金榜作业本六第六章Word格式文档下载.docx
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B.将橙汁倒入烧杯中,用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C.将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分,测出量筒中橙汁的体积
D.用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
5.点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示。
如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,两支蜡烛最先熄灭的是（ ）
A.长的先熄灭 B.短的先熄灭
C.同时熄灭D.无法判断
6.冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是（ ）
A.水管里的水结成冰后,体积变大
B.水管里的水结成冰后,质量变大
C.水管里的水结成冰后,密度变大
D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂
7.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是（ ）
二、填空题（本大题共5小题,每空2分,共24分）
8.（2012·
福州中考）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图所示,其中错误的操作是。
9.（2013·
长沙中考）浏阳腐乳以其口感细腻,味道纯正而远近闻名,深受广
大消费者喜爱,现测得一块腐乳质量约为10g,体积约为8cm3,则其密度为
kg/m3。
若吃掉一半,剩余部分密度将。
10.夏天,用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口,把锥形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜会向下凹,如图所示,由此可知：
该瓶内气体温度降低,密度（选填“变大”“不变”或“变小”）。
根据气体密度的这种变化规律,发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量贴近地面爬行的理由是
________________________________。
11.如图所示是某同学研究液体密度时,绘制的甲、乙两种液体的质量m与体积V的关系图像。
由图像可知,甲液体的密度为。
乙液体的密度为。
汽油的质量与体积关系图像应在（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区。
12.（2013·
山西中考）小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：
（1）他用调好的天平按图中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量是g,体积是cm3,细沙的密度是kg/m3。
（2）接下来他将量筒内的细沙并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法。
三、实验探究题（本大题共2小题,共26分）
13.（13分）（2013·
江西中考）科学家发现从空气中取得的氮的密度是
1.2572kg/m3,从氨中取得的密度是1.2505kg/m3。
数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体——氩。
这一实验说明密度是物质的一种,应用密度可以物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
[设计实验与进行实验]
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1。
（2）向烧杯中倒入适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为。
（3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中,测出水的体积V。
（4）计算出水的密度ρ。
[评估]
请找出实验中的两个不足之处：
（1）。
（2）。
[提出问题]
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm3,水常见的形态有固态、液态、气态。
她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表：
实验
序号
冰的质量
m/g
冰的体积
V/cm3
冰的密度
ρ/g·
cm-3
1
36
40
0.9
2
45
50
3
54
60
[分析与论证]
分析数据得到的结论是。
14.（13分）（2012·
株洲中考）小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。
（1）把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的
使天平平衡。
（2）用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为g。
（3）如图乙所示：
a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记。
b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g。
c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g。
d.计算出小石块的体积为cm3。
（4）用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3。
四、计算题（15分）
15.（2012·
济宁中考）制造太阳能电动三轮车车架有各种不同的新材料,部分材料的技术指标如下表所示：
材料
技术指标
锰铜
铝合金
钛合金
碳纤维
性能（强度）
强
较弱
较强
密度（kg·
m-3）
7.9×
103
3.0×
4.5×
1.6×
若让你设计制造强度高并且轻便的三轮车,你选择表中的哪种材料?
若车架所用材料的体积约为5×
10-3m3,车架的质量是多大?
【拓展提升】
（2012·
温州中考）小明想测量大M的密度,但由于大M容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法测量大M的体积是不合理的。
于是小明进行了如下实验和思考。
实验一：
按图甲和图乙的方法分别测量大M的质量和体积,由此计算出大M的密度。
（1）使用托盘天平称取5g大M。
称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲）,接下来小明应如何操作?
。
（2）由于M粒间存在较大间隙,按图乙的方式用量筒直接测量大M体积,则会导致测得的体积值偏。
小明思考：
能否用排空气的方法测量大M的体积呢?
他设想将大M与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大M的总体积及空气的体积,其差值就是大M的体积。
但如何测出空气的体积呢?
