三年级语文上册复习资料Word文档下载推荐.docx
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这句话出自唐代大诗人 的《 》。
2.每当枫叶红了，你会吟诵“
，
”来赞美深秋的景色。
3．中国的神州六号飞上了天，我会说：
。
”
4.如果你的同学只知道玩，你会对他说：
“ ， ”来叫他珍惜时间。
5．你的邻居下岗了，你会吟诵：
，
”来安慰他。
6.你的爸爸看到你写的字比他写的漂亮，说：
，
”。
7．如果你的同学不认真学习，怕动脑筋，你会对他说：
，
，
8.每当自己学习取得进步时，你会吟诵（sò
ng）：
“ ， ”来勉励自己不断进步。
9．你的爸爸去学习打电脑，你会对他说：
“ ”你还会说：
“ ”还可以说：
“ ”
10．你看见一个大朋友在欺负小朋友，你会对他说：
“ ”。
你还可以说：
“ ”。
11.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：
。
，
。
”来赞美美它的品格。
三、默写古诗。
（1和2默写与秋天有关的古诗）
1.
《 》
2.
3.默写《夜书所见》
，。
4．默写《九月九日忆山东兄弟》
5、默写《梅》
6、① ，千里共婵娟。
②不识庐山 ，只缘 。
③ 杏花雨， 杨柳风。
④劝君 ，西出 。
⑤ 声自远， 藉秋风。
⑥虚心使人 ，骄傲使人 。
四、根据要求写成语。
1．与“根”有关的成语：
（4个）
2．描写建筑物的高大（4个）:
描写风景秀丽的成语（4个）：
3．含有“动物”的成语（8个）：
4．与“卧薪尝胆”有关的成语（用来描写越王勾践的成语）（8个）：
5．描写街市热闹、繁华的成语（4个）：
形容街景美丽的成语：
（与香港有关）
6．含有“风”和“雨”的成语（8个）：
7．与《军神》有关的成语（描写、赞美刘伯承的成语）（8个）：
8、鼓励人们勤奋学习的成语（8个）：
五、根据课文内容填空:
1、“无字词典”指：
；
学会查“无字词典”指：
。
用“无词典”解释一下“大雨滂沱”
2、本学期你读过的书有（至少3种）：
3、根据 确定字词的意思，是学习的一种重要方法。
例如：
“明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
”“漾”在字典里的解释有①水面轻微动荡；
②液体太满面向外流。
这儿联系上下文应选 。
4、通过本学期的学习，我知道了 是靠 来传播种子的；
是靠 来传播种子的；
是靠 来传播种子的。
5、发生火灾要赶拨打 电话，有人中毒要拨打 电话，打电话时要讲清楚 。
6、因为昆明 ，所以我们称它为春城。
因为广州有 ，所以我们称它为羊城。
我们称济南为泉城，是因为 。
我们称哈尔滨为冰城，是因为 ， ，因此我们称潍坊为鸢都。
，因此我们称重庆为山城。
我还知道人称拉萨为 ，称杭州为 ，山东枣庄的 驰名中外。
人们用 来赞美北大荒。
7、戏剧脸谱中，人们常用红脸代表：
，如：
。
黑脸代表 ，
如：
白脸代表：
如：
。
演岳飞应该用 色脸谱。
曹操用 。
8.本学期给我印象最深的一遍课文是：
，因为：
给我印象最深的人是：
因为：
。
六、运用诗句填空
1．每当独自一人远离家乡，在人们欢度节日更加思念家乡的亲人时，你会吟诵：
“”来表达思乡之情。
2．每当自己学习取得进步时，你会吟诵：
“”
来勉励自己不断进步。
3．每当秋风飒飒，枫叶火红时，你会吟诵：
来赞美深秋的景色。
4．每当春暖花开，鸟语阵阵时，你会吟诵：
来赞美春天。
1、把下面的诗句补充完整。
（4分）
（1）遥知不是雪，
（2）
，立根原在破岩中。
（3）师傅领进门，
（4）独在异乡为异客，
2、小华不懂得珍惜时间，请写一句关于“珍惜时间”的名言警句，给他提个醒。
（2分）
3、用上“激烈”写一句话。
4、本学期，我们在课外积累了很多的古诗，哪一首给你的印象最深？
请默写下来。
（6分）（题目《
》，作者
，
诗句
七、根据课文内容填空。
（16分）
1、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正表演节目。
它们有的
有的
，有的
，有的
，游客们不时被逗得
2、是啊，人人都需要
，特别是当一个人
让我们
，同时，也不要忘记把自己的掌声
3、本学期，我们认识了很多的朋友，有
八、阅读文章，回答问题。
（30分）
（一）
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
