人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx

上传人:b****6 文档编号:20078236 上传时间:2023-01-16 格式:DOCX 页数:34 大小:1.73MB
下载 相关 举报
人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共34页
人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共34页
人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共34页
人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共34页
人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx

《人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

人教通用版高考生物大一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第5讲细胞器和生物膜系统课件Word格式文档下载.docx

咼尔基体

蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”

溶酶体

“消化车间”“酶仓库”,分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病圉

液泡

调节植物细胞内的环境,使细胞保持壓起

核糖体

蛋白质的合成场所

中心体

与细胞的有丝分裂有关

(1)线粒体、叶绿体中含有DNA、RNA和核糖体,能独立地进行基因表达合成部分蛋白质,但其绝大多数蛋白质由核基因编码,在细胞质核糖体上合成后转移至线粒体或叶绿体内。

因此二者被称为半自主性细胞器。

(2)真核细胞中的核糖体有两类:

附着核糖体主要合成分泌蛋白(如抗体等);

游离核糖体主要合成细胞自身所需要的蛋白质。

(3)

内质网有两类:

粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关;

1

面型内质网与糖类、脂质(如某些激素)的合成有关。

(4)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化中的“枢纽”o植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。

(5)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;

叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。

⑹溶酶体起源于高尔基体。

3•细胞器的不同分类

⑴按“膜I

划分

一无膜*中心体、核糖体

线粒体、叶绿体

单屋膜A高尔基体、内质网、液泡、

⑵按成分

有DNA»

叶绿体、线粒体

有RN』a叶绿体、线粒体、核糖体

有色素”叶绿体、液泡

合成有机钩叶绿体、核糖体、内质网、

⑶韶能

'

高尔基体等

—能量转地叶绿体、线粒体

_产生水线粒体、核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网

CHANGKAOJICHUZHENDUAN

(1)溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器(

(2)中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增(x)

(3)液泡内细胞液浓度的升高导致植物细胞质壁分离(

(4)

1=1

叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积(V)

(5)具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核(x)

(6)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(V)

(7)性激素主要是由内质网上的核糖体合成(x)

⑻含中心体的细胞一定是动物细胞(x)

(9)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同(

!

1!

(10)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(x)

教材热点拓展

JIAOCAIREDIANTUOZHAN

据图分析细胞器的功能

基质

①②

/外膜沁内膜洪基粒

、基质

-细胞质各种水

-⑤解酶'

(1)图中能发生碱基互补配对的细胞器有①②⑦°

(2冶电产生ATP的细胞器有

(3)③和⑥的关系是⑥起源于③。

外膜内膜基粒基质

各种水

Ilfi质

解酶

(4)真核细胞中面积最大的膜结构是尘。

(5)与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有些型。

(6)与花瓣颜色有关的色素分布于生中。

外膜内膜

内膜

基粒

外膜

命题探究

命题点一主要细胞器的结构与功能分析

1.(2018•天水高三一模)下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.内质网上核糖体合成的性激素与第二性征的维持有关

B.纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关弋禺粒体与有氧呼吸过程中CO?

和比0的产生有关

D.吞噬细胞中的溶酶体可合成、储存各种水解酶,用于分解侵入细胞的多种

病菌

2.(2018•安庆高三二模)下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞间传递信息的分子均是在核糖体上合成的购粒体内膜折叠成悄提高了有氧呼吸的效率

C.没有高尔基体的细胞中蛋白质的空间结构简单

D.蓝藻有丝分裂所需能量来自线粒体产生的ATP

命题点二细胞亚显微结构模式图的分析

3.(2018-中山质检)下列分析正确的是

A该图为光学显微镜下所观察到的动物细胞结构图

M卜界溶液浓度大于③内液体浓度时,可能发生质壁分离现象

C.该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑥、⑨和⑩

D•该细胞可能取自茎尖或根尖成熟区

4.(2018-湖北咸宁高三联考)如图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。

图中I、II、III、IV绘出了各自区别于其他生物的标志结

构,请据图判断下列说法不正确的是

A.I、II、III与IV共同具有的无膜细胞器是⑨

B可以判断III为低等植物,因为它同时具有①和⑥

C.II、III与IV类中都有生物可进行光合作用合成有机物林生物既可营寄生生活,也可以独立生存

不同类型细胞图像的识别方法

(1)显微结构与亚显微结构模式图的判断

是否表示出细胞器的结构T

表示出一亚显微结构模式图

未表示出一显微结构模式图

(2)真、原核细胞及动、植物细胞的判断

返回

考点二

细胞器之间的协调配合及生物膜系统

1•各种生物膜之间的联系

(1)在成分上的联系

1相似性:

