广西北部湾经济区初中学业水平考试语文模拟卷2Word文档下载推荐.docx
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“我只能等半个小时。
”于是小李给仓库送货员小张打电话说：
________________
A．“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。
你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。
”
B．“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。
你别着急，路上注意安全。
C．“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。
耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！
6．下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（2分）（C）
这次经历，使我明白了一个道理：
______，______，______，______。
所以，我要不断地告诫自己：
面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
A．④①③② B．①③②④ C．④②①③ D．①③④②
7．下列文学文化常识表述有误的一项是（2分）（D）
A．冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。
B．《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。
C．“深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。
D．古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。
8．下列关于文学名著的表述有误的一项是（2分）（C）
A．艾青在狱中写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。
这首诗在发表时，他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B．《黎明的通知》全诗自由铺陈，自由抒发，诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，体现出自由诗的特点，给人以极大的美感。
C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们都嫉恶如仇、侠肝义胆，但李逵粗中有细，豁达明理；
鲁智深头脑简单，直爽率真。
D．杨志在东京因盘缠使尽，便忍痛变卖祖上的宝刀，却偏偏惹上破落户牛二。
他要求杨志演示宝刀的“三宝”，百般刁难杨志，最后被杨志杀了。
二、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
喝热水也能消暑降温吗
①家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，这其中有没有科学道理呢？
②其实，喝冰饮一时爽，但喝点热的也不会让你再热到哪里去，出点汗就凉快了。
③美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。
中医强调哪怕三伏天也要少食生冷，这样才能通出体内的“寒气”。
虽然现代科学无法解释“寒气”到底是个啥，但夏天喝温水，在某些情况下确实能让人凉快点儿。
④悉尼大学运动科学高级讲师杰伊（OllieJay）在他2012年发表的一篇论文中研究过，喝温水和喝冷水到底哪个能让身体降温更多。
在他设计的实验中，被测试者们在24℃、相对湿度23%的环境中低强度骑车75分钟，并分别喝下温度为1.5℃、10℃、37℃和50℃的水。
⑤他发现，尽管身体核心温度的变化量没有太大区别，但喝热水能更有效地降低人体的蓄热。
这是因为，食道和胃部的温度感受器在热水刺激下令人出汗，从而带走大量的热。
⑥根据测算，运动中的人喝50__℃的水要比喝1.5__℃的水时多出22%的汗。
要知道，水在常温常压下的汽化热大约为2440焦/克，这可比喝冰水跟身体进行热交换来得有效多了：
一个成年人一次能灌下一公升水就不错了，而这只占体重的1/60。
⑦这里需要说明的是，杰伊的实验是在汗液蒸发完全的条件下进行的，换句话说也就是环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少。
如果出了汗也不能很快消散，比如在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法。
⑧杰伊的研究也表明，参加耐力运动时喝冰水并不是好主意，因为这样会降低散热效率，不利于运动员发挥；
而运动之前喝点冰的倒是无甚大碍，而且或许能提神。
⑨除了喝温水之外，吃一顿热辣大餐也有类似效果，因为辣椒素这类物质可以作用于口腔和食道中的接收器，发汗降温，无论巴蜀湘鄂还是印度、东南亚的人民应该早就参透了这个道理。
⑩你若问我吃火锅就冰啤到底能不能解暑，这还真是个难以回答的问题。
虽然还没有科学家做过实验，但关键无疑在于你到底出了多少汗，以及汗有没有迅速蒸发。
在空调房吃火锅大概是吃不痛快的，习习江风配麻辣锅底才是夏夜之选啊。
（选自《南都周刊》2017.11）
9．下列关于“喝热水的作用”的说法有误的一项是的（2分）（D）
A．家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，在某些情况下确实能让人凉快点儿。
B．食道和胃部的温度感受器在热水的刺激下，可以有效地降低人体的蓄热。
C．喝冰水并不是好主意，运动中的人喝热水比喝冰水跟身体进行热交换更有效。
D．在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，只有吃冰才能降温和补充水分。
10．下列对本文分析有误的一项是（2分）（B）
A．文章开头用设问形式，引出说明对象——喝热茶（水）可降温（暑），激发读者阅读兴趣。
B．文章第⑥段画线的句子运用打比方、举例子的说明方法，说明运动中的人喝热水更能让身体降温。
C．文章第⑧段中加点的词“或许”表示推测，不能删去，体现了说明文语言的准确性特点。
D．文章按照逻辑顺序，从不同国别人喝水现象说起，再以杰伊的研究揭示热茶消暑降温原理。
11．下列与本文内容不相符的一项是（2分）（B）
A．美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。
B．文章中运动科学高级讲师杰伊的实验是在闷热潮湿、人也穿得很少的条件下进行的。
C．巴蜀湘鄂以及印度、东南亚的人民，应该早就参透吃热辣大餐能发汗降温的道理。
D．文章结尾作者表达了自己的看法，他认为不仅喝热水可以降温，吃火锅也可以。
三、古诗文阅读（12～15小题，每小题2分，共8分；
16～19小题，共10分；
本大题共18分）
（一）使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
12．下列对诗作赏析有误的一项是（2分）（B）
A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B．作者善于选取“征蓬”“归雁”“候骑”等自然景物表情达意。
C．颈联描绘边塞之景，被王国维称赞为“千古奇观”，尤其“圆”“直”二字极富神韵。
D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
（二）卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
13．下列句子加点词意思相同的一项是（2分）（D）
A．陈康肃公善射称善者久之
B．但微颔之微斯人
C．汝亦知射乎温故而知新
D．徐以杓酌油沥之清风徐来
14．下列句子加点词用法相同的一项是（2分）（D）
A．公亦以此自矜不以物喜
B．睨之久而不去已而之细柳军
C．而钱不湿朝而往
D．以钱覆其口其色丹
15．下列对文章理解有误的一项是（2分）（D）
A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。
D．故事虽短，但生动有趣，通过比喻，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。
第Ⅱ卷（非选择题 共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。
（2）尔安敢轻吾射！
你怎么敢轻视我射箭的本领呢！
（三）鹿亦有智
博山李氏者，以伐薪为生。
一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。
鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。
其家户外皆山，鹿出，至暮必归。
时值秋祭①，例用鹿。
