学年新课标最新广东省广州市中考化学模拟试题及答案解析Word文档格式.docx
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( )
A.1B.2C.3D.4
8.不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )
反应①:
2H2O2
2H2O+O2↑
反应②:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
A.反应①和反应②都有气体生成
B.反应①和反应②是在不同条件下进行的
C.反应①和反应②都放出热量
D.反应①和反应②的反应物中都含氧元素
9.水是重要资源,下列说法正确的是( )
A.污水经沉淀、过滤可除去色素、异味
B.大量使用农药、化肥不会造成水体污染
C.液态水变成水蒸气,分子间隔变大了
D.硬水是混合物,软水是纯净物
10.下列关于金属材料的说法中,不正确的是( )
A.生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B.铜有良好的导电性,因而大量用于制作电线
C.铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性
D.锈蚀后的铁制品没有回收价值
11.下列食品中富含蛋白质的是( )
A.①B.①③C.③④D.①②③④
12.如图实验操作中,正确的是( )
倾倒液体
点燃酒精灯
过滤
读取液体体积
13.甲、乙、丙、丁四种金属.甲即使在高温时也不与氧气反应,乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应.乙可以置换丁盐水溶液中的金属,但丙却不能.这四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.甲>乙>丁>丙B.丙>丁>乙>甲C.乙>丁>丙>甲D.丙>乙>丁>甲
14.把质量分数为20%的氢氧化钾溶液100g,加水稀释到1000g,其质量分数为( )
A.0.02%B.0.2%C.2%D.20%
15.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上另一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字.该同学所用的两种无色液体可能是( )
A.NaOH溶液、酚酞溶液B.CuSO4溶液、NaOH溶液
C.紫色石蕊溶液、酚酞溶液D.酚酞溶液、“雪碧”饮料
16.“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术.下列是某营养液所含的成分,其中属于复合肥料的是( )
A.KClB.KH2PO4C.Ca(NO3)2D.CaSO4
17.下列实验中无明显现象的是( )
A.NaHCO3溶液中滴入稀盐酸
B.将稀盐酸加入NaOH溶液
C.将NH4NO3加入蒸馏水中并不断搅拌
D.将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
18.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是( )
A.镁条、铁片、银片
B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液
D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
19.下列除去混合物中少量杂质的方法或加入试剂合理的是( )
选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法或加入试剂
A
CuSO4溶液
H2SO4
加入过量铜粉充分反应后过滤
B
CuO
Cu
在空气中灼烧
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入稀盐酸至不再产生气泡
D
CaO
CaCO3
加入足量蒸馏水,过滤
A.AB.BC.CD.D
20.a,b两种物质的溶解度曲线如图所示.下列说法不正确的是( )
A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液
B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃,溶液质量不变
C.t2℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b
D.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃,两溶液的溶质质量分数相等
二、本题包括5小题,共32分.
21.按要求写出如下化学用语:
(1)2个氮原子 ,
(2)2个氮分子 ,(3)氯化铝 ,(4)硫酸铵 .
22.组成相似的盐具有一些相似的化学性质.
(1)①Fe(NO3)2溶液和FeSO4溶液都含有大量 (填离子符号).
②向Fe(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振荡.反应的化学方程式为
③向FeSO4溶液中加入过量镁条,充分反应后,可看到的现象是 ,④如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
、
.
(2)在溶液中能与FeSO4反应而不与Fe(NO3)2反应的物质有 (举一例,写化学式)
23.一氧化碳不仅可作燃料,还能作化工原料:
(1)CO作为燃料燃烧的化学方程式是 ;
浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒,产生CO的原因是 .
(2)如图实验是利用CO具有还原性还原氧化铁的装置示意图,实验开始时,应先加热还是先通入一氧化碳?
