高中政治会考重要知识归纳总结.docx
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高中政治会考重要知识归纳总结
高中政治会考重要知识归纳总结
高中政治会考重要知识归纳总结
1.唯物论
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
（1）世界是客观存在的物质世界：
物质自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提
（2）人的意识是对客观存在的反映：
意识意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约
（3）人具有主观能动性：
客观规律性和人的主观能动性一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情
（4）物质和意识的关系
物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点
从实际出发，建设中国特色社会主义
2.辩证法
（1）联系的普遍性：
事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系
（2）运动和发展：
运动是物质的根本属性运动和发展的普遍性正确理解发展的实质
要以发展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维
（3）规律：
规律规律的普遍性和客观性认识和利用规律坚持实事求是，按客观规律办事
（4）坚持矛盾分析的方法：
坚持两分法，防止片面性承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提
（5）具体问题具体分析：
矛盾的普遍性与特殊性主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面
（6）内因和外因：
内因和外因坚持内因和外因相结合的观点
（7）量变和质变：
量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的.道理看问题、办事情坚持适度原则
（8）事物发展的趋势：
事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物发展是前进性与曲折性的统一
（9）辩证法和形而上学的对立：
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题
3.认识论
（1）发挥主观能动性：
充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约
（2）透过现象看本质：
现象与本质感性认识和理性认识真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用
（3）实践：
实践的基本特征实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用
4.人生观和价值观
（1）社会存在和社会意识的关系：
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用
（2）树立正确的价值观
（4）人生价值：
人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义
（5）理想与现实：
树立崇高理想正确处理理想与现实的关系
（6）社会实践：
人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一。
一、人民民主专政：
本质是人民当家作主
（一）广泛真实的民主
1、国家的含义：
从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：
阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：
对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：
（1）广泛性：
民主主体广泛;民主权利广泛。
（2）真实性：
人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：
对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：
（1）民主：
“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。
（2）专政：
主要依靠暴力实行的统治。
（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
（二）坚持人民民主专政是正义的事情
（1）四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
（2）是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：
（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能;
（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;
（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;
（4）发展人民民主，加强民主制度建设。
二、政治权利和义务：
参与政治生活的准则
（一）政治权利与自由
1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
2、权利和自由的含义：
公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。
3、政治权利和自由：
（1）选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
（2）政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威
（3）监督权——批评、建议、申诉、控告、检举
（二）政治义务
1、维护国家统一和民族团结——国家统一、民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其它权利的重要保证。
2、遵守宪法和法律——宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，公民根本的行为准则。
4、服兵役和参加民兵组织。
（三）公民参与政治生活基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则。
2、坚持权利与依法统一原则。
（1）我国权利与义务是统一、二者不可分离。
相对应而存在，都是实现人民利益的手段和途径。
（2）公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体。
（4）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则。
一、政党
在我们平时的练习和考试中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。
回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：
①中国共产党的性质;
②中国共产党的宗旨;党的指导思想;
③中国共产党的领导和执政地位;
④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;
⑤中国共产党的领导方式和执政方式;
⑥加强党的建设;
⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;
⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;
⑨我国的政党制度。
二、企业
企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。
但是也有规律可遵循。
我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
①商品的使用价值与价值的关系;（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）
②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;
③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;
④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;
⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;
⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;
⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;
⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;
⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;
⑩坚持科学发展观。
三、公民
1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。
国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。
在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
⑵要正确对待公民的权利与义务
⑶三大原则：
①坚持公民在法律面前一律平等的原则;
②坚持公民权利与义务统一的原则;
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
⑷公民监督。
2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴人生价值的两个方面是统一的关系;
⑵人与自然要和谐相处;
⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;
⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;
⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。
3、《经济生活》在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
⑴个人消费品的分配;
⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;
⑶公民应该有纳税人意识
⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;
高中生物会考考试说明及解读
Ⅰ.考试性质
普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，髙考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
—、考试的能力要求
1.理解能力
（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。
（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
2.实验与探究能力
（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
3.获取信息的能力
（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
4.综合运用能力
二、考试范围与要求
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。
知识内容要求掌握的程度，在知识内容表中用I和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。
I和Ⅱ的含义如下：
I：
对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ：
理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较
复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
生物知识内容表
（一）
必考部分
知识内容
要求
1-1细胞的分子组成
（1）蛋白质、核酸的结构和功能
Ⅱ
C2）糖类、脂质的种类和作用
Ⅱ
（3）水和无机盐的作用
I
1-2细胞的结构
（1）细胞学说的建立过程
I
（2）多种多样的细胞
Ⅱ
（3）细胞膜系统的结构和功能
Ⅱ
（4）主要细胞器的结构和功能
Ⅱ
（5）细胞核的结构和功能
Ⅱ
1-3细胞的代谢
（1）物质出入细胞的方式
Ⅱ
（2）酶在代谢中的作用
Ⅱ
（3）ATP在能量代谢中的作用
Ⅱ
（4）光合作用的基本过程
Ⅱ
（5）影响光合作用速率的环境因素
Ⅱ
Ⅱ
1-4细胞的增殖
（1）细胞的生长和增殖的周期性
I
（2）细胞的无丝分裂
I
（3）细胞的有丝分裂
Ⅱ
知识内容
要求
1-5细胞的分化、衰老和凋亡
（1）细胞的分化
Ⅱ
（2）细胞的全能性
Ⅱ
Ⅱ
（4）癌细胞的主要特征及防治
Ⅱ
2-1遗传的细胞基础
（1）细胞的减数分裂
Ⅱ
Ⅱ
（3）动物的受精过程
Ⅱ
2-2遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程
Ⅱ
（2）DNA分子结构的主要特点
Ⅱ
（3）基因的概念
Ⅱ
（4）DNA分子的复制
Ⅱ
（5）遗传信息的转录和翻译
Ⅱ
2-3遗传的基本规律
（1）孟德尔遗传实验的科学方法
Ⅱ
（2）基因的分离定律和自由组合定律
Ⅱ
（3）基因与性状的关系
Ⅱ
（4）伴性遗传
Ⅱ
2-4生物的变异
（1）基因重组及其意义
Ⅱ
（2）基因突变的特征和原因
Ⅱ
（3）染色体结构变异和数目变异
I
（4）生物变异在育种上的应用
Ⅱ
（5）转基因食品的安全
I
知识内容
要求
2-5人类遗传病
（1）人类遗传病的类型
I
（2）人类遗传病的监测和预防
I
（3）人类基因组计划及意义
I
2-6生物的进化
（1）现代生物进化理论的主要内容
Ⅱ
（2）生物进化与生物多样性的形成
Ⅱ
（1）植物生长素的发现和作用
Ⅱ
（2）其他植物激素
Ⅱ
（3）植物激素的应用
Ⅱ
3-2动物生命活动的调节
Ⅱ
（2）神经冲动的产生和传导
Ⅱ
（3）人脑的高级功能
I
（4）脊椎动物激素的调节
Ⅱ
（5）脊椎动物激素在生产中的应用
Ⅱ
3-3人体的内环境与稳态
（1）稳态的生理意义
Ⅱ
（2）神经、体液调节在维持稳态中的作用
Ⅱ
Ⅱ
（4）人体免疫系统在维持稳态中的作用
Ⅱ
I
3-4种群和群落
（1）种群的特征
I
（2）种群的数量变化
Ⅱ
（3）群落的结构特征
I
（4）群落的演替
I
知识内容
要求
3-5
生态系统
（1）生态系统的结构
I
（2）生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及
Ⅱ
应用
（3）生态系统中的信息传递
Ⅱ
（4）生态系统的稳定性
Ⅱ
3-6
生态环境的保护
（1）人口增长对环境的影响
Ⅱ
（2）全球性的环境问题
I
I
实验
要求
4-1
分子与细胞
（1）
观察DNA、RNA在细胞中的分布
（2）
检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
（3）
用显微镜观察多种多样的细胞
（4）
观察线粒体和叶绿体
掌握程度参考本考
（5）
通过模拟实验探究膜的透性
试大纲中的：
（6）
观察植物细胞的质壁分离和复原
一
、考试的能力
（7）
探究影响酶活性的因素
要求
（8）
叶绿体色素的提取和分离
2.
实验与探究能力
（9）
探究酵母菌的呼吸方式
（10）观察细胞的有丝分裂
（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系
4-2
遗传与进化
（1）观察细胞的减数分裂
掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求2.实验与探究能力
（2）低温诱导染色体加倍
（3）调查常见的人类遗传病
实验
要求
4-3稳态与环境
（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
（2）模拟尿糖的检测
（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化
（4）土壤中动物类群丰富度的研究
（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替
掌握程度参考本考试大纲中的：
一、考试的能力要求
2.实验与探究能力
福州高中地理会考试卷及答案
第1卷选择题（共24题，共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的，四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
图1和图2分别是我国东部某省城市人口比重变化示意图和三大产业构成示意图，完成1—3题
1.该省城市化进程目前已处于
A.初期阶段B.中期阶段C.后期阶段D.衰落阶段
2.该省近20年城市化进程对就业增加的贡献
A.农业>工业>服务业B.工业>农业>服务业
C。
服务业>工业>农业D.工业>服务业>农业.
