七年级思品下册 第十二课我们生活的地方练习题 教科版文档格式.docx
《七年级思品下册 第十二课我们生活的地方练习题 教科版文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级思品下册 第十二课我们生活的地方练习题 教科版文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
3．俗话说“远亲不如近邻”这句话告诉我们（）
A．亲戚关系不重要B．亲戚关系日益疏远
C．亲戚关系比邻里关系重要D．邻里关系比较重要
4．下列谚语或俗语中，能反映和谐融洽的邻里关系的是（）
A．鸡犬之声相闻，老死不相往来
B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
C．远亲不如近邻
D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5.根据社区所发挥的主导功能，可把社区分为＿等（）
①居住社区②行政社区③工业社区④商业社区⑤科技社区⑥文化社区
A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤
C.①③④⑤D.②③④⑤
6．我国最基本的社区类型有两类（）
A．文化社区和科技社．区
B．工业社区和商业社区
C．农村社区和城市社区
D．居住社区和城市社区
7．小颖在进行社区考察时，制定了详细的考察计划与内容，亲自到社区观察，得到了大量的第一手资料，她所运用的考察与研究的方法是（）
A．实地观察法B．访谈法
C．问卷调查法D．文献研究法
8．社区内生活着男人和女人、老人和小孩、干部和群众、同学和朋友。
在社区里最值得关心的人应该是（）
A．孤寡老人B．居委会主任
C．自己家人D．户籍警察
9．下列与邻里相处中做法恰当的是（）
A．关心邻居所有的事情
B．相互熟悉可以不拘小节
C．主动清扫与邻居共用的场所
D．把掉在自己家门口的垃圾踢到邻居门口
10．社区考察的程序按一般的顺序可以分以下步骤（）
①组织考察小组②确定考察问题③制定考察计划④实施考察计划⑤撰写考察报告⑥交流考察结果
A.①②④③⑤⑥B.①③⑤⑥②④C.①②④③⑤⑥D.①②③④⑤⑥
11．制定的考察方案中一般不包括（）
A．考察的具体目的和内容
B．明确小组成员的分工及考察的方法
C．可能遇到的困难及解决办法
D．考察取得成果时谁获得的奖励的多少
12．合作考察前，首先要把全班同学分成几个小组。
在如何分组和选题的问题上，应该坚持（）
A．以班长、组长的意见为主
B．以成绩好的同学的意见为主
C．以女同学的意见为主
D．民主讨论与协商
13．通过口头交谈等方式直接向被访问者了解情况的考察方法是（）
A．实地观察法B．间卷调查法
C．访问调查法D．文献调查法
14．在访问他人时，下列不正确．的做法是（）
A．准时赴约
B．不过分打扰他人
C．尽量打听他人的隐私，以获得第一手材料
D．礼貌待人
15．实现了解社区、为社区发展做贡献的愿望的最好方法之一是对社区进行（）
A．实际的考察和研究B．分组
C．分组与选题D．实地观察
16.文献调查法中我们研究社区可以利用的文献资料有（）
①书籍报刊②广播影视资料③网络资料
④相关文件法规⑤、统计资料
A.①②③B.③④⑤
C.①②④⑤D.①②③④⑤
能力提升
一、多项选择题
1．下列关于社区的描述正确的有（）
A、社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所B、社区为我们创设了学习、锻炼、成长和发展的环境C、社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体D、社区是社会的一个区域或者一个部分，是社会的一个细胞或缩影
2．根据社区的结构、功能、人口状况、组织程度等因素，可把社区分为（）
A、农村社区B、城镇社区
C、城市社区．D、文化社区
