学年高中语文第三单元小说2第13课棋王节选教学案粤教版必修4Word下载.docx
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二、背景回放
传统文化的象征——象棋
20世纪80年代初,随着思想观念的进一步开放,文学家们越来越不满意伤痕、反思文学单一的价值属性和激情的宣泄,开始探寻更为多元、更为丰富的文学审美功能。
“寻根文学”便应运而生了。
“文化大革命”——革中华文化的命!
此时期提出的“破四旧·
立四新”,掀起一波波老少、新旧、阶级等的对立,对传统的知识、文化是一大浩劫。
课文写的就是上山下乡的知识青年王一生酷爱传统象棋文化,并把象棋棋艺发扬光大的事。
三、相关知识
寻根文学
寻根文学,以“文化寻根”为主题的文学形式。
20世纪80年代中期,中国文坛上兴起了一股“文化寻根”的热潮,作家们开始致力于对传统意识、民族文化心理的挖掘,他们的创作被称为“寻根文学”。
1985年韩少功率先在一篇纲领性的论文《文学的“根”》中声明:
“文学有根,文学之根应深植于民族传统的文化土壤中。
”他提出应该“在立足现实的同时又对现实世界进行超越,去揭示一些决定民族发展和人类生存的迷”。
在这样的理论之下作家开始进行创作,理论界便将他们称之为“寻根派”。
一、读准字音
(一)单音字
(1)喉咙(ló
nɡ)
(2)鞠躬(jū)
(3)兜捕(dōu)(4)管弦(xiá
n)
(5)抻衣角(chēn)(6)灼热(zhuó
)
(7)黏液(niá
n)(8)滞气(zhì
(二)多音字
1.组词辨析法
(1)要
(2)嚷
(3)闷
(4)扛
(5)粘
(6)荷
2.语境辨析法
(7)他在自己的场(chá
ng)院里,建造了一个球场(chǎng)供孩子们训练用。
(8)他朝(chá
o)着朝(zhāo)阳升起的地方走去,脸上洋溢着胜利的微笑。
二、写准字形
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、用准词语
(一)明确词义
(1)人头攒动:
人很多,拥挤着移动。
(2)甘拜下风:
佩服别人,自认不如。
(3)目瞪口呆:
形容受惊而愣住的样子。
(4)大千世界:
原为佛教用语,世界的千倍叫小千世界,小千世界的千倍叫中千世界,中千世界的千倍叫大千世界。
后用来指广阔无边的世界。
(5)忘年之交:
年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。
(6)尸横遍野:
尸体到处横着。
形容死者极多。
[辨析正误]
爸爸高超的车技令在场的人看得目瞪口呆,就连那个专业演员也说自己甘拜下风。
辨析:
“看得”与“目瞪口呆”语意有重复,应该去掉“看得”。
(二)易混辨析
1.耽误VS耽搁
填一填
①中卫供电局提出“宁可苦我供电人,决不耽误民生事”,施工人员放弃元旦、春节假期,4个月没有休过双休日。
②ST朝华董事长兼总经理史建华表示,ST朝华将加快重组步伐,一分钟都不能耽搁。
辨一辨
耽误:
因拖延或错过时间而误事。
侧重于误事。
耽搁:
停留;
拖延。
侧重于占去了一部分时间。
2.以至VS以致
填
一
①在今后五年以至中国经济发展的相当长时期,我们要把转变经济增长方式作为主线。
②大连市一名身患重症肺炎的老人最近在入院检查时发现,他竟对17种抗生素产生了耐药性,以致“无药可救”。
辨
以致:
表示上文导引出的结果(多是不好的)。
以至:
表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
本文通过塑造王一生这一知青形象,把当时的人的基本生活追求表现得生动而发人深省。
小说一方面描述生活情状、环境氛围,揭示“文化大革命”期间的荒唐昏暗,是对“文化大革命”摧残文明的冷嘲;
一方面刻画主人公实在的生活态度和坚实的人格精神,含蓄而深沉地表现民族文化所孕育的坚韧不拔的力量。
一、阅读课文第1~6段,回答问题。
1.“理想没有了,只剩下目的……唯有——唉。
”第1段中画家的话有什么作用?
反映了当时怎样的状况?
参考答案:
画家的话在一定程度上反映了那个时代的状况:
精神极度贫乏,生活贫困,人们为了最实际的生活出卖自己的信仰、理想,人们好像只是为了简单地活下去,其他的一切都可以抛弃、践踏。
2.第6段对王一生的外貌及神情的描写有什么作用?