1、照样子，写词语。
（3分）
（1）五颜六色（表示颜色多的）：
、
（2）一串串（一XX的形式）
：
2、用“——”画出这段话的中心句。
3、闪耀的灯光多么迷人啊！
我还见过闪耀的
、
（2分）
4、依照这段话的写法，以“星期天的菜市场真热闹啊！
”为中心句写一段话。
（100字左右）（5分）
（二）不懂就问
孙中山小时侯在私塾（）读书。
那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
先生听了，连连点头。
接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。
他念一句，叫孙中山念一句。
孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍，就背下来了。
可是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。
孙中山想这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
于是，他壮大着胆子站起来，问：
“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？
请您给我讲讲吧！
”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们下呆了，霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：
“你会背了吗？
”“会背了。
”孙中山说着就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：
“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。
现在你们既然想听，我就讲讲吧！
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：
“你向先生提问，不怕挨打吗？
孙中山笑了笑，说：
“学问学问，不懂就要问。
为了弄清道理，就是挨打也值得。
1、把词语补充完整。
（
）（
）无声
（
）里（
）涂
）头（
）脑
2、听到孙中山向老师提问，同学们有什么反应？
用“﹏﹏”画出有语
句，并想想同学们当时会想些什么，完成下面的填空。
（5分）
同学们有的想
，有的想
，还有的想
3、读了短文，你觉得孙中山是一个怎样的人？
4、“学问学问，不懂就要问。
”这句话让我们懂得了
（3分）我还收集到一些有关学习的谚语呢，如：
（1）
形近字组词
姐（）扫（）倍（）异（）维（）
祖（）妇（）培（）导（）准（）
彼（）付（）坑（）旅（）延（）
波（）附（）抗（）旋（）廷（）
险（）怪（）跑（）防（）端（）
检（）轻（）刨（）访（）喘（）
现（）珍（）浅（）脸（）持（）
观（）诊（）线（）险（）特（）
低（）抗（）孩（）犹（）经（）
抵（）坑（）该（）优（）径（））
姐（）扫（）倍（）异（）维（）
祖（）妇（）培（）导（）准（）
彼（）付（）坑（）旅（）延（）
波（）附（）抗（）旋（）廷（）
多音字组词
数shù
（）兴xīng（）落là
（）调dià
o（）
shǔ（）xì
ng（）luò
（）tiá
几jī（）处chǔ（）好hǎo（）间jiān（）
jǐ（）chù
（）hà
o（）jià
n（）
省shěng（）觉jué
（）便bià
n（）长chá
ng（）
xǐng（）jià
o（）piá
n（）zhǎng（）
空kōng（）干gān（）数shǔ（）盛shè
kò
ng（）gà
n（）shù
（）ché
都dōu（）骨ɡū（）圈quān（）露lò
u（）
dū（） ɡǔ（）juà
n（） lù
（）
查字典
1．
要查的字
音序
部首
再查几画
字典里的解释
选项
举世闻名
①向上抬、托②推③提出④全
秋高气爽
①明朗清亮②轻松、利落③痛快
白浪翻滚
①水流翻滚②旋转着移动③走
2．
音节
迫不及待
①逼迫；
强迫②急促③接近
饱满
①骄傲②全部充实
胡作非为
①胡子②随意乱来③为什么；
何故
7近义词
持久（）注视（）珍惜（）祖宗（）即将（）
快乐（）犹如（）喜欢（）陋习（）思念（）
装扮（）平整（）愿意（）忧郁（）凝视（）
损坏（）承受（）突然（）得意（）心思（）
透明（）奇怪（）精彩（）如果（）果然（）
刨根问底（追根究底）观赏（）闪耀（）格外（）
反义词
希望（）扫兴（）松软（）谦虚（）失败（）