3．在邻里交往中，需要遵循的原则有（）
A、因此比较熟悉，可以随意打听别人的隐私B、不干扰别人的生活C、尊重他人的个性和生活方式D、在一个社区中，生活方式应统一
4．在社区中生活，离不开邻里的和睦相处，表现在（）
A、邻里关系是社区中主要的人际关系
B、在邻里交往中，要遵循．一定的原则，把握一定的分寸
C、在社区中，邻里之间不仅要和睦相处，而且要相互关心，相互帮助
D、在社区生活中要主动关心和帮助行动不便、生活困难的老年人和残疾人
5．关心和参与社区生活，服务社区，建设社区（）
A、是每个社区成员的义务
B、是促进我们成长的有效途径
C、可以锻炼我们的实践能力
D、能培养我们奉献社区、服务社区的公民素质
6．作为社区的成员、社会的公民，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。
因此，我们应该（）
A、以同样的方式回报他人和社会
B、多履行义务而少享受权利
C、只享受权利而不履行义务
D、承担起关心社会、爱护社会、服务社区、建设社区的义务和责任
七（
（2）班住在同一社区的同学准备进行一次社区考察，在考察前同学们做了大量的准备工作。
回答7-8题。
7．同学们合作进行社区考察，设计和实施社区考察方案的好处有（）
A、有利于活动顺利开展B、有利于同学间取长补短、相互学习C、能使同学成为科学家、社会活动家D、学习怎样与社区中的人沟通
8.我们同学身兼多种角色（）
A．在家是孩子
B．在校是学生
C．在社区是成员
D．社会是公民
9．在邻里交往中，我们需要遵循一定的原则，把握一定的分寸。
下列与邻居的交往正确的是（）
A、尊重他人的个性和生活方式B、尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事C、不干扰别人的生活D、按照自己的想法去交往
10．下列属于考察报告内容的有（）
A、考察报告的题目
B、考察的主要方法和过程
C、考察内容
D、考察结果分析、结论和建议
11．撰写考察报告和交流考察结果可以（）
A、使我们对社区的情况有比较全面、深人的了解
B、锻炼我们提出问题的能力
C、锻炼我们分析问题的能力
D、锻炼我们解决问题的能力
12．对社区进行考察的程序可分为（）
A、组织考察小组，确定考察问题
B、制定和实施考察计划
C、撰写考察报告
D、交流考察结果
13．交流考察结果，举行报告会的程序是（）
A、主持人主持报告会B、小组代表作主要发言C、小组其他成员补充发言一D、其他小组成员提问
14．对社区进行考察（）
A、可以使自己对社区有进一步的了解B、可以发现社区许多不曾被我们了解的可爱之处，也会分析它的不足C、可以使我们探讨和寻找改善社区、建设社区的途径方法D、有利于我们对社区的发展做出更多的贡献
二、简答题
1.社区内宠物犬伤人和随地大小便的问题，引起了李丽的思考，她向居委会和其他相关部门反映了这个问题，并制作了宣传漫画，利用休息时向在社区内宣传相关知识。
有的同学笑她傻，更有爱养宠物的家庭说她多管闲事。
应怎样正确看待李丽同学的行为？
2.小王的妈妈和邻居因为一些琐事产生了矛盾，两家家庭关系非常紧张。
小王为了缓和两家的关系，劝妈妈主动改善邻里关系。
经常小王努力，最后两家和好如初。
假如你是小王，你准备怎样劝说妈妈？
3.学校组织开展“社区应该更美好”“我是小小调查员”实践活动，要求围烧两方面调查，第一，“我们需要更安全的社区环境，更方便的社区服务，还需要丰富多彩的社区文化生活”第二，“社区虽然有了很大的发展，但还有哪些方面需要完善”。
请你按照以上两方面的要求列出几个调查项目。
（至少四个）
4.小芳所在的社区邻里关系，十分“和谐”，东家发生了什么事情，一会儿就传到了西家，而且会迅速传遍整个小区，还会被人为地添油加醋一番，事情越传越变味；
某人与众不同的生活习惯也会经常被拿出来当笑料。
小区里经常是三个一团、五个一伙的围在一起嘀咕着什么……