对王一生外貌神情的描写,一是其貌不扬,为下文人们目睹了棋王风采后有些失望埋下伏笔;
二是聚精会神,此时眼睛里除了棋,其余的都不存在。
3.“他一个人空空地在场中央,谁也不看,静静的像一块铁。
”这句话应该如何理解?
本句暗合题目“棋王”。
王一生静静地一个人坐在场地中央,如同君王一般旁若无人。
也如君王般孤独,因为此时无人可以帮他,只能靠他自己打赢这场战争。
二、阅读课文第7~21段,回答问题。
4.“有山民打着松枝火把,有人用手电照着,黄乎乎的,一团明亮。
”此处的环境描写的作用是什么?
天黑与现场的灯火通明形成鲜明的对比,这场连环大战紧紧地拴住了所有人的心,天黑了,也不回家,而是利用一切可以照明的工具挑灯观战。
这场大战的紧张激烈无需赘言。
5.第12段为什么要着力描写王一生?
这里着力描写了王一生的形象,是民族文化精神熔铸而成的一个“棋魂”,它远非某一具体现实人生,而具有与远古、现在、未来、宇宙、人生同在的永恒意蕴。
三、阅读全文,回答问题。
6.王一生是一个怎样的人物形象?
王一生有谦虚、好学、坦诚、刚毅的棋品,有持身谨严的人品,诚然表现出执着的生命力,王一生追求的是棋道上更高的修为,但对物质生活不奢求,不囿于其中,养成一种崇尚实际、淡泊无争的性情。
在精神生活方面,耽迷象棋,“何以解不痛快,唯有象棋”。
他还从棋道当中悟出了为人之道,即所谓“生不可太胜”;
又进一步悟到:
“人还要有点儿东西,才叫活着。
”
1.运用反嘲口吻,语言朴素、诙谐,富有深意
“王一生坐在场当中一个靠背椅上,把手放在两条腿上,眼睛虚望着,一头一脸都是土,像是被传讯的歹人”诙谐的比喻较为生动地表现了王一生当时的情态。
“怕江湖的不怕朝廷的……”道出王一生的下棋经历和豪放性格;
“不管路不是路,沟不是沟,也得咬牙,死活不能放手。
”语言通俗,生动地表现了下棋场面的起伏跌宕。
2.善于抓住场面、细节描写,细致刻画人物
文中大量运用场面描写,尤其是在棋局对弈的过程中,通过场面描写,表现王一生的精湛棋艺。
周围人的不同的反应形象地展现了王一生的棋艺所拥有的影响。
文中还采用了人物外貌、心理活动描写。
如外貌描写从“王一生孤身一人坐在大屋子中央”到“众人都不禁吸了一口凉气”这一段着重描写了王一生的眼、脸、头发,通过这些深刻的描写,揭示了王一生心胸开阔、洞察世事、执着、不服输的生命特质。
如何进行场面描写
特定的地点、一定的景物、人物的活动,这三者的综合就构成了场面。
而场面描写是这三者有机结合的动态描写。
那么,怎样进行场面描写呢?
写好场面要注意以下几点:
1.要交代清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
2.要在写好总体的基础上写具体。
写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。
3.要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;
比赛场面有紧张的气氛;
送别场面有难舍难分的气氛等等。
4.写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。
因此,写场面时要安排好先后的顺序。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。
请仔细观察操场上同学们进行体育活动的场面,写一个片段,要注意动词的运用。
200字左右。
答:
太阳快要落山了,操场上却还传来阵阵的欢呼声。
黝黑的皮肤和长满斑点的脸上挂满了晶莹的汗珠,一场激烈的篮球赛正在秩序井然地进行着。
只见那个黑小伙子将手一举,球便被他截了下来。
看他将两腿一劈,做了一个运球的动作,向篮筐跑了两步,一跳!
球就投了出去。
可惜,球没进。
他以迅雷不及掩耳之势,将球又抢了回来,用力一抛,空中划了一道美丽的弧线,球进了!
他的嘴向上一翘,做了个鬼脸。
相思湾的傍晚,残阳如血。
郑氏祠堂门口,少年郑寿直望着面前的棋盘焦躁不安,手里那枚已经捏出汗的黑子许久才犹犹豫豫落下。
对面的叶知春站起来狂笑道:
“寿直,你输了!
