学生教育学习心得体会五篇Word文档格式.docx
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更重要的是：
会有几条无辜的生命惨遭离去?
有一句话说：
一棵大树可以做出几亿根火柴，但是一根火柴便可毁灭整一个森林。
保护森林，人人有责;
森林防火，人人有责。
一点星星之火，则有可能会造成人民巨大的损失：
生命、财富、亲情、环境……所以，保护森林，就是保护自己;
保护森林，就是保护了无数个生灵;
保护森林，就是每个人的义务;
保护森林，就是做了一件非常非常大的好事;
保护森林，就是……如果人人都保护森林，那么就会没有火灾，世界将更加美好、愉快!
学生教育学习心得体会篇2
10月初，我认真读了我国著名教育专家冯恩洪的著作《创造适合学生的教育》的第7、8、9个主题。
学完此书，心头的诸多困惑迎刃而解。
展望教育前路，豁然开朗。
下面针对第七主题”自我提高，实现教师专业发展”谈谈自己粗浅的认识。
冯老师说得好，说到底，发展自己，就两条途径，第一条是知识的补充，第二条是经验的积累。
知识的补充需要读书，经验的积累需要反思，是学校的办学理念，也是教师的理想目标。
说追求卓越也好，谈魅力修炼也罢，都是讲述老师专业发展的成长历程，是一个不懈奋斗、不断创新的过程，也是一个自我锻造，自我提升的历练过程。
那么，对于一名教师，尤其是一名不懈追求的教师而言，要想独具魅力、走向卓越，要经历三重不同境界的修炼。
一、积累教学经验，学会反思。
书中指出，为了教师自身的专业成长，为了教师群体的专业成长，为了教学中存在问题的解决，作为老师有必要进行不断的反思。
他说：
”教师的成长=经验+反思”.这一公式清楚地告诉我们：
一个教师的成长过程离不开不断的反思。
同时教学的特殊性也决定了教师要不断反思，他还说过这样的两句话：
”课堂没有彩排，每一节课都是现场直播。
”“永远没有成功的课堂，只有遗憾的课堂。
”课堂艺术是一门遗憾的艺术，教学中科学、有效地反思自己的教学行为，总结教学的得失、成败，不断地发现困惑，不断的解决问题，帮助我们减少遗憾，从而不断完善自己的教学艺术。
教学中学会反思自己，总结自己，取长补短，才能提高自己，才能不断地走向成熟。
二、养成读书的习惯，享受读书的乐趣。
“教师要给学生一碗水，自己须有一桶源源不断的活水。
”活水的源头，则是教师深厚的文化底蕴。
而读书，则是提高教师素养的最重要的途径，有这样一个让教师值得深思的问题：
”为什么早在一年级就回出现一些落伍的学生。
而到二三年级有时候还会遇到落伍的无可救药的，因而教师干脆对他们放弃不管的学生呢？
”是他们太笨，还是上课没有专心听讲，还是应该从我们教师自己身上找原因呢？
这更使我陷入了深深的沉思中。
作为教育者，我们是否做到了教育的公平？
是否做到了关爱每一位孩子？
特别是弱势群体。
再幼稚的学生，也是有个人思想和感情，有独特的思维和心灵。
他们不是我们施恩或者显示个人魅力的对象，更不是被动等待我们去塑造的苍白灵魂。
我们应该多一份关爱，多洒一份阳光，给那些需要的学生。
我想，今天的老师要想做最好的自己，恐怕要拿起书来养成读书的习惯，享受读书的乐趣，那么和我一起读书吧。
三、学会合作，实现双赢。
《创造适合学生的教育》中说得好，除了读书和反思，做最好的自己，需要我们学会合作。
教师合作指的是在强调教师自我反思的同时，开放自己，加强教师之间在课程实施过程中的专业切磋、协调和合作，形成”研究共同体”,共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。
合作的实质是教师之间的交往、互动和合作。
经过多年的教学工作，我觉得教师之间的合作有很多的益处。
躬身自问：
从教十六年，我是一个珍惜讲台，努力做最好的自我的老师吗？
我是一个热爱读书，学会合作的老师吗？
对此，我还有极大的差距。
既然创造适合每一个学生的教育已成共识，我们还需要等待吗？
作为一名现代教育者，我们要积极行动起来，努力提升自身素质，实现自身的专业发展，以适应教育现代化的要求，为走进创造适合学生的教育做好准备，做出贡献。
学生教育学习心得体会篇3
一个人最重要的其实不是这个人的财富，也不是他的文化，而是他的思想品质。
试问，如果一个人道德败坏却腰缠万贯，这样的人会造福社会吗？
很明显，他们只会打乱社会的秩序，因此，我们要学习思想政治教育，让自己成为一个道德的人。
下面的是一篇大学生思想政治教育学习心得体会，大家要是有兴趣的话，不防看一下！
本学期的思想政治教育让我了解了很多基础知识，思想上收获很多。
所以对很多事也要重新定位，毕竟学习让我们变“深”了。
……现在如果有人问你，“思想政治教育”课后，你的思想收获是什么？
我的回答是：
在对一般事物有了更深层次的认知的同时，我学会了如何看待一个问题、一件事，如何树立正确的人生观、价值观，如何正确的成为社会人。
具体感想如下：
1、授课教师积极参与学生的思想政治教育，通过举办多种形式的学生培训班，帮助学生提高思想认识，为学生工作培养了一支高素质的’学生干部队伍；
在学院组织的学生各项活动中，基础课教师身先士卒，坚持以科学的理论指导人、以高尚的心灵感染人、以模范的作用引导人，以他们高尚的师德和过硬的专业技能起到了示范和指导作用。
2、“思想政治教育课“这门课很实际，在生活中处处可用，不像有些课程必须在特定的领域，特定的环境下，才能施行。
……“思想政治教育这门课很生动，很吸引人。
以前的政治课教师总是没忘没了的板书和知识要点，课后死死地背诵，好不痛苦。
而现在老师的授课方式很轻松，愉悦，她不会把课本翻来覆去的朗读，她不会强迫我们记忆，更重要的是，她口中的故事总是娓娓动听，变幻无穷。
好吸引我们的注意力呀！
3、人之贵，贵在思想；
人之美，美在心灵，心灵美也就是行为美，思想美。
可以说，“思想政治教育”课程的学习，让我深受美学的启发。
人无完人，而学了“思想政治教育”课程后，让我自身有了一种对美的渴望。
让自从第一次上此课程开始，我们便从大学开始的做人的基础上能够明白了做人不仅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。
在以后的课程中，更是针对我们大学生的信念、爱国精神、人生价值、道德修养、社会公德、职业道德、法律意识上进行全面剖析。
大学生不仅要成才，但更重要的是成人。
就象我们在学期末举行的诚信考试，更是对我们思想政治教育的进一步实践考查。
……明白了做人不仅是“君子以博学而日参省乎己”，也是这就是我学学完后最深的感悟。
己不断的去追求美，而且这种美不单局限于外在美，更是深入到了心灵行为。
学习此课程后，我们一定不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习思想政治理论，用科学先进的理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