各种生物瞳都主枣由脂质和蛋白质组成C

2差异性:

每种成分所占的比例不同,功能越复杂的生物膜,難白质的种类和数量就越多。

(2)在结构上的联系

①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。

②在结构上具有一定的连续性,图示如下:

(3)在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)

①过程

加运加运

工[输工输

较成熟成熟>

分泌蛋白

蛋白质蛋白质力化卫曰

/线粒体供能

②图解

分泌蛋白依次经过图中①②③④⑤⑥⑦,依次表示核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜、细胞外,⑧是线粒体,为该过程提供能量。

2•细胞的生物膜系统⑴组成:

细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

(2)功能

—使细胞具有一个相对稳定的内部环境

厂物质运输(载体蛋白等)

①细腳莫能量转换

_信息传递(细胞识别特异性免疫、受体

的结合、突触的递质传递、受精作用等)

为生化反应的进行创造条件

——保证细胞生命活动高效、有序地进行

1•判断关于生物膜系统的叙述

(1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构(X)

(2)生物膜之间通过囊泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的选择透过性

(x

(3)CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行(x)

⑷原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜(x)

2•判断有关分泌蛋白合成、加工和运输的叙述

(1)蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外(V)

(2)造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是高尔基体一核糖体一细胞膜(x)

(3)分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外(x)

如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸,a.b、

c、d、e表示细胞结构),请分析:

物质Xa—*b—c—d—激素蛋白

VZ

1供能

e

(1)图中a、b、c、dse依次表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体°

(2旭、b、c分别担负着怎样的功能?

提示a的功能为合成蛋白质,b的功能为初步加工蛋白质,c的功能为蛋白质加工、分类、包装及发送。

物质X►a―ab—►c—►d—*激素蛋白

、7Z

f供能

(3)图中b、c、d、e(填字母)参与了生物膜系统的构成。

物质Xa—b—c—d—激素蛋白

重点剖析

1•分泌蛋白合成和运输的实验分析

(1)研究手段——放射性同位素标记法

在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,检测放射性依次出现的部位。

(2)实验结果

放射性颗粒数(%)

2•分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变化曲线

内质网细胞膜

高参基体时间

分泌蛋白加工和运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大。

命题点_分泌蛋白的合成、加工和分泌过程的分析

1.(2018•北京东城区高三二模)储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在

受到特定信号(催分泌剂)刺激时才被分泌到细胞外。

下列表示细胞中某种消

化酶的“浓缩”和运输过程,相关推测不合理的是

2.下图A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④

⑤⑥⑦代表细胞结构。

下列叙述确的是

A在①结构上发生的是转录和翻译的过程

M物质可能为RNA聚合酶

c有氧呼吸第二阶段的酶、ATP合成酶属于A类物质,胃蛋白酶属于D类物质

D.③和④结构可以对蛋白质进行加工,蛋白质每次进出均需要穿过一层生物膜

命题点二生物膜系统的组成和功能分析

3.(2018-全国I,1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。

下列有关叙述错误的是

A•叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B•溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏

C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道g粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶

4.(2018-天津高三六校联考)下图为细胞中生物膜系统的概念图,A~K为结

构名称/①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径f下列相关叙述正确的是

生物膜系统

A.J和K膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应书房成过程①和②依赖于生物膜的流动性

C.H上产生水」消耗水

D.E是叶绿体内膜,其上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应

三个角度理解生物膜系统结构和功能的统一性

膜蛋白、膜脂

决定・

膜具有

实例

分子的运动

流动性

A变形虫运动

»

细胞膜融合

胞吞、胞吐

神经递质释放

质壁分离与复原

激素调控、递质释放(物质传递)

精卵结合、效应T细胞识别靶细胞(信息交流)

