夹子》里被魔法变身的王子，一点点，从指尖开始，从木偶人化回血肉之躯。
啊，吃饱了，多么好。
我还不及成为熟客，公司就搬了家，我从此再没有去过那家店。
回忆起那段日子，像《海洋》最后的一个镜头，被割去双翅的鲨鱼沉默地、沉默地坠进海底，一动不动，连血色都只有一点点，在海水里很快看不见了。
只有它，有声有色：
绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：
《勇气》。
以及，冰冷世界里，一碗热汤粉。
在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。
虽然，我不曾对它说感激，也没必要——我是规规矩矩付了钱的。
活着，只需要阳光、空气、水和食物。
只要不饿死，冬天就一定会过完。
（选自《中国新闻周刊》2012年第14期）
20.请在文中找出两个能反映作者心理变化的关键词。
（2分）
（1）
（2）
21.有人认为第⑦段划波浪线句写得很好，你认为好在哪里?
请简要分析。
22.第
段作者为什么说回忆起那段日子“只有它，有声有色”?
23.读完全文引起了你怎样的触动，请谈谈感想。
三、写作（40分）
24.长大是一个过程,伴随着快乐和痛楚。
回想自己一天天长大的日子，经历的事情，伴我成长的人们，心中有无限感动。
请以“告诉你，我很”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整；
②除诗歌、戏剧外，文体自选，不少于600字。
600
2016年三月考答案七年级语文
一、语言基础知识及运用
1.攒、suō;
洒满改为撒满、风润改为丰润、熔于改为融于
2.略
3.D
4.D
5.略
二、阅读与理解
6.三打白骨精，唐僧肉眼凡胎，造成误解，一怒之下赶走了孙悟空。
7.略
8.注意有理有据。
如：
能够吃苦耐劳，取经路上的脏活、累活很多都是猪八戒干的，可谓取经路上的长工；
勇敢善战，是悟空降妖除怪的得力助手，与悟空并肩作战，患难与共。
（知错能改能说会道幽默可爱乐观开朗）
9.颔联；
写景句既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
10．原因：
身世凄凉，国家动荡，百姓遭殃；
情怀：
忧国忧民.
11．熟悉；
才；
少；
脸色
12．
（1）到了第二天，办理政务时，处理决断很快。
（2）滕子京拥有很高的才华，遭到许多人的嫉妒。
13．共同点：
忠君爱国、意志坚定；
不同点：
赵普刚毅直谏，范仲淹委婉巧劝。
14．柳的生命力
15．有实用价值；
表达情思
16.
（1）狂颠：
运用拟人，传神地写出了柳絮在风的吹拂下无拘无束、肆意飘荡的姿态。
（2）运用比喻，形象写出了柳的美丽姿态和情韵。
17．主要有两方面含义：
一是柳树有顽强的生命力，生生不息；
二是柳树是人们的情感依附，人生寄托。
18．包含着不舍、留恋的情思。
19．如：
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀
20．①死寂或绝望；
②满足或幸福
21．运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。
22．因为在那段日子里，“周记米粉”店给我留下了深刻印象，给了我生活的勇气与希望。
或在我的冬天里，它是一个名叫“春天”的岛屿。
（若学生答“在周记米粉店里，有绿植物，花桌布，老板娘温软的南方口音，常常放着一首歌：
以及冰冷世界里，一碗热汤粉”。
1分）
23.人生难免遭遇困境、挫折，如考试失利、朋友误会、亲人离去等，我们应坚强面对，热爱生活，对人生充满希望。
（紧扣主题，言之成理）
三、写作
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