哈哈哈……”
这盘棋他们是下过赌注的,郑寿直事先发誓,要是输了就自己砍掉右手。
叶知春笑够了,轻蔑地说:
“你要是肯跪下来称我为棋王,发誓以后再不下棋,我便饶了你。
”
郑寿直朝郑氏祠堂上的门匾看了一眼,一把夺过叶知春手上的砍刀,手起刀落,那只细嫩的右手已经断在棋盘上了,鲜血染红了整个棋盘。
郑寿直望着目瞪口呆的叶知春说:
“以德以艺,你配称王?
你等着,我一定会赢你的。
说完,沿着苇河边大步走去。
民国三十一年端午节,郑寿直突然回到相思湾。
这时候,叶知春已经做了日本鬼子的保安,专陪鬼子头头下棋,屡下屡败。
郑寿直找到叶知春说:
“听说你已经称棋王了,你可晓得棋界规矩?
当时叶知春刚和鬼子头头下完一盘棋,见郑寿直来挑战,笑笑说:
“手下败将还谈什么规矩,是不是还有一只手也不想要了?
鬼子是半个中国通,见郑寿直与叶知春叽里咕噜地要较量棋艺,便在一边怂恿他们下赌,说输了的砍头大大的好。
叶知春不敢驳鬼子的面子,冷笑一声应承下来,心里想对付鬼子不敢用真本事,对付你郑寿直真是小菜一碟。
便激郑寿直说:
“皇军说以头相赌,你还是算了吧,我本不想伤你。
郑寿直扬眉一笑,抖出一张棋盘往桌上一摊,稳稳坐下说:
“下吧。
叶知春一看,认出是当年的那一张,心里不由一愣,碍于鬼子的面子还是缓缓坐了下来。
棋下得相当艰难,从早上下到傍晚,两人不断拼杀。
掌灯时分,叶知春站起来将棋子一抛,拱手认输。
鬼子的头头说了声什么话,郑寿直没听懂,只见叶知春脸色一变,转身逃出门去了。
鬼子顺手一枪,叶知春当即倒下。
郑寿直收起棋盘想走,鬼子转过身来按住他说:
“我们下一盘,赌头。
桌上摇曳的灯照着鬼子,屋子里阴森森的。
郑寿直重新坐下来,感到肚子有些饿,这才想起已经一天没吃饭了。
棋下得更加缓慢。
郑寿直的心里平静如水,只几手便看出鬼子的棋艺远在叶知春之下。
天亮时分,疲惫至极的郑寿直终于以绝对的优势,赢了。
鬼子望着输定的棋,忽然将棋掀下桌,掏出枪来朝郑寿直大喊:
“八格牙鲁。
郑寿直看着鬼子那熊样,不由仰起头来狂笑。
笑毕,他以迅雷不及掩耳之势抽出鬼子腰间的佩刀,就势抹向鬼子的脖子。
鬼子没防着郑寿直会来这一手,待扣动手枪扳机时,头已落地。
听见枪响,鬼子从睡梦中惊醒,立即把郑寿直困在屋里举枪乱射。
许久,鬼子见屋里没有了动静才走进去,只见郑寿直以刀做杖,至死不倒。
这以后不断有鬼子失踪,没多久鬼子惶惶地逃出相思湾。
郑氏乡亲拾掇了郑寿直的遗骨厚葬,树碑曰:
棋王之墓。
自此以后,相思湾人再也不碰棋,更无人敢称棋王。
[佳作赏析]
整篇小说情节并不复杂,却很有分量,而且时间跨度较大,尽现棋王郑寿直的形象。
依郑寿直的尺度,棋王需德艺双全,才配称王。
郑寿直正是这样做的,他的爱国壮举,惊天地,泣鬼神。
叶知春是作为郑寿直陪衬的反面形象出现的,其可耻的下场完全是咎由自取。
日本鬼子的灭亡,当然是历史的必然,但正是郑寿直这种有骨气的中国人加速了日本鬼子的灭亡。
小说把情节放在抗日的大背景中去写,意蕴深广,引人深思。
(时间:
40分钟 分值:
50分)
一、语言表达专练(25分)
1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)( )
①现在一些商家的导购员在向顾客促销时热情主动,这本无可厚非,但导购员如果喋喋不休地动员试用试穿,那么难免让人感觉热情过了头。
②新赛季,德国籍教练马加特的上任和意大利国脚佩莱的加盟,对鲁能泰山队来说简直是为虎傅翼,让本来就志在夺冠的队员更加充满信心。
③一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限,不能从专业角度点评选手的优缺点,话语虽多却云山雾罩,不知所云。
④小张站起来说道:
“陈书记刚才的发言是抛砖引玉,让人茅塞顿开,我下面要讲的话只能算是狗尾续貂了。
⑤昨天下午3点多,江门市蓬江区华鸿广场迎春花市人头攒动,市民成群结队地来买年花。
⑥昨日,亚洲冠军广州恒大在世俱杯半决赛中0比3不敌拜仁,在欧洲冠军拜仁面前甘拜下风。
A.①②④ B.①③⑤
C.②④⑥D.③⑤⑥
解析:
选D ①无可厚非:
不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。
不合语境。
②为虎傅翼:
替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人,增加恶人的势力。
③云山雾罩:
形容说话漫无边际,使人困惑不解。
符合语境。
④抛砖引玉:
谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
属使用对象错误,不合语境。
⑤人头攒动:
⑥甘拜下风:
2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略,中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略为布局展开。