官府督猎者急，限期送上，然旬日②间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。
猎者固请。
李氏迟疑曰：
“待吾虑之。
”是夜鹿去，遂不归。
李氏深悔之。
【注释】①秋祭：
在秋天祭祀天地。
②旬日：
十天。
17．解释下列加点词语。
（2分）
（1）以伐薪为生 以：
把
（2）是夜鹿去 去：
离开
18．把文中的画线句翻译成现代汉语。
乃向李氏求之，李氏不与。
于是向李氏请求要那只鹿，李氏不给。
19．从这则故事我们可以得到什么启示？
①从李氏角度看，要珍惜善待自己拥有的东西，否则失去会后悔。
②从鹿的角度看，信任也要有底限，注意防范潜在危机，多一分智慧。
四、古诗文默写（共10分）
20．按要求填空。
（每空1分）
（1）海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（3）__庭下如积水空明__，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）俗子胸襟谁识我？
英雄末路当磨折。
（秋瑾《满江红》）
（5）《〈论语〉十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
（6）完整默写杜牧的《赤壁》：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
五、（原创）综合性学习（共8分）
21．班级正在开展“不以规矩，不能成方圆”的主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）
【观点论述】活动中，老师讲述在机场办机票的时候看到的一幕：
工作人员要是看到带2岁以下的孩子坐飞机的乘客，只要飞机上的座位坐得不是特别满，他们会把这类乘客安排在一个空座位的旁边，这种做法称为“柔软地带”，即良知。
为此，如何看待“规矩以外的柔软地带”成为同学们的热议话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。
（4分）
规
矩
以
外
的
柔
软
是
介
于
与
非
之
间
缓
冲
地
带。
绝
对
，
可
能
会
导
致
“
荒
诞
；
良
知
虽
但
给
纠
偏
留
下
余
。
因
此
我
们
应
当
维
护
神
圣
性
也
予
弱
者
必
要
关
爱
（2）
【故事链接】右图与教材有关，请概述“写包票”的故事情节。
含标点限60个字内。
（3分）
少
年
迅
哥
叫
不
到
船
而
无
法
前
往
赵
庄
看
社
戏
急
得
哭
谙
熟
水
双
喜
忙
献
策
最
后
还
大
声
打
包
票
氤
氲
月
色
他
坐
出
发
（3）
【撰写对联】根据下联，结合故事材料，补出上联。
（1分）
上联：
双喜写包票，迅哥欢天喜地看社戏
下联：
士兵守规矩，曹操割发代首树标杆
六、（2020·
预测）现代文阅读
（二）（共12分）
灯如红豆
侯志明
①有句诗说：
“灯如红豆最相思。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。
那夜光是由无数盏灯组成的。
望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。
一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。
白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。
有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。
一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。
我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。
过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。
我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。
妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。
尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。
她仍没有抬头。
“那你怎么还不睡？
”“快完了，一会儿睡。
”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。
年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。
它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。
母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。
那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。
自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。
那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。
但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。
冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？
”“没咋。
”他没有看我。
“没咋，那咋不睡？
”我又问。
这时他转过脸，看着我说：
“有两毛钱，对不上账。
”“多了还是少了？
”我接着问。
“多了。
”他说。
“多了，那好呀！
”我说。
他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：
“不知道给谁少算了两毛，一个壮劳力两天才能挣到。
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。
它教给我认真、公道，善良地对人对事。
遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。
为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。
多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。
尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。
这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。
何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。
那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。
但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。
把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
22．文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。
结合全文，填空。
第一盏与母亲相关，给了“我”①积极面对困难，生活的道路越来越明亮的启迪；
→第二盏与父亲相关，给了“我”②认真、公道、善良地对人对事的启迪；
→第三盏与女同学相关，给了“我”③真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）的启迪。
23．品味第④段画线句中加点的词语，分析其表达效果。
（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指。
“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
24．第②段在文中有什么作用？
①引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。
②城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。
25．文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
七、作文（50分）
26．根据下面的要求写一篇文章。
（1）请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇文章。
（2）内容充实，感情真挚；
不得抄袭、套作，不少于600字。
（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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