3.因城市化进程需要对郊区农地进行征收。
下列征地补偿标准最高的农地可能是
A.林地B.牧草地C.水稻田D.花卉地
广西漓江一般水深2-3米，鱼群丰富。
但漓江中游有一处水湾，是漓江水深最大的地方，常年河水中鱼虾不见踪影，被当地渔民称为“死水湾”。
经探究发现，“死水湾”水底有暗河出口，水深15米以下鱼群丰富。
图3示意“死水湾”分布。
完成4—6题。
4.“死水湾”最有可能位于图中河流的
A.a处西侧B.b处东侧C.C处南侧D.d处西侧
5.“死水湾”形成的主要外力作用是
A.地壳断裂下陷B.河流堆积作用
C.河流搬运作用D.河流侵蚀作用
6.“死水湾”河段表层与底层鱼群分布差异的主要原因是
A.河流表层过度捕捞B.河水表层受到污染
C.暗河带来丰富饵料D.河底氧气较为充足
A.西风带控制B.副热带高气压带控制
C.信风带控制D.赤道低气压带控制
8.图5中序号①、②对应的垂直自然带分别是
A.热带草原带积雪、冰川带8.热带荒漠带高寒灌木林带
C.热带雨林带高寒荒漠带D.热带季雨林带苔原带
9.形成图5中同一自然带上限南北两坡高度差异的主导因素是
A.热量B.水分C.光照D.地形
图6是我国南方某流域两时段月平均地表径流量示意图。
完成10一12题。
10.与a曲线比较，b曲线有显著差异的主要原因可能是
A.气温上升B.降水减少c.植被增加D.地形趋陡
11.与a时段比较，b时段该流域
A.地下径流明显减少B.地表径流显著增加
C.流域内水循环减弱D.洪峰径流明显减少
12.若该流域地势平坦，则一次暴雨后地表径流量
A.裸地>牧草地>林地8.裸地>林地>牧草地
C.林地>牧草地>裸地D.牧草地>裸地>林地
13.根据图片判断，图7、图8山体岩石类型分别是图9中的
A.cbB.abC.baD.ac
14.根据图片判断，形成图8山体岩石的地质作用主要是
A.风化侵蚀、重融再生8.岩浆活动、冷却凝固
c.搬运堆积、固结成岩D.外力作用、变质作用
15.形成张家界的峰林、黄山的“怪石”景观的最主要外力作用分别是.
A.流水侵蚀风化作用B.流水堆积风力侵蚀
C.风力堆积流水侵蚀D.风化作用流水堆积
总和生育率是指该国家或地区的妇女在育龄期间，每个妇女平均的生育子女数。
人口总抚养比指总体人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄（15—64岁）人口数之比。
图10示意某国总和生育率和人口总抚养比变化。
完成16—18题。
16.2010年前后人口总抚养比有明显变化，主要原因分别可能是
B.老人减少儿童增加
C.劳动人口减少老人增加
D.儿童减少老人增加
17.影响该国目前总和生育率的主要原因是
A.①③B.①②c.②④D.③④
18.未来该国人口总量变化最有可能是
A.很快减少B.缓慢增加C.先增加后减少D.先减少后增加
19.若台风“威马逊”保持每小时20千米的移动速度，则登陆海南岛东海岸的Et期可能是
A.15日B.18日C.21日D.22日
20.当台风中心位于海南岛以东200千米的洋面时，海南岛大部分地区的风向主要是
A.东北风8.偏南风C.西南风D.偏北风
21.该旅行团成员2015年1月22日观日出时北京时间约为
A.5：
508.6：
30C.6：
50D.7：
10
太阳房是利用太阳能进行采暖的节能环保型建筑物。
图l2是我国东部乡村某地太阳房对太阳辐射吸收和室内空气循环示意图，箭头表示空气流动方向，当玻璃墙倾角60。
时，该地冬季太阳房集热效果最佳。
完成22—24题。
22.四幅图中，能正确反映冬季白天室内热力循环的是
A.图aB.图bC.图0D.图d
A.30°B.60°C.66°D.77°
①柑橘树②苹果树③荔枝树④枣树
A.①②B.②④C.①③D.③④
第Ⅱ卷综合题（共4题，共52分）
25.2014年9月17日访问印度古吉拉特邦。
中印双方签署了关于在古吉拉特邦设立输变电设备中国产业园区的协议。