.实验过程中玻璃管里观察到的现象是 .请写出该反应的化学方程式:
(3)工业上用CO在一定条件下和NaOH通过化合反应可制备甲酸钠(化学式为CHO2Na),该反应的化学方程式为 ;
所用原料气CO中常混CO2,除去CO2可用NaOH溶液,该反应的化学方程式为 .
(4)甲醇(CH3OH)是基础的化工原料,由CO和H2在催化剂和高压条件下化合制得 ,当消耗11.2kgCO时,则生成甲醇的质量为 .
24.如图是模拟海水制盐的流程图:
(1)写出粗盐水中所含的阳离子的符号 ;
(2)实验①加入过量Ca(OH)2溶液的目的是 ;
(3)写出实验②发生的主要反应 , ;
(4)操作X的名称是 ;
(5)写出实验④发生的中和反应 ;
(6)精盐水中氯化钠的质量 粗盐水中氯化钠的质量.(填>、=、<)
25.资料显示钴元素与铁元素一样,通常也有+2、+3两种价态.其中氢氧化钴[Co(OH)2]可作涂料和清漆的干燥剂,其制备方法是:
把金属钴与稀盐酸反应制得氯化钴(CoCl2),再将氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应制得氢氧化钴.查阅资料:
氯化钴溶液是粉红色,氢氧化钴是难溶于水的粉红色固体.请回答:
(1)请写出3价钴的氧化物化学式 .
(2)金属钴与稀盐酸反应的化学方程式为 .
(3)氯化钴溶液与氢氧化钠溶液反应的现象是 ,化学方程式为 .
(4)下列说法不正确的是 .
A.钴的金属活动性比铜的强
B.氢氧化钴可以干燥氯化氢气体
C.氯化钴溶液也能和石灰水反应.
三、本题包括4小题,共28分.
26.根据如图所示仪器回答:
(1)写出仪器名称:
B. ;
D. .
(2)试用上述仪器回答下列问题:
①当给A加热时,应注意 ;
②用来量度液体体积的是 .
27.如图是实验室制取气体的常用装置,请按要求填空:
(1)写出有编号仪器的名称:
① ,② .
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是 ,为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体要直至 .
(3)实验室用A装置制取氧气,写出反应的化学方程式为 .
(4)F装置有多种用途.若在F中盛放 (写物质的名称),可以干燥二氧化碳.
(5)实验室可以用装置B作为制取氢气、氧气和二氧化碳气体的发生装置,原因是 .
28.氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图1所示.据图回答:
(1)若硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是 .
(2)t℃时,溶解度最小的是 .
(3)t℃时,图是配制硒酸镉饱和溶液的有关操作示意图:
①配置硒酸镉饱和溶液的正确顺序是 (填序号).
②将25g硒酸镉加入 g水中,完全溶解后,恰好得到硒酸镉饱和溶液.
③要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是 .
④若用量筒取水时仰视读数,其它操作正确,则配得硒酸镉饱和溶液的质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“正确”).
29.化学活动小组的同学用如图所示装置进行实验(装置的气密性良好):
先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹.
(1)锥形瓶能观察到是 ;
(2)根据上述现象,能否得出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”?
(填“能”或“不能”),如果“能”,不需要填写
下列内容,如果“不能”,请写出原因 .
(3)设计实验方案,探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况,填写如表:
实验操作
预期现象和结论
取少量反应后的上层清液两份于两支试管中,分别加入少量 和
参考答案与试题解析
PE保鲜膜
【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响.
【专题】化学与生活.
【分析】有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:
有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
【解答】解:
A、木桶是用木材制成的,属于天然材料,故选项错误.
B、麻布袋是用麻线制成的,属于天然材料,故选项错误.
C、真丝围巾是用蚕丝制成的,属于天然材料,故选项错误.
D、PE保鲜膜塑是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
故选:
【点评】本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】有新物质生成的变化属于化学变化,没有新物质生成的变化属于物理变化,判断化学变化的唯一标准是有新物质生成.