B.12306网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客,不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端,以免给个人信息泄露带来风险。
C.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变,在这一历史进程中,能否保证公众的食品安全取决于政府的执政水平,事关老百姓的切身利益。
D.CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率,促进人民币在全球范围内使用,更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。
选C A项,结构混乱,“围绕……展开”和“以……为布局展开”句式杂糅,可删去“为布局”。
B项,不合逻辑,“以免给个人信息泄露带来风险”应改为“以免带来个人信息泄露的风险”。
D项,成分残缺,应在“战略”后加“的实施”。
3.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)( )
何谓“角色之衡”?
,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。
由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。
因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。
A.戏曲需要的不仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角
B.戏曲需要的不仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角
D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角
选B B项,根据下文中的文意可知,阐述“主角”——“能成头牌的”在前,阐述“配角”——“二三线配角”在后,而且是递进关系。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)
2016年全国铁路客票票面广告项目公开招商。
作为市场化主体,铁路部门也有沉重的生存和发展压力,在火车票上做文章,自无不可。
但是铁路毕竟不同于一般的市场主体, ① 。
虽然在美国等欧美国家火车票上均无广告,然而, ② ,只踩着别人的脚印,那就是因循守旧了。
当然,铁路部门应该慎重选择广告商,并且通过热情周到的服务,让公众看到:
③ 。
①
②
③
①车票也不是普通的广告载体 ②凡事都有第一次(国外没有先例不等于我们不能做) ③这一举措能促进铁路发展(促进铁路惠民)
5.下面是一幅漫画,请写出主体部分的构图要素,然后用简练的文字概括漫画的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
(6分)
要素:
画面主体部分是两个大人在吃力地推着一个大铜钱上坡,铜钱上坐着一个背着书包捧着书本在读书的孩子。
寓意:
教育成本越来越高,以致家长不堪重负。
6.棋类在中国有着悠久的历史,已成为中国文化的一部分,人们用棋来比喻人生,表达自己的感慨,比如有“人生如棋”“世事如棋”等说法。
请列举两个有关棋的熟语并讲述其中的道理。
(4分)
(示例一)一着不慎,满盘皆输:
原指下棋时关键一步棋走得不当,整盘棋就输了。
比喻在关键问题上处理不当,就会导致全局失利。
(示例二)当局者迷,旁观者清:
当局者,下棋的人;
旁观者,看棋的人。
下棋的人往往容易迷惑,观棋的人却往往能看清棋路。
比喻当事人往往因为思虑太多而陷于矛盾中,看问题反而糊涂;
旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚。
二、阅读理解专练(25分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
棋 圣
韦延才
黄小奇那次回乡,算是衣锦荣归,当时他的棋艺与离家时已是不可同日而语,头上戴着棋圣的光环。
但小镇信息闭塞,黄小奇成为棋圣的事还没人知晓。
黄小奇回家是要把父母接走的。
这次一走,不知道什么时候才能回来,黄小奇就在小镇上多逗留了几天,拜拜亲戚,访访朋友。
黄歌儒是黄小奇一定要拜访的人,他是黄小奇儿时最好的朋友和棋友。
黄歌儒在小镇上棋艺可算一流,没几人能敌得了他。
故友相逢,自然少不了要切磋一番。
对于黄小奇来说,黄歌儒根本不是他的对手。
小时候,他们在棋盘上往往不分伯仲。
黄小奇十几年走南闯北,黄歌儒知道好学的他技艺定会长进不少,故不敢掉以轻心,一开始就下得小心翼翼。
黄小奇的心却没放在下棋上,他只想叙叙旧,回忆回忆童年的那些美好时光。
“看你还往哪走?