查阅资料得知：
温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。
于是进行了实验二：
称取5g大M并装入注射器内（如图丙）,从注射器的刻度上读出大M和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p。
而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2p时,再读出此时的总体积（压缩过程中大M的体积、空气的温度均不变）,整理相关数据记录如下表：
注射器内空气压强
注射器内空气和大M的总体积
注射器内空气体积
压缩前
p
23mL
V
压缩后
2p
13mL
0.5V
（3）由实验二测得大M的密度为g/cm3。
（计算结果精确到0.01）
答案解读
1.【解读】选B。
本题考查生活中常见量的估测和密度公式的应用。
中学生的质量一般为50kg,人身体密度大约为1.0×
103kg/m3,所以身体的体积约为V=
=
=0.05m3=50dm3,最接近实际的是B。
2.【解读】选C。
本题考查同种物质的质量和体积的关系。
同种物质取不同的质量及对应体积,可计算出二者的比值是相同的。
不同物质的质量与体积比值一般不同。
涉及物质的质量跟体积的比值即密度问题,这类问题可通过图像判断：
选取相同质量的甲、乙两种物质,然后比较体积（如取质量为25g,甲、乙对应的体积分别为25cm3和50cm3）,故选C。
3.【解读】选A。
本题考查天平的使用。
使用天平测量物体的质量时,左盘物体的质量等于右盘砝码的质量与游码所对应的读数之和。
所以向右移动游码相当于往右盘增加砝码。
4.【解读】选A。
本题考查测液体密度的实验探究。
在测橙汁的密度时,先测出烧杯和橙汁的总质量。
将部分橙汁倒入量筒中,测出量筒中橙汁的体积。
用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量,计算出倒出橙汁的质量。
从而可以计算出橙汁的密度。
所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的。
故选A。
5.【解读】选A。
本题考查密度知识的应用。
蜡烛燃烧产生的二氧化碳温度高,密度小,上升至玻璃杯的上部,隔绝了火焰与氧气的接触,所以长的蜡烛先熄灭,故A选项正确。
6.【解读】选A。
寒冷的冬天温度较低,此时水会由于发生凝固现象而结冰,凝固前后质量不变,而冰的密度比水小,所以结冰后体积会变大,因此能够把水管冻裂。
故本题选A。
7.【解读】选C。
本题考查密度知识的应用——判断物体的实心、空心。
由题图知,四个立方体的质量m和边长l已知,它们的体积可由V=l3计算出,根据图中数据和密度公式ρ=
计算出立方体的密度ρA=ρB=ρD=5g/cm3,ρC=3.9g/cm3,密度小的立方体C一定是空心的。
8.【解读】本题考查天平测量物体的质量的实验操作。
使用天平时要先调节后使用,图中小明在称量过程中调节平衡螺母是不正确的。
答案：
测量质量时调节平衡螺母
9.【解读】本题考查质量和密度的知识。
ρ=
=1.25g/cm3=1.25×
103kg/m3。
密度是物质本身的一种特性,与它本身的质量无关,吃掉一半,剩余部分的密度不变。
1.25×
103 不变
10.【解读】本题考查密度的有关知识。
锥形瓶放在冰水中后,瓶内气体温度降低,少量水蒸气会液化成水滴,使瓶内气压小于外界大气压强而导致橡皮膜下凹,瓶内温度降低后,密度变大。
发生火灾时,燃烧产生的有毒气体温度较高,密度较小而上浮,会分布在房间上方,所以应该贴近地面爬行可避免中毒。
变大 燃烧产生的有毒气体温度较高,密度较小而上浮,会分布在房间上方,所以应该贴近地面爬行
11.【解读】本题考查密度的计算。
结合图像和密度公式易求得甲、乙的密度,然后再比较汽油和两者的密度大小关系,来确定汽油m-V关系的图像位置。
当质量相等时,甲密度ρ甲=
=1.5g/cm3。
乙密度ρ乙=
=1g/cm3。
汽油的密度比水的还小,所以应在Ⅲ区。
1.5g/cm3 1g/cm3Ⅲ
12.【解读】本题考查密度计算的知识。
（1）观察实验装置甲、乙,可知细沙的质量为110g,根据丙可知,细沙的体积为50cm3,则细沙的密度ρ=
=2.2×
（2）工人师傅用振动器对混凝土进行振动,其作用之一就是对混凝土进行压实,使混凝土更均匀,亦可排出混凝土内的空气。
故可采用压实的方式对细沙进行处理。
（1）110 50 2.2×
103
（2）压实（合理即可）
13.【解读】本题考查密度的认识和测量。
密度是物质的一种特性,多数物质的密度是不相同的,可以用来鉴别物质。
在实验中,用了广口的量杯而不是细而高的量筒,使测量结果不精确,误差较大。
同时将水从烧杯中倒入量杯中时,烧杯中有液体残留,使液体的体积偏小,密度偏大。
根据实验结果,对比冰和水的密度可知密度与状态有关。
特性 鉴别
[设计实验与进行实验]
（2）m2-m1
[评估]
（1）量杯的分度值太大
（2）烧杯中有液体残留
[分析与论证]水在固态和液态时的密度是不一样的
14.【解读】本题考查固体密度的测量。
（1）调节托盘天平平衡时,要调节横梁上的平衡螺母,当指针指在刻度盘的中线上时,表示横梁平衡。
（2）小石块的质量为m石块=50g+10g+2g=62g。
（3）由图可知,小石块的体积与所加水的体积相同,V石块=V水=
=30cm3。
（4）小石块的密度为：
ρ石块=
≈2.07g/cm3
（1）平衡螺母
（2）62 （3）30
（4）2.07（或2或2.1）
15.【解读】本题考查密度与材料及其相关计算。
制作的车架应具有抗震、轻便的特点。
由表格信息可知,碳纤维材料强度高、密度小,在相同体积情况下轻便。
已知碳纤维的密度及车架的体积,代入质量计算公式求得车架的质量：
m=
ρV=1.6×
103kg/m3×
5×
10-3m3=8kg。
碳纤维材料 8kg
【解读】本题考查测固体密度的相关知识。
（1）称量过程中发现天平指针偏向右边,说明左盘的大M质量比右盘砝码质量轻,或者说左盘大M少于5g,故要向左盘中添加大M直至天平平衡。
（2）因为空隙占据了空间,故体积V测量值比真实值大。
（3）设5g大M的实际体积为V0,在压强为p时,注射器内空气和大M的总体积23mL=V0+V①
在压强为2p时,注射器内空气和大M的总体积13mL=V0+0.5V②
解①②得：
V0=3mL=3cm3,
故大M的密度为ρ=
=1.67g/cm3
（1）向左盘中添加大M直至天平平衡
（2）大
（3）1.67
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