你认为小芳所在的小区是真正的“和谐”吗？
为什么？
5.同学们在进行社区考查的过程中，就如何分组和选题上产生了不同意见，你认为应该怎么办，说出你的办法。
拓展研究
一、辨析题：
1.有些同学认为，自己的身份只是家庭的成员，学校的学生，我们的任务和责任就是在家庭里生活、在学校里学习，至于社区和社区的生活，是大人们的事情。
请你评析这个观点。
二、材料分析题
1.常言道：
“远亲不如近邻。
”处理好郁里关系，不仅是生活的需要，也是我们获得心理健康的需要。
反观我们现实生活，自从进入电气化时代一，社会生活节奏加快，邻里之间关系越来越疏远如今家家出入关门一闭户，距离近，心却隔万水千山，由于缺少沟通，彼此一旦发生纠纷，就可能唇枪舌剑，甚至大动干戈。
为此，七年异班同学发出了《做好社区邻
里关系》的号召。
（1）你对这一号召的提出有什么看法？
（2）为搞好邻里关系，请你提出自己的设想。
2.“走出家门、融人社区，让陌生的人熟悉起来、疏远的人亲近起来……”，苏州市已经连续四年举办“社区邻里节”了，不管认识的还是不认识的，大伙都会热情地打招呼；
谁家有个急事，街坊邻居也会出面帮忙……短短几年时间，以前门对面都是“似曾相识”的邻里关系，有了很大的改变。
（1）材料说明了什么？
（2）如果你所在的社区也举办“社区邻里节”，请你为“社区邻里节”提供一些好的活动方式。
（3）为了更好地举办“社区邻里节”，你可能需要走访一些居民，听听他们的建议，在进行访问调查时，需要做些什么？
3.齐浩放学回家经过小区活动中心时，见有祖多人围在告示栏前。
走近一看，原来大家在看为
社区里的一个丈夫出车祸、妻子失业在家的困邓家庭捐款的倡议书。
社区工作人员正在接受和登记居民的捐款。
（1）假如你是齐浩，你会怎么做？
（2）为了更好地帮助社区困难家庭，请帮助居委会出主意想办法。
直击中考
一、中考回顾
（一）单项选择题
1．我家楼上的邻居经常卡拉OK到半夜，喧闹的声音打扰了我睡觉，为此，我应该（）
A．不再与他家相往来
B．忍气吞声
C．用石子将他们家的玻璃打破，以示警告
D.尊重他的爱好，但提醒他不要打扰别人的休息
2.（09内蒙）林先生下班后，发现家中价值几万元的财物被盗。
其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过，对面的邻居还看见过慌张的盗贼急急忙忙出去，但都没人报警。
这种情况的出现启示我们．（）
A.社区不需要安装先进的电子监控系统，关键是邻居要团结
B.邻里要互相关照
C.对待邻居要“形同陌路”
D.不要多管闲事，以免遭麻颊
点拨：
社区里安装先进的电子监控系统对防盗是起到一定作用的，但是，比这更有效的，是都里的关照。
（二）多项选择题
1．（09威海模拟）我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注，从原来对不满现象的抱怨和责怪，到理解和体谅，并提出建议，所有这些都是我们（）
A、社区意识觉醒的表现
B、公民意识觉醒的表现
C、逐步走向社会的标志D、走向成熟的标志
（三）材料分析题
1.（09四川模拟）2008年7月，大庆市银浪街道平安社区为了让居住在小区内的居民互相熟悉，加强邻里关系，举行了“邻里宴”联谊会，几十户居民都端出了自己的拿手菜，红烧鸡翅、红烧鲤鱼……。
社区这次举行的邻里宴用一道道溢满浓情的拿手菜，打破了邻里之隔，温暖了人们的心灵。
让人们品味酸甜苦辣滋味的同时，展示了居民的交融与互助，体现了城市的文明与和谐。
（2）和谐融洽的邻里关系有什么重要意义？
（3）请为促进邻里之间的和谐做一件力所能及的事情，并谈谈做完之后的感受。
二、中考演练
署假里，王超来到姥姥家，他发现，都家的伯伯、叔叔一大早就到地里给玉米施肥除草，中午在家里谈论玉米的长势及怎样搞好田间管理，晚上全家人围在电视旁观看精彩的节目。
据此回答第1题。
1.结合上述材料，请你猜想一下，王超姥姥家生活在．（）
A．城市社区B。
企业社区
C．城镇社区D．农村社区