A、硝酸钾溶于水过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
B、从石油中分馏出汽油、煤油等产品过程中,只是根据沸点不同把物质从石油中分离开来,没有生成新物质,属于物理变化;
C、用活性炭吸附冰箱里的异味过程中,只是活性炭把异味吸附在其表面,没有生成新物质,属于物理变化;
D、食物在人体内缓慢消化过程中生成了新物质,属于化学变化.
【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:
是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.
【考点】有关元素化合价的计算.
【专题】化学式的计算.
【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题.
A、根据单质中元素的化合价为0,S属于单质,故硫元素的化合价为0;
氧元素显﹣2,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知SO2中硫元素的化合价为+4,故硫元素的化合价不同.
B、氢、钠都显+1,氧元素显﹣2,根据在化合物中正负化合价代数和为零,SO2、H2SO4中硫元素的化合价分别为+4、+6,故硫元素的化合价不相同.
C、氢元素显+1,氧元素显﹣2,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知H2S、H2SO3中硫元素的化合价分别为﹣2、+4,故硫元素的化合价不同.
D、钠元素显+1,氧元素显﹣2,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知SO3、Na2SO4中硫元素的化合价都为+6;
故硫元素的化合价相同.
故选D.
【点评】本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.
【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】根据盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物进行分析.
小苏打(NaHCO3)是由金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐.
故选C.
【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点,也是考查的热点之一,透彻理解有关概念,明确概念间的相互关系是解题的关键.
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;
核外电子在化学反应中的作用.
【专题】标签图示型;
物质的微观构成与物质的宏观组成.
【分析】根据原子结构示意图的特点:
非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子,形成阴离子;
达到8个电子的稳定结构;
元素的负化合价数等于8减去其原子的最外层电子数;
进行解答.
根据原子结构示意图的特点:
可知
A、由原子结构示意图可知最外层电子数为6,比较容易得到电子;
故A说法正确;
B、该元素属于非金属;
故B说法正确;
C、根据元素的负化合价数等于8减去其原子的最外层电子数;
可知该元素在与其它元素化合时,能表现﹣2价;
故C说法正确;
D、由原子结构示意图可知最外层电子数为6,易得到电子,化学性质不稳定;
故D说法错误;
【点评】本题考查学生对原子结构示意图的含义的理解和掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
【考点】化学式的书写及意义;
酸碱指示剂及其性质;
相对分子质量的概念及其计算;
元素的质量分数计算.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】A.根据酸的性质来分析;
B.根据物质的构成来分析;
C.根据相对分子质量的单位来分析;
D.根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
A.醋酸是一种酸,能使紫色的石蕊试液变红色,故错误;
B.醋酸是由醋酸分子构成的,一个醋酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子,故错误;
C.相对分子质量的单位是1,常省略不写,故错误;
D.醋酸中碳元素的质量分数为
=40%,故正确.
【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素的质量分数来分析.
【考点】质量守恒定律及其应用.
【专题】元素质量守恒;
化学用语和质量守恒定律.
【分析】由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式计算出X的数值即可.
由质量守恒定律:
反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式C2H5OH+XO2
2CO2+3H2O,反应前后氧原子的个数相等,则1+2X=2×
2+3×
1X=3.
【点评】本题难度不大,掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键.
【考点】化学方程式的概念、读法和含义;
物质的元素组成;
物质发生化学变化时的能量变化.
【分析】化学方程式的含义有:
反应物和生成物的种类;
反应的条件;
反应物和生成物的微观粒子个数比;
反应物和生成物的质量比等.
A、有化学方程式可知,反应①和反应②都有气体氧气生成,故A正确;
B、有化学方程式可知,反应①和反应②是在不同条件下进行的,故B正确;
C、根据化学方程式不能判断是否放热,故C错误;
D、有化学方程式可知,反应①和反应②的反应物中都含氧元素,故D正确.
