小学学生辍学报告制度Word格式.docx

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　　2、班主任教师向上级报告后，应立即想法了解学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，作好相关详细记录并上报。

　　3、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任和科任教师要于当日去学生家家访，并把家访结果报安全办和教务处。

如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应在第一时间及时上报，教务处应组织安全办、班主任进行追踪调查。

如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后上报，学校将上报教体局。

　　三、责任落实

　　1、班主任：

班主任或科任教师为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后按程序上报。

　　2、教务处、德育处：

负责此项工作，对发生的情况登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。

　　3、年级挂包领导：

负责组织该班家访调查工作。

　　4、主管校长：

负责与居委会沟通及学生家境调查。

　　5、校长：

负责组织计划落实，并负责向主管领导和教体局通报情况。

　　XX年9月

　　篇二：

防止小学生流失情况报告制度

　　防止小学生流失情况报告制度

　　小学学生辍学流失现象，其原因是多方面的。

就学校本身来说，又存在着办学形式单一、教育内容脱离实际教育方法不当等弊端，使一些学习有困难的学生失去学习兴趣和信心，从厌学发展到辍学；

还有一些收费项目、办法不合理，收费标准过高，加重了学生家长的负担，使家庭经济困难的学生被迫停学等。

　　小学学生辍学流失，势必导致新文盲大量产生，影响我国劳动者素质和整个民族素质的提高。

为此，我们必须采取强有力的措施，坚决制止我校学生流失的现象。

　　一、要认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》。

只有政府、社会各界、家庭和学校都严格履行法律规定的义务和职责，才能从根本上解决中小学学生流失的问题。

为此，我们要反复深入地进行《义务教育法》的宣传教育工作，并把《义务教育法》的宣传，同克服“读书无用”、“重男轻女”等错误观念结合起来，使广大群众树立起依法普及义务教育的观念。