结束（）镇定（）忧郁（）舒服（）温暖（）
痛苦（）空闲（）热闹（）失望（）附近（）
骄傲（）扫兴（）无意（）犹豫（）结束（）
愿意（）热烈（）永远（）镇定（）担心（）
损坏（）得意（）回收（）自在（）特别（）
喜欢（）黎明（）异常（）清楚（）激动（）
坑坑洼洼（）聚精会神（心猿意马）满载而归（）
推（）进（）软（）买（）实（）甘（）低（）热（）
填写合适的词
（）的眼泪（）的掌声（）地抓住（）地培育
（）的鲜花（）的石头（）地交谈（）地看
（）的沙滩（）的街市（）的海风（）的嬉戏
（）的脚印（）地上升（）地吹奏（）的珍珠
（）的土地（）的小草（）的眼泪（）的向日葵
（）的脚步（）的生活（）的祝福（）的手臂
（）的钻石（）的水晶（）的白杨树（）的笑容
（）的阳光（）的清香（）的石榴（）地嘱咐
（）的钻石（）的水晶璀璨无比的（）（）地说
（））的人流（）的大厦奔流不息的（）（）地问
高大的（）明亮的（）美丽的（）温暖的（）
金色的（）闪光的（）（）地扒开（）地抽出
（）的麦子（）地扒开 感动得（）（）的琴声
（）地注视 难过得（）（）的掌声（）地说
气得（）
8填量词
一（ ）绸子一（ ）火一（ ）波纹
一（ ）树叶一（ ）小鱼一（ ）明珠一（ ）火焰
一（ ）树一（ ）眼镜一（ ）山水画一（ ）笔
一（ ）布条一（ ）掌声一（ ）军神一（ ）男子汉
一（ ）钢板一（ ）飞机一（ ）微风一（ ）杂草
一（ ）声音一（ ）小鱼一（ ）密林一（ ）石头
一（ ）书一（ ）玛瑙一（ ）露珠一（ ）热气
一（ ）苦胆一（ ）磨坊一（ ）火焰一（ ）法宝
一（ ）麦子一（ ）礼物一（ ）云一（ ）雨
沐浴（ ）倾听（ ）反射（ ）观赏（ ）
养成（ ）招集（ ）留心（ ）明确（ ）
划去括号里用得不当的字
（青清）晨（组祖）国（应因）该（绣秀）丽
（异导）乡（到道）理（原源）头（幸辛）福
（讯迅）速（龙尤）其（佳挂）节（洒酒）水
十一．选字、词填空
生身声
（）病（）体（）活（）处困境一（）平安
（）音掌（）全（）一（）响雷
再在坐座托拖述束
（）见（）下（）地讲（）
现（）（）位（）付结（）
珍贵宝贵
1．你们这些（）的经验，很值得我们学习。
2．云南白药是我国特有的（）药品。
坚固牢固
1．我们只有勤奋学习，才能（）地掌握知识。
2．这座立交桥不但造型优美，而且结构也十分（）。
协助帮助
1．同学之间，要互相（），互相爱护。
2．护士（）医生做了一个又一个手术。
建议意见
1．春天到了，同学们（）老师组织大家去春游。
2．针对刘明同学近期的表现，大家向他提出了许多改正的（）。
纯净干净
1．茂密的树林，高耸的山峰，（）的湖水……九寨沟真是个好地方！
2．经过我们的努力，校园变得更加（）了。
果然偶然
1．经过不利，我（）取得了好的成绩。
2．（）考出一次好成绩，没什么值得骄傲的。
愿望 希望 失望
1．老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2．大姐想当一名人民教师的（）终于实现了。
3．遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。
保护 珍惜 爱护
1．我们要（）公共财物。
2．我们要（）时间。
3．我们有责任（）战友的安全。
9造句
1．思绪万千……
2．兴高采烈……
3．既然……就……
4．一……就……
5．纷纷……
6．激烈……
7．成了……
8．先……最后……
9．因此……
10．犹如……
11．只要……就……
12．请求……
13．建议……
把词语补充完整
（）日当空意味（）长（）光溢彩孜孜（）求
更（）一步（）风细雨举世（）名人（）如潮
一（）风顺（）相开放报仇（）恨一碧如（）
心旷（）怡兴高（）烈不由（）说胡（）非（）
（）头苦干汗如（）（）约法（）（）（）（）无犯
戎马（）（）（）（）苦干无（）无（）（）风（）雨
亲密（）（）（）死（）伤眼（）缭（）学（）无（）
（）（）勃勃一（）如（）（）（）如潮人（）攒（）
根据意思写出相应的词语
1．一天一天地向上发展，形容兴旺发达，不断向上。
（）
2．不合理的习惯和风俗。
3．形容精神很集中。
4．比喻事情还未进行就对结果乱猜测议论。
5．温和的风，细密的雨。
比喻做事的方式和缓，不粗暴。
6．形容人虚弱委顿、无精打采的样子。
7．不容人辩解就采取了行动。
8．形容人的兴致高
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