2.下列做法不正确的一项是（）
A．小张离婚了，她把这件事告诉了邻居张大妈。
张大妈觉得大家都是好邻居，逢人就说这件事，替小张鸣不平
B．李阿姨经常替加班邻居接送小孩子
C．冯奶奶八十岁生日，所有邻居都前去祝贺
D．对邻居李某的个性和生活方式，小王虽然不认同，但他还是很尊重李某
3．集市中心的重镇社区属于（）
A．城市社区
B．农村社区
C．商业社区
D．兼具农村和城市特点的城镇
4．在社区生活中，下列的事情不该发生的是（）
A.尊老爱幼，邻里团结
B．礼貌待人，互相帮助
C．不干涉别人的私事
D．乱扔垃圾，高声吵闹，随地停放车辆
5．社区可以分为农村社区、城市社区、城镇社区；
也可以分为行政社区、工业社区、商业社区等；
还可以分为山地社区、平原社区、丘陵社区等。
按照不同的分类标准和方法，可以将社区分成许多类型。
不同的社区具有不同的特点。
随着社会的变化和发展，社区的类型和特点（）
A．也在发生变化
B．不会发生变化
C．将趋于统一
D．将逐渐消失
小明所在的小组署假要进行社区考察活动，请你给小明一些有益的提醒。
回答
1．中学生考察时通常都要进行分组进行，这是因为（）
A、分组有利于活动顺利开展
B、分组有利于同学间取长补短
C、只有分组才能完成考察活动
D、分组有利于促进同学之间的合作
2．
小明小组准备访问社区中的居民，访问他人时要（）
A、提前预约B、准时赴约
C、不过分打扰他人D、尊重他人的隐私权
3．同学们在设计和实施社区考察方案的过程中可以（）
A、锻炼工作能力
B、学会与人合作共事
C、学会与他人沟通
D、分散学习注意力，使成绩下降
4.王涛、刘芳打算对他们所在的小区进行考察，他们确定好考察的程度多熟后，不知道到底有哪些考察方法可用，便上网查询，你认为他们能找到的考察方法有（）
A、自我暗示法B、实地观察法
C、伺卷调查法D、行为调节法
随着城市建设的不断扩大和人们工作生活节奏的日益加快，楼院邻里间的相互交流、了解的机会越来越少，隔壁邻居不走动，相互不认识的现象越来越普遍。
为了更好地为辖区居搭建沟通的机会和平台，南宁兴宁区望州南社区街道指导各社区成立了“邻里平安守望站”，动交换“邻里平安守望卡”活动，在辖区居民中发放了五万多张“邻里平安守望卡”。
守望卡使里相识相知，互留电话，互相照应，让陌生的邻居熟悉起来，让疏远的邻居亲近起来。
每天有许多居民把自家的备用钥匙放在社区守望站，让守望站帮忙照看；
楼院里来了陌生人，居民们都主动盘问，积极保障了楼院的安全。
某天，望州南社区“妈妈巡逻队”发现住在八栋六楼的居民王阿姨家阳台着火，社区守望站工作人员迅速带来钥匙开门进去扑灭，遏制了火势进一步蔓延，避免了重大财产损失。
王阿姨回家后，激动地说：
“邻里守望，守住了我的家！
’’
（2）邻里交往时要遵循哪些原则？
（3）小明一家刚搬到新的社区，为了更好地融人新的社区，请你给小明一家几条合理化建议。
1.社区
2.区域、部分、细胞、缩影
3.农村社区、城市社区
4.邻里关系
5.举行报告会
1．A
2．B
3．D
4．C
5.A
6．C
7．A
8．A
9．C
10．D
11．D
12．D解析：
考察时分组选题要坚持民主讨论与协商的原则，这样才能使考察顺利进行．也能达到考察的目的。
13．C
14．C
15．A
16.D
1．A、B、C、D解析：
本题考查我们对社区的了解程度，A、B、C、D、均是正确的说法。
2．A、B、C解析：
D、是根据社区发挥的主导功能进行的分类。
3．B、C解析：
邻里交往中要尊重他人隐私和生活方式，A、D、观点错误。
4．A、B、C
5．A、B、C
6．A、D
7．A、B、D
8.ABCD解析：
实际上，我们同学身兼多种角色，既是学校的学生、家庭的孩子，也是社区的成员、社会的公民。
9．A、B、C解析：
在社区里生活，都里之间互相关心、互相帮助、构筑良好的邻里关系，使我们感到和谙、温暖。
在构建和谙的邻里关系中．要特别注意遵循一定的原则，把握一定的分寸，A、B、C、均是正确的邻里交往行为，D、明显是错的。