—运输物质(选择透过性)表现—催化

一识别

一能量交换

实验解读

1•实验原理

(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,不需要染色,制片后直接观察。

(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染液将活细胞中线粒体染成蓝绿色后制片观察。

2•实验步骤

⑴观察叶绿体

「①在洁净的载玻片中央滴一滴清水

片临时装片

制作薛类叶②用银子取一片薜类的小叶,或取菠一菜叶稍带些叶肉的下表皮,放入水

滴中

I③盖上盖玻片

低倍显微镜下找到叶片细胞高倍显微镜下观察叶绿体册态和分布

⑵观察线粒体

制作人的口腔上皮细胞临时装片

•①在洁净的载玻片中央滴一滴健那绫染液

2用消毒牙签刮自己漱净的口腔内侧壁后涂抹于染液中

、③盖上盖玻片

低倍显微镜下找到口腔上皮细胞

高倍显微镜下观察线粒体被染成细胞质接近无色

1观察叶绿体,最好选用细胞内叶绿体数量较少、体积较大且叶片薄的植物组织,如选择苔薛或黑藻叶片,可直接在显微镜下观察。

若用菠菜等高等植物叶片,撕取的下表皮上一定要稍带些叶肉细胞。

2实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。

3健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。

观察线粒体要选择无色的细胞,如人的口腔上皮细胞。

4观察线粒体时,要漱净口腔,防止杂质对显微观察造成干扰。

命题点_实验原理和过程分析

1•用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是

A.叶绿体在细胞内是固定不动的

B.叶绿体在细胞内是均匀分布的弋%十绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体

2•下列关于用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确

的是

A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B.制装片时在载玻片中央滴一滴健那绿染液,目的是对线粒体进行染色

C.在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色瞬高倍光学显微镜下可以观察到线粒体有2层膜

解析线粒体有2层膜在电子显微镜下才能观察到,在光学显微镜下观察不到,D项错误。

命题点二实验的拓展与应用

3.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。

下列描述确的是

A.经蒸f留水处理,可观察到细胞吸水涨破

B.经健那绿染液染色,可观察到绿色的线粒体

必甲基绿毗罗红染色,可观察到绿色的细胞核,红色的细胞质

D.经苏丹III染液染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质

4.将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现

4曰

彖疋

申筋菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体

B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒

C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

強记艮句

易错警示突破选择题

1•与细胞器有关的5个“误区”

(1)具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。

反例:

真菌、细菌等都有细胞壁。

(2)没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。

反例:

蓝藻。

(3)没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。

进行化能合成作用的细菌。

(4)没有线粒体不能进行有氧呼吸。

大多数原核生物都是需氧型的。

(5)人体内的细胞都可进行有氧呼吸。

人和哺乳动物成熟的红细胞不能进行有氧呼吸。

(1)内质网外连细胞膜、内连核膜,还能和高尔基体膜相互转化,是细胞中面积最大、联系最广的膜结构,是生物膜系统的中心。

(2)与分泌蛋白形成与分泌有关的细胞器:

线粒体、核糖体、内质网、高尔基体;

有关膜结构:

细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜、囊泡;

有关结构:

细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、囊泡。

(3)分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。

(4)原核生物只有细胞膜,—般认为不具有生物膜系统。

长句应答突破简答题

下图为细胞的生物膜系统概念图,据图回答:

细胞的生物膜系统

1•请写出a~g各部分名称,并写出推断理由:

由5d生物膜中分别发生水光解和水合成的反应,可推断C为叶绿体的类囊体薄膜,d为线粒体内膜;

由e产生囊泡至f,沪生囊泡至g,可推断e为内质网膜,吻高尔基体膜,g为细胞膜,则b为细胞器膜”a为核膜。

2・c、d所在的细胞器均有很大的膜面积,其增大膜面积的方式分别是叶绿体

由类囊体堆叠形成基粒”线粒体内膜向内腔折叠成悄。

图中e和f在分泌蛋白的加工和运输过程中,膜面积发生的变化分别为e的膜面积变小,啲膜面积先増大后减小,前后基本保持不变。

H20[Hl+O2[H]+02h2o

3•溶酶体的功能是分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或

4•生物膜使真核细胞区室化,对新陈代谢的意义:

减少彼此干扰”保证化学反应高效、有序地进行。

细胞的生物膜系统|

溶酶体膜

H20[H]+O2[hj+o2h2o

泡膜

演练横拟

1.(2018•北京,2)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是

A.细胞核:

遗传物质储存与基因转录

B.线粒体:

丙酮酸氧化与ATP合成

信尔基体:

分泌蛋白的合成与加工

D.溶酶体:

降解失去功能的细胞组分

解析分泌蛋白的合成是在核糖体上进行的,高尔基体可以对来自内质网的分泌蛋白进行加工、分类和包装,C错误。

2.(2017•天津」)下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是pZ信传信息翻译的场所

B.组成成分中含mRNA

C.全部游离在细胞质基质中

D.能识别基因的启动子

解析核糖体是翻译的场所”A正确;

核糖体由蛋白质和rRNA组成,其组成成分中不含mRNA,E错误;

核糖体有些游离在细胞质基质中,有些附着在内质网和核膜上,C错误;

RNA聚合酶能识别基因的启动子,核糖体不具有该功能,D错误。

3.(2016•海南,7)下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是

A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与

B•线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量诒泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞夕卜