学生教育学习心得体会篇4
森林有地球之肺的美称，他能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。
可是在现在和过去的几年里，森林总是遭到了极大的损害，这究竟是为什么?
这全是因为一个字，“火”。
你认为它是一个很不起眼的字，但是你想过没有，假设你随便扔掉一截烟头时，如果上面还有残余的火星，把草点燃了，那换来的是什么?
是成千上万树木的死亡!
所以说我们要小心用火。
河北省遭受50年未遇的长时间、大规模、高强度严重旱灾，持续的干旱天气导致全省森林火灾高发。
山西省森林防火指挥部接到晋中市和阳泉市防火办报告，两市交界处发生一起森林火灾，当地组织近3000人实施扑救。
通过上面的事例，我们知道了火灾对我们的危害是多么大。
预防森林火灾，我们必须做到：
1、进入林区必须做到“五不准”：
不准在林区内乱扔火柴梗;
不准在林区风燃放爆竹、焰火;
不准在林区内烧火驱兽;
不准在林区内烧火取暖、烧烤食物;
不准在林区内玩火取乐。
2、发现森林火灾及时拨打火灾电话12119。
3、发生森林火灾小学生不得逞能救火，要及时逃生。
我认为全世界都应该行动起来，保护那美丽、脆弱的森林;
制止那冷酷、无情的火灾。
学生教育学习心得体会篇5
我于今年春天参加远程教育学习。
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。
而我经过半年的培训学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。
正如我们古人说的：
活到老，学到老!
而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。
因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。
远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。
我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。
我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。
为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。
远程教育可以自主的分配时间。
在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加业务学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素质。
从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。
学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参加的是远程教育，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。
开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：
远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。
自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。
其次是业务水平，从事幼儿教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。
以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。
我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。
远程教育心得体会与感悟之二
远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利!
这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。
在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;
然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。
此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在学习过程中应做到了以下几点：
1、树立学习信心，制定学习计划。
操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，
还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。
为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。
在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。
多做笔记有助于提高学习效率;
有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。
有时候，除了把教材和光盘中重要的地方做下记录之外，还要综合其他相关资料，整理出一份内容较丰富的笔记。
这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点、难点、特殊内容记下来。
在做笔记的过程中，还必须灵活思考教材的内容，这样才会提高自己的理解能力。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。
在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的原因，尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
“知识就是力量”，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。
远程教育心得体会与感悟之三
光有信心不行，还必须有自己的学习目标，确定了自己的学习目标以后，还要拟定实现目标的计划，即如何充分利用一切资源，包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。
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