10．A、B、C、D
11．A、B、C、D
12．A、B、C、D本题考查社区考察的程序。
13．A、B、C、D解析：
本题考察交流报告会的程序。
14．A、B、C、D解析：
我们青少年进行考察具有积极的作用。
A、B、C、D、均符合题意。
1.社区的发展与和谐需要每个社区成员的努力，作为社区成员，我们有义务关注和关心社区的公共事务，为社区的发展提出建设性的改进意见，李丽的做法值得我们学习。
2.做到谦让，为他人着想；
主动和好，向邻居示好；
多站在对方的角度考虑问题等。
3.如：
调查安全的社区环境，更方便的社区服务，丰富多彩的社区文化生活，社区的交通问题，社区的文化设施问题，社区的健身场所问题等。
4.不是真正的和谐。
因为在邻里交往中，需要遵循一定的原则，把握一定的分寸，题中小芳所在社区这样的邻里关系，不利于邻里之间和睦相处，会给社区的发展带来消极影响。
5.大家要能正确对待同学之间的意见分歧，并能求同存异，最后达成一致意见，有助于锻炼和发展我们合作学习、与人共亨等方面的能力和素质。
解析：
基础题，联系教材回答即可。
1.这个观点是错误的。
因为，我们既是学校的学生、家庭的孩子，也是社区的成员、社会的公民。
作为社区成员和社会公民，我们有权利，也有责任关注我们的社区和杜区中的人和率。
题中的观点是我们中学生对待自己与社区的关系存在一个误区。
实际上，我们中学生在生活中扮演的角色多种多样的，在社区里，我们还扮演社区成员的角色，我们有权利，也有义务去关注我们的社区和社区中的人和事。
1.
（1）邻里关系是社区的主要人际关系，和谐融洽的邻里关系不仅有利于我们的学习、生活和工作，也会给社区的发展带来积极的影响。
这一号召的提出，可以提醒人们重视社区精神文明建设，加强社区的道德建设。
（2）①应注意在邻里交往中遵循一定的原则，把握一定的分寸。
如尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；
不干扰别人的生活；
尊重他人的个性和生活方式。
②同时要和睦共处、互相关心、互相帮助，共同关注社区的人和事。
（1）问围绕着构建邻里关系的意义来作答。
（2）问联系课本知识，即可较好作答。
2.
（1）一些有效的方法可以促进邻里之间更加和谐。
（2）趣味比赛、联谊活动、维修服务等。
（3）学习与调查内容有关的知识，准备访谈提纲，确定访谈问题。
见到被访问人时要说明调查的目的、意义和内容，然后做正式访谈。
在访谈过程中要认真听，做好笔记等。
3.
（1）首先积极响应倡议捐款；
找有关单位帮助解决这个家庭的困难等。
（2）协调有关部门给以帮助；
针对情况开展再就业培训，成立社区救助基金组织等。
1．D
2.B解析：
本题考查关注社区、感受社区的意义。
A、B、C、D、均将合题意。
1.
（1）邻里之间和谐相处，体现了居民的交融与互助。
（2）不仅有利于我们的生活、学习、工作，也会给社区的发展带来积极影响，可以使我们感到和谐、温暖。
（3）略。
1.D
2.A
4．D解析：
AB明显是对的。
邻里交往也需要遵循一定的原则，如车重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事，C是对的。
5．A解析：
社区的类型和特．点是随着社会的变化而变化，随着时代的发展而发展的。
1．A、B、D
2．A、B、C、D
3．A、B、C
4.B、C
1.
（1）在社区生活中，离不开与邻居的相处。
和谐融洽的邻里关系有利于我们的生活、学习和工作。
（2）尊重别人的隐私，不随意打听、传播、议论和干涉别人的私事；
尊重他人的个性和生活方式等。
（3）主动向邻居示好，邻里之间能办到的事情要尽量帮忙，别人有了困难，应该积极主动地去帮助。
要讲信用，借邻居的东西一定要及时归还，如果因一时疏忽而延误了归还时间，应当面向人家表示歉意。
如果养宠物，应保持公共场所的卫生和美观，不扰民等。
升级会员 