教师职称评聘方案.doc

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会龙镇中心学校

教师职称评聘方案

二○一六年三月三十日

会龙镇中心学校教师职称评聘方案

为进一步规范我镇教师职称评聘管理，充分发挥职称评聘的激励功能，更好地调动教师的工作积极性，建立充满生机和活力的用人机制，实现专业技术职务由身份管理向岗位管理的转变，根据省、市、县有关文件规定，结合我镇实际，制订本方案：

一、总体要求和原则

职称评聘要体现公平、公正、公开原则，以教师发展性评价方案为主要依据，兼顾相关因素，贯彻以人为本的精神，阳光操作，量化打分，高低排队，按照结构比例和岗位职数，依次递补。

二、组织机构

成立会龙镇教师职称评聘领导小组，具体负责全镇教师的职称评聘工作。

组长：

胡俊辉

副组长：

管汉杰张玉柱刘佳安钢

成员：

王渊李瑞聂坡聂飞

赵伟吴辉王灼金王凤礼王艳荣

领导小组下设办公室，办公室设在中心学校。

办公室主任：

安钢

成员：

王渊李瑞聂坡聂飞赵伟

三、内容和方法

职称评聘对教师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，适当考虑年龄和教龄，细化量化，计算总分。

（一）德10分

1、遵纪守法2分，任现职以来受过党纪、政纪处分者得0分；

2、爱岗敬业3分，经学校查实有违反教师职业道德的得0分；

3、团结协作3分，有不服从领导安排，且强硬抵制执行学校计划制度者得0分；

4、爱校爱生2分，有体罚或变相体罚学生行为者得0分。

本项评价第一轮由自然学校负责，出具证明，校长签字，中心校审核。

（二）能35分

1、基本素质5分

本科学历5分，大专4分，中专及其以下3分。

2、实际水平30分

（1）评聘年份担任校长得5分，副校长得4分，中层班子成员、教研组长、班主任得3分。

（以县局或中心学校批文、决议为准）

（2）胜任主课循环教学2分。

根据本镇要求，初中教师曾进行7——9年级循环教学，小学教师曾进行1——3年级，4——6年级循环教学的得2分，不曾进行过相应阶段的循环教学者得1分，任校长或中心学校工作人员2分。

（3）教育教学能力10分。

教师任现职以来参加优质课或学术论坛评比，获三等奖（含交流奖，鼓励奖），每人次得：

国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分。

获二等奖以上奖励则在上述标准上上浮同等分数。

（得分上限至10分止）

（4）教研论文能力10分。

教师任现职以来获上级教研论文（含同级报刊发表的论文、文章），三等奖：

国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分。

获二等奖以上奖励则在上述标准上上浮同等分数。

（得分上限至10分止）

（5）教学活动3分。

镇级对外公开教学得3分，到外校送教一次加1分。

（得分上限至3分止）

（三）勤20分

1、课时量10分，教师周课时为15节为7分，超一课时加0.5分，至10分止，少一课时减0.5分；担任校长的周课时量10节得7分，超一课时加0.5分，至10分止，少一课时减0.5分；学校中层班子以上担任周课时12节为7分，超一课时加0.5分，至10分止，少一课时减0.5分。

周课时一节加0.5分。

（以当年为准）

2、出勤10分（以当年为准）

（1）上课4分，无故旷课1节扣1分，扣完止；

（2）出工4分，无故旷工1天扣1分，扣完止；

（3）请假2分，连续请假3天扣0.5分，扣完止。

此项评价由学校提供相关原始材料和证明，校长签字后交中心校审核。

（四）绩35分

1、教学质量16分

竞赛活动：

近三年来镇级素质测试平均成绩第一名加8分，第二名7分，第三名6分，以后名次依次减0.5分。

中心学校人员享受该项6分。

（上限8分）

当年辅导学生参加各种竞赛活动，参赛项目获县级一等奖8分、（市级二等奖或省级三等奖与县一等奖同等），县二等奖6分，县三等奖4分。

（上限8分）

2、获奖情况14分

任现职以来获得各级荣誉称号，每人次奖：

省级14分，市级10分，县级6分，镇级2分。

此项得分上限至14分止。

获省级以上荣誉称号的教师原则上予以优先评聘。

3、年度考核5分

任现职以来获得年度考核优秀等次每次加2分（上限5分）

（五）年龄与教龄 

1、男年满55周岁，女年满50周岁的教师得1分，每增加1周岁加1分，男年满58周岁，女年满53周岁的教师在有空岗的前提下原则上予以优先聘任。

2、教龄每年加0.5分。

（上限10分）

3、学校在全镇年度素质检测中第一名，所在学校参评教师每人加5分，第二名每人加4分，第三名加3分，第四名加2分，第五名加1分。

（依当年评比算）

其它

1、参加评聘的教师一律是本镇在编在岗的公办教师；

2、参加竞聘当年未评聘者，参加下一年评聘适当加分，每年加5分；

3、任现职以来：

是指现有职务资格；

4、按年终综合评比排位倒数第一的学校，该校教师延迟一年参加评聘；

5、所有业绩证件和学校证明材料要有档可查，凡有弄虚作假的延迟一年参加评聘。

在分值相同的情况下，按下列情况依次优先：

教龄长者（不考虑月份）-----第一学历高者-----任现职时间长者-----做班主任（限本校）年限长者-----获校级（限本校）优秀次数多者-----辅导学生各种竞赛获奖等次高、次数多者-----论文获奖（或发表）等次高、次数多者优先。

此方案未尽之处由中心校负责解释。

                                         会龙镇中心学校

                                        2016年3月30日

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