由于本题选择错误的,故选:
【点评】解答本题要充分理解化学方程式表示的含义,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
【考点】水资源的污染与防治;
硬水与软水;
纯净物和混合物的判别;
分子的定义与分子的特性.
【专题】空气与水.
【分析】A、根据沉淀、过滤不能除去色素、异味分析;
B、根据大量使用农药、化肥会造成水体污染解答;
C、根据液态水变成水蒸气,是物理变化解答;
D、根据硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水.
A、污水经沉淀、过滤可除去不溶性杂质,但不能除去色素、异味,故错误;
B、大量使用农药、化肥会造成水体污染,故错误;
C、液态水变成水蒸气,是物理变化,分子本身不变,分子间隔变大了,故正确;
D、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,软水中中可能含有较少可溶性的钙、镁化合物,硬水和软水都是混合物,故错误.
答案:
【点评】自来水厂通过沉淀、过滤可以除去不溶于水的物质,活性炭吸附可以除去色素和有异味的物质,但不能将硬水转变成软水.
【考点】合金与合金的性质;
金属的物理性质及用途;
金属的化学性质;
金属的回收利用及其重要性.
【专题】金属与金属材料.
【分析】A、根据合金的定义分析;
B、根据性质决定用途考虑,做导线需要具有导电性;
C、根据铝具有自我保护作用分析;
D、根据锈蚀后的铁除锈后仍有价值分析.
A、合金是金属与金属或金属与非金属融合在一起形成的具有金属特性的混合物,生铁、硬铝、焊锡都属于合金,故A正确;
B、铜具有良好的导电性,可以用来做电线,故B正确;
C、铝具有自我保护作用,铝表面易形成致密的氧化膜可阻止铝进一步被氧化,故C正确;
D、锈蚀后的铁除锈后仍有回收价值,故D错误.
【点评】本题考查了金属的有关性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
【考点】生命活动与六大营养素.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】只有熟悉六大营养素在食物中的分布,才能正确解答本题.
蛋白质在食物中主要含在肉、蛋、奶及其制品中.
因此③鱼肉、④鸡蛋中富含蛋白质.
【点评】本题主要考查六大营养素在食物中的分布,难度较小.
【考点】液体药品的取用;
测量容器-量筒;
加热器皿-酒精灯;
过滤的原理、方法及其应用.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据液体取用需要注意事项进行判断;
B、根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断;
C、据过滤的方法分析;
D、据量筒的读数方法分析.
A、倾倒液体时,瓶口紧挨,标签朝向手心,瓶塞取下后要倒放在试验台上.故本选项操作正确;
B、点燃酒精灯时,切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯,以防引起火灾;
故本选项操作错误;
C、过滤时要用玻璃棒引流,故错误;
D、读取量筒内液体的体积时视线要与液体的凹液面的最低处保持相平,不可俯视或仰视,故错误;
故选A.
【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键.
【考点】金属活动性顺序及其应用.
【分析】在金属活动性顺序中,越靠前的金属活动性越强,越容易和空气中的氧气反应;
再就是只有前面的金属可以和排在它后面的金属从盐溶液中置换出来,根据这一规律可以判断金属的活动性强弱.
由于甲即使在高温时也不与氧气反应.乙、丙、丁在一定条件下都能与氧气反应,说明甲的化学性质是最稳定的,即金属活动性是最弱的;
乙可以置换丁盐水溶液中的金属,但丙却不能,说明丁的活动性比丙强,但比乙弱,故四种金属的活动性顺序是乙>丁>丙>甲.
【点评】本题难度不是很大,主要考查了金属活动性顺序的应用,根据反应的发生来判断金属的活动性顺序.
【考点】用水稀释改变浓度的方法.
【专题】溶液的组成及溶质质量分数的计算.
【分析】根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,结合题意进行分析解答.
设稀释后溶液的质量分数为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,
则100g×
20%=1000g×
xx=2%.
故:
【点评】本题难度不大,考查溶液的稀释问题,掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在.
A.NaOH溶