图l3是印度古吉拉特邦所在地区示意图，图14是古吉拉特邦棉花种植区气温曲线和降水柱状图。
阅读图文材料回答问题。
（14分）
材料古吉拉特邦是印度产棉大区。
棉花是喜光热作物，棉花生长最适宜温度在25—30。
C。
（1）指出古吉拉特邦地理位置的主要特点。
<3分）
（2）评价古吉拉特邦棉花种植自然条件。
（6分）
（3）简述设立‘‘中国产业园区’’对古吉拉特邦经济社会发展的积极意义。
（5分）
26.运城盐湖位于山西省南部运城市南郊区，是山西省最大的湖泊，自古以产盐著名。
盐湖所处的位置是盆地内最低处，南东北三面是巍峨的中条山和吕梁山，西面是黄土台源丘陵。
图l5为某区域示意图。
读图回答问题。
（13分）
（1）指出图示地区的地形特征。
（3分）
（2）从地形、水文、气候方面分析运城盐湖湖水盐度高的原因。
（5分）
（3）指出该区域主要生态问题，从自然环境角度分析其形成原因。
（5分）
27.2014年10月15目中国石油天然气集团公司宣布，与俄罗斯天然气工业股份公司签署协议，计划建设中俄东线天然气管道，争取2018年竣工。
图l6是中俄东线天然气管道（俄罗斯段）分布示意图。
读图回答问题。
（12分）
（1）指出R河的三种主要的补给类型。
（3分）
（2）指出影响图中天然气管道走向
的主要自然因素。
（3分）
（3）说出“俄气东输”对我国经济的有利影响。
（6分）
28.图l7是我国台湾岛年降水量空间分布示意图。
图l8和图l9分别是台北和台中月平均降水量柱状图。
阅读图文材料回答问题。
（13分）
材料二图20是微笑曲线图，“微笑曲线”理论认为企业只有不断往附加价值高的区块移动与定位才能持续发展与永续经营。
（1）指出我国台湾岛年降水量空间分布差异。
（3分）
（2）比较台北和台中降水的季节变化异同点并说明主要原因。
（6分）
（3）运用“微笑曲线”理论，提出台湾成衣产业实现成功转型的建议。
（4分）
第Ⅰ卷选择题（共24题，共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。
1.B2.C3.D4.B5.D6.C7.D8.A9.Bl0.Cll.Dl2.A
13.Bl4.Bl5.Al6.Dl7.Al8.C’19.B20.D21.D22.A23.D24.B
第11卷综合题（共4题，共52分）
25.（14分）
（1）（3分）位于低纬，北回归线穿过中部（1分）;南临阿拉伯海（位于印度西海岸）（1分）;西北与巴基斯坦桕临（1分）。
（2）（6分）.夏天光热水充足、灌溉水源充足，土壤肥沃（1分），满足棉花生长期对光热水肥的需求（1分）;地形平坦（1分），有利于集中生产，机械耕作（1分）;棉花生长季节病虫害严重（1分），不利于棉花产量和品质的提高（1分）。
（3）（5分）有利于：
引进中国新技术、资金（1分）;增加就业，提高收入（1分）;发挥该邦海陆交通优势，发展对外贸易（1分）;产业集聚和升级（1分）;管理和优惠政策的落实（1分）。
（答区位条件不得分）
26.（13分）（l）（3分）地形以高原为主（1分）;地势大致由西北向东南（由北向南）倾斜（1分）;黄土地貌广布，地表破碎，千沟万壑（1分）。
（2）（5分）四周地势高，径流由四周汇集到盆地最低的盐湖处，且无法外泄（1分）;径流溶解各种地层中的盐分，向湖泊输送（1分）;该地降水较少（1分），蒸发量较大（1分），长期盐类积累，湖水盐度升高（1分）。
（3）（5分）水土流失（1分）。
夏季降集中且多暴雨（1分）;黄土土质疏松地表破碎（1分），坡度大，地表径流侵蚀力强（1分）;植被覆盖率低（1分）。
27.（12分）
（2）（3分）资源（1分）、地形（地质）（1分）、生态环境（1分）0.
（3）（6分）缓解我国能源紧张局面（1分）;增加能源安全性（1分）;促进我国东部经济发展（1分）;改善能源结构，利于环境
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