”黄歌儒又下了一颗棋子,说。
那天,黄小奇和黄歌儒连下三盘,各胜一盘一和棋。
其实黄歌儒根本不是黄小奇的对手。
过手几招黄小奇就发现黄歌儒的技艺与十几年前并没有多大的长进,黄小奇就不动声色地让着他。
回到家里,想着儿时最好的朋友如今生活还是如此艰辛,黄小奇心里不是滋味,便萌生了帮他一把的念头。
怎么帮他呢?
直接给他银票么,那样太伤黄歌儒的自尊了,他也肯定不会接受。
想来想去,黄小奇终于想出了一个办法。
第二天,黄小奇很不服气地来到黄歌儒家里,要和黄歌儒再次挑战。
黄歌儒是很久没有遇到这样的对手了,马上摆上了棋子。
下子前,黄小奇忽然说:
“今天我们要玩就玩个痛快,输一盘10个大洋。
”黄歌儒以为黄小奇在开玩笑,笑着道:
“好啊。
这一次,他们在棋盘上杀得天翻地覆天昏地暗,收盘时,黄小奇竟输掉了100个大洋。
黄小奇站起来,拿出一张银票,递给黄歌儒说:
“这100个大洋就是你的了。
黄歌儒连连摆手:
“千万要不得,哥们这不是说着玩玩的嘛。
黄小奇认真道:
“泼出去的水还收得回么?
你如果不想让我陷入不诚不义之地,就把银票收下。
时间一晃又过了十多年,一次,黄小奇参加完一个比赛回来,途经家乡的城市,便取道回小镇一看。
回到小镇,黄小奇直接去镇尾找黄歌儒。
来到黄歌儒家门前,只见房门紧闭,上面结了大大小小的蜘蛛网,一派破落的景象。
是不是黄歌儒拿着他输的100个大洋在他处起家了?
黄小奇一边心里生出这样的想法,一边去询问小镇上的人。
物是人非,小镇上很多人不认识黄小奇。
一位中年妇女告诉黄小奇,多年前小镇上出了一个棋圣,一次棋圣到镇上与黄歌儒对弈了一天一夜,结果棋圣败给了黄歌儒,还输给了黄歌儒100个大洋。
“那他拿这100个大洋干吗去了?
”黄小奇问。
“赌输了,”中年妇女接着说,“那个棋圣走后,黄歌儒才知道被他打输的人就是号称打遍天下无敌手的棋圣。
从那次的对弈中,黄歌儒看到了发财的路儿,你想想,棋圣都败在了他的手上,还有谁敌得过他呢?
于是他就以一个大洋一盘棋和人下棋,起先还赢了一些。
“后来呢?
“后来黄歌儒遇上了高手,老是输,不说那100个大洋,连老婆也输掉了。
“他就不知道收手么?
“他总是不死心,因为他打败过棋圣。
“那现在他在哪?
“也不知到底在哪,有人说在城里看到过他和人赌棋,赌得只剩了一条裤衩。
“哦。
”黄小奇神情沮丧,默默地走出了小镇。
黄小奇从小镇回来,就把那个代表他棋艺最高荣耀的棋圣奖杯摔了个稀巴烂,从此,他就淡出了棋界,于20世纪80年代仙逝。
黄小奇的后人们在整理他的遗物的时候,才意外地知道他就是那个曾经名赫一时的棋圣。
(选自《青年博览》,有删节)
7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)( )
A.黄歌儒与黄小奇对弈时下得小心翼翼,因为两人小时候棋艺不分伯仲,而且他知道现在的黄小奇头上还有棋圣的光环。
B.黄小奇在和黄歌儒对弈时,他并没有把心思都放在棋盘上,这是因为他这次来是为叙叙友情,谁胜谁负不是下棋的目的。
C.黄小奇第二天再去找黄歌儒下棋,故意以赌的方式输了100个大洋,他想用这样的方式来帮助朋友,但没想好心办了坏事。
D.黄歌儒知道了自己战胜的黄小奇是棋圣后,心境于是发生了变化,他到处找人赌棋,结果屡战屡败,最后连老婆都赌输了。
E.小说讲述了棋圣黄小奇本想帮助好友黄歌儒,最后却导致好友因赌惨败的故事,这使我们对“好心”与“名利”有了新的认识。
选CE A项,黄歌儒此时还不知道黄小奇是棋圣。
B项,“他并没有把心思都放在棋盘上”不确切,原文是“黄小奇的心却没放在下棋上,他只想叙叙旧,回忆回忆童年的那些美好时光