D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡的膜可与细胞膜融合

解析分泌蛋白在核糖体上合成,然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜排出细胞夕卜,在内质网、高尔基体、细胞膜之间以囊泡的形式进行转移;

该过程需要线粒体提供能量。

4.(2014•安徽,1)下列关于线粒体的叙述z正确的是

A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高

E•葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

S人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

5•下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是沁激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

D.是否普遍存在于动植物细胞中

一、选择题

1•如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类

依据的是

泌无膜结构

B.单层膜还是双层膜

C有无色素

解析线粒体、叶绿体、高尔基体和液泡都具有膜结构。

2.(2018•合肥高三第二次质检)下列有关真核生物细胞结构及其功能的叙述正

确的是

馆质网是蛋白质合成和加工的场所

B.核糖体、染色体均含有生物的遗传物质

C.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO?

和比0

3.从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器,测定它们有机物的含量如下表所示。

下列说法错误的是

蛋白质(%)

脂质(%)

核酸(%)

X

61

39

Y

67

20

微量

Z

59

41

A细胞器X的形成可能与核仁有关

B.细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关

C.细胞器Y具有双层膜结构

晟三种细胞器均可用光学显微镜观察到

4.(2018•银川一中月考)下图为溶酶体的示意图,下列有关分析正确的是

A.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴

BH+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同%酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关

D.溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应升高或不变

5.(2018•芜湖一模)下列有关真核细胞中囊泡运输的叙述,错误的是

A.囊泡形成与高尔基体有关

B•囊泡内运输的物质不一定是蛋白质

C.囊泡运输是所有神经细胞都具有的物质运输方式s囊泡形式释放神经递质体现了膜的选择透过性

解析以囊泡形式释放神经递质体现了膜的流动性,D错误。

6.(201头茂名高三第一次综合考试)研究发现,抑郁症患者大脑中x细胞合成的成纤维细胞生长因子9(FGF9)是一种分泌蛋白,含量远高于正常人。

判断正确的是

A.抑郁症患者有较多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶的活性较高

说I通过抑制X细胞中核糖体的功能来治疗抑郁症

C.FGF9的分泌过程体现了细胞膜的功能特点一一流动性

D.FGF9通过胞吐从细胞中出来作用于靶细胞,属于细胞间的直接信息传递

7.(2018•济南章丘高三3月模拟)下列关于细胞内物质运输的叙述,错误的是A.人体肝细胞内,内质网合成的磷脂可转移至核膜

B.吞噬细胞内,高尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体

&

斤有活细胞内,核糖体合成的蛋白质都可运至高尔基体

D.胰岛细胞内,粗面内质网加工的蛋白质可转移至细胞膜

8.

□□

黑藻俗称温丝草、灯笼薇等,属单子叶多年生沉水植物,叶片小而薄。

某同学利用黑藻叶片进行下列生物学实验,其中错误的选项是

选项

实验目的

所用试剂

A

观察叶绿体

蒸f留水

观察线粒体

健那绿染液

C

观察质壁分离及复原

0.3g/mL蔗糖溶液、清水

D

提取叶绿体中的色素

无水乙醇、碳酸钙、_氧化硅

9.

真核细胞的结构与功能如下图所示,其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列关于细胞的结构及膜流的叙述正确的是

A.需氧型生物细胞中均含有结构e

B•所有细胞均能发生膜流现象

C.

答案

膜流体现了生物膜的结构特点,质壁分离与复原过程中发生了膜流0田胞膜蛋白的更新与f~h_c途径有关

解析

10•将某腺体的细胞,放入含有1*的氨基酸的培养液中,连续取样测定标记

的氨基酸在细胞器中的数量,下列相关图形中正确描述分泌蛋白形成过程的

曲线是

解析分泌蛋白形成过程中氨基酸移动路线应为核糖体_内质网_高尔基体,故B正确。

二非选择题

11.图甲表示小肠上皮细胞的亚显微结构示意图,图乙、丙为细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。

请回答下列问题:

(1)甲图中具膜的结构有2、3、5、6(填数字)。

图乙、丙所示两种膜结构,能在甲图所示细胞中找到的是瓦。

解析图甲中结构2、3、5、6均具有膜结构;

乙图所示膜结构为类囊体膜,丙图所示结构为线粒体内膜,丙可在图甲所示细胞中找到。

⑵该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本骨架是邂亘双分子层°

微绒毛不仅可以增加膜面积,

还可以增加细胞膜上载体蛋白的数量,有

助于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。

葡萄糖

2

膜蛋白B

3

4

5

蛋白质E

6

膜蛋白C

O怛二糖

Na+

膜蛋白Arw

膜蛋白D

[H]+O2h2o

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 数学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1