　　二、加强我校学生学籍管理，建立学生流失情况的报告制度。

学生无故不到学校上课，班主任老师应立即向校长报告，并分析原因，采取措施，进行教育，使其按时到校上课。

经过教育仍未到校上课的，校长应及时向镇人民政府报告。

属于社会、家庭因素造成流失的，还应报告有关原因和建议。

　　三、认真贯彻执行劳动部等六单位《关于严禁使用童工的通知》。

发现城乡企业单位和个体工商户违反国家规定，擅自招用学龄儿童少

　　年做工、从商的，应立即向劳动、工商等行政管理部门反映，并由工商行政部门对招用单位和责任人员给予处理。

　　四、对不按规定送儿童少年入学的父母或其他监护人，我们应及时向村委员会反映，认真分析原因，有针对性地进行批评教育，并帮助解决某些实际困难，使其改正错误。

　　五、我们要端正教育思想，改进教育教学工作，大面积提高教育质量。

　　义务教育是国民基础教育，必须保证学龄儿童少年按时入学，接受规定年限的教育。

因此，学校的教育教学，必须坚持面向全体学生。

对品德有缺陷、学习有困难的学生，要认真辅导，热情帮助。

学生旷课，要及时同家长联系，共同进行教育。

防止学生因经常旷课，丧失学习信心，流入社会。

学校更不得歧视、排斥品学有缺陷的学生，或将他们挤出学校。

　　我们在办学形式、教育内容等方面，要从实际出发进行改革，探索文化知识教育同劳动技术教育结合的途径，以适应当地经济、社会发展和群众生产、生活的需要。

要按照教学计划规定，上好劳动课或劳动技术课；

积极创造条件，建立劳动基地，开展课外科技活动，编写和使用乡土教材，适当参加社会实践活动。

　　六、加强对我校收费工作的管理。

任何个人、科任教师一律不得自立项目、自订标准、滥收费用。

　　七、建立责任制和检查制度。

　　解决小学生辍学问题，由校长负责，分级管理。

要建立学校主要

　　负责人员和分管负责人员的岗位责任制。

对学生辍学，不掌握情况，不分析原因，不采取措施解决，也不如实向上一级报告的，应视为失职行为。

校长、教师以及其他有关人员，在各自岗位上因未及时采取工作措施而造成学生辍学的，也均属于失职行为。

对有上列失职行为的人员，应进行批评教育，直至给予相应的处分。

同时，还要建立在校生巩固情况的督导检查制度，通过督导检查，要及时发现问题，改进工作；

要表彰先进个人，批评那些不负责任的部门和人员，以保障义务教育的顺利实施。

　　篇三：

学生流失报告制度

　　学生流失报告制度

　　学校要切实加强学生的学籍管理，稳定学生情绪。

为防止流失和辍学，特制定下列制度和措施。

　　一、学生流失报告制度：

　　1、凡学生不请假，不到校者，在两天内班主任必须弄清原因，三天内向学校报告。

　　2、发现学生两天不到校上课，班主任及时了解原因，做好学生和家长工作，发现辍学动向，应采取有力措施，动员学生返校学习。

　　3、除丧失学习能力者外，不准退学，擅自退学或因学校工作失误造成退学，按义务教育法处理。

　　二、防止学生辍学的措施：

　　1、严格执行《义务教育法》和于集镇关于实施义务教育的法规，维护适龄儿童依法受教育的权利。

　　2、学校坚持教育工作面向全体学生，努力提高教育和管理水平，为学生创造良好的环境，提高学校声誉。

　　3、班主任要关心爱护学生，及时了解学生的思想动向，做好家访工作，严禁体罚和变相体罚。

　　4、坚决抵制任何组织或个人招用应该受义务教育的适龄儿童就业或煽动、引诱学生失学、转学，发现后及时向政府汇报。

　　官渡桥小学XX年2月

　　官渡桥小学控制学生辍学的措施

　　为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎扎实实地开展好控辍保学工作，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。

现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特拟定如下措施。

　　一、广泛宣传贯彻《义务教育法》，使全社会都来督促适龄儿童和少年进校读书。

　　二、做好学生家长的思想政治工作，明白监护人的职责（“必须送子女入学”），鼓励家长克服一切困难，送子女按时入学。

　　三、各班级对学生出勤实行上下午两点名制，有事有病实行请假手续。

若发现学生没有请假而未到校上课，班主任必须立即向教务处报告，然后及时进行家访，搞清原因，使其返校上课。

　　四、对学困生不准体罚或变相体罚，对学困生不歧视、不取笑、不说挖苦话，若因这方面造成学生流失，将追究有关人员责任。

　　五、对学困生更要加倍关心爱护，多做耐心细致的思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。

对他们动之以情，晓之以理，并耐心辅导，重点家访，共同督促学习，鼓励他们努力学习，迎头赶上。

　　六、对家庭经济确实有困难的学生，学校将开展“献爱心，捐资助学”活动，保证其完成学业。

　　七、对外界不良思想恐吓，造成学生辍学，及时报告有关部门及家庭，共同协调，防止学生辍学。

　　八、对因需要转学的学生，我校的跟踪工作必须落实到底，要求该生

　　必须在转学后向我校出示相关学校的接收证明，以确保该生真正的转到另一所学校就读，杜绝“失学”现象的出现。

　　九、教师不准以任何借口把学生推出校门，如出现这一情况，取消教师其评选晋级资格，并处以行政处分，追究其责任。

　　官渡桥小学

　　XX年2月

　　控制学生辍学领导组名单

　　组长：

席红霞

　　成员：

霍云霞

　　袁新芳闫淑芬闻安周建玲闫小荣张艳华官渡桥小学XX年8月

　　控制学生辍学管理制度

　　为了切实保障适龄儿童享受义务教育的权利，严格控制义务教育阶段学生辍学，特制订以下管理制度：

　　1.严禁教师体罚和变相体罚学生，如因教师体罚而辍学的学生，该教师师德考核直接定为不合格，年度考核不得评为优秀，并责令其让学生返校，并向学生和家长道歉。

　　2.不准歧视差生，如有因成绩差而辍学的学生，该班班主任要负责，把该生动员返校，否则该班不得参与先进班的评选，班主任年度考核不得评为优秀。

　　3.建立贫困生档案，如有因家庭困难而辍学的学生，该班班主任要负完全责任，并负责动员其返校学习。

　　4.建立控制辍学的监控机制，全面加强班级管理，把防辍学工作纳入对班级量化考核的主要工作，严格控制辍学现象的发生。

　　5.要加强学校和家长之间的联系，做好家长及学生的思想工作。

　　6.积极采取各种措施，动员社会各界与特困生结对子，实行手拉手“一对一”或“多对一”等送温暖资助活动，使其感觉到集体及社会的温暖，防止辍学现象的发生。