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实验

实习

学期授课计划表

周理论4(节)学时6060(节)次(节)学时根据《中等职业学校语文教学大纲》规定,本册书为基础模课程块(下册),又据中职语文课程纲要,基础模块侧重于“培养学生本册书每个单元都由单元导语、阅读与欣赏、基本科学文化素养”。

表达与交流、语文综合实践活动构成。

单元导读,帮助学生理解和主要把握学习目标及其内容与要求;

阅读与欣赏,围绕阅读方法指导及阅读能力训练组织实施;

表达与交流,注意培养学生交际能力;

语文综合实践活动,以“生活”为载体,以活动为形式整合内容知识与方法、“工具性”与“人文性”,提高学生语文综合应用能力。

、进一步提高学生的语文素养。

12、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在课程阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。

基本、重视情感、态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,3促进学生整体素质的提高。

要求4、通过必修课程的学习,提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力,在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。

1、表达与交流能力的训练。

实验2、应用文写作的规范指导。

、开展语文综合实践活动。

3(实习)项目

日期

容学内教

备注

1

2.29-3.6

《合欢树》《学前教育》

4

2

3.7-3.13

《善良》《人生的境界》

3

3.14-3.20

口语交际《父亲的手提箱》

3.21-3.28

《南州六月荔枝丹》《科学是美丽的》

5

3.28-4.3

口语交际《飞向太空的航程》

6

4.4-4.10

应用文写作《中秋月》

7

4.11-4.17

《林黛玉进贾府》《边城》

8

4.18-4.24

《士兵突击》

9

4.25-5.1

《荷塘月色》口语交际

10

5.2-5.8

《洛阳诗韵》《世间最美的坟墓》

11

5.9-5.15

口语交际《林教头风雪山神庙》

12

5.16-5.22

《雷雨》《现代诗二首》

13

5.23-5.29

应用文写作《歌词二首》

14

5.30-6.5

《宋词二首》《唐诗二首》

15

6.6-6.12

《师说》

16

6.13-6.19

口语交际

17

6.20-6.26

专周实训

18

6.27-7.3

19

7.4-7.10

期末复习

20

7.11-15

期末考试

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